Bitácora PRXDX 3004
Bitácora PRXDX 3004
Bitácora PRXDX 3004
INTRODUCCIÓN
PRIMERA REUNIÓN.
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Se aclararán dudas sobre la mecánica de la clase y la manera de calificar.
Se impartirá la clase sobre aparatos y tubos de rayos X
SEGUNDA REUNIÓN
Horarios
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Pero aún no está listo. El jueves 6 de enero por la mañana ya estará arreglado
Juegos de Kahoot
A cada uno, se les dejará de tarea que busquen dos artículos relacionados con
radiología en perros o en gatos. Puede ser de la revista que ustedes quieran:
Veterinary Radiology & Ultrasound, Journal of Small Animal Practice, Journal of
Veterinary Internal Medicine, Journal of Veterinary Cardiology, Veterinary Clinics of
North America. Small Animal Practice, Veterinary Surgery, Journal of Feline
Medicine and Surgery, REMEVET, Revista AVEPA online, etc. Una vez
seleccionado su artículo, subirán el artículo original al tablón de Classroom con el
fin de que tanto alumnos como maestros, tengamos la oportunidad de revisarlo. El
artículo lo deben publicar en el Tablón para que todos puedan verlo pero también
lo deben de subir en la tarea asignada para que se cuente como tarea entregada
(cada artículo vale 10 puntos). Deberán leer y entender el artículo y preparar una
presentación Power Point en la cual, durante la clase, explicarán de qué se trata el
artículo. El tiempo máximo para su presentación será de 15 minutos incluyendo
preguntas de sus compañeras y de los maestros. Estas presentaciones de Power
Point las deben de subir a Classroom, con el fin de poder calificarlas. Por la
manera en que funciona Classroom, esta tarea se dividirá en 4 tareas. tarea 1,
subir el primer artículo original, tarea 2 subir el segundo artículo original, tarea 3,
subir la presentación de power point del primer artículo y tarea 4, subir la
presentación de power point del segundo artículo. En grupos anteriores de
PRXDX, hemos notado que quieren incluir en su presentación toda la información
y con gran detalle. Es posible que en otras clases les pidan eso, pero en esta
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clase no queremos toda la información, lo que queremos es como si en una
reunión informal, le platicaran a un amigo que leyeron un artículo sobre X tema y
explicar de qué se trata; también es importante que lo relacionen con lo que
ustedes ya saben. Por ejemplo en un grupo anterior un alumno habló sobre la
escala cardiovertebral en la raza Norwich Terrier y hablaba como si fuera la
primera vez en su vida que escuchara sobre ese tema. Yo hubiera esperado que
comentara que es la escala que ven en clase de RXDX con el Dr. Cristian y que
recordara como se mide y como se interpreta y que eso sirviera de base para la
exposición del contenido del artículo.
Con el fin de prepararse para las actividades prácticas, su primera tarea consiste
en desempolvar sus apuntes de imagenología veterinaria, el manual de prácticas
de imagenología veterinaria y sus apuntes de radiología diagnóstica con el fin de
recordar las posiciones y proyecciones.
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Empleando la nomenclatura radiográfica aprendida en los cursos de Imagenología
Veterinaria y de Radiología Diagnóstica, harán un cuadro, en la primera columna
escribirán la región corporal (por ejemplo vértebras cervicales, tórax para campos
pulmonares, tórax para silueta cardiaca perros, abdomen) o el hueso o articulación
(fémur, rodilla, tibia & fíbula) y en las columnas 2 y 3 las dos proyecciones
ortogonales correspondientes. No incluyan la cabeza.
Se publicarán enlaces a vídeos de youtube para que los vean y los analicen.
Deberán escribir de qué se tratan así como sus errores y aciertos y subirán su
escrito a Classroom
Subir artículos a 10 2 20
Classroom
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MECÁNICA DE LA CLASE
JUEGOS DE KAHOOT
Nota: Los juegos de Kahoot se publicarán como juegos de desafío con el fin de
que los vean, los recuerden, los practiquen en sus teléfonos celulares y que el día
que los veamos durante la clase ya contesten de manera rápida y correcta.
Algunos alumnos de cursos anteriores me han pedido que otorgue puntos por
“hacer la tarea de estudiar los juegos de Kahoot” pero yo no lo veo como una tarea
sino como una oportunidad para que estudien. El juego que contará será el Kahoot
que se juegue durante la clase.
ARTÍCULOS
6
2 Jueves 6 Miércoles 12 (antes de mediodía)
el artículo 2 en el tablón y en la
tarea.
VÍDEOS DE YOUTUBE