Cívica III Tri
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ASIGNATURA:
EDUCACIÓN CÍVICA
PROFESOR:
ESTUDIANTES:
10-A
FECHA DE ENTREGA:
MARTES 24 DE SETIEMBRE
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Tabla de Contenidos
Capítulo I. Introducción……………………………………………………………….… 3
1.1. Justificación………………………………………………………………….……
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1.2. Objetivos…………………………………………………………………………..
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1.2.1. Objetivo General………………………………………………………….………
4
1.2.2. Objetivos Específicos……………………………………………………….……
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Bibliografía…………………………………………………………………………….... 12
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Capítulo I. Introducción
1.1. Introducción
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1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
Orientar acerca del fortalecimiento de los procesos electorales para que los
alumnos de décimo sección A estén más informados del mecanismo esencial para
la democracia.
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Capítulo II. Desarrollo
2.1. Primer Objetivo
Los nombres y las calidades (cédula, estado civil, ocupación, lugar exacto
donde vive), de todas las personas que integren el grupo solicitante.
Los nombres de quienes integran el comité ejecutivo provisional.
Los estatutos provisionales del partido
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Una vez reunida la cantidad de ciudadanos requerida podrá celebrarse la
asamblea constitutiva [(algo que siempre debe hacerse para formar un partido)] de
la nueva agrupación política. La legislación electoral vigente no especifica, con
mayor detalle, cómo debe conducirse esta asamblea. Vacíos como quién debe
dirigirla, cómo es que los delegados pueden presentar mociones, cómo deben
adoptarse los acuerdos propuestos, y otras interrogantes deben ser suplidos
analógicamente por las disposiciones del Código Electoral y los principios
generales del derecho que resulten aplicables al caso en concreto (Rodríguez.
2018. p95)
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2.2. Segundo Objetivo
Como ya se sabe gracias a elecciones pasadas la opinión popular, el
abstencionismo y la propaganda son muy importantes para la elección de
un partido u otro el cual toma en cuenta por parte de la propaganda una
adecuada campaña electoral que no incite a la violencia y que sus fondos
sean bien distribuidos durante la misma, con claramente dar a conocer el
mensaje positivo el cual influirá mucho en la conducta y opinión el votante.
Por otra parte, también depende también influye de la campaña para d3e
muchos de los votantes quieran abstenerse a dar su voto que es un claro
indicio de que no ejercieron su derecho al voto hay más de una razón para
llegar a tal punto de no ejercer el derecho al voto las cuales son:
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Ū⁸
2.3. Tercer Objetivo
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Capítulo III. Conclusión
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Bibliografía
DOI 10.35242/RDE_2019_27_5
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