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GUÍA 2
Semanas del 6 al 17 de Marzo
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ESPAÑOL

INFORMÁNDONOS SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO

Exploremos: Observa la imagen y responde:

A) ¿De qué manera nos llega la información acerca
del calentamiento global?

B) ¿Cómo crees que se podría haber enviado esa

información hace muchos años, cuando los medios de
comunicación no eran tan avanzados?

Es la comunicación la que nos ha permitido

informarnos a cerca de lo que ocurre a nuestro
alrededor como hoy en tiempos de sequía, tenemos información de manera
inmediata a nuestro alcance, para poder enterarnos de cómo avanzan los cambios
climáticos y que acciones debemos tomar para contribuir con el mejoramiento de este.

Esto debido a que la comunicación es el proceso de transmitir información. Casi todas las especies
tienen sus propios sistemas de comunicación, pero es la especie humana la que ha logrado
desarrollar un método comunicativo más perfecto.

Los sistemas de comunicación utilizados por los seres humanos han variado mucho a través de
los siglos.

Desde las
cavernas
hemos
utilizado todo
lo que se
encontraba a
nuestro
alrededor para
crear sistemas
comunicativos
para poder
interactuar,
compartir y
avanzar como
sociedad.
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Actividad:

1. Dialoga con tus padres y familiares sobre los medios de comunicación que había
cuando ellos eran pequeños y cómo se informaban acerca de las enfermedades que
se daban a su alrededor, escribe tu respuesta en un
párrafo:

2. Elabora un cuadro comparativo donde expliques cómo eran los medios de comunicación
antes y como son ahora:

3. REALIZA LA LECTURA:”ANTONIO Y SU LUPA” Y RESPONDE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS:

a. ¿cuáles son los animales que observa con tanto entusiasmo Antonio?

b. ¿Por qué en el texto comparan las hormigas con un tren cargado de hojas verdes?

c. ¿qué le llevaban las hormigas a Antonio?

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TEXTOS VERBALES Y NO VERBALES

La comunicación es la acción de intercambiar información entre personas. La

comunicación puede ser:

1.- Comunicación verbal: cuando utilizamos palabras o signos. Si hablamos, la

comunicación verbal se denomina comunicación oral; y si escribimos, comunicación
escrita.

Ejemplos de comunicación verbal:

Lectura de una revista.

Saludar a otra persona mediante un ¡Hola!

Mandar un mensaje de texto

2.- Comunicación no verbal: cuando utilizamos imágenes, sonidos o gestos.

Ejemplos de comunicación no verbal:

Utilización de imágenes: un cartel en un centro comercial con la figura de un hombre

y una mujer y una fecha. Indica donde se encuentra el servicio.

Utilización de sonidos: a las 12 de la mañana suenan las campanas de una iglesia. Indica
que la misa va a comenzar.

Utilización de gestos: un policía dirigiendo el tráfico levanta la mano con la palma en

dirección al tráfico. Indica que hay que parar.

Actividad: Indica si los siguientes ejemplos son de comunicación verbal o no verbal:

1) Conversación entre padre e hijo

2) Un email
3) Señal de prohibido fumar en la que aparece un cigarrillo tachado
4) Persona poniendo cara de asombro
5) Sirena de una ambulancia
6) Persona poniendo cara de enfado
7) Sirena de un coche de bomberos
8) Exclamación "¡Ay!" para indicar dolor
9) Luz verde de un semáforo
10) Mirada de tristeza
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CIENCIAS NATURALES

Exploremos: ¿Cómo crees que el cambio climático afecta a la naturaleza?

Las consecuencias del cambio climático incluyen ahora entre otras, sequias intensas, escases
de agua, incendios grabes, aumento del nivel del mar, inundaciones, deshielo de los polos,
tormentas catastróficas y disminución de la biodiversidad ¡Pues bien! Aunque todo esto esta
pasando en la naturaleza los seres vivos se encuentran organizados en 5 reinos.

