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    4 5 Ws Decolores

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    Beatriz Andrea Camacho Romero
    El documento presenta una actividad sobre los colores de la amistad para colorear y completar oraciones. La actividad incluye una historia sobre un gato que espera a su amiga Paola.

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    Beatriz Andrea Camacho Romero
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    WORKSHEET

    DE COLORES.
    -AMISTAD-
    THE COLORS OF FRIENSHIP.
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 1

    NOMBRE:

    1. ¡Vamos a cantar! Aprende la canción de “De colores”.


    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 2

    NOMBRE:

    2. Une cada frase con el dibujo correcto.

    Las fl ores .

    E l cielo.

    E l pelo.

    E l g at o.

    Los s u eños .

    Des pert ar.

    Ver.

    E s t ar al lado.

    Marchars e / irs e

    Volver
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 3

    NOMBRE:

    3. Escribe cada frase debajo del dibujo correcto.

    Las flores. Despertar.


    BANCO
    El pelo. Ver.
    DE
    El gato. Estar al lado.
    PALABRAS Los sueños. Marcharse / irse.
    El cielo. Volver.
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 4

    NOMBRE:

    4. ¡Vamos a colorear!

    Colorea el cielo de color azul.


    C o l o r e a l a s fl o r e s d e m u c h o s c o l o r e s .
    Colorea el pelo de Paola de color negro.
    Colorea el gato de color marrón / café claro.
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 5

    NOMBRE:

    5. ¡Vamos a leer!
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 6

    NOMBRE:
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 7

    NOMBRE:
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 8

    NOMBRE:

    6. R o d e a l a r e s p u e s t a c o r r e c t a .

    1) ¿Qué hace el gato?


    a) El gato juega con una pelota.
    b) El gato mira por la ventana.

    2) ¿Cómo está el gato?


    a) El gato está triste.
    b) El gato está contento.

    3) ¿En qué piensa el gato?


    a ) E l g a t o p i e n s a e n u n a fl o r .
    b) El gato piensa en Paola.

    4) ¿Qué escucha el gato?


    a) Escucha la radio.
    b) Escucha un ruido.

    5) ¿Adónde corre?
    a) Corre a la ventana.
    b) Corre a la puerta.

    6) ¿Quién es?
    a) Es Paola.
    b) Es el cartero.

    7) ¿Cómo está el gato?


    a) El gato está triste.
    b) El gato está contento.
    Continua en la siguiente página.
    DE COLO RE S / AM I S TAD THE COLORS OF FRIENDSHIP 9

    NOMBRE:

    8) ¿Cómo huele el paquete? 9) ¿Cómo está el gato?


    a) El paquete huele mal. a) El gato está contento.
    b) El paquete huele muy bien. b) El gato está triste.

    10) ¿Qué es el paquete? 11) ¿ Q ué hace el gato?


    a) Es comida para perros. a) El gato come un poco de comida.
    b) Es comida para gatos. b) E l g at o come t oda la com i d a .

    12) ¿Puede moverse el gato? 13) ¿Quién es?


    a) No, no puede moverse. a) Es el cartero.
    b) Sí, puede moverse. b) Es Paola y su mamá.

    14) ¿Cómo está el gato triste o contento? 15) ¿Está contenta la mamá?
    a) Está contento. a) Sí, está contenta.
    b) Está triste. b) No, no está contenta.

    1 6 ) ¿Ha c om id o toda la comida de la s emana?


    a) No, n o h a c omido t oda la comida de la s emana.
    b) S í , h a c om i do t oda la comida de la s emana.

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