Logico Matematico 1P II Bim PDF

Institución Educativa
Logic School
Garantía de una Verdadera Calidad Educativa
Lógico
Matemático
Primero de Primaria
Índice
Índice
Pág
l Sumas y restas en el Tablero de Valor Posicional –
Problemas 83
l Líneas abiertas y cerradas 91
l Figuras y sólidos geométricos 93
l Sumas y restas en la recta numérica 97
l Números ordinales 101
l Series ascendentes y descendentes 107
l Anterior y posterior 111
l Escritura literal de números 113
l Comparamos números 117
l Adición con dificultad – Problemas 119
l Lectura de números – Adición y sustracción –

Problemas 131
l Operaciones combinadas – Adición y sustracción –

Problemas 139
l El doble y la mitad 145
l Multiplicamos por 2 149
l Repaso 153
Garantía de una Verdadera Calidad Educativa Institución Educativa Privada "Logic School"
Unidades y decenas 2
1. Completa la siguiente casita con los números que encuentras en
las zonas de seguridad y escribe las respuestas.
D U D U
1 8
1 3 + 3 8 +
4 4 1 1
D U D U
2 7
1 0 + 1 5 +
3 7 1 D U 3 2
D U 3 D U
3 6
4 5 + 1 6 +
4
1 1 4 0
5
6
D U D U
4 7 5
3 0 + 3 2 +
2 9 8 2 3
Primer Grado Matemática

83
¡Qué lindo es sumar!

2 1. Realiza las siguientes sumas:
D U D U D U D U
2 5 + 2 9 + 1 3 + 3 4 +
1 1 2 0 2 4 1 4
D U D U D U D U
3 1 + 2 3 + 4 0 + 1 1 +
1 8 2 0 9 1 7
D U D U D U D U
1 6 + 1 8 + 1 5 + 1 2 +
3 1 2 1 3 0 2 6

84
¡Qué lindo es restar!

1. Realiza las siguientes sustracciones:
2
D U D U D U D U
4 8 – 2 8 – 3 9 – 3 9 –
3 7 2 6 1 5 3 1
D U D U D U D U
1 7 – 2 6 – 4 4 – 4 7 –
5 1 6 3 2 3 6
D U D U D U D U
4 9 – 3 5 – 4 7 – 4 6 –
3 5 1 4 4 6 2 3

85
Restando
2 1. Realiza las siguientes sustracciones:
D U D U D U D U
2 8 – 4 7 – 1 9 – 4 8 –
2 5 3 4 9 2 7
D U D U D U D U
4 9 – 3 2 – 3 7 – 4 4 –
3 6 1 1 2 5 2 2
D U D U D U D U
3 3 – 4 0 – 2 2 – 2 4 –
1 2 2 0 1 1 1 0
2. Responde:
¿Cómo debemos dejar nuestra mesa de
trabajo después de terminar las tareas?
________________________________________
________________________________________
86
Problemitas
2
1. En la casa de mi tía había 5 gatos y 3 conejos. ¿Cuántos animales
tiene mi tía?
U
+
Mi tía tiene ________ animales.
2. Luisa tiene en su caja de juguetes 12 carritos y 11 ositos de

peluche. ¿Cuántos juguetes tiene en total?
D U
+

Luisa tiene ____ juguetes.

87
3. En el mercado se venden los siguientes productos:

2
S/.12 S/.10 S/.7 S/.5
* Mi tía gastó en...
D U
S/. +
S/.
En total gastó S/.
* Mi mamá gastó en...
D U
S/. +
S/.
En total gastó S/.

88
¡Seguimos resolviendo problemas!

2
1. En una tienda de animales había 15 tortugas, llegó un niño y
compró 4. ¿Cuántas quedaron en la tienda?
D U
S/. –
S/.
S/.
2. En una laguna nadaban 24 patitos, después de un rato se fueron

13. ¿Cuántos patitos quedaron en la laguna?
D U
S/. –
S/.
S/.

