03lenguajesonoro2024 1
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MAIL: alejandro.seminario@upc.edu.pe
Agenda de la Sesión
Sesión 3: Lenguaje sonoro para imagen en
movimiento
Introducción: .
• Videos de motivación y activación de saberes previos ¿Qué reacciones produce el sonido?
Desarrollo:
• Sesión 2: Lenguaje sonoro para imagen en movimiento.
• Características del sonido, los elementos de la banda sonora, ¿cómo se graba y se organiza el sonido?, el universo
sonoro, y su evolución histórica en la expresión audiovisual.
• Tareas: Analizar los fragmentos de películas indicados por el docente para el Control 1.
• Actividad: Presentar guion técnico de continuidad con elementos sonoros y tiempo, y también las tomas en video de la
misma secuencia.
Cierre:
• Presentación del logro esperado:
-Presentar videos con movoimientos de cámara y de personajes.
-Presentar el mismo guion técnico considerando, tanto los elementos del sonido como la duración de cada toma.
Sustente su propuesta.
• Tarea: Presentar un guion técnico de continuidad completo con esta misma historia o una similar, pero ahora con
sonido, tiempo, además de los movimientos, ángulos y planos más adecuados.
EL SONIDO Y SUS CARACTERÍSTICAS
2. LOS RUIDOS:
AMBIENTALES Y LOS
EFECTOS (FOLEY)
3. LA MÚSICA: LEI
MOTIV O
INCIDENTAL
• El sonido aumenta la impresión de realidad.
4. EL SILENCIO:
• Dota al filme de continuidad sonora.
OBJETIVO O
SUBJETIVO • Es un mecanismo para conseguir unidad.
1. LAS VOCES O LOS TEXTOS
• Diálogos de los personajes.
Hablan en ON y en OFF.
Dentro y fuera de cuadro.
También cuando hay
narraciones sobre imágenes • Una voz muy grave puede pertenecer a un
personaje gigante o significar maldad, y una
VOICE OVER. aguda a un personaje pequeño o a una víctima.
1. Función rítmica
• La música se emplea como contrapunto de la imagen. La
duración de la imagen y de la frase musical son exactas. Es
así que queda de fondo o incidental más que como motivo
principal porque:
a) Reemplaza un ruido real.
b) Resaltar un movimiento de un elemento de la acción.
2. Función dramática
• La música se emplea como un elemento que puede ser útil
para que el espectador comprenda el significado de la
acción o de la presencia del personaje (lei motiv) por ello
la destaca en primer plano sonoro como motivo principal.
4. EL SILENCIO
El silencio actúa como contorno separador, como segmentador y
diferencial de cualquier escena sonora, al igual que cualquier otra
variación de sonido, pero con la fuerza de ser una variación
extrema y total.
El silencio absoluto tan sólo existe conceptualmente, pero no en la
realidad. Y el mismo se construye desde la perspectiva del
espectador o del personaje :
• Efecto-Silencio: Ausencia breve de sonido. Se presenta por contraste
con el sonido, (cuando un sonido cae y el otro comienza, su duración
es muy breve). Es más objetivo.
• El flujo fortuito: Se relaciona con la imagen de planos muy abiertos,
los cuales evocan una sensación de vacío, cuya intención es
ambiental o dramática. Se identifica porque ningún elemento sonoro
predomina sobre el otro, puede tener una duración más larga. Es
más subjetivo.
• La pausa o silencio breve: Generalmente tiene una intención
dramática y va precedida de un discurso o diálogo. Es más objetivo.
ANALISIS FILMICO
1. RECONOCER LOS ELEMENTOS DE LA BANDA SONORA EN LAS
ESCENAS DE LAS SECUENCIAS OBSERVADAS.
2. IDENTIFICAR LA MÚSICA INCIDENTAL Y EL LEIMOTIV O MOTIVO
PRINCIPAL EN LAS SECUENCIAS OBSERVADAS
3. RECONOCER CÓMO SE TRATAN LOS DIÁLOGOS Y EL SILENCIO EN
LAS ESCENAS ANALIZADAS.
