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Guia de Trabajo Texto Argumentativo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código: 000000

LUIS GABRIEL CASTRO Versión: 0.0


Fecha:22/04/2019
GUIA DE TRABAJO
Paginas:1

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/Asignatura: Lengua Castellana
Docente: Ana Lucila Carreño Grado Octavo
Periodo: Fecha de elaboración: Tiempo Guía No. 1
27/03/2024
Titulo: TEXTO ARGUMENTATIVO
Estudiante: Curso
Competencia: Básica
Indicador de
Como realizar una excelente lectura comprensiva
desempeño:
Instructivo: 1. Hacer síntesis del texto
2. Desarrollar los ejercicios y actividades sugeridas de la guía en el cuaderno
PREGUNTA PROBLEMATIZANTE O TOPICO GENERADOR
¿Qué entiende por texto argumentativo?
ESTANDAR
 Lee y analiza el texto que hace referencia al tema a evaluar
 Realice un corto resumen sobre el tema
1. RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Realizar preguntas al azar y los estudiantes las responderán, para así reunir datos mas claros del nuevo tema
2. MOTIVACIÓN
“La cultura se adquiere leyendo libros; pero el conocimiento del mundo, que es mucho más necesario, sólo se
alcanza leyendo a los hombres y estudiando las diversas ediciones que de ellos existen”. Lord Chesterfield.

3. MOMENTO BÁSICO

¿QUÉ ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO?


Un texto argumentativo es todo texto oral o escrito en el que
el autor se propone transmitir y defender una postura, un
punto de vista o una opinión en torno a un tema específico.
Por lo tanto, su objetivo fundamental es convencer al lector de
que su postura es la correcta o la más conveniente

Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin o bien


persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre
un asunto, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión
previa (refutación), para lo cual le aporta determinadas
razones. Aparte de su intención comunicativa, el texto
argumentativo se caracteriza por una organización del
contenido que lo define como tal: se presentan unas premisas o datos, que no se podrán aceptar si no se admite
también una determinada conclusión o tesis.

Si bien el estudio de la argumentación tiene sus orígenes en la retórica clásica, desde un enfoque pragmático y
estructural el estudio de los textos argumentativos se ha abordado en los modelos teóricos de la lingüística del
texto. Desde esta perspectiva, el texto argumentativo en la teoría de J. M. Adam (1992) es el que presenta como
secuencia dominante, esto es, como esquema de base para organizar el contenido, la secuencia argumentativa.
Una secuencia argumentativa prototípica se caracteriza por presentar tres proposiciones básicas:

1) las premisas o datos que se aportan a favor de la opinión que se sostiene en el texto;
2) las inferencias sobre las que se apoya la opinión defendida; y
3) la conclusión o tesis que se sostiene.

CARACTERÍSTICAS DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO


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Los textos argumentativos se caracterizan por lo siguiente:

a) Intención persuasiva. Buscan persuadir o convencer al lector de un punto de vista sobre el tema que se
aborda.
b) Uso de argumentos. Emplean argumentos para convencer, esto es, proposiciones razonadas que
brindan información y a la par el modo en que esta debería interpretarse. Entre los tipos de argumentos
más frecuentes, se cuentan los lógicos, de autoridad, causales, de moralidad, de tradición, emocionales o
contextuales.
c) Organización del contenido. Disponensu contenido del modo más conveniente para cumplir con su
propósito de convencer a los destinatarios. Habitualmente la estructura consta de introducción, tesis o
proposición y conclusión.
d) Uso de estrategias de otros tipos textuales. Utilizan estrategias típicas de otros tipos de texto para
hacer más clara la argumentación, como el expositivo o el narrativo.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Un texto argumentativo se compone, normalmente,


de tres partes o segmentos fundamentales:

a) Introducción o planteamiento. Es el punto


de partida del texto, donde se ofrece al
lector un vistazo de la situación inicial del
tema o del problema a discutir. En este
segmento pueden anunciarse ya las
premisas que luego habrá que sustentar.

Por ejemplo, un texto argumentativo


sobre las virtudes de un modelo de
automóvil puede iniciar planteando
la necesidad de comprar el mejor
vehículo posible, y en qué aspectos
conviene fijarse en ese sentido.

b) Tesis o proposición. Es el conjunto de las ideas que se defienden con argumentos, las cuales suelen
desprenderse del planteamiento inicial. Este segmento es el desarrollo central del texto, o sea, el punto
crucial donde aparece el punto de vista que se sostiene.

Por ejemplo, en el texto hipotético sobre el nuevo modelo de automóvil, este apartado sería
propicio para explicar que la mayoría de los automóviles del mercado tienen un pobre
rendimiento, que ocasionan más gastos en combustible y que además contaminan más. También
se podría resaltar el número de accidentes que se producen al año con los vehículos de la
competencia.

c) Conclusión o síntesis. Es la etapa final a la que conducen los argumentos y que resume el punto de
vista del autor del texto. En este apartado se debe interpretar la información provista previamente, de
modo tal de confirmar lo expuesto en la tesis o proposición.