89
¡Qué divertido es pensar!

2 1. Observa el precio de los juguetes que hay en la tienda y ayuda
a cada niño a comprar. Luego, saca la cuenta de lo que compró
cada uno de ellos.
S/.33
S/.33
S/.36
S/.45
S/.22 S/.15
D U D U
S/. + S/. +
S/. S/.
S/. S/.
¿Cuánto gastó? ____________ ¿Cuánto gastó? ____________
D U D U
S/. + S/. +
S/. S/.
S/. S/.
¿Cuánto gastó? ____________ ¿Cuánto gastó? ____________

90
Líneas abiertas y cerradas 2

* LÍNEAS ABIERTAS:
Colorea la línea abierta de color azul.
* LÍNEAS CERRADAS:
Colorea la línea cerrada de color rojo.

91
Practiquemos
2
1. Encierra de verde las líneas abiertas y de morado, las líneas
cerradas.
2. Traza 3 líneas abiertas y 3 cerradas.

ABIERTAS CERRADAS

92
Figuras geométricas 2
1. Observa la figura y completa:
lad * Es un _______________.
o
lad
* Tiene _______ lados.

o
* Tiene _______ vértices.

lado
2. Escribe el número de lados y colorea los vértices.

_______ lados _______ lados _______ lados



93
3. Colorea las figuras que se indican.

2 Círculo azul Cuadrado verde
Triángulo anaranjado Rectángulo amarillo
Círculo rojo Triángulo morado

94
Sólidos geométricos
1. Escribe el nombre de los siguientes sólidos y colorea.
2

95
Clasificando objetos
2 1. Colorea el objeto más grande que tiene la forma de una esfera.
2. Colorea el objeto más delgado que tiene la forma de un cilindro.
3. Colorea el objeto más grande que tiene la forma de un cono.

96
Sumamos en la recta numérica 2

Observa con cuidado
los saltitos del conejo y
luego, traza el recorrido.
4+3= 7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Suma y completa:
* 3 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
* 5 + 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
* 6 + 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
* 7 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
97
Vamos a divertirnos
2
1. Resuelve con atención.
• 3 + 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 3 + 6 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 5 + 4 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 2 + 7 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 1 + 5 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 4 + 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
98
Restamos en la recta numérica

2
Observa cómo salta el sapito
y luego, repasa con el lápiz
sobre las líneas punteadas.
6–3=
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Resta y completa:
• 8 – 4 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 9 – 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 6 – 2 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 7 – 5 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
99
2. Resuelve con atención:

2 • 4 – 1 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 7 – 1 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 9 – 6 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 5 – 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 7 – 4 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 8 – 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

100
Números ordinales 2
1. Escribe debajo de los elefantes el número ordinal correspondiente:
1°
2. Colorea los carros como se indica:
Tercero : amarillo
Cuarto : rojo
Primero : azul
Quinto : verde
Sétimo : celeste

101
Problemas
2 1. Ordena las tazas de menor a mayor capacidad. Luego, escribe
los números ordinales correspondientes.
2. Ordena las camionetas de menor a mayor número de ocupantes.

Luego, escribe los números ordinales correspondientes.

102
Seguimos practicando
2
1. Escribe en los el número ordinal correspondiente al lugar de
cada persona y luego, colorea su ropa según la indicación.
• La 7a persona tiene polo rayado.

• La 1a persona tiene falda roja.
• La 6a persona usa pantalón verde.
• La 2a persona tiene polo amarillo.
• La 3a persona tiene camisa negra.
• La 4a persona tiene polo azul.
• La 8a persona usa pantalón naranja.
• La 9a persona usa vestido celeste.
• La 5a persona usa pantalón rosado.

103
2. Observa y completa.
2
a. El gato entrará al veterinario.
b. El loro entrará al veterinario.
perro
c. El 1a en entrar fue el ____________.
d. La 3a en entrar será la ____________.
e. La 7a en entrar será la ____________.
f. El conejo entrará al veterinario.
g. La iguana entrará al veterinario.
h. El 8o en entrar será el _____________.
i. La 5a en entrar será la _____________.

