Escuela secundaria Guadalupe Victoria

Examen diagnóstico – segundo grado

Artes-danza
Fecha:
Grupo:
Maestro (a):
Nombre completo del alumno:

¿Qué es la danza?
a) Un estilo de vida
b) Una pieza musical
c) Acción corporal que incluye música
d) Una pintura

¿Cuál fue la actividad que te gustó más del año pasado?

Señala cuál es un baile de salón

Señala cuál es un baile mestizo

Señala cuál es un baile moderno

Señala cuál es una danza

El baile de matachines es
a) Un baile moderno
b) Una danza
c) Un baile mestizo
d) Un baile de salón
La Danza del Venado es del Estado de:
a) Jalisco
b) Nayarit
c) Chihuahua y Oaxaca
d) Sinaloa y Sonora
¿Qué es el arte?
a) Una herramienta
b) Todo aquello que se practica con fines estéticos
c) Una rima
d) Un objeto
¿Qué es la coreografía?
a) Una canción
b) Diferentes desplazamientos
c) Un video
d) Diferentes fotografías
Son elementos de la danza
a) Corte, trazo, costura
b) Grabación, edición, revisión
c) Música, cuerpo, vestuario
d) Luces, impresión, muestreo
Subraya el tipo de actividad que más te gusta realizar en la escuela
a) Dibujar
b) Realizar exposiciones de temas interesantes
c) Grabar vídeos
d) Realizar resúmenes
e) Realizar cuadro sinóptico y mapas mentales
f) Trabajos en equipo
g) Grabar notas de audio
h) Otro
Qué tipo de examen realizas con mayor facilidad
a) Escrito
b) Oral
c) Opción múltiple
Cuál de las siguientes actividades disfrutas más
a) Ver películas
b) Escuchar música
c) Bailar
 EXAMEN DIAGNOSTICO CIENCIAS 2 (ÉNFASIS EN FÍSICA)
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________

GRUPO Y GRADO: ___________

FECHA: ________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta de manera

correcta cada una de ellas.
1. Es la ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales en los cuales no hay
cambios en la composición de la materia:
a) La Química
b) La Biología
c) La Física
d) La Geografía

2. Cuando expresamos una distancia en metros, km, cm o pies qué dimensión fundamental
utilizamos:
a) Longitud
b) Masa
c) Tiempo
d) Magnitud

3. Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y

ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer
sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad
de crear soluciones útiles.
a) La Tecnología
b) La Ciencia
c) Las Artes plásticas
d) La Química

4. Cambio de lugar o de posición de un cuerpo en el espacio.

a) Movimiento
b) Tiempo
c) Masa
d) Fuerza
5. Para expresar cantidades de materia como el gramo, kg, o libra que dimensión fundamental
utilizamos:
a) La masa
b) El tiempo
c) La magnitud
d) La longitud

6. Es la energía que un objeto tiene debido a su movimiento.

a) Energía solar
b) Energía potencial
c) Energía cinética
d) Energía eléctrica

7. La ______________ está asociada a la posición que tienen los cuerpos, y no a su

movimiento.
a) Energía solar
b) Energía potencial
c) Energía cinética
d) Energía eléctrica

8. Se llama _________________ al conjunto de astros y materia celeste que gravita

ordenadamente alrededor del sol.
a) Planetas
b) Sistema Solar
c) Asteroides
d) Galaxias

9. Es una magnitud vectorial que representa toda causa capaz de modificar el estado de
movimiento o de reposo de un cuerpo o de producir una deformación en él. Su unidad en
el Sistema Internacional es el Newton (N).
a) La Fuerza
b) La Fricción
c) El Tiempo
d) Flotación

10. Rozamiento entre dos cuerpos en contacto, uno de los cuales está inmóvil.
a) La Fuerza
b) La Fricción
c) Flotación
d) El Tiempo
11. Si un astronauta llega a un planeta desconocido y observa que los objetos pesan menos que
en la tierra entonces infiere que la diferencia se debe a la…
a) Inercia
b) Velocidad
c) Temperatura
d) Gravedad

12. ¿cuáles son los estados de la materia?

a) aburrida y cansada
b) agua, gas y hielo
c) líquido, sólido y gaseoso

13. ¿Qué entiendes por materia?

a) Son las clases que se llevan en la escuela
b) Es lo que hacemos a diaria
c) Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio

14. Es una propiedad que determina si un sistema se encuentra o no en equilibrio térmico con
otros sistemas.
a) Temperatura
b) Velocidad
c) Fuerza
d) El calor

15. Instrumento que sirve para medir la temperatura _________________

a) El cepillo
b) El Termómetro
c) El calor
d) La temperatura
 ESCUELA SECUNDARIA GUADALUPE VICTORIA
EXAMEN DIAGNÓSTICO EDUCACIÓN FÍSICA
SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022
PROFESORA BERENICE OSORIO LUQUE

Nombre del alumno: _________________________________________________

No. Lista: ______ Grado y grupo: ______ Fecha: ____________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide.

