Seguridad e Integridad
Seguridad e Integridad
Seguridad e Integridad
Seguridad e Integridad
• Tipos de seguridad y En una función matemática nos va a describir la relación matemática que
sus amenazas: personal, hay entre dos magnitudes, de tal forma que el valor de la primera
alimentaria, ambiental,
comunitaria, política, magnitud le corresponde un valor único de la segunda. Otra forma de
económica y sanitaria.
verlo es pensar que la función es una máquina que transforma la materia
• Componentes de la prima en un producto muy diferente. Por ejemplo, imagina que la primera
seguridad humana:
libertad para vivir sin magnitud son los ingredientes para hacer un pastel (huevos, leche, harina,
temor, libertad para vivir
sin miseria, libertad para
azúcar), la función es la receta (las instrucciones que dicen qué se hará con
vivir con dignidad los ingredientes) y el producto final es el pastel (todos los ingredientes ya
• Principios de la procesados por la receta).
seguridad humana:
centrada en las personas,
multisectorial, integral,
contextualizada y
preventiva
• La función como
modelo matemático para
examinar la relación
entre variables de
seguridad económica:
función creciente y
decreciente
Derechos humanos y
seguridad
• Origen, significado y
trascendencia de los
derechos humanos e
influencia en el concepto
de seguridad humana:
Carta de las Naciones
Unidas, Cumbre mundial
del 2005, y Declaración
sobre seguridad en las
Américas Representación gráfica de una función. Imagen de kismalac, launch Wikimedia
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 1/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
• Organizaciones de la
sociedad civil: cómo
constituirlas y su papel
en la promoción y
defensa de los derechos y
seguridad humanos
• Nociones de cálculo:
concepto de función,
función continua y límite
de una función
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 2/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
Commons.
Límite de funciones
Hablando de funciones discontinuas, ¿has visto la gráfica de una función
con estas características?
f (x) =
x
1
?
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 3/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
limx→a f (x) = L
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 4/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
Por ejemplo, si una función se aproxima cada vez más a un valor cuando
nos acercamos a un punto específico, podemos decir que ese valor es el
límite de la función en ese punto. Es como si estuviéramos viendo qué está
sucediendo justo antes de llegar a ese punto.
1
lim = −∞
x→0
−
x
1
lim = +∞
x→0
+
x
Dado que la función se acerca cada vez más a cero, pero nunca toca el
valor de cero en x = 0 , se dice que la función tiene una asíntota vertical en
x = 0 .
lim f (x) = 5
x→3
lim g(x) = 0
x→∞
2 2
x − a
lim = 2a
x→a x − a
limx→a g(x) ≠ 0 )
Propiedad del exponente: limx→a f (x)n = [limx→a f (x)]
n
cuando limx→a f (x) ≥ 0 para n par y limx→a f (x) > 0 para n impar)
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 5/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
Sin embargo, podemos ver que cuando x se acerca a 2 por la izquierda (es
decir, valores de x menores a 2), la función se acerca a 0, mientras que
cuando x se acerca a 2 por la derecha (es decir, valores de x mayores a 2), la
función se acerca a 4.
2
x − 4
lim = 4
x→2 x − 2
Límites de funciones
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 6/7
6/6/23, 18:06 Seguridad e Integridad
Abrir actividad
continua
cuadrática
discontinua
límite
revisar
navigate_before 1 2 3 4 5 6 7 navigate_next
AVISO
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia de la UNAM. ©Todos los derechos reservados 2022.
Hecho en México. Este sitio puede ser reproducido con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su
dirección electrónica, de otra forma, se requiere permiso previo por escrito de la Institución.
Al navegar en este sitio, encontrará contenidos diseñados por académicos de la UNAM, denominados Contenidos Educativos Digitales
(CED), disponibles para todo el público en forma gratuita. Los contenidos de cada CED son responsabilidad exclusiva de sus autores y no
tienen impedimento en materia de propiedad intelectual; así mismo, no contienen información que por su naturaleza pueda considerarse
confidencial y reservada.
Los CED podrán ser utilizarlos sin fines de lucro, citando invariablemente la fuente y sin alterar la obra, respetando los términos
institucionales de uso y los derechos de propiedad intelectual de terceros.
https://ada.bunam.unam.mx:8091/moodle/blp2/pluginfile.php/655/mod_resource/content/30/content.html#/u1/t3/03 7/7