Act Apren U4 MVCZ

UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL CIENCIAS DE LA SALUD
ACTIVIDAD APRENDIZAJE 4
LICENCIATURA: ENFERMERIA
NOMBRE DE ALUMNO: CRUZ ZAMORA MITZI VANESSA
NOMBRE DEL PROFESOR: ROSARIO DEL CARMEN BRITO SALCEDO
MATERIA:REDACCION Y EXPRESION ORAL
1º SEMESTRE
GRUPO: 103
coma
La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado, y se emplea para:
Aislar el vocativo del resto de la oración.
Separar los miembros de una enumeración, menos los que están precedidos por alguna de las conjunciones: y, e, o, u.
Separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, excepto si van precedidos por las
conjunciones y, e, ni, o, u. Sin embargo se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza
expresa un contenido distinto al elementos o elementos anteriores.
Señalar que se ha omitido el verbo porque ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende.
Separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista
(bibliografía, índice…).
Es recomendable su empleo cuando el periodo sea largo.
Además, en una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el que aparece
la conjunción copulativa, va precedida de coma o punto y coma.
Los enunciados que aclaran o amplían lo dicho en una oración, se escriben entre comas. Se encuentran en este caso:
las aposiciones explicativas, las oraciones explicativas, cualquier comentario, explicación o precisión de algo dicho, la
mención de un autor u obras citados.
Se coloca coma después del bloque anticipado cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,
anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos.
Es usual colocar una coma antes de una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración
compuesta.
Se colocan comas al emplear frases como: esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, por lo tanto, en
cambio, en primer lugar. También en formas adverbiales como: generalmente, posiblemente, afectivamente, finalmente,
en definitiva, por regla general, quizás. Si estas expresiones van al inicio de la oración, se separan del resto por una
coma, pero si va en medio de la oración se escriben entre comas.
También se coloca coma en el encabezamiento de las cartas, entre el lugar y la fecha.
punto
El punto señala la pausa con que se da fin al enunciado, después del punto siempre se escribe mayúscula. Existen tres
clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte, y el punto final.
El punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo, después del punto y seguido se sigue escribiendo en el
mismo renglón, si el punto está al final del renglón se empieza en el siguiente sin dejar sangría.
El punto y aparte: separa dos párrafos distintos, después de punto y aparte se escribe en una línea distinta, la primera línea
debe dejar una sangría o espacio interior.
El punto y final: es el que cierra un texto.
Por regla general el punto se utiliza también después de las abreviaturas, no obstante existen numerosas excepciones por
ejemplo los símbolos, de los elementos químicos y de las unidades de peso y de medida se escriben sin punto, tampoco
llevan este signo los puntos cardinales. Los puntos de las abreviaturas no excluyen la presencia inmediata de cualquier
otro signo de puntuación, cuando se combine el punto con los paréntesis o las comillas, se coloca el punto siempre detrás
de estos signos. No se escribe punto al final de: títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte etc., cuando
aparezcan aislados.
punto y coma
El punto y coma indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto, el punto y
coma se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas en su
redacción.
Para separar oraciones yuxtapuestas, si son muy largas o llevan comas en su redacción.
En ocasiones, puede emplearse punto y seguido en lugar de punto y coma. La elección puede depender del vínculo
de sentido entre las oraciones, si este vínculo es débil se prefiere el punto y seguido, si es más sólido, es preferible el
punto y la coma. También es correcto, en estos casos, emplear dos puntos.
Suele colocarse punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como: pero, mas y
aunque, así como sin embargo, por lo tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los periodos son muy largos o llevan
coma en su redacción. Si la longitud es extremadamente larga, es preferible usar el punto y seguido.
puntos suspensivos
Los puntos suspensivos (…) suponen una interrupción de la oración o un final impreciso, y se emplean:
Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera.
Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento de duda, temor o vacilación.
En ocasiones la interrupción del enunciado sirve para sorprender al lector con lo inesperado de la salida.
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.
Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrán, omitiendo una parte.
Se escriben tres puntos suspensivos dentro de paréntesis (…) o corchetes[…] cuando al transcribir literalmente un texto se
omite una parte de él.
Tras los puntos suspensivos no se escribe nunca punto, sin embargo sí pueden colocarse otros signos de puntuación.
signos de interrogación y exclamación
Se emplean para delimitar enunciados interrogativos o exclamativos directos, e interjecciones, la forma de utilización de
estos signos es:
Se emplearán dos, uno para indicar la apertura (¿i) y otro para indicar el cierre (?!) estos signos se colocan al principio o
final del enunciado interrogativo y exclamativo respectivamente.
Después de los signos que indican cierre de interrogación o exclamación no se escribe punto.
Los vocativos y las oraciones subordinadas cuando ocupan el primer lugar en el enunciado se escriben fuera de la
pregunta o de la exclamación, sin embrago si están colocados al final se consideran dentro de ellas.
Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son breves se puede optar por considerarlas
oraciones independientes, con sus correspondientes signos de apertura y cierre, y con mayúscula al comienzo de cada
una de ellas, no obstante también es posible considerar el conjunto de las preguntas o exclamaciones como un
enunciado único, en este caso hay que separarlo por comas o por puntos y coma, y solo en la primera se escribirá la
palabra inicial con mayúscula.
comillas
Hay distintos tipos de comillas (“” «») que se emplean indistintamente, pero se alternan cuando deben usarse en un
texto ya entrecomillado. Las comillas se emplean:
Para reproducir citas textuales.

Para no repetir un texto.
Para indicar que una palabra o expresión es impropia, o de otra lengua, o que se usa irónicamente o con un sentido
especial.
Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros etc.
REFERENCIAS:
ecured
https://www.ecured.cu/Reglas_de_puntuaci%C3%B3n
Balmaseda Neyra, Osvaldo (2005). Enseñar y aprender ortografía. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.

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MATERIA:REDACCION Y EXPRESION ORAL

Para reproducir citas textuales.

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