EL UNIVERSO SONORO
Al crear un guion audiovisual debe considerarse, si el sonido es la expresión del mundo real
que escucha el personaje y el público, o de la fantasía, a la cual el personaje está
restringido, pero que el público si puede escuchar.
• Sonido Diegético: Las voces o textos en ON como en un diálogo, los sonidos ambientales que
son lejanos y no están en pantalla, los ruidos cercanos (Foley) que se ven en pantalla. Se observa
o se sobrentiende cuál es la fuente sonora que lo emite.
Sonido Directo
Se trata de grabar el sonido junto con el vídeo o en la misma
locación. Sea con micrófono interno o externo a la cámara.
Ambos tienen dos formas de captar o grabar el sonido:
• Micrófonos direccionales (unidireccional, o bidireccional)
• Micrófonos omnidireccional (ambiental).
Determinan la situación:
• Distancia Física (cercanía, lejanía)
• Temporal (pasado, presente, futuro,
sonido de un sueño, etc)
• De intención (susurro, gritos)
Tipos de planos
• Primer plano (En pantalla)
• Segundo plano (De fondo o un texto fuera
de pantalla en OFF)
• Fondo o tercer plano (Fuera de pantalla
como un sonido ambiental )
LAS TRANSICIONES O ELIPSIS Y LOS EFECTOS DE AUDIO
• Elegir y clasificar los sonidos, ordenarlos de una manera que se relacionen entre ellos con
la imagen, de forma que sea coherente. Es decir asegurar la continuidad sonora.
• Seleccionar un buen equipo técnico: sonidista, microfonista, compositor, editor de sonido
• Supervisar la composición de la música original y a los artistas de efectos sonoros (foley),
interpretación de los actores para el doblaje y locutores en off.
• Supervisar el montaje en la postproducción de sonido para generar la banda sonora
original.
Todo esto para lograr que “el valor añadido funcione sobre todo en el marco del
sincronismo sonido/imagen por el principio de la síncresis, que permite
establecer una relación inmediata y necesaria entre algo que se ve y algo que
se oye”.
¿CÓMO INDICAR EL AUDIO EN EL GUION?
VOCES: Se coloca el nombre del personaje o narrador y se indica si lo que dice está dentro (ON) o fuera (OFF) de
cuadro. Solo es necesario indicarlo en el guion cuando la voz está fuera de cuadro (OFF). También se usa (OFF) cuando
el personaje dentro de cuando piensa, o incluso cuando él u otra voz narra la historia (VOICE OVER). Sería un narrador
protagonista, en cambio cuando un tercero narra se denomina narrador o locutor en off, como en las noticias.
RUIDOS o FOLEY: Sonidos en primer plano sonoro, se producen cerca al punto de vista de la cámara como aquellos
que son producidos por el cuerpo humano, llamados foley. Cuando no están cerca son simples efectos que se pueden
extraer de una librería de audio. Solo es necesario indicarlos como SONIDO DE LLAVES, O DE PISADAS.
MÚSICA: Indicar la intención de la música. Es decir la sensación que produce y si queda o baja o desaparece, no es
necesario decir si es leitmotiv o incidental.Se indica como: MÚSICA DE TENSIÓN, DE PERSECUCIÓN, DE HUMOR, DE
ROMANCE, ETC.
AMBIENTE: Es el sonido que envuelve una escena está en segundo o tercer plano sonoro. Solo see indica como:
SONIDO DE AMBIENTE DE CAFETERIA, O EL DESIERTO, ETC.
SILENCIO O PAUSA: Puede servir de transición y a la vez direcciona la atención hacia un nuevo elemento de la acción
dramática. En los textos se coloca puntos suspensivos para marcar pausas. También se puede inciar una escena
indicando SILENCIO.
TAREA ACADÉMICA 1 (TB1)
1. Elaborar una secuencia de 2 escenas con 10 a 15 tomas o planos en continuidad.
2. A partir de la escena ya realizada en video y foto, crear una escena anterior o posterior
para completar la secuencia.
3. Elaborar el guion técnico de continuidad de forma integral con columnas de tomas,
planos, descripción de la imagen (incluye movimientos) descripción del sonido y
tiempo o duración de la toma), como se muestra en la siguiente diapositiva.
