Plan ATOBS
Plan ATOBS
Plan ATOBS
DATOS DE LA ASIGNATURA
Tipo: Obligatoria
Objetivo general:
El alumno aplicará los conceptos y técnicas fundamentales de la administración táctica de operaciones en empresas productoras
de bienes y/o servicios tanto públicas como privadas, particularmente los relativos al estudio del trabajo, planeación y control de
la producción, mantenimiento, seguridad e higiene, calidad y tecnología, así como los tendientes a lograr una producción lo
menos dañina posible para el medio ambiente.
Contenido temático:
Tema Teóricas Prácticas
1 Dirección de Operaciones 6 0
2 Estudio del Trabajo 8 0
3 Planeación de requerimientos de materiales 6 0
4 Planeación agregada 4 0
5 Programación y secuenciación de operaciones 8 0
6 Operación esbelta 4 0
7 Higiene y Seguridad Industrial 4 0
8 Administración de la calidad 8 0
9 Administración de la tecnología 8 0
10 Aspectos ecológicos de las operaciones 8 0
Total 64
Suma total de horas 64
BIENVENIDA
Apreciable estudiante:
Los profesores de esta asignatura estaremos asesorándote durante el presente semestre, nuestra labor es apoyarte en tu proceso de aprendizaje,
resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de asistir a las asesorías
tantas veces consideres necesario.
Revisaremos tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una de ellas en un lapso que no debe ser mayor a diez días
después de entregar la actividad, lo cual te permitirá conocer la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios
que, sin duda, repercutirán en tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las
actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.
Todas las sesiones nos encontrarás en las instalaciones del SUAyED de la FCA-UNAM en los horarios de clase, podrán realizar preguntas y daremos
respuesta en ese momento, solicitamos estés al pendiente de los avisos en el foro general y de los mensajes vía plataforma, además, en el foro
general encontraras material adicional.
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Los estudiantes que conocen de Administración de Operaciones tienen oportunidades de ocupar puestos a nivel inicial en las áreas de: Diseño de
bienes y servicios, Administración de la calidad, Estrategia del proceso, Estrategias de localización, Estrategias de distribución de instalaciones,
Estudio del Trabajo, Administración de la cadena de suministro, Administración de inventarios, Programación, Mantenimiento y Calidad, sin dejar
de lado su estrecha relación y comunicación con las áreas funciones de la organización Recursos Humanos, Mercadotecnia, Finanzas y Dirección.
En sexto semestre tuviste la oportunidad de conocer y aprender los temas de la asignatura Administración Estratégica de Operaciones de Bienes y
Servicios con ello, desarrollaste estrategias de producto o servicio, diseño de procesos, calidad, capacidad de operaciones, localización y distribución
de instalaciones con el fin de lograr ventaja competitiva de empresas productoras de bienes y/o servicios tanto públicas como privadas mediante
la adecuada toma de decisiones en el ámbito de las operaciones, los temas se relacionan con ésta asignatura, sin embargo, los conocerás y
desarrollaras desde la planeación y toma de decisiones táctica.
Lo anterior te permitirá adquirir los conocimientos suficientes para el campo laboral que te brindará la experiencia.
Las actividades de aprendizaje se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un
problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura.
Las actividades de aprendizaje tienen la finalidad de que el alumno autorregule su aprendizaje mediante las siguientes acciones:
• Para poder validar la calificación de los exámenes parciales, se deberán realizar primero las actividades correspondientes a cada uno de los
exámenes.
Para la realización de tus actividades deberás cuidar tu ortografía y usar fuentes oficiales como: libros, revistas, artículos, etcétera.
Recuerda hacer la cita en formato APA, ya que, si no lo haces incurrirás en plagio. https://www.revista.unam.mx/wp-
content/uploads/3_Normas-APA-7-ed-2019-11-6.pdf
Estimado alumno, para facilitar el aprendizaje de esta asignatura, en la sección de recursos de tu plataforma encontrarás un archivo llamado Videoclases,
que contiene los vínculos a videos que tu profesor ha grabado para ti.
Unidad 4: Actividad 1 Investiga el significado de las siguientes preguntas, y da una Heizer Jay y Render Barry, 7 pts.
Planeación explicación de ellas con tus propias palabras: Principios de Administración de
agregada 1. ¿Qué es planeación agregada? Operaciones. Ed. Pearson,
2. ¿Por qué se llama planeación agregada? novena edición, pág.,530
3. Menciona un paso del método para la planeación
agregada y coméntalo
4. Comenta en qué consiste la planeación agregada en los
servicios
5. ¿Cuáles son las variables y consideraciones de un plan
agregado?
6. Explica un método gráfico que utiliza la planeación
agregada
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
7. ¿Por qué los modelos matemáticos no se usan con mayor
amplitud en la planeación agregada?
Unidad 5: Actividad 1 En esta unidad el alumno investigará y elaborará un resumen Heizer Jay y Render Barry, 7 pts.