A continuación, veremos que la naturaleza se encuentra organizada en

5 reinos:
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1. De acuerdo a la información anterior sobre los reinos de la naturaleza, ¿a quéReino crees que
pertenecen los virus? ______

2. Relaciona con una línea de color diferente cada uno de los Reinos de la Naturaleza:

TECNOLOGÍA

Y hablando de la naturaleza, es importante recordar que en ella encontramos muchos elementos

que le han permitido al ser humano avanzar, transformando lo que hay en ella para crear otros
que faciliten su vida. Este es el caso de los elementos naturales y los elementos artificiales:
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1. Observa a tu alrededor y luego completa la siguiente tabla dibujando o pegando algunos

elementos naturales y artificiales:

ELEMENTOS NATURALES ELEMENTOS ARTIFICIALES

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ARTES
¿Qué es el PUNTILLISMO?

El puntillismo es una técnica artística que consiste en realizar una obra o pintura empleando puntos
en diferentes tamaños.
Empleando vinilos de colores y un copito remarca la plantilla poniendo en práctica la técnica del
puntillismo, escucha atentamente las instrucciones de tu docente.
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Ahora emplea la técnica aprendida en el siguiente dibujo.

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ETICA

Exploremos: Observa los videos. https://www.youtube.com/watch?v=eIb4kef-mqc

https://www.youtube.com/watch?v=74gywmFvDI4

HONRAR A NUESTROS PADRES

Actividad:
1. Lee y responde: ¿Sobre qué trata este tema? ____________________________
¿Quiénes deben respetar a los padres? ______________________
¿Qué es respetar a nuestros padres?___________________________________
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TECNOLOGÍA

Exploremos: ¿Cuál es la importancia de la tecnología para el

hombre moderno? ____________________________________

IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA PARA EL

HOMBRE MODERNO

En la actualidad existen innumerables avances

tecnológicos que han permitido un mejor desarrollo. La
tecnología hoy en día es beneficiosa y necesaria para la
vida diaria de las personas, gracias a toda esta
tecnología el ser humano tiene una vida llena de
comodidad

Actividad:
1. Ver Video de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=hOQsOlF2YNk
https://www.youtube.com/watch?v=Y0swUzOutTk

2. Observa los videos y en el cuaderno realiza 3 dibujos de los medios

tecnológicos más usados en tu hogar.
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SOCIALES

PARTICIPACION DEMOCRATICA

Exploremos: ¿Porque es importante tomar decisiones en grupo, y no de manera individual?

_________________________________________________________________________
 ¿Cómo puedes expresar tu punto de vista sobre alguna decisión en tu colegio? _______________
_________________________________________________________________________

Leamos ahora el siguiente texto relacionado con la DEMOCRACIA:

La democracia es una forma de gobierno en la que los ciudadanos participan activamente en la

toma de decisiones, por medio del voto. En la civilización griega, las personas utilizaban piedras,
bolas o conchas marcadas para mostrar su acuerdo o desacuerdo con alguna decisión. Con el
paso del tiempo, se empezaron a usar papeletas secretas y bolas de colores. Actualmente en
nuestro país el voto se realiza a través de papeletas que conocemos como tarjetones.
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Actividad:

1. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras relacionadas con la democracia:

2. Con cada una de las anteriores palabras realiza una oración:

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Exploremos Sigamos con el gobierno escolar, piensa un momento si tienes un problema con
un compañero o con tudocente ¿Sabes a quién puedes acudir para que defienda tus
derechos? ¿a quién? ________________________________________________________________

En todas las instituciones educativas hayun o una estudiante elegido o elegida portodos los
estudiantes, se hace así porqueasí lo determina las normas del gobierno escolar.

El Gobierno Escolar es un espacio real que fomenta la formación y participacióndemocrática,

los estudiantes tienen laoportunidad de elegir y ser elegidos, además de representar los intereses
de su comunidad, lo cual, además, les permite desarrollar su capacidad de liderazgo político en
nuestra institución. En este espacio todas sus iniciativas son puestas en consideración por medio
de laparticipación de todos los miembros de lacomunidad educativa.

La persona encargada de cuidar los derechos de los estudiantes es el Personero estudiantil, es un estudiante del
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grado undécimo elegido

por todos los estudiantes
mediante el voto popular.

Un equipo de estudiantes que respaldan al personero es el consejo estudiantil, setrata de

los representantes de cada curso elegidos también porvoto en cada curso.

