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    Actividad 1.1 Mapa Conceptual Freud

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    Stephanie Cortés
    Este documento presenta un resumen de la teoría de la personalidad de Sigmund Freud. Explica que Freud veía la personalidad como compuesta de tres estructuras (el ello, el yo y el superyo) y que se desarrolla a través de etapas psicosexuales desde la infancia hasta la adolescencia. También resume los conceptos clave de cada etapa como la edípica y la genital.

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    Stephanie Cortés
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    Este documento presenta un resumen de la teoría de la personalidad de Sigmund Freud. Explica que Freud veía la personalidad como compuesta de tres estructuras (el ello, el yo y el superyo) y que se desarrolla a través de etapas psicosexuales desde la infancia hasta la adolescencia. También resume los conceptos clave de cada etapa como la edípica y la genital.

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    mapa sobre etapas psicosexuales freud

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    Actividad 1.1 Mapa conceptual Freud

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    Actividad 1: Mapas mentales

    Conceptos básicos de la personalidad / Teoría de Freud

    Módulo 4:
    Evaluación de la personalidad I

    Mtra. María Cristina Heredia Ancona

    Alumnas:
    Cortés López Stephanie Alejandra
    Nuñez Vaca Lisset Ariana
    Santillán Reyes Karen Aide

    Fecha de entrega : 19 de Octubre de 2023


    Personalidad

    Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de


    una persona y la diferencian de las demás.
    Se ve influenciado por

    FACTORES FACTORES FACTORES


    BIOLÓGICOS PSICOLÓGICOS SOCIALES

    Genética: La herencia genética Cultura y entorno social: puede


    Incluyen patrones de
    juega un papel importante en la influir en la personalidad., las
    pensamiento, emociones,
    determinación de la personalidad. normas sociales, los valores y
    Sistema endocrino: Los niveles
    comportamientos y juega
    las expectativas culturales
    hormonales pueden afectar el un papel crucial en cómo
    Interacciones sociales: pueden
    temperamento y la agresividad, interactúa con el mundo.
    influir en la forma en que una
    por ejemplo. persona se ve a sí misma y se
    Sistema Nervioso comporta.

    REFERENCIA: HEREDIA, M. C., & SOMARRIBA ROCHA, L. (2023). EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD I. DEC PSICOLOGÍA UNAM.
    HTTPS://132.247.105.50/DECENLINEA/PLUGINFILE.PHP/34621/MOD_RESOURCE/CONTENT/3/MATERIAL%20EDUCATIVO%20EPI%20M%C3%B3DULO%204.PDF
    FREUD DESARROLLO
    PSICOSEXUAL
    TEORIA DE LA Plantea que la personalidad tiene 3 estructuras: Su desarrolla esta influenciado
    PERSONALIDAD Ello: impulsos instintivos y deseos inconscientes
    Yo: intermediario entre el ello y el mundo
    por una serie de etapas en las
    que el individuo logra satisfacer
    FREUD exterior
    Super yo : la conciencia y la moral.
    los deseos sexuales durante la
    infancia.

    ETAPA FALICA Etapa anal ETAPA ORAL


    3-6 AÑOS 18 meses -3 años 0-18 MESES

    Se caracteriza por la identificación del niño El placer esta relacionada con Centrada en la satisfacción de
    con el progenitor del mismo sexo, De no el control de los impulsos y la necesidades a través de la
    darse una adecuada identificación se forma adquisición del autocontrol boca (amamantamiento,
    el complejo de Edipo (niños) y complejo de de esfínteres. chuparse el pulgar).
    Electra (niñas).

    ETAPA GENITAL
    ETAPA DE LATENCIA + 13 AÑOS
    6- 12 AÑOS
    se despiertan los impulsos sexuales permitiendo
    El interés por el sexo disminuye y que el adolescente satisfaga todos los deseos
    los niños pueden jugar con los reprimidos durante la niñez, las personas que
    otros niños del mismo sexo sin logran abordar satisfactoriamente esta etapa,
    experimentar ninguna dificultad. desarrollan un muy buen sentido de
    responsabilidad y preocupación por los demás

    REFERENCIA: MONTAÑO SINISTERRA, M., PALACIOS CRUZ, J., & GANTIVA DÍAZ, C. (2009). TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD. UN ANÁLISIS HISTÓRICO DEL CONCEPTO Y SU MEDICIÓN.
    HTTPS://WWW.REDALYC.ORG/PDF/2972/297225531007.PDF

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