104
Tablero posicional
1. Lee los números y luego, escríbelos en el Tablero de Valor
2
Posicional.
D U
* doce →
* veintidós →
* nueve →
* treinta y tres →
* quince →
* veintinueve →
* cuarenta y nueve →
* veinte →
* diez →
* seis →
* cuarenta y tres →
* treinta y ocho →

105

106
Series 2
¡A subir y bajar escaleras!
1. Ayuda a los animalitos a subir las escaleras, contando y
escribiendo desde el número dado.
21 9
17
2. Ayuda a los animalitos a bajar las escaleras, contando y
escribiendo desde el número dado.
34
56

107
Contamos y escribimos números

2 1. Completa la serie de números.
12 16
18
16 20
25 28 31
9 13 17
37
39 35
51 48 45

108
De mayor a menor,
de menor a mayor 2
1. O r d e n a l o s n ú m e r o s d e f o r m a a s c e n d e n t r e y
descendente, según se indique.
* Ascendente:
21 - 31 - 11 - 71 - 61 - 51 - 20
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
* Descendente:
44 - 74 - 86 - 68 - 47 - 91 - 19
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
* Descendente:
53 - 43 - 33 - 83 - 13 - 73 - 93
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
* Ascendente:
25 - 46 - 68 - 52 - 30 - 18 - 67
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
* Descendente:
99 - 19 - 66 - 64 - 70 - 63 - 60
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

109
¡Me gusta practicar!

2 Luis está preocupado porque necesita ayuda para llenar este
cuadro. Tú puedes, ¡ayúdalo!
24 2D + 4U 20 + 4 veinticuatro
16
2D + 8U
treinta y dos
30 + 4
45
veintiuno
12
4D + 4U
20 + 5

110
Anterior y posterior 2
1. Escribe el anterior y posterior de cada uno de los siguientes
números:
____ 35 ____ ____ 24 ____
____ 16 ____ ____ 45 ____
____ 51 ____ ____ 30 ____
____ 25____ ____ 49____
____ 40 ____ ____ 37 ____

111
¿Quién va antes y quién después?

2 1. Escribe el anterior y posterior de los siguientes números:
• ______ 59 ______ • ______ 50 ______
• ______ 44 ______ • ______ 29 ______
• ______ 26 ______ • ______ 36 ______
• ______ 33 ______ • ______ 43 ______
• ______ 49 ______ • ______ 30 ______
• ______ 18 ______ • ______ 55 ______
• ______ 28 ______ • ______ 87 ______
• ______ 46 ______ • ______ 98 ______
• ______ 52 ______ • ______ 83 ______
• ______ 71 ______ • ______ 72 ______

112
Repasemos la escritura de 2
números
1. Completa el siguiente cuadro:
Número Lectura Decenas Unidades
19
20
31
22
38
29
46
53
13
15
59
47
60
27
66
52
113
Escribimos lo que leemos

2 1. Escribe cómo se leen los siguientes números:
46 •
31 •
17 •
42 •
54 •
25 •
28 •
50 •
43 •
57 •
45 •
26 •

114
2. Escribe literalmente los números y luego, ubícalos en el Tablero

Posicional. 2
D U
32 •
15 •
34 •
53 •
26 •
59 •
37 •
40 •
60 •
35 •
22 •
19 •
115

116
Comparamos números 2
1. Coloca el signo >, < o = según corresponda.
49 ____ 43 ____ 39 20 ____ 23 ____ 25
18 ____ 17 ____ 13 46 ____ 42 ____ 40
6 ____ 8 ____ 10 24 ____ 26 ____ 28
49 ____ 49 35 ____ 35
14 ____ 32 ____ 46 23 ____ 43 ____ 17
76 ____ 18 ____ 32 18 ____ 36 ____ 14

117
Seguimos comparando números

2 1. Encierra el número mayor de cada serie.
37 83 22 44 39 85 11 80

77 21 36 25 46 79 20 52

40 27 38 20 16 44 32 41
19 27 42 55 53 26 33 51
2. Completa el o los números anteriores y posteriores.
_____ _____ 46 _____ 66 _____

_____ 39 _____ _____ _____ 90
_____ _____ 40 58 _____ _____
77 _____ _____ _____ 17 _____
3. Colorea el número menor de cada serie.

