Sesion 4to
Sesion 4to
Sesion 4to
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
04 al 08 de
GRADO 4° FECHA SEMANA 05
agosto
ANGELICA RIVERA MEJIA SECCIONES A–B
DOCENTE
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Actividad 5: “La era del guano”
I. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Los estudiantes analizan el desarrollo de la era del guano y sus modelos de explotación que se realizaba en
PROPÓSITO
aquella época
En esta actividad, los estudiantes responderán: ¿qué tipo de labor está realizando dicho ciudadano? ¿En qué
EVIDENCIA condiciones está laborando? ¿Para qué fueron traídos los denominados chinos «culíes»?
COMPETENCIAS Construye Interpretaciones Históricas
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Personaliza entornos virtuales
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS Gestiona información del entorno virtual.
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC Interactúa en entornos virtuales.
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Define metas de aprendizaje.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
AUTONOMA aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
II. SECUENCIA DIDACTICA:
M PROCESOS PEDAGÓGICOS T
El docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de los estudiantes rescatando
los saberes previos con los que cuentan los y las estudiantes.
El docente, saluda a los estudiantes.
El o la docente y los estudiantes acuerdan normas para la interacción en el trabajo: escucharse
atentamente, esperar turnos para participar, entre otros 15”
El docente les presenta la siguiente imagen: “La era del guano” (anexo 1)
INICIO
El docente les pide que responda las siguientes preguntas mediante lluvia de ideas
El docente proporciona la ficha de actividad y les indica que lean y subrayen las ideas principales.
El docente les indica utilizar sus resaltadores y apuntar en block las dudas que vayan surgiendo para
que en la acción aplica, se les absuelvan todas sus dudas.
El docente solicita que desarrollen las siguientes actividades que se encuentran en la ficha.
El docente indica a los estudiantes leer los textos: “El Valor Del Guano” y “Modelos De Explotación
Y Comercialización”. Luego deberán realizar una línea del tiempo con todos los sucesos ocurridos.
(Se encuentra en la ficha de actividad).
El docente divide el salón en 3 grupos. Cada grupo recibirá un tema y realizará un periódico mural
resaltando los acontecimientos importantes. Deberán emplear 4 cartulinas, hojas de colores,
imágenes, etc. Cabe resaltar que deberán traer más información de casa. (Los temas se
encuentran en la ficha de actividad)
El docente indica a los estudiantes observar los siguientes gráficos y, sobre esa base, elabora
otros que sigan la secuencia de la venta del guano. Deberán realizarlo en una hoja bond.
DESARRROLLO
El docente indica a los estudiantes leer el texto “La figura política de Ramón Castilla” (Se
encuentra en la ficha de actividad), luego responderán las preguntas correspondientes en su
cuaderno.
RETO
El docente solicita que desarrollen el siguiente reto:
EVALUACION:
El docente finaliza la sesión solicitando respondan el cuadro de autoevaluación donde manifestaran sus logros
durante la sesión de aprendizaje (Lo logré, Estoy en proceso, Necesito mejorar) en base a los criterios de
evaluación planteados en nuestra actividad con la finalidad de lograr el RETO de la actividad.
El docente también menciona respondan las preguntas Meta cognición:
CIERRE
______________ _________________________
DIRECTOR DOCENTE DE CC.SS