1. ¿Qué es la educación física?

2. ¿Cuál es la diferencia entre ejercicio físico y deporte?

3. ¿Por qué debemos comenzar una actividad física realizando un

calentamiento?

4. Escribe lo que entiendes por: flexibilidad

5. Escribe lo que entiendes por: resistencia

6. Escribe lo que entiendes por: velocidad

7. Además del futbol, ¿Qué otros deportes se practican en equipo?
Escribe 3:

8. Además del boxeo, ¿Qué otros deportes se practican

individualmente? Escribe 3:

9. Escribe 3 reglas del basquetbol

10. Escribe 3 reglas del futbol

11. ¿Cómo se le llama a este ejercicio? :_____________________________

12. ¿Cómo se le llama a este ejercicio? :_____________________________

13. ¿Cómo se le llama a este ejercicio? :_____________________________

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR 2021-2022
Escuela:
_____________________________________________________________
Nombre del Alumno (a):
________________________________________________
Grado y grupo: ____________
La Escuela Secundaria “Guadalupe Victoria” y la academia de Español les dan
la más cordial bienvenida a este ciclo escolar 2021-2022. En este inicio de
labores escolares, nos enfrentamos a nuevos retos, por ello exploraremos
distintas estrategias y métodos de aprendizaje con el objetivo que todos
nuestros alumnos tengan una educación de calidad que les permita ser
felices y tener éxito en la vida.

ESPAÑOL II
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1.- ¿Qué nombre recibe el conjunto de reglas que posee una estructura de orden, dándoles
igualdad y parcialidad a todas las personas involucradas en este?

a) Carta b) Reglamento c) Cuestionario d) Ley

2.- ¿EI reglamento escolar ayudar a…?

A) Comer mejor. B) Evitar problemas de convivencia en tu escuela.

C) Cuidar el planeta. D) A no vivir en conflicto personal.

3.- ¿Qué contiene un reglamente escolar?

A) Las reglas de juego y los compromisos. B) La forma de pensar de los estudiantes.

C) El propósito, derechos, obligaciones y sanciones. D) . Regular la conducta de los visitantes de
una comunidad.

4.- Una fuente de consulta primaria. Es aquella que permite obtener información de primera
mano, por lo tanto, es más confiable. ¿cuál de las siguientes opciones es una fuente primaria?

A) Un texto. B) Los libros. C) Las redes. D) La radio.

5.- ¿Qué opción señala el orden correcto para recabar la información sobre un tema de
investigación?

I. Compartir con el grupo la información

II. Seleccionar el tema de la exposición

III. Consultar en fuentes de información

IV. Registrar en fichas la información recabada

a) II, IV, I, III

b) IV, III, II, I

c) I, II, III, IV

d) II, III, IV, I

6.- Es una narración breve que relata una secuencia de hechos ficticios a partir de un
acontecimiento específico, con pocos personajes, las características anteriores pertenecen a:

a) La novela b) El cuento c) La revista d) La Leyenda

7.- ¿Cuál es la respuesta que establece la relación correcta entre tipo de nexo y ejemplos?

a) 1C, 2A, 3B

b) 1B, 2A, 3C

c) 1B, 2C, 3A

d) 1A, 2C, 3B

8.- . En el siguiente enunciado: La policía atrapó a un amigo de lo ajeno. ¿Qué opción

contiene un sinónimo de las palabras subrayadas y en negritas
a) Ladrón b) Cómplice c) Compañero d) Acompañante

9.- . Elige la opción que corrija las palabras escritas en negritas y subrayadas en el siguiente
fragmento Despues de tres dias en casa de Emilia pense en algunas posivilidades las cuales devia
investigar para comprobarlas.
a) Después, días pensé, posibilidades, debía

b) Despues, diaz pence, pocivilidades, dévia

c) Despuez, díaz pence, posibilidadez, deviá

d) Despues, días pense, posivilidades, devia

Lee las siguientes fases:

I. Usar las fichas como material de estudio.

II. Identificar las ideas principales.

III. Establecer el tema y seleccionar fuentes de información

IV. Registrar información en fichas temáticas

V. Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores.

