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Guía de Trabajo La Argumentación1

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INSTITUCIÓN DUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

LENGUA CASTELLANA. GRADO 11 GUÍA DE TRABAJO. LA ARGUMENTACIÓN. LIC. KATHERINE CELIS


MEJÍA
NOMBRE_______________________________________FECHA__________________________11º._____
OBSERVA Y ANALIZA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

OBSERVA CÓMO SE PLANIFICA LA ESCRITURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO.


1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA UN ESQUEMA CON LA TESIS, LOS ARGUMENTOS Y LA CONCLUSIÓN.

LA TESIS

La palabra tesis se deriva del latín thesis. La tesis es una afirmación o proposición
de veracidad argumentada o justificada en razonamientos que se legitima según el
ámbito en el que se desarrolla.

La tesis es la columna vertebral del ensayo. Una buena tesis sostiene la


coherencia de un escrito argumentativo y en ella se condenan los elementos
fundamentales que dan origen a un proceso demostrativo: el tema, el propósito y
lo que quiere demostrarse.

Esta puede ser:

A. Inductiva: el autor desarrolla su argumentación para llegar a la tesis. Esta presentación de la información da
lugar a una estructura de síntesis.

B. Deductiva: es la más frecuente. El autor parte de la tesis o idea general, que defiende con argumentos. Este
tipo de organización da lugar a una estructura de análisis.

¿Cómo identificar una tesis?

. Para identificar una tesis es necesario evaluar el tema del ensayo y el propósito del texto, y plantearse un
interrogante sobre el tema.
. Leer todo el texto y subrayar ideas a lo largo de la lectura.

. Leer las ideas extraídas y aquella que sea el sustento de las demás ideas, es la tesis.

2. Lee el siguiente texto e identifica la tesis.

La soledad es entendida como un sentimiento complejo que se experimenta por la ausencia de alguien. Sin
embargo, vivir solo no significa permanecer aislado socialmente, ni tampoco conduce necesariamente a la
soledad. Existe un sinnúmero de casos dentro de los estudios psicológicos, en lo que personas que parecen
estar dentro de un espacio construido a partir de relaciones sociales vastas viven inmersas en una sensación
de soledad extrema, pero también existen casos en los que las personas pueden tener una interacción social
limitada y, sin embargo, no sienten ningún tipo de aislamiento. La soledad no siempre debe tener una
connotación negativa; por esto, algunos expertos describen la soledad como la ausencia voluntaria o
involuntaria de un considerable porcentaje de relaciones sociales. A partir de las reflexiones anteriores se
puede determinar que la soledad puede ser destructiva o enriquecedora, dependiendo de la forma en que cada
individuo acceda a ella.

A. La soledad es entendida como un sentimiento complejo que se experimenta por la ausencia de

alguien.

B. Vivir solo no significa permanecer aislado socialmente, ni tampoco conduce necesariamente a la soledad.

C. Existen casos en los que las personas pueden tener una interacción social limitada y, sin embargo, no
sienten ningún tipo de aislamiento.

D. Algunos expertos describen la soledad como la ausencia voluntaria o involuntaria de un considerable


porcentaje de relaciones sociales.

3. Lee el texto y completa la tabla.

Desde hace medio siglo, Colombia vive uno de los conflictos políticos más dramáticos del hemisferio occidental, con
cientos de miles de muertos, millones de víctimas y de refugiados internos, millones de migrantes de otros países y un
creciente deterioro del orden institucional que puede medirse por la crisis de la justicia, los niveles escandalosos de la
corrupción, el número de congresistas y gobernantes que pasan directamente del poder a la celda, los índices de
pobreza y de miseria, la inseguridad, la delincuencia, el atraso de la infraestructura y la incapacidad de convertir la
indudable riqueza del territorio en algo que beneficie a las mayorías y garantice la prosperidad general.

La primera pregunta que uno tiene que hacerse es por qué un conflicto complejo y persistente, en un territorio tan
importante para el planeta, con todos los recursos naturales, una asombrosa biodiversidad y las mayores fuentes de
agua y de oxígeno, pude resultar tan invisible y tan incomprensible para el mundo (…)

TEMA

TESIS

ARGUMENTOS

4. IDENTIFICA EL TIPO DE ARGUMENTO UTILIZADO EN CADA CASO


A-Los jóvenes de 18 a 25 años superan el 91% de los accidentes de moto en las carreteras españolas.
________
B-Según el presidente de la RAE, los alumnos de bachillerato de este lustro cometen menos faltas de
ortografía que los del anterior.______________
C-A mí me ocurrió igual: me informaron de la oferta y luego no tenían existencias para vender._________
D-Todos sabemos que es posible que, si no se come nada durante uno o dos días, se adelgace; pero es
seguro que eso desnutre y debilita gravemente provocando consecuencias graves. ______________
E- El hijo de un amigo mío tuvo un accidente con la moto y quedó muy mal por no llevar el casco._______
F-Según un estudio de Naciones Unidas, aumenta la emigración en los países en vías de desarrollo._____
5. LEE LA SIGUIENTE TESIS Y RESPONDE
“Hay que investigar nuevas fuentes de energía. Algunas de las que usamos ahora son altamente
contaminantes”.
Un argumento de ejemplificación para continuar esta tesis sería:
a. ...por ejemplo, el sistema de transporte masivo de Bogotá.
b. ...según organismos de protección ambiental, las fuentes de energía actuales podrían sustituirse.
c. ...como el carbón, el petróleo y sus derivados.
d. ...lo cual genera daños irreversibles para el medio ambiente.

6.PLANTEA Y ESCRIBE UNA TESIS A FAVOR O EN CONTRA PARA LOS SIGUIENTES TEMAS Y ESCRIBE 3
ARGUMENTOS QUE LA SUSTENTEN..

a. ¿Es el aborto un derecho personal?

b. ¿Se justifica la pena de muerte para abusadores de menores de edad?

7.¿EN QUÉ TIPO DE TEXTO SE RESENTA UN FRAGMENTO COMO EL SIGUIENTE?

“Una de las principales causas del cambio climático es la quema de combustibles fósiles, es decir, del petróleo y sus
derivados. Mientras no cambiemos nuestras prácticas de transporte y consumo, el planeta se seguirá deteriorando a
causa de la acción de una sola especie: la humana._________________________________

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