Por ejemplo, en el hipotético texto sobre el nuevo modelo de automóvil, en este último apartado
se podría explicar cómo funcionan sus innovaciones en materia de rendimiento de combustible y
de seguridad vial, y sintetizar sus ventajas sobre el promedio de los vehículos del mercado.
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TIPOS DE TEXTO ARGUMENTATIVO


Los textos argumentativos pueden ser de distinto tipo, dependiendo de su
construcción, sus mecanismos de desarrollo y su contexto de aparición. Algunos
tipos frecuentes son:

A. Ensayos. Se trata de textos en los que el autor discurre o reflexiona


libremente sobre un tema de su elección, proponiendo argumentos subjetivos
y sosteniendo un punto de vista personal.
B. Propaganda electoral. Se trata de textos típicos de los comicios políticos,
que intentan convencer al votante mediante argumentos racionales o
emocionales de asumir una postura política específica.
C. Publicidad. Se trata de textos que invitan al consumo de productos,
procurando convencer al comprador de que una marca específica o un
producto específico son mejores que los de la competencia.
D. Textos de opinión. Se trata de textos aparecidos en medios de comunicación, como editoriales o
artículos de opinión, en los que se suele promover cierta perspectiva social, política o intelectual entre los
lectores.
E. Textos legales. Se trata de textos que defienden una interpretación de las leyes escritas, mediante
argumentos, deducciones y referencias a casos pasados, como hacen los abogados durante un juicio.

TIPOS DE ARGUMENTOS
Para que un texto argumentativo consiga su propósito, que es convencer al lector, puede acudir a diferentes tipos
de argumentos, que se distinguen entre sí de acuerdo con el procedimiento retórico que utilizan.

Los principales tipos de argumentos que pueden emplearse son:

 Argumentos de autoridad. Son aquellos que se basan en la credibilidad, seriedad o conocimiento de un


tercero, al cual se cita o se refiere, o se le atribuyen determinadas opiniones o preferencias. Puede ser
una institución científica, una persona famosa o algún otro referente de relevancia, cuya importancia
otorga peso a la premisa.
 Argumentos por analogía. Son aquellos que establecen paralelismos, semejanzas y comparaciones
entre dos referentes, de manera tal que los razonamientos o las opiniones que un referente suscita en el
lector apliquen también en el segundo. Es posible comparar un objeto con otro, o con una situación
determinada o una experiencia, de modo tal que la premisa resulte favorecida.
 Argumentos de probabilidad. Son aquellos que se sostienen en base a la posibilidad (o imposibilidad)
de que un evento suceda. Para ello se pueden citar estadísticas, mediciones u otro tipo de información
probabilística que otorgue peso a la premisa.
 Argumentos por ilustración. Son aquellos que le ofrecen al lector ejemplos y evidencias que le
permiten visualizar o comprender mejor la premisa que se le ofrece.
 Argumentos de fuga. Son aquellos que rehúyen o disimulan un tema central, en el que sus premisas no
serían válidas o perderían fuerza. De este modo, se escoge un terreno conceptual más favorable. Para
ello pueden ocultar o disfrazar el tema, y utilizar eufemismos o distractores.
 Argumentos emocionales o afectivos. Son aquellos que apelan a las emociones y a los sentimientos
del interlocutor, en lugar de a sus aspectos racionales o conscientes.
 Argumentos por anticipación o prolepsis. Son aquellos que se anticipan o adelantan a los argumentos
contrarios que pudieran aparecer. Para ello, se requiere conocer con precisión los puntos débiles de la
propia argumentación.
 Argumentos lógicos. Son aquellos que recurren a procedimientos lógicos específicos, que,
dependiendo de su modo de operación, pueden ser de dos tipos:
o Deductivos. Son aquellos que obtienen una conclusión específica a partir de premisas
generales.
o Inductivos. Son aquellos que obtienen una conclusión general a partir de una premisa
específica.
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4. MOMENTO DE RESPONDER
En el siguiente texto coloque las partes

SELECCIÓN MÚLTIPLE
1) ¿Cuál es el propósito principal de un texto argumentativo?

a) Informar con respecto a algún tema específico escogido por el autor.


b) Proponer y defender un tema de carácter discutible.
c) Proponer y defender un tema de carácter indiscutible.
d) Narrar un hecho real significativo para la historia.
e) Narrar utilizando como fuente principal de creación a la ficción.

2) ¿Qué orden lógico debería seguir la estructura argumentativa al momento de formar un argumento?

a) Tesis, base, garantía, respaldo.


b) Base, garantía, respaldo, tesis.
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c) Garantía, base, respaldo, tesis.


d) Respaldo, garantía, base, tesis.
e) A y B son correctas.

3) ¿Cuál es la función específica del respaldo en la estructura argumentativa?

a) El respaldo da a conocer la propuesta que se pretende defender, se caracteriza por sintetizar el tema y dar el
foco correspondiente.
b) El respaldo pretende mostrar una situación específica a rasgos generales para evidenciar una problemática
sobre el tema tratado.
c) El respaldo se enfoca principalmente en utilizar datos, hechos y autores para demostrar la veracidad de su
argumento.
d) El respaldo se enfoca en dar a conocer una serie de elementos que pretender responder a la pregunta ¿cómo
evidencia lo que afirma?
e) Ninguna de las anteriores.

4) A qué elemento de la estructura argumentativa responde esta pregunta: ¿Qué opina el autor?

a) Base.
b) Garantía.
c) Respaldo.
d) Base y garantía.
e) Tesis.

5) Existe una relación constante entre dos elementos de la estructura argumentativa que nos llevan a la garantía,
esta relación funciona como una ley general que siempre se debe cumplir hablamos de la relación entre:

I .- Respaldo.
II .- Tesis.
III .- Base.

a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) I, II y III
e) Ninguna de las anteriores.

6) ¿Cuál de las siguientes preguntas hace relación directa con la base de la


estructura argumentativa?

a) ¿Cómo evidencia lo que afirma?


b) ¿Por qué lo afirma?
c) ¿Qué o quién puede confirmar esta información?
d) ¿qué opina el autor?
e) B y D respectivamente. (Ninguna de las anteriores)

5. REFERENCIAS
 https://concepto.de/texto-argumentativo/
 https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/txtargumentativo.htm
 https://rockcontent.com/es/blog/textos-argumentativos/

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