Guia Didactica Unidad V

GUÍA DIDÁCTICA DE LA UNIDAD
Nombre del Autor: Faustino Medina
Fecha de Elaboración: 24 de abril de 2019
Nombre del Curso: Lengua Española Básica II
Clave del Curso: LET-012
Número de la Unidad: V
Título (Nombre) de la Unidad: El texto narrativo
INTRODUCCIÓN:
El texto narrativo es uno de los más leídos en los diferentes niveles de la educación formal. En
este tipo de discurso se puede presentar el relato de una historia real o ficticia. El propósito
principal de un texto narrativo es relatar hechos. Al igual que en la descripción en la narración
se recurre a la utilización de recursos lingüísticos y literarios.
Se puede definir un texto narrativo como una secuencia discursiva donde se relatan los hechos
que le suceden a uno o más personajes. Este tipo de texto cuenta con una estructura
conformada por tres partes: introducción, nudo y desenlace. Dependiendo de la extensión del
texto narrativo, este se puede clasificar en cuento o novela.
Esta unidad está dedicada al estudio del texto narrativo. Se analizará su concepto, estructura,
elementos de una narración, tipos de narraciones, el dialogo dentro de una narración, los
recursos literarios y los recursos micro y macroestructurales de una narración.
OBJETIVO GENERAL:
Determinar las características de discursos narrativos mediante el análisis de estos para
después tener la capacidad de producir textos de este tipo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Reconstruir el concepto de texto narrativo a través del análisis de diferentes materiales
donde se utilice este tipo de secuencia.
• Determinar la estructura de un texto narrativo y sus características literarias y
lingüísticas.
• Redactar textos narrativos aplicando, según la necesidad, diferentes recursos

lingüísticos y literarios.
ORIENTACIONES GENERALES:
Es importante señalar los siguientes puntos:
• Esta asignatura se desarrollará en 16 semanas (período calendario de la UASD). Todas
las unidades de este curso deben abordarse durante el tiempo establecido en este
calendario.
• Es muy importante que revise los elementos que conforman la Unidad I. Si lo hace podrá
tener una mejor idea acerca de los objetivos, contenidos y actividades. Le recomiendo
que reflexione sobre los objetivos de aprendizaje que se le proponen.
• Le sugiero la revisión de la bibliografía, la realización de todas las actividades
programadas y la participación en el foro de la unidad.
• Los plazos para las tareas están establecidos. Es importante que los cumpla
colocándolas a tiempo en la plataforma.
• Se sugiere seguir la trayectoria que marca la guía de la unidad.
CONTENIDO A TRATAR:
5.1- El texto narrativo: concepto y estructura.

5.2- Tipos y elementos de una narración.
5.3- El diálogo dentro de una narración.
5.4- Recursos literarios y lingüísticos de una narración.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
• Bassols, M. y Torrent, A. (2012). Modelos textuales. Teoría y práctica. 3era edición.

España: Octaedro.
• García Molina, B. (1999). Redacción. Método de organización y expresión del

pensamiento. República Dominicana: Editorial Surco.
• Roa Ogando, G. (2017) Redacción estratégica para el análisis y la producción de

discursos académicos. 3era Edic ion. Santo Domingo, República Dominicana: Soto
Impresora.
• Moreno Fernández, F. (2002). Producción, expresión e interacción oral. 2da edición.

Madrid: Arco Libros.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
• Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999). Las cosas del decir: manual de análisis del discurso.
Barcelona: Ariel.
• Hocevar, S. (2007). Enseñar a escribir textos narrativos. Diseño de una secuencia

didáctica. Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, 28(4), 50.
• Martínez, M. C. (2002). Estrategias de la lectura y escritura de textos: Perspectivas

teóricas y talleres. Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la
Educación en América Latina en base a la Lectura y la Escritura. Unidad de Artes
gráficas, Facultad de Humanidades. Universidad del Valle, Colombia.
• Sánchez, A. C. (2006). Textos, tipos de texto y textos especializados. Revista de filología

de la Universidad de La Laguna, (24), 77-90.
• Rojas, M. (1980). Tipología del discurso del personaje en el texto narrativo. Dispositio,
5(15/16), 19-55.
WEBGRAFÍA
En estos blogs se define a profundidad el tema trabajado en esta unidad:
• https://definicion.de/texto-narrativo/
• https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/que-es-un-texto-narrativo-definicion-y-
caracteristicas-2788.html
• http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/narracion/narracion.htm
• https://www.caracteristicas.co/texto-narrativo/
En estos enlaces dirigen a videos donde se aborda el tema de la unidad:
• https://www.youtube.com/watch?v=Et5ZPN0X-ws
• https://www.youtube.com/watch?v=AJG_CsOSsgs
• https://www.youtube.com/watch?v=VbwNaXVXYvs
• https://www.youtube.com/watch?v=uP-zByzE0RM
• https://www.youtube.com/watch?v=vjtfNJYHOFI
EVALUACIÓN:
• Participación en el foro de la Unidad IV (2 puntos).

• Participación en los encuentros presenciales (2 puntos).
• Lectura y análisis de textos narrativos (2 puntos).
• Producción de texto narrativo (2 puntos).
• Ejercicios objetivos (selección múltiple o falso-verdadero) sobre el contenido de la
unidad (2 puntos).
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
• Participación en el foro de la unidad.

• Lectura atenta de la Guía Didáctica de la Unidad V.
• Consulta y lectura de los materiales complementarios de la unidad.
• Participación en los encuentros presenciales.
• Lectura y análisis de textos narrativos.
• Producción de texto narrativo.
• Realización de los ejercicios objetivos acerca del contenido de esta la unidad.

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Fecha de Elaboración: 24 de abril de 2019

Nombre del Curso: Lengua Española Básica II

Clave del Curso: LET-012

Título (Nombre) de la Unidad: El texto narrativo

• Redactar textos narrativos aplicando, según la necesidad, diferentes recursos

5.1- El texto narrativo: concepto y estructura.

• Bassols, M. y Torrent, A. (2012). Modelos textuales. Teoría y práctica. 3era edición.

• García Molina, B. (1999). Redacción. Método de organización y expresión del

• Roa Ogando, G. (2017) Redacción estratégica para el análisis y la producción de

• Moreno Fernández, F. (2002). Producción, expresión e interacción oral. 2da edición.

• Hocevar, S. (2007). Enseñar a escribir textos narrativos. Diseño de una secuencia

• Martínez, M. C. (2002). Estrategias de la lectura y escritura de textos: Perspectivas

• Sánchez, A. C. (2006). Textos, tipos de texto y textos especializados. Revista de filología

En estos enlaces dirigen a videos donde se aborda el tema de la unidad:

• Participación en el foro de la Unidad IV (2 puntos).

• Participación en el foro de la unidad.

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