Act.1.4 Problemática y Objetivos PDF

PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
CENTRO DE APOYO PASTAZA

Puyo-Ecuador
DATOS GENERALES:
Apellidos/Nombres: Estrella Cevallos Julio Paúl Paralelo: P1-EB-8-PAS

Pualacín Shiquía Rodolfo Israel
Tanguila Alvarado Ana Zeneida
Asignatura: CÁTEDRA INTEGRADORA: DISEÑO DE PROPUESTAS DE
INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Docente Tutor: Msc. Miranda Paola Autor: Msc. Valdés Víctor
F. de Elaboración: 02 -09- 2022 F. de Entrega: 04 – 09 - 2022
Actividad Autónoma. 1.4 | Problematización y objetivos
Orientaciones metodológicas
1. Observar el video adjunto, con orientaciones para la construcción de la

problematización.
2. Con su pareja o tríada pedagógica, elaborar la problematización, la pregunta

de investigación, el objetivo general y los objetivos específicos de su PIENSA.
Para esta tarea se recomienda tener a mano los resultados del diagnóstico
elaborado en la unidad.
Pregunta Problema
¿Cómo incide la herramienta CmapTools en el proceso de enseñanza-

aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes del Sexto
Año de EGB “A, B, C, D” de la Unidad Educativa “Fray Álvaro Valladares” de la
ciudad de El Puyo, provincia de Pastaza?
PROBLEMÁTICA
En nuestro país hay muy pocas entidades educativas que han incorporado en su
PEI, PCI, Plan microcurricular, el uso de la herramienta CmapTools en el
proceso
de enseñanza, esta propuesta innovadora en las instituciones educativas, se lo
ha considerado desde lo didáctico, pedagógico y tecnológico lo cual ayuda al
desarrollo de las habilidades lectoras en los estudiantes, además de consolidar
sus destrezas cognitivas en los procesos de reflexión, análisis y competencias en
los centros escolares del Ecuador.
En la actualidad la Unidad Educativa “Fray Álvaro Valladares”. Con código AMIE

16H00006, ubicada en el barrio México de la ciudad de Puyo, del cantón
y provincia de Pastaza, deseosa de contar con docentes, a la vanguardia,
pretende considerar la utilización de herramientas de aprendizaje que aporten
en el proceso de enseñanza de nuestros estudiantes.
Para la detección del problema se pudo observar y evidenciar que los niños de
Sexto Año de E.G.B paralelos “A, B, C,D” desconocen del uso y manejo de la
herramienta CmapTools en el área de Ciencias Sociales, herramienta digital-
didáctica que pretende activar, a reforzar los conocimientos que no adquirieron
el año pasado, como también nos permitirá, el análisis, interpretación e
integración de la información relacionado al tema planteado en los estudiantes
por lo cual este proyecto investigativo permite fortalecer las competencias
básicas, comunicativas y la formación integral, con el fin de producir en
los estudiantes cambios significativos, proporcionar un conocimiento de
mayor valor, conectar el conocimiento previo con el nuevo, potenciar el interés
del alumno, fomentar la participación y el trabajo colaborativo, tomando en cuenta
el contexto social y cultural. Además, fortalecer el desarrollo de una conciencia
crítica mediante la creatividad e innovación de los mapas CmapTools de modo
más eficaz y asertivo en diferentes contextos.
I. Objetivos de aprendizaje:
1.1. OBJETIVO GENERAL
Aplicar la herramienta CmapTools en el área de Ciencias Sociales con los

estudiantes del sexto grado de EGB, de la Unidad Educativa “Fray Álvaro
Valladares” de la ciudad de Puyo, para mejor el proceso de aprendizaje.
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Incentivar la práctica de la herramienta CmapTools para que sepan

desarrollar el uso y aplicación de la TICS.
• Enseñar como elaborar mapas conceptuales utilizando CmapTools.
• Evaluar, la elaboración de mapas conceptuales de forma digital y esto, a

su vez, hacer juicios basados en criterios de aprendizaje docente-
estudiante
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
➢ Leonardo Zambrano. (4 julio, 2020). Problema de investigación

Catedra integradora UNAE. [Archivo de
video]. https://youtu.be/GHIeKnumTyU.
➢ Leonardo Zambrano. (4 julio, 2020). Objetivo de investigación
Cátedra
Integradora UNAE. [Archivo de video]. https://youtu.be/CrWtHlB49pg.

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CENTRO DE APOYO PASTAZA

Apellidos/Nombres: Estrella Cevallos Julio Paúl Paralelo: P1-EB-8-PAS

Actividad Autónoma. 1.4 | Problematización y objetivos

1. Observar el video adjunto, con orientaciones para la construcción de la

2. Con su pareja o tríada pedagógica, elaborar la problematización, la pregunta

¿Cómo incide la herramienta CmapTools en el proceso de enseñanza-

En la actualidad la Unidad Educativa “Fray Álvaro Valladares”. Con código AMIE

1.1. OBJETIVO GENERAL

Aplicar la herramienta CmapTools en el área de Ciencias Sociales con los

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Incentivar la práctica de la herramienta CmapTools para que sepan

• Enseñar como elaborar mapas conceptuales utilizando CmapTools.

• Evaluar, la elaboración de mapas conceptuales de forma digital y esto, a

➢ Leonardo Zambrano. (4 julio, 2020). Problema de investigación

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