10.- ¿Qué opción contiene el orden lógico para elaborar una ficha temática?

a) I, II, III, IV, V

b) III, II, IV, V, I

c) III, II, I, V, IV

d) V, IV, III, II, I

11.- ¿Qué se debe considerar al seleccionar la información de un tema para una exposición oral?

a) El propósito de la investigación y exposición, la actualidad y confiabilidad de la información y la

disponibilidad de la

fuente

b) El propósito de la investigación y que no haya ninguna fuente de internet, pues no son confiables

c) La fama del autor y que aparezca en muchos sitios de internet

d) La confiabilidad de la fuente y el guion de la exposición

12.- Pedro está elaborando una monografía, y está anotando los siguientes datos: El nombre de
la institución escolar que corresponda, El título (y subtítulo, si lo hay), El nombre del/la autor/a,
El lugar y la fecha en que se ha finalizado el trabajo.

¿Cuál es la parte estructural de la monografía que está realizando?

a) El sumario b) La portada c) La introducción d) El desarrollo

13.- El recurso que consiste en: pronunciar bien todas las consonantes y las vocales con el fin de
darle claridad y nitidez a las palabras y que depende de la apertura de la boca. ¿Se llama?

a) Dicción

b) Entonación

c) Pausas

d) Volumen

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 14 y 15. (comprensión lectora)

14.- Galileo en su obra científica publicada en 1638 explicaba:

A. La importancia del suelo.

B. Demostraciones biológicas.
C. El movimiento de los objetos.
D. La vida y obra de Aristóteles.
15.- ¿Para qué es útil contar con esta información?

A. Para realizar experimentos.

B. Para poder contestar un cuestionario.
C. Para conocer la vida de grandes científicos.
D. Para explicar la relación entre la velocidad y la caída de los
objetos.

16.- La maestra pidió a sus alumnos que escribieran una carta a un amigo o
familiar. Lucía decidió escribir una carta a su abuelo.

Con base en el contenido del texto, ¿cuál es el propósito de la carta

que Lucía escribe a su abuelo?
A. Expresar el interés que tiene de ver a su abuelo pronto.
B. Contar a su abuelo que pronto acabarán las clases.
C. Escribir que extraña a la familia y a sus amigos.
D. Felicitar a su abuelo por su cumpleaños.

17.- Con base en el texto de la carta, ¿a qué clasificación corresponden los adverbios hoy,
pronto y nunca?
A. De cantidad.
B. De tiempo.
C. De modo.
D. De lugar.
18.- ¿Cuáles son los datos del destinatario y el remitente que Lucía
requiere colocar en el sobre para enviar su carta por servicio postal?
A. Nombre, fecha, domicilio, localidad/estado/país, y código
postal.
B. Nombre, domicilio, localidad/estado/país y código postal.
C. Nombre, fecha, lugar y código postal.
D. Nombre, fecha y código postal.

19.- Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:

A. Caminar.
B. Recortar.
C. Correr.
D. Ayer.

20 .-Fuentes informativas que son testimonios orales:

A. Datos localizados en internet.
B. Libros, revistas y folletos.
C. Entrevistas personales.
D. Mapas y gráficas.
 ESCUELA SECUNDARIA GUADALUPE VICTORIA.

EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. SEGUNDO GRADO.

MAESTRO:

NOMBRE: _________________________________ GRUPO: ______ N.LISTA: ________

1.-Son herramientas que utilizan las personas para transmitir de manera masiva la información
que desean dar a conocer a la población, describen y comparten acontecimientos diversos sobre el
mundo en que vivimos.

A) REDES SOCIALES B) FACEBOOK C) LA PRENSA D) MEDIOS DE COMUNICACIÓN

2. Son entendidos como aquellas características, actitudes, valores, formas de ser y comportarse
que se establecen como modelo a seguir. Pueden influenciar nuestro estilo de vida, la opinión que
nos formamos de otras personas y también darnos una idea de cómo vestir y comportarnos. Nos
pueden generar prejuicios.

A) IDENTIDAD B) ADOLESCENCIA C) MODA Y CULTURA D) ESTEREOTIPOS

3.- Es importante reconocer que actuar como ________________________________ contribuye

al bienestar de la sociedad, ya que se aprovechan de manera sustentable los recursos naturales
que el medio ambiente ofrece. Al revisar tus hábitos de consumo para ajustarlos a tus necesidades
reales.

A) CONSUMIDOR RESPONSABLE B) CONSUMISMO C) ESTEREOTIPO D) HUMANO

4.- Son ejemplos de cómo construir una postura crítica excepto:

A) Cuestiónate acerca de la veracidad de los productos

B) valórate como individuo con capacidades, habilidades y formas de ser que te hacen ser único.

C) Busca alternativas de productos que vayan en contra de los estereotipos.

D) Siempre compra lo que está de moda, pues eso te hará sentirte y lucir mejor.

