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Guia de Algebra Primero Medio

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Departamento de Matemática

Curso: I°
Profesor Víctor Jara
GUÍA DE ÁLGEBRA

Nombre: _________________________________________________________________ Curso: 1º Medio


Fecha:

ÁLGEBRA ELEMENTAL

INTRODUCCIÓN: El lenguaje algebraico se basa en el uso de letras y relaciones matemáticas


para
representar diferentes situaciones.

Ejemplos: 1) El perímetro P de un cuadrado de lado a P = 4a


2) El área A de un cuadrado de lado a A = a2
Cada una de las letras involucradas en las fórmulas anteriores es una variable; a cada variable
se le pueden asignar diferentes valores.

En general, una variable es cualquier letra en una expresión algebraica.

EXPRESIONES EN LENGUAJE ALGEBRAICO:


1) Un número cualquiera: x, y, z, m, n, etc.
2) El doble de un número: 2x, 2p, 2t, 2c,…
3) El triple de un número: 3r, 3u. 3z,…
4) La mitad de un número:
5) El cuadrado de un número: a2; b2; d2;…
6) La diferencia entre dos números:
7) El cociente entre dos números:
8) Un número par: 2n
9) Un número impar: 2n – 1
10) El doble de m aumentado en n: 2m + n
11) El doble, de m aumentado en n: 2(m + n)
12) El sucesor de un número: x + 1
13) El producto entre un número y su antecesor: k (k – 1)

EJERCICIOS
Expresar en lenguaje matemático cada uno de los siguientes enunciados:
___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”
1) El triple de a, aumentado en el doble de b:

2) La cuarta parte del producto entre el cuadrado de a y el cubo de b:

3) El cubo de la diferencia entre x e y:

4) El doble del cuadrado de a:

5) El cuadrado del doble de a:

6) La suma de tres números pares consecutivos:

7) El triple de la cuarta parte del cuadrado de b:

8) El cuadrado de la cuarta parte del triple de b:

9) El triple de un número equivale al doble del mismo número aumentado en 15:

10) La suma de tres números consecutivos:

11) La diferencia entre el quíntuple de x y la mitad de y:

12) La suma de tres impares consecutivos:

TÉRMINO ALGEBRAICO: Corresponde al conjunto de números y letras que se relacionan entre


sí por medio de la multiplicación y / o división.
___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”
Ejemplos:

El término algebraico está formado por:

- Factor Numérico: Se refiere al número con el signo.


- Factor Literal: Se refiere a las letras con sus respectivos exponentes.
- Grado: Se obtiene sumando los exponentes de las letras que aparecen en el término.

EJEMPLO:

Coeficiente numérico:
Factor literal:
Grado: 6 + 4 + 2 = 12

Observaciones: 1) Si el coeficiente numérico no está escrito, entonces es 1.


2) Si el grado no está escrito, entonces es 1.

EXPRESIÓN ALGEBRAICA: Es la expresión formada por la suma o resta de términos


algebraicos.
EJEMPLOS: 1)
2) 8xy
3)
4) m – n

CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS: Se clasifican según el número


de términos que tienen.

a) Las expresiones formadas por un término se denominan MONOMIO.


b) Las expresiones formadas por dos términos se denominan BINOMIO.
c) Las expresiones formadas por tres términos se denominan TRINOMIO.
d) Las expresiones formadas por cuatro o más términos se denominan MULTINOMIO.

Observación: El término POLINOMIO se puede usar en forma general para cualquier expresión
Algebraica.

EJEERCICIOS
Completar la siguiente tabla.
Expresión Coeficiente Factor literal Grado Clasificación
numérico

___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”
VALORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS: Las expresiones algebraicas pueden ser
evaluadas para distintos valores que se les asignen a las letras que las componen.
Las letras deben ser reemplazadas por los valores numéricos que se les asignen y luego se debe
resolver la operación.

EJEMPLOS:
1) Determinar el valor de la siguiente expresión cuando a = 3 y b = -4

2) Si x = -2, y = 5, z = 4 calcular

3) Si m es el doble de n; n es el cuadrado de p y p = 3. Calcular m y n:


sabemos que p = 3, entonces se tiene que:
luego Finalmente se tiene que: n = 9 y m = 18

4) Calcular sabiendo que y

EJERCICIOS

Valorizar las siguientes expresiones.

1) Si a = 3 y b = 2 determinar el valor de:


a) 2ab
___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”
b) a2 – b2
c) b2 – a2
d) - b5
e) a2 + ab + b2
f)

2) Si x = 4, y = -2 y z = 5, determinar el valor de:

a) 2x + y + z

b)

c) x2 – 1

d)

e)

3) Si a = 0,2 y b = 0,3, determinar el valor de:

a)

b)

c)
4) Si y
a) a + b

b)

c) b – a

5) a) Si m + n = 3 y n = -1, determinar m.

b) Si m – 3 = 2p y p = -2, determinar m.

c) p + q – r = 12, r – q = 5, determinar p.

d) 2a - 9 = b y a = -3, determinar b.

___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”
e) 1 + 2a = b – 2 y a = -2, determinar b.

f) Si a es el doble de b, b es un tercio de c y c = 12, determinar a y b.

g) Si m es la cuarta parte de p y p es el cuadrado de 2, determinar m.

h) La mitad de a es 1. ¿Cuál es el valor de a?

i) La tercera parte del doble de m es 4. ¿Cuál es el valor de m?

j) Si p + q = 2r, q es el triple que p y p = 5, ¿cuál es el valor de r?

___________________________________________________________________________________
“Trabajamos incansablemente para que nuestros estudiantes construyan su futuro”

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