4. Elaborar el guion técnico ilustrado. Una escena obligatoriamente debe estar en video
(ya la tienes) y la otra puede ser con fotos y/o video como se indica en las siguientes
diapositivas.
5. La entrega se puede hacer en PPT exportado en PDF o Presentación de Google
compartiendo los archivos de video con cualquier usuario como editor (no lector) y/o
link de canva.
6. Después subir el archivo y/o enlace como entrega de TA1 en el blackboard.
GUION TÉCNICO
DE CONTINUIDAD
SECUENCIA: Un encuentro en la cafetería.
ESCENA 1: CAFETERIA-EXT/TARDE
01a PG De la cafetería hasta llegar a Juan y María ya 5 seg. Sonido ambiente de la cafetería.
sentados en una mesa ingresan a cuadro
01b PCM mediante un paneo de izquierda a derecha.
EN ANGULO FRONTAL.
03 PB De Juan que le hace una señal con las cejas a 3 seg. Sonido mágico de solución.
María y le indica con el dedo la mesa de Juan: (decidido) La tengo, mira.
enfrente.
04 PP De una chica tomando su Coca Cola. EN 2 seg. Sonido ambiente de la cafetería.
LEVE CONTRAPICADO.
05a PD De la mano de la chica que entra al cuadro y 4 seg. Sonido de Coca Cola sobre la mesa.
deja la Coca Cola en la mesa, y luego con Música de suspenso.
05b PP TILT UP llegar hasta un PP de la misma chica Chica en off: No puede ser, otra vez
que suspira. me dejo plantada.
Ubica los elementos sonoros en cada toma, se describen tanto ambientales, ruidos o
efectos, música y voces en ON y en OFF. Inserta duración de cada toma. Se recomienda que
planos cerrados se relacionen con tomas cortas (1-2seg.) y planos abiertos con tomas largas
(3-5 seg). Si hay movimientos pueden durar más segundos.
EL SONIDO EN EL GUION
TÉCNICO ILUSTRADO
EN LA PARTE SUPERIOR SE COLOCA NUMERO
DE TOMAS Y ESCENAS. Y SE SEÑALA EL
TIEMPO DE CADA TOMA EN SEGUNDOS
DEBAJO DE CADA
FOTO SE FOTO FOTO FOTO
DESCRIBE SOLO
EL AUDIO, NO SE
INDICA PLANOS,
NI ÁNGULOS. LA
FOTO YA INDICA
TODO SOBRE LA
IMAGEN
CUANDO TENGAS TU GUION TÉCNICO DE CONTINUIDAD, TRASLADALO A ESTE GUION ILUSTRADO CON LAS FOTOS YA TOMADAS, ASI TENDRÁS UN DISEÑO EXACTO DEL VIDEO
QUE YA ESTARÁS LISTO (A) PARA GRABAR PENSANDO EN LA EDICIÓN. COMO SE HACE CON EL STORY BOARD, SHOOTTING BOARD, FOTOBOARD, Y EN SU VERSION MÁS
EVOLUCIONADA COMO EL ANIMATIC.
ESCENA: 1 TOMA:1 DURACIÓN: 5 SEG ESCENA: 1 TOMA:2 DURACIÓN: 5 SEG ESCENA: 1 TOMA:3 DURACIÓN: 5 SEG
SONIDO AMBIENTAL QUEDA DE FONDO MÚSICA DE ALEGRÍA EMPIEZA VOZ EN OFF: YA VOY MAMÁ
SONIDO DE AUTO Y
SONIDO AMBIENTAL
SONIDO AMBIENTAL
ANALISIS FILMICO
1. ¿DE QUÉ MANERA SE PRESENTA EL SONIDO DIEGÉTICO Y
NO DIEGÉTICO EN LAS SECUENCIAS OBSERVADAS?
2. IDENTIFICAR LOS PLANOS SONOROS Y LAS TRANSICIONES
UTILIZADAS PARA OBTENER FLUIDEZ Y CONTINUIDAD
SONORA ENTRE ESCENAS.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SONIDO EN
LA EXPRESIÓN AUDIOVISUAL
Desde un principio los cineastas se propusieron
que el cine, tan precario en sus comienzos, se
pareciera en lo posible al mundo real.