5.-cuál de las siguientes acciones pone en riesgo tu salud integral:

A) ACTIVIDAD FISICA B) CONSUMO DE ALIMENTOS AZUCARADOS

C) ABRAZOS CONSTANTES DE TU FAMILIA D) ESTUDIAR

6.- Menciona 3 situaciones de riesgo en adolescentes:

1.-_________________________2.-__________________________3.-_______________________

7.- Son características de una persona _____________________: Actúa con libertad, asume
compromisos, Reflexiona acerca de las alternativas que tiene, consiente de sus actos, entre otras.

A) INTELIGENTE B) LIBRE C) RESPONSABLE D) MADURA

8.- Ley que establece en su artículo 28 el derecho que tienen niños y adolescentes de gozar de
una salud integral.

A) CNDH B) CONSTITUCIÓN POLITICA C) LEY PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES.

D) LEY DE LOS DERECHOS HUMANOS.

9.-Este derecho te permite entre muchas cosas, la _______________ de asociación y reunión, así
como de pensamiento y expresión.

A) JUSTICIA B) LIBERTAD C) UNIÓN D) EDUCACIÓN

10.- Es la capacidad de establecer nuestras propias reglas, siempre y cuando usemos el

razonamiento y seamos responsables con nuestras decisiones.

A) AUTONOMIA B) LIBERTAD C) NORMAS D) DECISIONES

11.- Consiste en promover una serie de valores, actitudes y comportamientos, que rechazan la
violencia y previenen los conflictos entre personas, grupos sociales, incluso entre naciones.

A) VALORES B) PRINCIPIOS C) CULTURA DE PAZ D) EL RESPETO Y DIGNIDAD

12.-Menciona por lo menos 3 maneras de como participarías para promover una cultura incluyente
y no discriminatoria entre los jóvenes de tu escuela y comunidad:

1._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

2._______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

3.-_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

13.- Los ____________________________son quienes desempeñan una función para servir a la

ciudadanía. Son quienes brindan un servicio de utilidad social. Esto quiere decir que aquello que
realiza beneficia a otras personas y no genera ganancias privadas, más allá del salario que recibe por
su trabajo.

A) POLÍTICOS B) SERVIDORES PÚBLICOS C) POLICÍAS Y TRÁNSITOS D) DIPUTADOS Y SENADORES

14.- Algunas de los principios y valores que deben poseer los servidores públicos son:

A) TOLERANCIA, PARCIAL Y VERAZ. B) HONESTIDAD, RESPONSABILIDAD Y PARCIALIDAD

C) INDIVIDUALISTA Y AUDAZ. D) RESPETO, RESPONSABILIDAD Y TRANSPARENCIA

15.- Cual de los siguientes temas consideras que deben ser de interés para los adolescentes y deben
estar bien informados: (puedes marcar todos los que consideres necesarios)

1.-EDUCACIÓN SEXUAL 2.-ADICCIONES 3.-SALUD EMOCIONAL 4.-EDUCACIÓN

5.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y REDES SOCIALES 6.-DEMOCRACIA Y CIUDADANIA

 Evaluación Diagnóstica Historia de Mèxico
SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2021-2022

NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________N/L:______

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta lo que se te pide.

1.- ¿Periodos en que se divide la Historia?

A) CLÀSICO , EDAD MEDIA y EDAD MODERNA

B) PRECLÀSICO, CLÀSICO y POSCLÀSICO
C) TEMPRANO, MEDIO y TARDÌO
D) PRECLÀSICO, CLÀSICOMEDIO Y POSC
LÀSICO

2.-¿La historia necesita de las aportaciones de disciplinas y ciencias afines, cuyas áreas de
estudio contribuyan al análisis de los hechos y procesos históricos ¿Cuál de las siguientes
opciones son ciencias en las que se apoya la Historia? Cuál de las siguientes opciones corresponde
a una idea del pensamiento ilustrado?

A) ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y BIOLOGÍA

B) ARQUEOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y GEOGRAFÍA
C) ESPAÑOL, GEOGRAFÍA Y PALEONTOLOGÍA
D) ESPAÑOL, PALEONTOLOGÍA Y BIOLOGÍA

3. ¿Son evidencias del pasado que se pueden considerar como la materia prima de los
historiadores, y son testimonios a partir de los cuales el pasado se reconstruye, se analiza y se
interpreta?

A) LABORATORIOS HISTÒRICOS B) LOSSEOS

MU

C) LAS FUENTES HISTÓRICAS D) LOS SOBREVIVIENTES

4.-¿Elige la opción que señala la clasificación de las fuentes históricas?

A) VERDADERAS Y FALSAS B) PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

C) ESCRITAS Y VISUALES D) FORMALES E INFORMALES

5.-¿Son aquellas fuentes, que son los documentos, o testimonios originales que transmiten
hechos del pasado. Es decir, no han sufrido ninguna modificación?

