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    Proyecto Salud Bucal

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    Mari Espi
    Este proyecto busca promover hábitos saludables de higiene bucal entre los estudiantes de una escuela en Argentina. Los docentes implementarán actividades como una visita de un odontólogo, demostraciones de cepillado dental correcto y aplicación de flúor, con el objetivo de enseñar a los estudiantes la importancia del cuidado de los dientes y crear un hábito diario de cepillado.

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    Este proyecto busca promover hábitos saludables de higiene bucal entre los estudiantes de una escuela en Argentina. Los docentes implementarán actividades como una visita de un odontólogo, demostraciones de cepillado dental correcto y aplicación de flúor, con el objetivo de enseñar a los estudiantes la importancia del cuidado de los dientes y crear un hábito diario de cepillado.

    Descripción original:

    SALUD BUCAL

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    Este proyecto busca promover hábitos saludables de higiene bucal entre los estudiantes de una escuela en Argentina. Los docentes implementarán actividades como una visita de un odontólogo, demostraciones de cepillado dental correcto y aplicación de flúor, con el objetivo de enseñar a los estudiantes la importancia del cuidado de los dientes y crear un hábito diario de cepillado.

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    Este proyecto busca promover hábitos saludables de higiene bucal entre los estudiantes de una escuela en Argentina. Los docentes implementarán actividades como una visita de un odontólogo, demostraciones de cepillado dental correcto y aplicación de flúor, con el objetivo de enseñar a los estudiantes la importancia del cuidado de los dientes y crear un hábito diario de cepillado.

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    Proyecto: “Son risas saludables”

    Lugar: ESCUELA N°1031, “CORONEL VICENTE DUPUY”.

    Docentes: Elvia Rosana Rivero, Macarena Baez, Marina Espindola.

    Destinatarios/as: alumnos/as de nivel inicial, primer ciclo y segundo ciclo.

    Fundamentación:

    Con la realización de este proyecto se pretende colaborar en la tarea diaria y


    constante de los padres en la higiene bucal de las niñas y de los niños.
    Considerando que el cepillado dental es muy importante y para una correcta
    prevención de las bacterias que afectan la boca, es importante y conveniente
    que éste forme parte de la rutina diaria de cada día, al finalizar cada comida,
    para que los alimentos no queden retenidos entre sus dientes.
    De esta forma se les inculcara a los niños y a las niñas la importancia y
    valoración que tiene su dentadura, los métodos de mantenimiento, de
    prevención, la adquisición de hábitos de higiene y alimentación que
    posibiliten una mejor salud buco dental desde la infancia.
    Objetivos:

     Promover la participación activa de las chicas y chicos en el éxito de


    las actividades pedagógicas encaminadas hacía el mantenimiento de una
    buena salud oral.
     Conocer la importancia de una correcta higiene y alimentación para la
    salud buco dental.
     Participar de forma activa del cuidado de sus dientes, creando el hábito
    diario de un buen cepillado.
     Valorar la consulta al odontólogo/a.
     Conocer los métodos de prevención de caries.
     Tomar conciencia de que la salud buco dental es parte de la salud física
    del ser humano.
     Proveer cepillos de dientes.
     Enseñar las técnicas de cepillado dental.

    Contenidos NAP:

    EJE: En relación con los seres vivos: El conocimiento y desarrollo de acciones


    que promuevan hábitos saludables, reconociendo las posibilidades y ventajas
    de estas conductas.

    Estrategias:

    o Indagación de conocimientos previos.


    o Motivación: observación de maqueta, de imágenes y del propio cuerpo.

    Actividades:

    Indagar los conocimientos previos de las y los estudiantes a través de


    preguntas,

    tales como: ¿Para qué sirven los dientes? ¿Qué pasa si no los cuidamos? ¿Qué
    tenemos que hacer para cuidarlos? ¿Hay alimentos que les hacen mal? ¿Por
    qué? ¿Qué son las caries? Etc.
    Luego recibirán la visita de un Odontólogo, quien les explicará sobre el
    sangrado bucal, qué son las caries y cómo deben cuidar los dientes.

    El médico realizará una demostración de cómo deben cepillarse correctamente


    los dientes, utilizando una maqueta de la boca.

    Seguidamente las y los estudiantes saldrán al patio para que el Odontólogo les
    aplique el flúor. Para finalizar, le entregará cepillos para que los utilicen
    después del desayuno diariamente. Cada docente realizará un porta cepillos.

    Recursos: Odontólogo, maqueta de la boca, flúor, porta cepillos, cepillos y


    pasta dental.

    Evaluación:

    Participación activa de los/as alumnos/as.


    Cooperación en trabajos grupales.
    Valoración de su propio cuerpo.
    Observación directa.
    Formulación de preguntas y respuestas.
    Actitudes ante situaciones trabajadas.

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