Guía #4 Química 10° Per. I

DOCENTE PERIODO ÁREA GRADO FECHA
DIANA BADEL I CIENCIAS NATURALES 10° SEMANA N° 5

Y ED. AMBIENTAL 4/03/2024
QUÍMICA
DBA
Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxidorreducción, descomposición, neutralización y
precipitación) posibilitan la formación de compuestos inorgánicos.
ESTANDAR
Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
COMPETENCIAS
INDAGACIÓN, USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS
APRENDIZAJE
Comprender que la materia y la energía son los componentes básicos del universo y por ende de la vida en la tierra.
DESARRO DE TEMAS Y ACTIVIDADES
Estados de la materia
Las sustancias están constituidas por átomos, iones o moléculas. Estas partículas experimentan fuerzas e interacciones
que tienden a unirlas o a separarlas debido a sus fuerzas de atracción y repulsión. Las fuerzas de atracción que
mantienen unidas las partículas de una misma sustancia se conocen como fuerzas de cohesión. Por otra parte, las
fuerzas de repulsión son el resultado de la energía cinética que poseen las partículas de las sustancias y que las
mantienen en constante movimiento; esta energía es directamente proporcional a la temperatura a la que se encuentra
la sustancia. Los estados de agregación de la materia son el resultado de la relación entre las fuerzas de atracción y las
fuerzas de repulsión.
Estado sólido
Se caracteriza porque las partículas que lo componen se organizan de una manera muy ordenada, debido a que sus
fuerzas de atracción intermolecular son muy grandes, superando las fuerzas de repulsión generadas por la agitación
térmica.
Estado líquido
Las partículas se encuentran más separadas y tienen fuerzas de atracción intermolecular menores que los sólidos. Los
líquidos mantienen un equilibrio entre las fuerzas de repulsión y las fuerzas de atracción de sus partículas, permitiendo
mantener las moléculas en continuo movimiento.
Estado gaseoso
Las partículas se encuentran completamente separadas y sus fuerzas de atracción intermolecular son mínimas, en
comparación con líquidos y sólidos. En los gases, las fuerzas de atracción son superadas por las fuerzas de repulsión de
sus partículas.
Cambios de estado de la materia
Ocurren por variaciones en las fuerzas de atracción y repulsión entre las partículas. Por ejemplo, cuando se altera o se
modifica la presión o la temperatura, la materia pasa de un estado a otro.
1. Sublimación inversa
Paso de estado gaseoso a sólido, sin pasar por el estado líquido, por efecto de la disminución de la temperatura.
2. Condensación
Cambio de gas a líquido por disminución de la temperatura.
3. Vaporización
Cambio de estado líquido a gas por aumento de la temperatura.
4. Sublimación
Conversión directa de estado sólido a gaseoso, sin pasar por el estado líquido. Se requiere aumento de
temperatura.
5. Fusión
Cambio de estado sólido a líquido, por aumento de temperatura. Cada sustancia se funde a una temperatura
fija denominada punto de fusión.
6. Solidificación
Paso de líquido a sólido por disminución de temperatura.
ACTIVIDADES
1.Identifica el nombre de cada una de las propiedades de la materia y clasifícala en propiedades generales (g), físicas(f)
o químicas (q)según correspondan
• Está propiedad está relacionada con la percepción visual generada por señales nerviosas que la retina del ojo
envía al cerebro. _________________________________________
• Reacción que resulta del ataque del oxígeno a cualquier otra sustancia__________________
• Fermentación de la uva. ______________________________________________________
• Espacio ocupado por un cuerpo. ____________________________________
• Es cuando los materiales tienen la propiedad de formar láminas muy finas

___________________________________________________________________________
• Reacción creada entre el material combustible y el comburente, activados por una cierta cantidad de energía,
creando y desprendiendo calor________________________________
• Relación entre la masa y el volumen de una sustancia. _______________________________
• Temperatura a la cual un líquido se convierte en un gas. ______________________________