56 37 21 30 50 20 75

83 58 66 57 71 80 69

19 34 18 44 11 9 29

42 71 34 53 33 43 35
118
Adición llevando 2
D U 1
5+8= 1 3
3 5 + 3 5 +
4 8 4 8
1+3+4= 8
8 3
1. Realiza las siguientes operaciones.
1 2
D U D U
2 7 + 4 5 +
1 8 1º. 7 + 8 = 15 2 1 1º. 5 + 7 = 12
2º. 1 + 2 + 1 = 4 2º. 1 + 4 + 2 = 7
D U D U D U D U D U
1 9 + 2 7 + 3 6 + 4 8 + 1 9 +
1 5 2 8 2 9 2 8 3 5
D U D U D U D U D U
3 6 + 4 7 + 7 3 + 5 5 + 6 1 +
3 7 4 7 1 9 3 8 2 9

119
D U D U D U D U D U
2 4 7 + 1 9 + 2 9 + 5 6 + 2 7 +
3 4 3 9 4 8 2 4 3 3
D U D U D U D U D U
3 7 + 4 5 + 3 6 + 2 9 + 3 8 +
4 7 4 5 3 6 2 9 3 8
2. Resuelve las siguientes operaciones:
3 7
3 8 + 1 7
3 7
+ 1 4
+ 2 9
3 6
2 6
4 9 + 2 4
+ 3 6
+ 7
4 9
+ 9
2 5 4 8
+ 2 5 + 1 6

120
3. Ordena y completa.
2
35 28
23 10 62 46
10 < _____ < _____

_____ _____ < _____ < _____
70 56
50 60 52 49
_____ < _____ < _____ _____ < _____ < _____
4. Resuelve:
D U D U D U
3 2 + 2 5 + 3 3 +
2 9 2 8 1 8
D U D U D U
4 5 + 2 9 + 4 7 +
1 6 1 2 8

121
Afianzando lo aprendido
2 1. Resuelve las siguientes adiciones:
D U D U D U D U D U
2 7 + 2 9 + 3 7 + 4 5 + 1 8 +
1 8 6 5 9 3 3
D U D U D U D U D U
3 6 + 4 8 + 3 5 + 3 6 + 2 9 +
2 6 3 6 2 9 4 7 1 2
D U D U D U
4 7 + 1 8 + 2 6 +
1 4 1 3 4 8
Recuerda escribir el
número que llevas en la
columna de la decena.

122
Problemas
1. Si una gallina pone 32 huevos y otra pone 48 huevos, ¿cuántos
2
huevos hay en total?
Datos Razonamiento Operación Respuesta
D U

2. I nés tiene 35 caramelos y le dan 18 caramelos. ¿Cuántos

caramelos tiene ahora?
D U

3. Carlos compró 29 trompos y Verónica le regaló 13. ¿Cuántos

trompos tiene Carlos ahora?
D U


123
4. En la zapatería vendieron 24 zapatillas verdes y 23 blancas.

2 ¿Cuántas zapatillas se vendieron?
D U

5. En la florería de María, Pedro compró 28 rosas y 16 margaritas.

¿Cuántas flores compró en total?
D U

6. Para el cumpleaños de Luis inflamos 57 globos verdes y 35

amarillos. ¿Cuántos globos inflamos en total?
D U


124
Seguimos resolviendo problemas

1. En la juguetería hay 35 aviones y 28 barquitos. ¿Cuántos juguetes
2
hay en total?
2. En la fábrica de ropa confeccionaron 33 chompas y 27 medias.

