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    ACTIVITY 3 - PREA1 Week 21

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    Roxana Briones Santamaria
    Este documento presenta una lección de inglés sobre los adverbios de frecuencia. Los estudiantes completan ejercicios para practicar el uso de adverbios como siempre, a menudo, etc. El documento evalúa si los estudiantes pueden ordenar oraciones correctamente usando los adverbios en formas afirmativa, negativa e interrogativa. También revisa si los estudiantes pueden identificar nuevos vocabularios en inglés y aplicarlos en ejercicios.

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    Roxana Briones Santamaria
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    Este documento presenta una lección de inglés sobre los adverbios de frecuencia. Los estudiantes completan ejercicios para practicar el uso de adverbios como siempre, a menudo, etc. El documento evalúa si los estudiantes pueden ordenar oraciones correctamente usando los adverbios en formas afirmativa, negativa e interrogativa. También revisa si los estudiantes pueden identificar nuevos vocabularios en inglés y aplicarlos en ejercicios.

    Descripción original:

    ingles

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    ACTIVITY 3 - PREA1 week 21

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    Este documento presenta una lección de inglés sobre los adverbios de frecuencia. Los estudiantes completan ejercicios para practicar el uso de adverbios como siempre, a menudo, etc. El documento evalúa si los estudiantes pueden ordenar oraciones correctamente usando los adverbios en formas afirmativa, negativa e interrogativa. También revisa si los estudiantes pueden identificar nuevos vocabularios en inglés y aplicarlos en ejercicios.

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    ENGLISH – PREA1 1st ACTIVITY 3 2nd

    Engli
    AREA sh
    EDA 05 DATE
    GRADE ACTIVITY 3 TEACHER
    COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
    a) Obtiene información del texto escrito en inglés.
    CAPACIDADES b) Infiere e interpreta información del texto en inglés.
    CRITERIOS DE c) Localiza y selecciona la estructura gramatical correcta de los “adverbios de frecuencia” a partir de las oraciones que lee.
    EVALUACIÓN d) Lee y completa los espacios en blanco con los adverbios de frecuencia, en el que indica la frecuencia de uso de sus dispositivos tecnológicos.
    e) Identifica nuevos vocabularios en inglés, los pronuncia y escribe adecuadamente.
    PROPÓSITO En esta sesión, los estudiantes hacen uso de los Adverbios de Frecuencia porque mencionan la frecuencia con las que usan los dispositivos tecnológicos.
    EVIDENCIA Ficha de trabajo con actividades propuestas.
    TECHNOLOGY MAKES MY LIFE EASIER!
    Complete using the adverbs of frequency.

    I ___________ watch TV in the morning.


    75%
    She___________ reads text on the tablet.
    0%
    We ___________ write a letter to my mom.
    100%
    What is the correct grammar order of the Adverbs of frequency in positive, You ___________ study English on my TV.
    negative and interrogative form? Choose the correct alternative.
    90%
    He ___________ rides his bike at the
    Find the adverbs of frequency at the word search.
    a) Subject + frequency Adverbs + verb + a) Subject + frequency Adverbs + verb + weekend.
    50%
    Complement. Write sentences describing the frequency with which you use technological
    Complement +?
    devices.
    b) Complement + subject + frequency b) Complement + subject + frequency Adverbs
    I always do my homework on the
    Adverbs + verb. + verb +? laptop.

    3. Complement + don’t/doesn’t + Subject + frequency


    Adverbs + verb.
    4. SubjectOrder
    + don’t/doesn’t + Frequency
    the sentences. Write theAdverbs + verb +
    correct form.
    complement. Work in pairs. Ask and answer questions. Tick your partner’s answers.
    Music.
    5. Subject /listens/My/
    + frequency to/brother/always
    Adverbs + complement +
    Affirmative ____________________________ How
    1. often?
    _______________ Do you listen to3. _____________ Do your parents listen to
    Interrogative _____________________________?
    Negative _____________________________. classical music? the same music as you?
    a. Often a) Often
    b. Sometimes b) Sometimes
    He /his/tablet./movies/watches/sometimes/on
    ENGLISH – PREA1 1st ACTIVITY 3 2nd

    EVALUATION CRITERIA YES NOT EXPLAIN


    Organiza correctamente sus ideas para elaborar
    oraciones haciendo uso de la gramática de los
    Adverbios de Frecuencia.
    Relaciona coherentemente las oraciones en las tres
    formas (Afirmativo, negativo e interrogativo) de los
    Adverbios de Frecuencia.
    Write sentences about you using the adverbs of frequency. Use the pictures Identifica nuevos vocabularios y aplica en los
    ejercicios propuestos.
    Pronuncia adecuadamente los vocabularios y
    75%
    oraciones en inglés.

    0%

    100%

    90%

    50%

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