A) FUENTES FORMALES B) FUENTES VISUALES

C) FUENTES VERDADERAS D) FUENTES PRIMARIAS

6.- ¿Se constituyen de un número variable de hechos históricos, organizados a partir de

relaciones causales y lógicas, de tal manera que al unirse dan sentido a un proceso de variada
duración?
A) PROCESO DE APRENDIZAJE B) PROCESO DE HECHOS

C) PROCESOS HISTÓRICOS D) TERTULIAS

 7.- Una explicaciòn his tòrica es aquella que......

A) RELATA DIFERENTES HECHOS CURIOSOS DEL PASADO.

B) EXPRESA JUICIOS PARA DESCRIBIR VIEJOS SUCESOS
C) USA DOS O MÁS FUENTES PARA FORMAR UN JUICIO.
D) HACE UNA EXPOSICIÔN DE HECHOS Y PROCESOS

8.- ¿Consideras que la historia nacional y la mundial están relacionadas? ¿por qué?

(tienes que argumentar tu respuesta?

_______________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

9.- ¿Se refiere a la convivencia entre diferentes culturas en un mismo espacio, ya sea en un
país, un estado o una localidad?
A) DIVERSIDAD CULTURAL B) GRUPOS INDÍGENAS

C) CULTURAS INDÍGENAS D) GRUPOS

COS
ÉTNI
10.-¿Areàs culturales del Mèxico Prehispánico?

A) NORTE, CENTRO y SUR

B) NORTEAMÊRICA Y SURAMÊRICA
C) OASISAMÊRICA, ARIDOAMÈRICA Y MESOAMÈRICA
D) CENTROAMÉRICA Y LATINOAMÈRICA

11.- Anota en la siguiente lìnea los nombres de las culturas prehispànicas que conozcas:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

12.-¿Cuáles son las características que corresponden a las culturas Mesoamericanas?

I) TENIAN UNA RELIGION POLITEISTA
II) SE DEDICABAN A LA CAZA Y LA RECOLECCIÒN
III) CULTIVABAN MAÍZ, FRIJOL Y CALABAZA
IV) USO DE ANIMALES DE TIRO PARA LA AGRICULTURA
V) VIVIERON EN GRUPOS NÔMADAS
VI) SOCIEDADES CON DIVISIÔN DE CLASES

A) I, III y VI B) I, II y V C) II, III yIV D) II, IV y V

13.- ¿ Se refiere a la manera en la que los mes oamericanos percibían el univers o que los
rodeaba y a s u vez regulaba la vida política, económica, s ocial y cultural?
A) COSMOVISIÔN B) TEZCATLIPOCA C) COSMOGONÍA D) VISIÓN Y MISIÔN

14.- ¿Cuál era la cultura dominante en el centro del país a la llegada de los españoles?

A) AZTECAS B) MAYAS C) TOLTECAS D) ZAPOTECAS

15.-¿Elige la opción que presenta los años que abarcó la conquista de Mèxico - Tenochtitlan?

A) 1325-1410 B) 1810-1820 C) 1519-1521 D) 1750-1755

16.- ¿Capitán español que logró la caída de la gran Tenochtitlàn?

A) ANTONIO DE MENDOZA B) CRISTOBAL COLON

C) DIEGO DE VELÁZQUEZ HERNÁN
D) CORTÉS
17.-¿Forma de gobierno que se estableció en Nueva España para lograr un gobierno estable y
eficiente en nuestro territorio a partir de 1535?
A) VIRREINATO B) REPUBLICA C) MONARQUÌA D) IMPERIO

18 .-¿Principales actividades económicas de la Nueva España?

A) PESCA, RECOLECCIÒNY CAZA B) COMERCIO, RECOLECCIÔN y ALFARERÍA

C) AGRICULTURA, MINERÍA Y GANADERÌA D) GANADERÍA, COMERCIO Y PESCA

19.- Elige la opción que contiene los acontecimientos en orden cronológico:

A) VIRREINATO DE NUEV
A ESPAÑA, FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN, CONQUISTA
ESPAÑOLA
B) CONQUISTA ESPAÑOLA, FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN, VIRREINATO DE NUEVA
ESPAÑA
C) FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN, CONQUISTA ESPAÑOLA, VIRREINATO DE NUEVA
ESPAÑA
D) VIRREINATO, CONQUISTA ESPAÑOLA, FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN

20. ¿Cuánto tiempo duró el Virreinato de Nueva España ?

