Psicologia Social Teorías Psicológicas

3 TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA PARA EXPLICAR EL FENÓMENO HUMANO EN:
- SU COMPORTAMIENTO.
- SU COMUNICACIÓN O INTERACCIÓN SOCIAL.
- SU PSIQUIS.
SE TRATA DE:
- LA TEORÍA CONDUCTISTA Y LA NEOCONDUCTIVISTA.

- LA TEORÍA PSICOANALÍTICA.
- LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.
LA TEORÍA CONDUCTISTAY NEOCONDUCTIVISTA. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.
Características:
1. Son dos teorías que parten del positivismo lógico, aquél que plantea que “sólo es medible
aquello que puede ser observado, cuantificado, medido y verificado”. Por esta razón, no estudian
los procesos intrapsíquicos como la inconsciencia del sujeto.
2. Son teorías asociacionistas y de condicionamientos de la conducta humana. Se diferencian en
que:
a. El conductismo plantea un mecanismo ciego y mecánico de asociación de estímulos.
Dado un estímulo externo, ¿qué respuesta se va a dar? Y dada una respuesta, ¿cuál fue
el estímulo que la generó?
b. El neoconductismo plantea un sistema de premios y castigos como lo tiene nuestro
sistema penal argentino, y ven al ser humano como producto de los
condicionamientos reforzantes del medio (reforzadores + o -)
3. Permiten responden al interrogante: ¿cómo aprende el ser humano nuevos patrones de
comportamiento? ¿A través de estímulos constantes o bien, por medio de premios y castigos?
CONDUCTISMO. TEORÍA DE ASOCIACIÓN DE ESTÍMULOS.
1. De origen norteamericano.
2. Se desarrolla en el siglo XIX en EEUU.
3. Su autor es Watson.
4. Representó una ruptura con el modelo tradicional de Wundt de la psicología científica de la
época (que se separa en 1879 de la filosofía y se proclama disciplina científica), ya que a
diferencia de ésta que estudió la conciencia humana por introspección (Wundt mencionó que
la introspección o auto-observación experimental era la única técnica adecuada para estudiar
fenómenos psicológicos.), el conductismo estudió la conducta a través de la observación
externa siguiendo el hilo del positivismo lógico para determinar cómo aprendemos.
Wundt Watson Freud

Teoría que desarrolla Psicología experimental Psicología conductista. Psicología
psicoanalítica.
Método de estudio de la Auto-observación e Observación experimental Asociación libre,
conducta humana introspección de la conducta humana a introspección y
experimental. partir de la asociación de análisis del
estímulos y respuestas inconsciente.
Utilizó un método Utiliza un método Utiliza el método
introspectivo estrospectivo: observable y analítico del
experimental. mensurable del positivismo inconsciente.
Funda el primer lógico. Criticado por Watson
laboratorio de psicología por ser subjetivo y
experimental s. XIX, antes no-científico.
la piscología formaba
parte de la filosofía.
Qué estudia La consciencia por Conducta exteriorizada El inconsciente
introspección experimental
5. Desarrolla un sistema de asociación de estímulos a partir del cual se generan respuestas

esperables. Por ejemplo: escuchar música relajante de una radio, hace que el sujeto se vea
relajado.
6. El mecanismo ciego de asociación de estímulos combina: Estímulos Incondicionados (E.I.) ya
innatos en la persona (con los cuales ya nacemos) y Estímulos Condicionados (E.C.).
7. Podemos aprender una multiplicidad de conexiones E-R mediante procesos de asociación de
estímulos, incorporando pautas de conducta y comportamiento cada vez más complejos.
APORTES DE IVÁN PAVLOV AL CONDUCTISMO CLÁSICO.
Demostró que el ser humano podría aprender a través del condicionamiento a partir de un experimento
con los perros, de allí que hablemos del condicionamiento clásico de Pavlov. Éste consiste en: la
asociación de un estímulo inicialmente neutro con un estímulo incondicionado.
E.N. E.I. R.I. E.N. R.I.

E.N. NO R.
Ahora
Después de muchas veces… el E.N. E.C.
se convierte
Conducta aprendida. El
perro salivaría al escuchar una
campana.
NEOCONDUCTIVISMO. TEORÍA DE ASOCIACIÓN DE ESTÍMULOS.
1. Sostiene que el ser humano aprende a través de premios y castigos a su conducta, los cuales,
actúan como condicionamientos reforzantes de la misma. Por ejemplo: dar una galletita como
premio a un perro que dio la pata a su dueño.
Premio
Estímulos Respuesta -
- Castigo
2. Ejemplos en el campo de la comunicación: ofrecer un producto o servicio extra en la compra

del servicio.
LA HERMENÉUTICA.
En psicología, la hermenéutica o exegética tiene por pretensión explicar las relaciones existentes entre
un hecho o acción humana y el contexto en el que acontece.
Es el arte teórico que busca comprender “qué se quiso decir” y “por qué se dijo lo que se dijo”. Hace
énfasis en la interpretación de las acciones sociales a partir de sus discursos, actos, conductas y por eso
plantea un “círculo hermenéutico” para dar cuenta que lo que se interpreta no es un texto, sino una
historia, la relación del ser humano con el contexto.

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3 TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA PARA EXPLICAR EL FENÓMENO HUMANO EN:

- LA TEORÍA CONDUCTISTA Y LA NEOCONDUCTIVISTA.

LA TEORÍA CONDUCTISTAY NEOCONDUCTIVISTA. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.

CONDUCTISMO. TEORÍA DE ASOCIACIÓN DE ESTÍMULOS.

Wundt Watson Freud

5. Desarrolla un sistema de asociación de estímulos a partir del cual se generan respuestas

APORTES DE IVÁN PAVLOV AL CONDUCTISMO CLÁSICO.

E.N. E.I. R.I. E.N. R.I.

NEOCONDUCTIVISMO. TEORÍA DE ASOCIACIÓN DE ESTÍMULOS.

2. Ejemplos en el campo de la comunicación: ofrecer un producto o servicio extra en la compra

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