¿Qué cantidad de ropa confeccionaron?
3. Luis compró 45 maracas y 27 trompetas. ¿Cuántos instrumentos

compró?

125
4. Julio compró 25 sobres azules y 18 sobres rosados. ¿Cuántos sobres

2 compró en total?
5. En un campamento había 53 niños y llegaron 19 más. ¿Cuántos

niños hay ahora?
6. En la frutería había 39 manzanas rojas y 27 verdes. ¿Cuántas man-

zanas había en total?

126
Comparación de números
1. Resuelve las operaciones y luego, coloca el signo >, < o =
2
según corresponda.
• 10 + 5 10 + 20

• 25 + 6 40 + 5

• 35 – 4 58 – 4

• 36 – 2 45 – 8

• 60 + 6 52 + 7

• 59 – 9 52 + 8

• 44 + 5 30 + 6

• 15 + 10 45 – 5

127
Sumas horizontales y verticales

2 1. Resuelve las siguientes operaciones:
a) 43 + 6 =
b) 49 – 16 =
c) 37 + 12 =
d) 26 – 14 =
e) 47 – 35 =
f ) 48 – 25 =
g) 35 + 14 =
h) 28 + 21 =
2 Piensa y responde:
¿Dónde viven las jirafas?
__________________________
__________________________

128
3. Desarrolla las operaciones del ejercicio N° 1 en columnas y

coloca el signo correcto. 2
a) D U b) D U c) D U
4 3 +
6

d) D U e) D U f ) D U

g) D U h) D U

129

130
Leemos números 2
1. Escribe cómo se leen los siguientes números. Recuerda escribir con
caligrafía "TRILCE".
54 •
37 •
69 •
60 •
39 •
48 •
25 •
33 •
43 •
57 •

131
Adición y Sustracción
2 1. Resuelve las siguientes operaciones:
2 6 + 3 8 – 7 3 + 4 7 –
3 3 1 8 1 2 2 5
—— —— —— —— —— —— —— ——

4 8 + 7 8 – 3 1 + 9 5 –
2 6 4 4 5 9 2 2
—— —— —— —— —— —— —— ——

4 5 + 8 8 – 1 6 + 9 1 –
3 9 2 3 5 6 4 1
—— —— —— —— —— —— —— ——

8 9 – 4 7 + 9 5 – 3 7 +
6 9 3 5 6 1 2 7
—— —— —— —— —— —— —— ——


132
Seguimos sumando y restando

1. Realiza las siguientes operaciones:
2
12 + 36 = 55 – 21 = 20 + 14 =

46 – 22 = 31 + 15 = 56 – 33 =

28 + 20 = 59 – 39 = 36 + 13 =

23 + 16 = 15 + 28 = 63 + 12 =

49 + 12 = 92 – 71 = 59 – 35 =

11 + 31 = 45 – 15 = 36 + 22 =


133
2. Resuelve primero las operaciones en forma horizontal y luego, en

2 forma vertical.
D U
+
24 + 21 =

D U
+
59 – 21 =

D U
+
31 + 26 =

D U
+
48 – 27 =

D U
+
55 – 22 =

134
Problemas
1. Resuelve los siguientes problemitas:
2
a) Carlos tenía 74 nuevos soles para comprar en la juguetería y gastó
53 nuevos soles en un juego de cubos. ¿Cuánto dinero tiene ahora
Carlos?
b) El papá de Roxanita fue a la librería a comprar un estuche de

crayolas, lápices y colores que costaban 45 nuevos soles y un
libro de Matemática que costaba 54 nuevos soles. ¿Cuánto gastó
el papá de Roxanita?
c) Pedrito fue a la librería de Don Pascual y se compró un avioncito

a 39 soles, un borrador a 17 soles y un cuento a 23 soles. ¿Cuánto
gastó Pedrito?

