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    Proyecto Reciclaje P2

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    Ainara Cecilia Salaverria
    Este documento presenta un proyecto educativo que busca fortalecer las capacidades artísticas de los niños a través del reciclaje y la creatividad. El proyecto enfatiza la preservación ambiental de manera divertida y cognitivamente satisfactoria, enseñando a los niños a reducir, reutilizar y reciclar. Incluye varias actividades didácticas que usarán materiales de reciclaje como manualidades, pintura y construcciones.

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    Ainara Cecilia Salaverria
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    Este documento presenta un proyecto educativo que busca fortalecer las capacidades artísticas de los niños a través del reciclaje y la creatividad. El proyecto enfatiza la preservación ambiental de manera divertida y cognitivamente satisfactoria, enseñando a los niños a reducir, reutilizar y reciclar. Incluye varias actividades didácticas que usarán materiales de reciclaje como manualidades, pintura y construcciones.

    Descripción original:

    Proyecto escolar

    Título original

    PROYECTO RECICLAJE P2

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    Este documento presenta un proyecto educativo que busca fortalecer las capacidades artísticas de los niños a través del reciclaje y la creatividad. El proyecto enfatiza la preservación ambiental de manera divertida y cognitivamente satisfactoria, enseñando a los niños a reducir, reutilizar y reciclar. Incluye varias actividades didácticas que usarán materiales de reciclaje como manualidades, pintura y construcciones.

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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


    A.C.U.E. “REPÚBLICA DE VENEZUELA II”
    LECHERÍA EDO. ANZOÁTEGUI
    GRADO: P2. SECCIÓN: “U”
    Docente: Cecilia Salaverría – Josmer Peña.
    Tiempo de ejecución:
    Desde: __________________
    Hasta: ___________________
    Matricula: V=___ H= ___ T= ___

    Ejes Transversales:
    Propósito: A través del siguiente proyecto se
    pretende fortalecer por medio del reciclaje y su
    Lenguaje oral y lenguaje escrito.
    uso creativo, las capacidades artísticas de los
    niños y niñas como individuos integrales para la Imitación de juegos y roles.
    sociedad, afianzando de manera pedagógica su Expresión plástica, corporal y musical.
    entorno natural y social, haciendo énfasis en la Preservación y conservación del ambiente.
    preservación y conservación del ambiente de una Procesos matemáticos.
    manera divertida y cognitivamente satisfactoria,
    aprendiendo a reducir, reutilizar, reciclar y
    crear.

    Evaluación:
    Áreas Correlacionadas: *
    *
    Observación.
    Formación personal, social y comunicación. Lista de cotejo.
    Relación entre los componentes del Escala de estimación.
    Recuento.
    ambiente.

    TEMAS GLOBALIZADOS FECHAS TEMAS GLOBALIZADOS FECHAS


    Lenguaje: Matemática:

    Naturaleza: Sociales:

    Estética:

    COMPETENCIAS E INDICADORES POR ÁREA


    ÁREAS COMPETENCIAS INDICADORES
    Formación Lenguaje oral. Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con sus compañeros y docentes.
    Demuestra iniciativa para la realización de diversas actividades
    personal, social y
    Domina el tono de voz atendiendo a la distancia que lo/a separa del oyente.
    comunicación Lenguaje escrito. Reconoce su nombre y el de sus compañeros.
    Copia de forma libre, tomando como modelo escrituras impresas en su entorno.

    Expresión plástica, corporal y musical. Se expresa creativamente con actividades gráfico -plásticas.
    Utiliza materiales que se pueden transformar a reproducir modelos de objetos presentes en el
    medio natural y social.
    Conservación preservación del ambiente.
    Reconoce algunos agentes contaminantes del ambiente.
    Realiza prácticas que contribuyen a preservar el ambiente.

    Procesos matemáticos. Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos o personas.


    Cuantifica y establece relaciones numéricas entre grupos de objetos y personas.
    Relación con los
    Realiza operaciones de adición y sustracción sencilla.
    componentes del Agrupa objetos para resolver situaciones de la vida diaria, utilizando diferentes procedimientos: agregar,
    ambiente. repartir, quitar, reunir y partir.

     proceso de la comunicación con adecuación y propiedad, reconociéndolo como un


    ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

    ACTIVIDADES FECHAS
    Elaboración de paletas de pintura con material de provecho. 08-03-23
    Elaboración de manualidades utilizando rollos de papel higiénico. 15-03-23
    Durante el proyecto.
    Recolección de material de provecho para actividades didácticas. Durante el proyecto.
    Visita a la galería de arte “Casa Duo”. Actividades de reciclaje y arte sensorial. 20-03-23
    Elaboración de manualidades con tapabocas. 22-03-23
    Manualidades con actividades de recorte. 24-03-23
    Elaboración de cuadros con pinturas sombra.
    Estaciones del año con vasos desechables.
    Pintura con esponja.
    Construcción de hormiguero con papel craft.
    Elaboración de mascotas con cajas de cartón reciclado.

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