Estas fichas de trabajo contienen diversas actividades matemáticas para estudiantes de educación primaria como contar números, realizar sumas y restas, identificar cantidades, colorear figuras y completar ábacos.
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Estas fichas de trabajo contienen diversas actividades matemáticas para estudiantes de educación primaria como contar números, realizar sumas y restas, identificar cantidades, colorear figuras y completar ábacos.
Estas fichas de trabajo contienen diversas actividades matemáticas para estudiantes de educación primaria como contar números, realizar sumas y restas, identificar cantidades, colorear figuras y completar ábacos.
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FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD: Buscar, colorear y nombrar los siguientes números que se encuentran escondidos.
10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 – 80 - 90 FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: 1.- El adulto le lee al estudiante: “Cada cocinero preparó 10 galletas, pero algunas se le quemaron”. 2.- Ahora vamos a restar las galletas quemadas de cada cocinero y escribimos el total de galletas que no se quemaron. 3.- Hacer hincapié que tienen que restar y mostrarle el signo. 4.- Repasar con el lápiz la resta y escribir el resultado. ¡ ÉXITO!!!!!!!
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Contar los elementos, leer la suma y escribir el resultado. Si quieres colorea los dibujos.
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: 1.- Observar y nombrar los animales. 2.- Contar cada tipo de animal y escribir la cantidad en el cuadrado. 3.- Colorear los animales. -
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Une los puntos desde el número 1 hasta el 30, luego colorea.
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : Ficha de trabajo N OM B R E : F E CH A : ACTIVIDAD: 1.- Observa el cuadro con los números. 2.- Fíjate que en algunos cuadrados hay una fruta a cambio del número.
2.- Ahora observa cada fruta y busca en el cuadro de arriba a qué número corresponde y escríbelo en el cuadrado. Ficha de trabajo N OM B R E : F E CH A : ACTIVIDAD: 1.- Resuelve las siguientes sumas. Puedes utilizar material concreto, tus dedos o hacer rayitas. Ficha de trabajo N OM B R E : F E CH A : ACTIVIDAD: 1.- Resuelve las siguientes restas. Puedes utilizar material concreto, tus dedos o hacer rayitas. Ficha de trabajo N OM B R E : F E CH A : ACTIVIDAD: 1.- Observa el cuadro y fíjate que faltan muchos números. Tu tarea es escribir los números que faltan. 2.- Lee todos los números. ACTIVIDAD: 1.- Recortar los números de abajo. 2.- Realizar cada suma y pegar el resultado.
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : ACTIVIDAD: 1.- Leer cada suma. 2.-Contar los elementos. 3.-Pintar el cuadrado con el resultado.
N OM B R E : F E CH A : O b s e r v a ci o n e s : FICHA DE TRABAJO Nombre: Fecha: Curso: ACTIVIDAD: 1.- Une con una línea el número con su nombre
78 cincuenta
104 setenta y ocho
50 cien
100 ciento cuatro
2.- Une cada reloj con su hora
Las ocho y media
Las once
La una y media
Las dos y cuarto
FICHA DE TRABAJO Nombre: Fecha: Curso:
A B C
ACTIVIDAD: A recordar……. ESCRIBE LA UBICACIÓN DE LOS SIGUIENTES ANIMALES UTILIZANDO NÚMERO Y LETRA conejo_____2B_____ oveja____________ gato____________
FICHA DE TRABAJO Nombre: Fecha: Curso: N° de sala Edad: RUT: Fecha de nacimiento: ACTIVIDAD: 1.- Une con una línea cada suma con su correspondiente multiplicación
2.- Representa en una suma cada multiplicación. Ejemplo: 2 x 3 = 2 + 2 + 2
2x5= 3x2=
2x8= 3x4=
5x2= 8x2=
3x7= 4x5= Ficha de trabajo Nombre: Fecha: Curso: 1.- Resuelve las sumas.
2.- Resuelve las restas.
3.-Lee, piensa, resuelve y responde.
o Cristian se compró una polera en $4.500.- y un polerón en $8.000.- A.- ¿Cuánto dinero gastó? Ejercicio:
B.- Si pagó con un billete de $20.000.- ¿Cuánto dinero recibió de vuelto?
Ejercicio:
Respuesta: ………………………………………………………………………………………………………………………………… C.- ¿Cuál prenda de ropa era más cara? ………………………………………………………………. FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: Observa con mucha atención la imagen, lee las preguntas y responde.
5. ¿Cuál pack sale más barato? R: _______________________
6.- Si Alejandra compra 1 pack de jugo y 2 pack de leche: ¿Cuántos envases de jugo tiene? __________________ ¿Y de leche? ___________________ Y en total, ¿qué cantidad de envases tiene? _______________ 7. ¿De qué sabor es la leche? _____________________ y el jugo? ____________________________
Nombre: Fecha: FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD: 1.- En esta sopa de letras, encuentra los números del diez al veinte. 2.- Colorea cada nombre con diferente color o hazle una raya encima…. ¡¡ ÉXITO ¡!
DIEZ – ONCE – DOCE – TRECE – CATORCE – QUINCE – DIECISEIS
DIECISIETE – DIECIOCHO – DIECINUEVE - VEINTE
Nombre completo: Fecha: Curso: RUT: Fecha de nacimiento: Ficha de trabajo ACTIVIDAD: Lee el problema, escribe los datos, la operación matemática y el resultado.
Nombre: Fecha: Edad: RUT: Ficha de trabajo ACTIVIDAD:
Responde las siguientes preguntas:
Ficha de trabajo Actividades 1.- Colorea las bolitas de cada ábaco de acuerdo a la cantidad de unidades y decenas
2.- Lee los números y une con una línea
3.- ¿Cuánto dinero hay?
4.- Completa con bolitas los siguientes ábacos según cada número. ACTIVIDAD: 1.- Leer los números de 10 en 10. 2.- Contar las monedas de $10 y escribir el resultado. El adulto le puede pasar monedas para que el estudiante cuente con material concreto.
