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    Proyecto Horas Libres

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    Este documento presenta un proyecto para implementar una ludoteca y armar cajas de juegos para que los estudiantes usen durante las horas libres en la escuela. El proyecto incluye comprar juegos como Generala, Uno y cartas, así como materiales para cajas temáticas de arte e intelecto. El objetivo es que los estudiantes tengan actividades productivas durante las horas sin clases y convertir la biblioteca en un lugar más activo. El proyecto se implementará en marzo y se evaluará su interés y resultados.

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    Este documento presenta un proyecto para implementar una ludoteca y armar cajas de juegos para que los estudiantes usen durante las horas libres en la escuela. El proyecto incluye comprar juegos como Generala, Uno y cartas, así como materiales para cajas temáticas de arte e intelecto. El objetivo es que los estudiantes tengan actividades productivas durante las horas sin clases y convertir la biblioteca en un lugar más activo. El proyecto se implementará en marzo y se evaluará su interés y resultados.

    Título original

    proyecto horas libres

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    Proyecto de ludoteca —Ciclo lectivo 2023 – Bibliotecaria: Luciana Gregorietti—Colegio:

    Inmaculada Lasalle
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Proyecto de ludoteca y armado de cajas para la utilización durante las horas libres

    Descripción del proyecto

    El presente proyecto pretende implementar estrategias para optimizar las horas libres en pos
    de la educación a través de la compra de juegos y armado de estas cajas como recurso de
    utilización en horas libres.
    La idea es organizar y conformar cajas que respondan a distintos intereses recreativos y
    formativos para que sean aprovechadas durante horas en las cuales se encuentren ausentes los
    profesores del nivel.
    Las temáticas de estas cajas serian:
    *artística : compuesta por materiales para pintar, dibujos de mandalas, dibujos de distintos estilos ,
    etc…y fibras, lápices de colores, fibrones, resaltadores, etc…
    *intelectual : sopa de letras, crucigramas, caligramas, etc..
    A las cajas que nombramos arriba le sumamos la inversión en la compra de los juegos que a
    continuación se enumeran:

     Generala
     Uno
     Lolamento
     Cartas españolas ( dos mazos)
     Ajedrez
     Damas

    Fundamentación

    La introducción de este tipo de propuesta pretende y persigue el objetivo que los alumnos o
    la gran mayoría de ellos encuentren una manera de pasar el rato realizando alguna actividad lúdica o
    artística y no deambule por el colegio sin realizar algo productivo y generando malestar y ruido.
    La formación de educandos es un aspecto de la educación en donde todos los docentes
    dirigen sus mejores esfuerzos para que las horas libres sean sinónimo de tiempo productivo para el
    desarrollo de distintos aprendizajes con y sin una finalidad didáctica
    Proyecto de ludoteca —Ciclo lectivo 2023 – Bibliotecaria: Luciana Gregorietti—Colegio:
    Inmaculada Lasalle
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Objetivos generales

     Acercar a los alumnos a la biblioteca para la búsqueda de estos recursos


     Convertir a las horas libres en un espacio hacia el encuentro de estas actividades
     Lograr ampliar sus conocimientos, su vocabulario, buscando el sentido de las palabras,
    desarrollando la imaginación, la creatividad y el sentido crítico
     Reconocer la necesidad de implementar este proyecto ya que desafortunadamente contamos
    con varios profesores ausentes
     Utilizar estos recursos como medios y formas alternativas pero valederas en el proceso de
    enseñanza aprendizaje
     Transformar a la biblioteca en un lugar más activo para el nivel secundario

    Destinatarios directos

    Este proyecto se encuentra destinado para los alumnos del nivel secundario del
    colegio La Inmaculada Lasalle

    Recursos materiales

     Dibujos impresos originales y material fotocopiable


     Fibras, fibrones, lápices negros y de colores, gomas, etc…
     Crucigramas, sopas de letras, caligramas, juegos varios, etc…
     Juegos

    Implementación, ejecución y puesta en marcha

    Se prevé la puesta en marcha en Marzo de este año lectivo y se planea su continuidad en los
    años siguientes.

    Evaluación

    Simultáneamente a la puesta en ejecución se evaluará el grado de interés o no de la


    propuesta. Posteriormente se estudiará el resultado y se planteará si se puede mejorar o no.

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