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    Tutoria Dia 27

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    Indria Marilia Barreda Sánchez
    La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo que los estudiantes reconocieran sus propias emociones y las de sus compañeros a través de actividades como observar imágenes de emociones, dialogar sobre experiencias emocionales, identificar emociones en un crucigrama y jugar un juego sobre emociones. Al final, los estudiantes reflexionaron sobre cómo se sintieron y aprendieron la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.

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    Indria Marilia Barreda Sánchez
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    La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo que los estudiantes reconocieran sus propias emociones y las de sus compañeros a través de actividades como observar imágenes de emociones, dialogar sobre experiencias emocionales, identificar emociones en un crucigrama y jugar un juego sobre emociones. Al final, los estudiantes reflexionaron sobre cómo se sintieron y aprendieron la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.

    Título original

    Tutoria dia 27

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    27/05/2022

    TUTORIA
    SESION DE APRENDIZAJE

    Descubro mi mundo de emociones.


    ACTIVIDAD

    Nuestro Reconoceré mis emociones y la de mis


    propósito
    compañeros y compañeras.

    El producto de Los estudiantes reconocen sus


    hoy emociones y la de sus compañeros.

    ¡Empezamos!
    1.Observa Atentamente las imágenes.

    2.Dialogan a través de las siguientes preguntas:


    ¿Has sentido estas emociones alguna vez?
    ¿En qué momento las has sentido?

     Se pide a los estudiantes que unan con una línea la imagen que
    corresponde a cada emoción.
    3. Se dialoga con los estudiantes a través de las siguientes preguntas.

    4. Después
    del dialogo se pide a los estudiantes que escriban las emociones que correspondan a
    cada carita en el crucigrama.

    5. Se forma equipos y con


    ayuda de la profesora juegan “Lo digo con una emoción”

    REFLEXIONAMOS Y DIALOGAMOS.

     Conversa con los(as) estudiantes sobre cómo se sintieron en esta sesión y qué aprendieron. Escucha
    sus respuestas y pregunta: ¿para qué nos sirve aprender a reconocer nuestras emociones y la de
    nuestros compañeros?
     Se les dice que expresar nuestras emociones no es malo, pero debemos aprender a calmarnos para
    evitar lastimarnos a nosotros(as) mismos o a los(as) demás.
     Destaca las actitudes de respeto entre compañeros(as) y, si no fuera el caso, conversen sobre lo que
    pueden hacer para mejorar.
     Se cierra la sesión cantando con los(as) estudiantes la canción “Mis emociones”

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