Programación identificando las características y objetivos a alcanzar de: Principios de Administración de
y Entradas y salidas de un centro de trabajo. Operaciones. Ed. Pearson,
secuenciación Asimismo, elabora una gráfica de Gantt en donde planees la novena edición, pág. 587.
de operaciones producción para las dos siguientes semanas de un producto,
basándote en los siguientes pasos:
1.- Define tu proyecto
2.- Haz una lista de tareas
3.- Establece los tiempos
4.- Asigna tareas
5.- Verifica el proceso
Unidad 6: Actividad 1 Elabora un cuadro sinóptico mencionando los principales Heizer Jay y Render Barry, 7 pts.
Operación atributos que las empresas con producción esbelta adoptan Principios de Administración de
esbelta
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
para disminuir al mínimo los desperdicios, luchando por logar Operaciones. Ed. Pearson,
la perfección en el aprendizaje, la creatividad y el trabajo. novena edición, pág., 640
Unidad 7: Actividad 1 Realiza un plano o croquis de las instalaciones de una empresa Ley federal del trabajo artículos 7 pts.
Higiene y que hayas visitado y comenta si cumple con los puntos 473 y 477
Seguridad esenciales de seguridad e higiene en base a lo siguiente:
Industrial a) Menciona si cumple con salidas de emergencia
b) Detalla si cumple con la premisa de seguridad ante
incendios o terremotos como son puntos de seguridad,
señalamiento de evacuación, alarma, etc.
c) Menciona si hay extintores y están en los lugares
adecuados
d) Indica si existe algún comité de protección civil que se
encargue de estos eventos.
Elabora tu actividad en un procesador de textos, utiliza fuente
Arial 12 a espacio 1.5 e incorpora las fuentes consultadas al
calce de tu documento con citación estilo APA y súbela a la
sección de tareas de la plataforma en formato PDF.
Unidad 8: Actividad 1 Realiza un Plan de Calidad, tomando en cuenta los siguientes Heizer Jay y Render Barry, 7 pts.
Administración puntos: Principios de Administración de
de la calidad - Mejora continua Operaciones. Ed. Pearson,
- Delegación de autoridad a los empleados novena edición, pág.207
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
- Benchmarking Diagrama de Flujo
- Justo a tiempo
- Herramienta como gráfica de Pareto
- Concepto de Taguchi
Después elabora un Diagrama de flujo de la implementación
del plan de Calidad
Unidad 9: Actividad 1 Elabora un esquema gráfico de la Administración Tecnológica, Administración de la tecnología 7 pts.
Administración incluyendo y desarrollando los siguientes puntos: Ed. Limusa. Victoria E. Erosa
de la 1. Historia de la tecnología
tecnología 2. Evolución de la tecnología
3. Herramientas de la tecnología (dentro de estas
herramientas considera las siguientes):
• Estudio y previsión tecnológica
• Viabilidad y detección de oportunidades
• Vigilancia tecnológica
• Planeación tecnológica
• Necesidades tecnológicas
• Evaluación y coordinación de propuestas
• Gestión de proyectos
Unidad N° Actividad Bibliografía Valor
Descripción
(consecutivo) sugerida (enteros)
Unidad 10: Actividad 1 Wiki 7 pts.
Aspectos (colaborativa) Investiga los aspectos ecológicos de las operaciones, tomando
ecológicos de en cuenta los siguientes factores:
a) Desarrollo sustentable
b) Cadenas de valor y sustentabilidad
c) Ciclo de vida del producto sustentable
d) Generación de valor sustentable
Comparte las definiciones y propuestas en la Wiki, además
puedes compartir imágenes, ligas de artículos y videos.
EXÁMENES
De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes
parciales (consulta las fechas en el calendario de inscripción a parciales y globales en el Portal SUAyED), tú decides el período en el que
los realizarás. Si tu asignatura es optativa, deberás consultar los períodos y número de exámenes con tu asesor.
• Parciales:
Deberás entregar las actividades de aprendizaje de las unidades implicadas en cada parcial, antes de que inicie el periodo de
aplicación. Es importante que te inscribas en cada periodo y cumplas con los lineamientos para su presentación.
NÚMERO UNIDADES VALOR
(que lo integran) (núm. enteros)
1ro. 1, 2 y 3 10
2do. 4, 5 y 6 10
3ro. 7, 8, 9 y 10 10
Porcentajes de evaluación:
Concepto Porcentajes
Actividades de aprendizaje 63 %
Actividades colaborativas 07 %
Exámenes parciales 30 %
Otro 00 %
Total 100 %
Escala de evaluación:
Rango Calificación
1.00 a 5.99 5
6.00 a 6.54 6
6.55 a 7.54 7
7.55a 8.54 8
8.55 a 9.54 9
9.55 a 10.00 10
1. Será tu apoyo y guía de manera presencial para la resolución de dudas y desarrollo de las actividades; así mismo, por la mensajería
de la plataforma educativa para dudas concretas.
2. Calificará y retroalimentará tus actividades de aprendizaje en plataforma educativa en un lapso no mayor a diez días hábiles después
de la entrega.
3. Te recomendará recursos didácticos adicionales para ampliar tu conocimiento. No es su obligación facilitarte: copias, archivos
digitales o proporcionarte ligas directas de la BIDI.
4. Enviará tu calificación al finalizar el semestre de manera personalizada.