Guía Cero Sexto Biologia

COLEGIO LA MERCED I.E.
D
“PENSAMIENTO Y ACCIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”
ACTIVIDAD ESCOLAR DESDE CASA
TRIMESTRE I
Asignatura Grado Jornada Fecha

Biología Sexto Mañana Ene. 28 a Feb. 25
Nombre del Docente Luz Mary Buitrago Puentes
E-mail del Docente lm_luz_bui@colegiolamerced.edu.co
- Fortalecer los conocimientos adquiridos en ciencias naturales referentes al entorno vivo que
Indicadores de Desempeño involucra el reconocimiento de los principales sistemas del cuerpo humano y su
funcionamiento para el mantenimiento de las funciones vitales.
ECOSISTEMAS
Son sistemas naturales formados por un conjunto de seres vivos, el medio físico donde se desarrollan y sus
interacciones. A los componentes vivos se les denomina factores bióticos y a los componentes que no tienen vida
factores abióticos.
Las interacciones que se presentan entre estos factores generan una transferencia de energía y un flujo de materia
que mantiene el funcionamiento del sistema.
Factores bióticos: Son todos los seres vivos que se encuentran en un ecosistema. Se refieren a la fauna, a la flora y
demás organismos de un lugar específico, así como a sus interacciones.
Los factores abióticos son los componentes del ecosistema que constituyen el ambiente físico en el que se
desarrollan los organismos. Específicamente, son los factores no vivos de un ecosistema que limitan el crecimiento
de las poblaciones. Dentro de los factores abióticos más importantes se encuentran: el agua, la luz solar, el aire, el
suelo y los nutrientes. Del comportamiento de estos factores depende la configuración del clima de un ecosistema.
Los humedales: ¿Qué es un humedal y cuáles son sus características?

Los humedales son zonas de transición entre los ecosistemas terrestres y los ecosistemas acuáticos y poseen una baja
profundidad. Lo normal es encontrarlos en llanuras inundadas que se encuentran próximas a los cursos del agua -ríos o
lagos-. Algunos humedales, ocasionalmente, puede estar aislados, sin agua cercana; en este caso, son las aguas
subterráneas las que proporcionan líquido a los humedales.
La Convención RAMSAR, un convenio internacional con el objetivo de asegurar la protección de los humedales,
define qué es un humedal como una zona de la superficie terrestre que está temporal o permanentemente inundada,
regulada por factores climáticos y en constante interrelación con los seres vivos que la habitan.
El ecosistema de los humedales, flora y fauna está controlado por el agua, su principal factor. Por tanto, el suelo debe
permitir la saturación de agua estanca o corriente para que permanezca ahí durante un tiempo considerable para evitar
que a lo largo del año el humedal pueda secarse. A lo largo de ese período, el agua proporciona las condiciones
necesarias para el crecimiento de especies vegetales y conformar un espacio adecuado para el hábitat de su fauna.
1
COLEGIO LA MERCED I.E.D
TRIMESTRE I

ACTIVIDAD. Con base en el cuento, “Los patos no sabemos volar”, desarrollar las preguntas dadas por el docente en
clase.
¿CÓMO ES POSIBLE LA VIDA?
La VIDA requiere de diversos elementos para que se dé y otros para que se mantenga. En otros planetas diferentes al
nuestro no es esto posible.
Piensa entonces en la importancia que tienen para la vida: El agua, la atmósfera, el clima, el suelo, entre otros. Para
ello existe una ciencia que nos permite conocer más a fondo este tema.
Pero ¿Qué tenemos en común todos los seres vivos? En esta guía desarrollaremos actividades que nos ayuden a revisar
estos conceptos básicos.
2
TRIMESTRE I

IMPORTANTE
1. La guía es una herramienta para dar a conocer las temáticas que se desarrollarán en las clases magistrales y
algunas de las actividades que debes desarrollar en el CUADERNO DE CIENCIAS, como corresponde:
organizadas, con buena ortografía y sin tachones y presentarlas en el colegio de acuerdo con las fechas acordadas en
tu curso.
1. Copia en el cuaderno el esquema anterior sobre la biología y sus generalidades. Léelo e interprétalo.
2. Revisa la imagen de la página anterior, analiza y responde ¿Qué crees que tienen en común todos los
organismos que se presentan en las imágenes?
3. Busca las palabras ocultas en la siguiente sopa de letras y con ellas completa las oraciones.
a. El ________________, el ________________ y la _________________ son componentes que hacen posible

que encontremos diversidad de habitantes en la Tierra.
b. En el planeta ______________encuentras todas las condiciones físicas y químicas para que se desarrolle la
______.
c. El ____________ da luz al planeta. Gracias a la energía de este, la Tierra se ___________ e ilumina.
d. El agua es un recurso renovable. La encontramos en la lluvia, _________, lagunas y _______________.
3
TRIMESTRE I

4. Observa el siguiente video acerca de la célula, sus funciones e importancia. A partir de allí, realiza en el
cuaderno un resumen sobre lo entendido.
https://www.youtube.com/watch?v=4iVuSnJ9mhY
5. Busca la definición de “virus”, dibuja uno con sus partes y escribe si es o no, un organismo vivo y porqué.
6. La unidad básica de la vida “la célula”.
A continuación, observa la conversación entre las células y conoce sus características.
4
TRIMESTRE I

7. Teniendo en cuenta la descripción de la célula animal y vegetal presentada en la conversación, dibuja la

Célula Eucariota, para ayudar a encontrarla. Ahora dibuja la célula Procariota, que también está perdida.
BIENVENIDAS AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES.

Guía Cero Sexto Biologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Cero Sexto Biologia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Cero Sexto Biologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO LA MERCED I.E.

Asignatura Grado Jornada Fecha

Los humedales: ¿Qué es un humedal y cuáles son sus características?

Asignatura Grado Jornada Fecha

Asignatura Grado Jornada Fecha

a. El , el y la _ son componentes que hacen posible

c. El __ da luz al planeta. Gracias a la energía de este, la Tierra se _ e ilumina.

d. El agua es un recurso renovable. La encontramos en la lluvia, _, lagunas y _______.

Asignatura Grado Jornada Fecha

6. La unidad básica de la vida “la célula”.

A continuación, observa la conversación entre las células y conoce sus características.

Asignatura Grado Jornada Fecha

7. Teniendo en cuenta la descripción de la célula animal y vegetal presentada en la conversación, dibuja la

BIENVENIDAS AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES.

También podría gustarte