135
d) En un salón de clases estudian 48 niños de los cuales 26 son

2 hombres. ¿Cuántas mujeres estudian en ese salón?
e) Susi tiene 75 nuevos soles. Si ella compró una pelota por 24 nuevos
soles, ¿cuánto dinero le quedó?
f) Jimmy compró un yoyó que le costó 26 nuevos soles y un juego

de dominó que le costó 39 nuevos soles. ¿Cuánto gastó Jimmy?

136
g) María tiene 68 manzanas y se come 16. ¿Cuántas manzanas le

quedan? 2
h) Marco fue a la florería y compró una docena de rosas rojas a 24

nuevos soles, dos docenas de girasoles a 36 nuevos soles y tres
docenas de orquídeas a 52 nuevos soles. ¿Cuánto gastó en total?
Piensa...
• ¿Por qué crees que es bueno hacer deportes?
——————————————————
——————————————————
——————————————————
——————————————————
——————————————————
137
Adición en el Tablero de Valor Posicional

2 1. Resuelve las siguientes adiciones:
D U D U D U D U
2 5 + 1 4 + 4 0 + 2 7 +
3 5 3 3 1 3 3 5
3 3 7 2 8 1 0
D U D U D U D U
3 1 + 1 8 + 3 5 + 3 7 +
4 5 3 2 3 5 1 7
1 4 9 1 5 4 2
D U D U D U D U
5 3 + 2 8 + 4 4 + 5 8 +
2 4 6 1 3 2 1 9
5 5 1 7 2
D U D U D U D U
5 3 + 5 7 + 4 5 + 3 8 +
2 6 2 7 4 3 4 4
1 5 1 5 2 3

138
Operaciones combinadas 2
1. Observa bien al colocar los signos.
a)
20 + 5 – 4 f) 48 – 3 + 10

b) 54 – 5 + 10 g)
68 – 8 + 8

c) 77 + 6 – 10 h) 15 – 5 + 50

d)
45 – 4 + 10 – 2 i)
57 + 10 – 7 + 5

e)
25 + 4 – 5 + 3 j)
33 – 3 + 4 + 10

139
Adición y sustracción en el tablero de valor

2 posicional
D U D U D U D U
3 8 + 7 9 – 4 6 + 6 8 –
3 2 2 3 5 3 6 5
D U D U D U D U
3 9 + 9 7 – 3 2 + 8 6 –
2 5 6 7 3 9 7 5
D U D U D U D U
2 5 + 9 8 – 5 9 + 5 8 –
1 6 5 1 2 9 2 5
D U D U D U D U
3 8 + 2 9 – 5 8 + 7 8 –
3 6 1 8 3 8 3 4

140
Seguimos resolviendo
2
D U D U D U D U
3 5 + 7 9 – 4 6 + 6 8 –
2 4 3 3 1 3 3 5
D U D U D U D U
3 1 + 9 7 – 4 2 + 8 6 –
4 6 3 2 3 7 1 5
D U D U D U D U
5 3 + 7 8 – 4 4 + 5 6 –
2 4 6 1 3 2 1 5
D U D U D U D U
5 3 + 6 9 – 4 5 + 9 8 –
2 6 2 7 5 3 4 4

141
¡Cuánta diversión!
2 1. Resuelve las siguientes adiciones. Recuerda que tú puedes
hacerlo.
D U D U D U
2 2 + 1 1 + 2 9 +
1 4 2 4 6
1 3 1 4 1 2
D U D U D U D U
1 4 + 5 + 3 1 + 1 5 +
1 1 1 3 1 6 1 3
1 4 3 0 1 2 2 0
2. Responde
• ¿Por qué crees que al león le dicen “Rey de la Selva”?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

142
Seguimos resolviendo pequeños problemas

1. Alex tiene algunas mascotas, como: 46 peces, 128 pollitos y 14
2
pequeños ratoncitos. ¿Cuántas mascotas logra tener Alex?
2. Lucy fue a la tienda a comprar 86 panes para la fiesta de su salón,

pero en el camino perdió 25 panes. ¿Con cuántos panes llegó a
su casa?
3. La clase de la señorita Sonia tiene 38 alumnos, luego llegaron 14

niños más. ¿Cuántos alumnos tuvo al final de año la Señorita
Sonia?