A) 200 AÑOS B) 400 AÑOS C) 300 AÑOS D) 100 AÑOS

 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO SEGUNDO GRADO
INGLÉS II
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
NAME ________________________________________GROUP_____LIST____
INSTRUCTIONS: Read the following text and answer questions 1-10
Jacqueline: Hi Andrea! How are you?
Andrea: Hi Jacqueline! I´m fine and you?
Jacqueline: Fine thank you! What are you going?
Andrea: I´m listening to music in my house.
Jacqueline: What kind of music do you like?
Andrea: I like pop music, do you like Taylor Swift?
Jacqueline: Yes, I do, and you?
Andrea: I love Taylor Swift; she is my favorite singer! What do you like doing in
your free time?
Jacqueline: I like running in the park, watching T.V., but I don´t like horror movies.
What about you?
Andrea: I love reading, but I hate running.
Jacqueline: Ok. See you.
Andrea: Good bye!
1. What kind of text is it?
a). It´s an interview for a TV show. b) It´s a conversation between two
friends
c). It´s a twit for a friend d) It´s catalogue.
2. Does Andrea like music?
a). yes, I do b) yes, she does c) yes, she is d) No, she doesn´t
3. What type of music does Andrea like?
a) She likes country music. b) She likes romantic music
c) She likes rock music d) She likes pop music.
4. Does Jacqueline like horror movies?
a) Yes, she is b) yes, she does c) No, she doesn´t d) yes,
he does
5. Does Jacqueline like running?
a) Yes, he does b) No, she isn´t c) Yes, she does d) Yes, I do
6. Where does Jacqueline like running?
a) She likes running on the street b) She likes running on the beach
c) She likes running in the park d) She likes running at her house
7. What does Andrea like doing in her free time?
a) She loves reading, but she hates running b) She loves writing
c) She loves doing puzzles d) She loves doing exercising
8. Does Jacqueline like Taylor Swift?
a) Yes, she does b) No, she doesn´t c) Yes, she will d) No, she won´t
9. how many speakers are there in the conversation?
a) 3 Speakers b) 2 Speakers c) 5 Speakers d) 4 Speakers
10. Where does the conversation take place?
a) Music shop b) House c) Park d) Hospital
II. INSTRUCTIONS: READ THE FRAGMENTS OF THE FOLLOWING SONG
AND ANSWER QUESTIONS 11- 12
“LET IT GO” BY DEMI LOVATO
Don´t let them in, don´t let them see
Be the good girl you always had to be
Conceal, don´t feel, don´t let them know
Let it do, let it go
Can´t hold it back anymore
Let it go, let it go
Turn my back and slam the door
And here I stand
And here I´ll stay
Let it go, let it go
The cold never bothered me.
11.- What is the title of the song?
a) Disney´s Frozen b) Demi Lovato c) Let it go d) Frozen

12. Who is the singer of the song?

a) Chorus b) Demi Lovato c) Let it go d) Disney´s Frozen

III. Choose the correct option. 13 - 17

13. Who’s that boy? ( )

a) He´s, my brother b) I am Susan c) Her name´s Sally d) I´m 12

14. What time is the party?

a) Hello b. It’s near the church c) It´s 7:00 p.m. d. It’s on Saturday

15. What’s your name?

b) I am Susan c) Her name´s Sally d) I´m 12 d) He’s my brother

16. Where’s your school? ( )

a) He´s, my brother b. It’s near the church c) I´m 12 d. It’s on Saturday

17. How old are you? ( )

a) He´s, my brother b. It’s near the church c) I´m 12 d. It’s on Saturday

IV. READ THE CONVERSATION AND ANSWER THE QUESTIONS. 18 - 20

Ana: Hello Tania! How are you?
Tania: ¡Hi Ana! I´m fine, I’m going home because I have to go to be early.
Ana: You´re right, me too! At what time do you get up?
Tania: I wake up at 6:30 am, then I take a shower…after that I have breakfast at 7
o´clock. At 7:30 I go to school from Monday to Friday. What about you?
Ana: I have the same habits, just like you!
Tania: Great! I´ll see you later!
Ana; Bye!
18. At what time does Tania wake up?
a) at 6 o´clock b) at 7:30 c) at 6:30 d) at 7 o´clock
19. What does tania do after wake up?
a) go to sleep b) have dinner c) do homework d) take a shower
20. Does Ana have the same habits as Tania?
a) yes, she does b) yes, she is c) No, he does d) yes, it is
 ESCUELA SECUNDARIA GUADALUPE VICTORIA

EXAMEN DIAGÓSTICO MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________ Núm. De lista: _____
GRADO: ___________ GRUPO: ___________ FECHA: _______________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada problema, desarrolla tu procedimiento, y después selecciona la
opción que tenga la solución correcta.

1. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? (-5) + (-1) =

a) -6 b) -4 c) 6 d) 4

2. De los $1000.00 que nos dio papá, me van a tocar 2/5 ¿Cómo se expresa con número decimal dicha
fracción?

a) 0.8 b) 0.6 c) 0.2 d) 0.4

3. Dados los siguientes números: 3/5, 1.3, 4/5, 1.35, 0.85, ¿cuál es el orden de menor a mayor?

a) 3/5, 1.3, 4/5, 1.35, 0.85

b) 3/5, 4/5, 0.85, 1.3, 1.35

c) 0.85, 1.3, 1.35, 3/5, 4/5

d) 0.85, 3/5, 4/5, 1.3, 1.35

4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma de fracciones? 2/3 + 6/9

a) 12/27 b) 18/18 c) 4/3 d) 36/3

5. Un corredor de maratón lleva 5/7 de la carrera. La distancia a cubrir en esta competencia es de 42

km, ¿Qué distancia le hace falta por recorrer?

a) 21 km b) 24 km c) 12 km d) 18 km

6. ¿Cuál es el resultado al aplicar la jerarquía en las siguientes operaciones? 15 x 5 + 2 – 7 =

a) 70 b) 15 c) 77 d) 5

7. Sabiendo que un 1 kg de pastel cuesta $ 75.50, ¿cuánto debe pagar Rodrigo por un pastel cuyo peso
en báscula fue de 2.7 Kg?
 ESCUELA SECUNDARIA GUADALUPE VICTORIA
a) $151.00 b) $203.85 c) 226.5 d) 302.00

8. ¿Cuál es el resultado de la multiplicación 8 x 0.111?

a) 0.888 b) 0.0888 c) 0.8888 d) 8.88

9. ¿Con cuál ecuación resuelvo el siguiente problema? Pienso un número; si lo multiplico por 5 y al
resultado le resto 3, obtengo lo mismo que si al número que pensé le sumo 9.

a) 5x -3 = x + 9
b) 5x + 3 = x + 9
c) 5x -3 = x – 9
d) x + 5 = x – 9
10. ¿Cuál de las fracciones es equivalente a la fracción decimal 8/10?
a) 4/3 b) 2/5 c) 4/4 d) 4/5
11. Al multiplicar por 100 el número 4.00054, el resultado tendrá…
a) Dos ceros después del 4 b) Tres cifras antes del punto decimal
c) Ninguna cifra anterior del punto decimal c) Solo tres cifras decimales
12. Si una caja de 8 lápices cuesta $19.20, ¿cuál es el costo de cada lápiz?
a) $ 1.20 b) $2.40 c) $ 3.60 d) $ 2.00
13. Si un juego costaba $ 400.00 y tiene una rebaja de un 15 %, ¿cuánto cuesta ahora el juego?
a) $460 b) $360 c) $380 d) $340
14. Se hace una copia a escala de un dibujo. Un segmento que en el original mide 18 cm, en la copia
mide 7.5 cm. Si hay un segmento que mide 36 cm, ¿Cuánto medirá en la copia?
a) 15 cm b) 18 cm c) 12 cm d) 14 cm
15. Al resolver la ecuación b + 2 = 10, ¿cuál es el valor de la incógnita?

a) 10 b) 8 c) 12 d) 6

16. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 3.585 + x = 33.25

a) 29.665 b)36.835 c) 33.25 d)29.424

17. ¿Cuál es la expresión que te permite encontrar cualquier término de la sucesión 2, 5, 8, 11, ……?

a) 3n-1 b) 3n c) 3n+1 d) n+3

18. ¿Cuál es el volumen de una caja en forma de cubo que mide 4 m por cada lado?
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a) 12 m3 b) 16 m3 c) 32 m3 d) 64 m3

19. ¿Cuál es el resultado de la siguiente multiplicación de fracciones? 7/5 x 3/4

a) 21/20 b) 28/15 c) 43/20 d) 21/5

20. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? -10 + 20

a) 30 b) 20 c) 10 d) -10
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GABRIEL LEYVA SOLANO
EXAMEN DIAGNOSTICO 1ER GRADO
MAESTRO. JORGE LUIS UNGSON BALDERRAMA

Nombre del Alumno(a):____________________________________________Grupo y Grado________

Instrucciones: Elige la opción que completa correctamente cada enunciado

Explicar brevemente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es tecnología?

2. ¿Qué es técnica?

3. ¿Qué es Ciencias?