Sus funciones son:

Actividad

3. complete
a. El estudiantil promueve el ejercicio de los deberes y
de los estudiantes.
b. el de los estudiantes del colegio, será un alumno(a) del grado
.
c. El Estudiantil aseguran y garantizan la participación de todos los
. Está formado por los elegidos en cada uno de
los Grupos existentes en el colegio.
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4. Imagina que eres candidato a ser personero del colegio. Escribe tres
propuestaspara convencer a tus compañeros a votar por ti.

INGLES
Exploremos:
¿Sabes cuáles son nuestros órganos de los sentidos?

¿QUÉ TAL SI LAS APRENDEMOS EN INGLÉS?

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Actividad:
1. Recorta las palabras que aparecen en la parte inferior y ubícalas donde
corresponde.
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2. Completa los espacios con la parte del cuerpo que se indica en inglés:

VOCABULARY

This is my … = esta /esta es mi… What = que

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MATEMÁTICAS
Exploremos: ¿Cuánto sabes?
‘

CALCULO MENTAL

Habiendo hecho lo anterior veamos que es la adición y sustracción y para qué sirve.

Recuerda • La adición de números naturales sirve para resolver situaciones en las que se añade una cantidad
a otra. Las cantidades que se suman se llaman sumandos y el resultado, suma o total.

repasemos como se hace una adición o suma; para eso veamos un ejemplo: La clase de Emilio organizó
una campaña de recolección de papel usado. El mes pasado recogieron 15.796 kilogramos de papel, y este
mes han recogido 13.847 kilogramos. ¿Cuánto papel han recogido en total?

• Para averiguarlo, se suman 15.796 y 13.847,

* Primero, se suman las unidades. * Después se suman las decenas.

3. Luego se continúa con este proceso hasta terminar con todos los números.

R/. En total se han recogido 29.643 kilogramos de papel.

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Ten presente que la adición te permite solucionar situaciones en las que se realizan actividades como
agrupar, agregar o comparar.

Actividad
1. Calcula el papel recogido en el proyecto de reciclaje del tercer grado tercero.
Si en el primer mes recogieron 13456 kg, en el segundo 11987 kg y en el tercer
mes 15308 kilogramos.

R/.En el proyecto han recogido____________________________________kg de papel

2. Resuelve las siguientes adiciones.

4.789 3.408 15.362 12.640

+ 945 +9.678 + 4.982 +28.070

3. averigua los números que faltan en las siguientes adiciones.

4. Completa las siguientes oraciones

● El número que tiene tres centenas de mil, cinco centenas y cuatro decenas más que 25.678 es

● El número que tiene seis decenas de mil, cuatro centenas y nueve unidades más que 341.098 es

5. Resuelve
Todos los años, en el colegio Francisco Arango organizan la fiesta de la bicicleta. El año pasado
participaron 1.875 personas; este año asistieron 199 personas más que el año pasado. ¿Cuánta gente
participó este año?
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La sustracción de números naturales permite calcular la

diferencia entre dos cantidades. Los términos son el minuendo,
el sustraendo, y la diferencia. recuerda la sustracción permite
solucionar situaciones en las que se realizan actividades como
quitar, comparar o buscar diferencias.

Veamos un ejemplo.

En un almacén de perfumes había 13.450 frascos al empezar el mes. Si se han vendido 2.832, ¿Cuántos
quedan en el almacén?

* primero, se restan las unidades. * Después se restan las decenas.

* luego se continúa con el mismo procedimiento hasta terminar con todos los números

Actividad
1. Calcula los frascos de perfume que quedan en una perfumería si al empezar el mes había
26.784 y han vendido 9.658
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2. Resuelve las siguientes sustracciones

3.Averigua los números que faltan en las siguientes sustracciones

4.Calcula las diferencias y completa la tabla.

Minuendo Sustraendo Diferencia

345.678 58.905
895.230 467.094
234.986 657.654
985.612 709.980

5. Resuelve. Tomás quiere comprar una maleta de $165.780, Si ya tiene ahorrados

$93.601, ¿cuánto dinero le falta para poder comprar la maleta?