143
4. Carla tenía 24 caramelos, 12 chupetines y 17 gomitas. ¿Cuántos

2 dulces tenía en total?
5. En una tienda había 57 aves, pero se vendieron 25. ¿Cuántas aves

quedaron en la tienda?
6. Sebastián tenía 86 cartas de su juego favorito, pero perdió 54

cartas. ¿Cuántas cartas le quedaron a Sebastián?

144
El doble 2
1. Dibuja el doble de las siguientes figuras:

145
2. Une cada cantidad con el doble de esta.

2
• •
• •
• •
• •
• •
3. Completa las siguientes operaciones:
El doble de 4 es 8 El doble de 9 es 1 8

porque: 4 + 4 = 8 porque: + =
El doble de es 1 0
El doble de es 1 4

porque: + = porque: + =
El doble de es 2 0 El doble de es 1

2
El doble de es 6 El doble de es 1

6
146
La mitad
1. Colorea la mitad de las siguientes cantidades:
2

147
2. Encierra las cantidades que tienen mitad.

2
3. Completa.
10 6 8
Sus mitades Sus mitades Sus mitades
16 20 14
Sus mitades Sus mitades Sus mitades

148
Aprendamos a multiplicar con la 2

tabla del 2
Cuenta los objetos de
cada grupo y completa.
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______

149
Seguimos multiplicando
2
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______
______ veces _______ es ________
_______ × _______ = _______

150
Multiplicando por 2
2
Recuerda que sumando
y sumando, acabas
¡multiplicando!
Suma → 3 + 3 = 6
2 veces 3 es igual a 6
Multiplicación → 2 × 3 = 6
2 x 3 es igual a 6
1. Resuelve y representa la multiplicación. Observa el ejemplo.
• 1 + 1 = +

2×1=
• 2 + 2 = +

2×2=
• 3 + 3 = +

2×3=
• 4 + 4 = +
2×4=
151
2
• 5 + 5 = +
2×5=
• 6 + 6 = +
2×6=
• 7 + 7 = +

2×7=
• 8 + 8 = +
2×8=
• 9 + 9 = +

2×9=

152
Repasamos 2
1. Halla el doble de cada número:
* 10 → _______________ * 8 → _______________
* 15 → _______________ * 12 → _______________
* 11 → _______________ * 7 → _______________
* 13 → _______________ * 20 → _______________
2. Calcula la mitad de los siguientes números:
* 8 → _______________ * 12 → _______________
* 10 → _______________ * 16 → _______________
* 6 → _______________ * 20 → _______________
* 14 → _______________ * 18 → _______________
3. Completa el siguiente cuadro:
Mitad Número Doble Mitad Número Doble
20 12
8 10
30 6
40 50
2 22


153
Multiplicación por 2
2 1. Resuelve las siguientes multiplicaciones:
• 3 × 2 =
• 1 × 2 =
• 7 × 2 =
• 0 × 2 =
• 4 × 2 =
• 8 × 2 =
• 2 × 2 =
• 9 × 2 =
• 5 × 2 =
• 6 × 2 =
• 10 × 2 =
2. Escoge tres ejercicios de multiplicación y represéntalos mediante
dibujos en los siguientes recuadros:
× = × = × =
1

154
Adiciones y sustracciones
1. Realiza las siguientes operaciones:
2
4 9 + 7 3 + 2 2 +
3 4 + 3 4 + 3 4 +
2 0 1 5 2 6
4 3
————— 4 3
————— 4 3
—————