• Capacidad de una determinada sustancia para disolverse en otra_____________________
• Cantidad de materia que posee un cuerpo_________________________________________
2. resuelve los siguientes problemas
a. sabiendo que la densidad del aluminio es 2,7 g/cm3 ¿cuál es la masa de una esfera de aluminio de 30 cm3?
b. La densidad de un alcohol es 0.8 g/cm3. Calcular el volumen de 16000 g de alcohol.
4. Completa el siguiente cuadro, para ello debes tener en cuenta las características de los estados de la materia.
3. Relacionen con una línea la columna de la izquierda y la de la derecha.
4. Señala cuáles de los siguientes procesos son cambios físicos y cuáles cambios químicos.
a. estirar un caucho
b. explosión de la pólvora
c. oxidación de un clavo
d. triturar una piedra
e. la fotosíntesis
f. Congelar el agua
g. la quema de un trozo de madera
h. Cuando dejamos una botella de alcohol abierta y este se evapora
i. Romper una hoja de papel en varios pedazos
j. descomposición de los alimentos
5.Convierte
a. 130 ºF a C b. 56 ºC a K c. 2000°F a K
6. Preguntas de selección múltiple.
1- El estado sólido se caracteriza por tener
A. Volumen definido
B. Sus moléculas tienen mucha energía cinética
C Facilidad de compresión
D. predominan las fuerzas de repulsión.
2- No es una propiedad de los gases
A. Adaptarse a la forma del recipiente
B. Tener volumen definido
C. Ser compresibles
D. Difundirse espontáneamente
Responda las preguntas 3 y 4 con base en la siguiente información
Un científico recibió unas muestras metálicas para determinar si correspondían al mismo material. Decidió medir la
masa y el volumen de cada muestra para determinar su densidad. Los datos obtenidos son los siguientes
Muestra No Masa (g) Volumen(cm3)
1 5 2
2 10 4
3 15 6
4 20 8
5 25 10
3- De la información de la tabla es correcto afirmar que:
A. La muestra N°1 tiene menor densidad que la muestra N°2.
B. La muestra N°5 presenta mayor densidad que las demás.
C. La muestra N°4 tiene mayor densidad que la 1,2 y 3.
D. Todas las muestras pertenecen a la misma sustancia

4- Si la densidad del agua líquida es 1 g/cm3 a 25°c, sería correcto afirmar que cuando las muestras se sumerjan en el
agua suceda lo siguiente:
A. La muestra numero 1 flota en el agua y las demás se hunden
B. La muestra número 2 se vaya al fondo y la número tres flote.
C. Las muestras 2,3 y 4 se hundan en el agua y la número 1 y5 floten.
D. Todas las muestras se hundan en el agua.

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Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.

INDAGACIÓN, USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS

DESARRO DE TEMAS Y ACTIVIDADES

Cambios de estado de la materia

• Fermentación de la uva. ______________________________________________________

• Espacio ocupado por un cuerpo. ____________________________________

• Es cuando los materiales tienen la propiedad de formar láminas muy finas

• Relación entre la masa y el volumen de una sustancia. _______________________________

• Temperatura a la cual un líquido se convierte en un gas. ______________________________

2. resuelve los siguientes problemas

b. La densidad de un alcohol es 0.8 g/cm3. Calcular el volumen de 16000 g de alcohol.

3. Relacionen con una línea la columna de la izquierda y la de la derecha.

d. triturar una piedra

g. la quema de un trozo de madera

h. Cuando dejamos una botella de alcohol abierta y este se evapora

i. Romper una hoja de papel en varios pedazos

j. descomposición de los alimentos

1- El estado sólido se caracteriza por tener

B. Sus moléculas tienen mucha energía cinética

D. predominan las fuerzas de repulsión.

2- No es una propiedad de los gases

A. Adaptarse a la forma del recipiente

B. Tener volumen definido

Responda las preguntas 3 y 4 con base en la siguiente información

Muestra No Masa (g) Volumen(cm3)

3- De la información de la tabla es correcto afirmar que:

A. La muestra N°1 tiene menor densidad que la muestra N°2.

B. La muestra N°5 presenta mayor densidad que las demás.

C. La muestra N°4 tiene mayor densidad que la 1,2 y 3.

D. Todas las muestras pertenecen a la misma sustancia

A. La muestra numero 1 flota en el agua y las demás se hunden

B. La muestra número 2 se vaya al fondo y la número tres flote.

C. Las muestras 2,3 y 4 se hundan en el agua y la número 1 y5 floten.

D. Todas las muestras se hundan en el agua.

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