Contesta las opciones correctas:

4. En general la técnica es una______________________porque en su aplicación puede intervenir más de

una persona, porque sus resultados son disfrutados por una comunidad y porque sus principios pueden
Transmitirse de una persona a otra
a) Practica social b) Intervención c) Actividad compleja

5. En toda intervención técnica se pone en evidencia tres aspectos, una secuencia de acciones ordenadas
en el tiempo_________________________ medios técnicos
a) Conocimiento y habilidades b) Técnicos y talleres c) Datos de Información

6. Es común considerar que hay dos tipos de productos en la intervención técnica __________________
a) Artesanías y materias primas b) Técnica y tecnología C) artefactos y servicios

7. En un sistema técnico, el funcionamiento se basa en la aplicación____________ del conocimiento, que

permite su mejor ejecución y control
a) Científica b) organizada c) técnica

8. La creación de todos los productos técnicos requieren la aplicación de acciones

estratégicas___________
a) Instrumentales b) organizadas c) ordenadas

9. Representación gráfica que se utiliza para ejecutar un programa en la computadora___________

a) Icono b) gráfica c) diapositiva
10. Programa que sirve para elaborar diversos documentos, por ejemplo: cartas, resúmenes, reportes. Etc.
___________
a) Excel b)Word c) power point

11. Su función es almacenar los datos que el usuario necesita conservar en una Tablet ____________
a) Columna b) celda c) archivo

12. La __________ estudia las funciones de la técnica, los materiales que se usan por los medios que aplica
sus procesos de cambios y su interacción con el entorno social y cultural natural
a) Ciencias b) experiencia c) tecnología

13. Entre las ciencias naturales y sociales y la tecnología hay una relación____________
a) Histórica b) simbólica c) social

14. El primer escalón de la pirámide de Maslow de las necesidades ____________

a) De seguridad b) de autorrealización c) fisiológicas

15. Cuando se decide crear un proyecto productivo sea artesanal o industrial se debe considerar la
disponibilidad de______________
a) Insumos b) cambios técnicos c) procesos técnicos
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TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
CICLO ESCOLAR: 2021-2022

ENTREVISTA AL ALUMNO

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________EDAD:______________

ESCUELA: _____________________________________________GRADO:___________GRUPO:__________
NOMBRE DEL MAESTRO: _________________________________________________FECHA:____________

RELACIÓN EN EL HOGAR:
¿Con quien vives en tu casa (nombre y edad)? _________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Te gusta jugar con tus hermanos_______ ¿Qué juegos prefieren? _________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Qué es lo que te gusta hacer con tu mamá? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Qué es lo que te gusta hacer con tu papá? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Si tuvieras otro papá y otra mamá ¿Cómo te gustaría que fueran? _________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Qué es lo que más te gusta hacer en casa? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Cuándo alguien te da una orden, que es lo que tú haces? ________________________________________
________________________________________________________________________________________

VIDA PERSONAL:

¿Qué es lo que acostumbras hacer?

a) Cuando sales de la escuela __________________________________________________________
b) Después de la cena _________________________________________________________________
c) Los sábados _______________________________________________________________________
d) Los domingos ______________________________________________________________________
e) En vacaciones ______________________________________________________________________

Recibes dinero: _____ ¿Cuánto? __________ ¿Qué tan seguido? ___________________________________

Algunas veces ganas dinero: _______ ¿Cómo? _________________________________________________
¿Qué haces con tu dinero? __________________________________________________________________

¿Qué quieres ser cuando crezcas? ____________________________________________________________

Si pudieras tener tres deseos, ¿Cuáles serian? :
a. __________________________________________________________________________________
 b. __________________________________________________________________________________
c. __________________________________________________________________________________

Alguna cosa que te pasó en casa o en la escuela que te preocupa o te molesta: ______________________
________________________________________________________________________________________
¿Quiénes son tus mejores amigos? __________________________________________________________
¿A que les gusta jugar a ti y a tus amigos? _____________________________________________________
¿Tienes tanto tiempo para jugar como a ti te gustaría? ___________________________________________
Regularmente cual es la hora para irte a dormir ____________ ¿a que hora te levantas? _______________
Crees que tienes suficientes horas de sueño: ______ Durante el día te sientes cansado o adormecido: _____
Te gusta leer en casa_______ ¿Qué tipos de libros? _____________________________________________
¿Qué tan seguido ves la tele? ______________________ ¿Con quien? _______________________________
¿Cuáles son tus programas favoritos? ________________________________________________________
En donde esta la televisión en tu casa: ________________________________________________________

ESCUELA

Te gusta la escuela ________ tus padres te ayudan con las tareas ______ de que manera _______________
________________________________________________________________________________________
¿Desayunas antes de venir a la escuela? __________
¿Cómo es tu maestro(a)? ___________________________________________________________________
¿Quiénes son tus amigos en la escuela? _______________________________________________________
¿Qué te gusta hacer en el recreo? ____________________________________________________________
¿Que comentarios hacen de ti las personas? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Te incomoda que te llamen la atención, ¿Por qué?: ______________________________________________
________________________________________________________________________________________

NOTA: __________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

_______________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL ENTREVISTADOR