39 4
8 –+ 38 4
8 –+ 33 4
9 –+
4 3
7 1 4 3
4 4 4 3
1 8
————— ————— —————

39 4
6 –+ 34 4
9 ++ 33 4
4 ++
4 3
4 3 4 3
2 0 4 3
4 3
————— ————— —————


155
Resuelve con atención

2 1. Observa el ejemplo y resuelve los siguientes ejercicios:
D U
1 5 +
15 + 12 =
1 2
D U D U
+ –
43 + 24 = 69 – 40 =

D U D U
– +
68 – 31 = 16 + 32 =

D U D U
+ –
45 + 24 = 98 – 27 =


156
Repasamos la multiplicación
1. Une cada operación con su resultado.
2
5 × 1 = • • 6
10 × 1 • • 9
9 × 0 = • • 0
27 × 0 = • • 20
2 × 3 = • • 5
9 × 1 = • • 0
2 × 10 = • • 10
2 × 4 = • • 2
11 × 1 = • • 16
2 × 7 = • • 18
1 × 2 = • • 12
2 × 6 = • • 14
9 × 2 = • • 8
2 × 8 = • • 11

157

Logico Matematico 1P II Bim PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Logico Matematico 1P II Bim PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Logico Matematico 1P II Bim PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Institución Educativa

l Líneas abiertas y cerradas 91

l Figuras y sólidos geométricos 93

l Sumas y restas en la recta numérica 97

l Números ordinales 101

l Series ascendentes y descendentes 107

l Anterior y posterior 111

l Escritura literal de números 113

l Comparamos números 117

l Adición con dificultad – Problemas 119

l Lectura de números – Adición y sustracción –

l Operaciones combinadas – Adición y sustracción –

l El doble y la mitad 145

l Multiplicamos por 2 149

Primer Grado Matemática

¡Qué lindo es sumar!

Primer Grado Matemática

¡Qué lindo es restar!

Primer Grado Matemática

Mi tía tiene ________ animales.

2. Luisa tiene en su caja de juguetes 12 carritos y 11 ositos de

Luisa tiene ____ juguetes.

3. En el mercado se venden los siguientes productos:

S/.12 S/.10 S/.7 S/.5

* Mi tía gastó en...

En total gastó S/.

* Mi mamá gastó en...

En total gastó S/.

¡Seguimos resolviendo problemas!

2. En una laguna nadaban 24 patitos, después de un rato se fueron

Primer Grado Matemática

¡Qué divertido es pensar!

¿Cuánto gastó? ____________ ¿Cuánto gastó? ____________

Primer Grado Matemática

Líneas abiertas y cerradas 2

Primer Grado Matemática

2. Traza 3 líneas abiertas y 3 cerradas.

Primer Grado Matemática

* Tiene _______ lados.

* Tiene _______ vértices.

2. Escribe el número de lados y colorea los vértices.

Primer Grado Matemática

3. Colorea las figuras que se indican.

Triángulo anaranjado Rectángulo amarillo

Círculo rojo Triángulo morado

Primer Grado Matemática

Primer Grado Matemática

2. Colorea el objeto más delgado que tiene la forma de un cilindro.

3. Colorea el objeto más grande que tiene la forma de un cono.

Primer Grado Matemática

Sumamos en la recta numérica 2

Restamos en la recta numérica

2. Resuelve con atención:

Primer Grado Matemática

2. Colorea los carros como se indica:

Primer Grado Matemática

2. Ordena las camionetas de menor a mayor número de ocupantes.

Primer Grado Matemática

• La 7a persona tiene polo rayado.

¿Cuánto gastó? ¿Cuánto gastó?

35 24

16 45

51 30

25 49

40 37

• 59 • 50

• 44 • 29

• 26 • 36

• 33 • 43

• 49 • 30

• 18 • 55

• 28 • 87

• 46 • 98

• 52 • 83

• 71 • 72

49 43 39 20 23 25

18 17 13 46 42 40

6 8 10 24 26 28

14 32 46 23 43 17

76 18 32 18 36 14

___ _ 46 _ 66 ___

___ _ 40 58 _ ___

77 ___ _ _ 17 ___

10 < _ < _