UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

NIVELACIÓN EN LENGUAJE
SEMESTRE 2022-2

VERBO

NIVEL BÁSICO
I. Subraya los verbos en las siguientes oraciones bimembres simples.
1. Debido a la terrible congestión vehicular, los abuelos de Gabriela llegaron tarde a la
fiesta.
2. Los policías encubiertos capturaron a los temidos ladrones de celulares.
3. A Pedro, mi mejor amigo, le vendieron un acuario lleno de peces.
4. Los platos preparados por los reconocidos cocineros peruanos son la atracción de la
feria gastronómica.
5. Hoy celebramos el Día Internacional de la Salud Mental.
II. Indique si los verbos señalados son formas simples, compuestas, perífrasis o frases
(locuciones).
1. Al comprar verduras en el mercado nunca me dan gato por liebre.
2. Cerca de mi casa hay una playa de estacionamiento abierta las 24 horas.
3. Esta noche voy a comprarme una laptop en un conocido centro comercial.
4. La recesión económica ha ocasionado una alta tasa de desempleo.
5. Todos los días mi mamá desayuna dos tostadas y un café con leche.
6. Tengo que redactar un informe para la asignatura de Negocios Internacionales.
7. Es necesario comentar los inconvenientes experimentados durante la ejecución del
proyecto.
8. Las redes sociales están ocasionando estrés y ansiedad a las personas durante la
cuarentena.
9. Los sindicatos urgieron al presidente a retirar el plan de empleo.
10. Ninguno de los congresistas dio su brazo a torcer en el último pleno de la legislatura.

III. Señala la persona, el número y el tiempo de los verbos en modo indicativo de las
siguientes oraciones.
1. Como yo suponía, Luis no tomó el camino que le indiqué.
2. Me mientes descaradamente, pero te arrepentirás.
3. Consideramos que vuestra conducta es egoísta, pues afecta a toda la familia.
4. Una vez que hubo partido Juan, la invadió un extraño sentimiento de libertad.
5. Ahora os comunico que estoy preparado para oír la verdad que me habíais ocultado.
6. El camino que empezaremos hoy está lleno de trampas.
7. Siempre creí que eras una persona especial, pero hoy sé que eres pérfido.
8. Sois los mejores soldados que he conocido y confío en que cumpliréis vuestra misión.
9. El niño guardó el instrumento y el coronel fue al cuarto a vestirse para el entierro.
10. Pasearon por el rancho que pronto heredarán.

IV. Escribe la raíz de los siguientes verbos.

 1. saltaste, saltará, saltemos, salta: salt-
2. vivieron, viviremos, viven, vivía:
3. acostumbra, acostumbró, acostumbraría, acostumbre:
4. concediste, concederé, concedimos, conceded:
5. sacaremos, saquemos, sacarían, saca:
6. definí, definirán, definiste, define:

V. Escribe conjugaciones de los siguientes verbos e indica si son regulares o irregulares.

1. caminar: camino, caminé, caminará, etc. regular
2. sembrar:
3. caer:
4. dirigir:
5. degustar:
6. conocer:
VI. Señale si los siguientes verbos son regulares (R) o irregulares (I).
1. volver
2. traer
3. esperar
4. comenzar
5. recoger
6. acompañar
7. ubicar
8. nacer
9. especializar
10. elegir
11. poner
12. satisfacer
13. asistir
14. atropellar
15. enmendar
16. componer
17. burlar
18. querer
19. mostrar
20. viajar
NIVEL INTERMEDIO
I. Explique los tiempos del siguiente enunciado:
“Lo habría hecho, pero ya lo había hecho ella cuando hube hecho lo que hacía, así que hice lo que
he hecho”.
Grijelmo, A. (2006). La gramática descomplicada. México D. F.: Taurus.

II. Subraye los verbos en las siguientes oraciones y complete el cuadro según se indica.
1. Ella siempre temía lo peor, si bien nunca había pasado por desgracia alguna.
2. El gobierno ha encontrado la fórmula para evitar su caída final: subsidiar en efectivo a
los más pobres.
3. Si se encontraran nuevas reservas de cobre, tendríamos injerencia en la fijación de
precios internacionales.
4. Espero que hayas concluido todos los encargos del estricto jefe; de lo contrario, te
encargarás de la sucursal de Andahuaylas.
5. Apenas hubimos terminado la cena, nos levantamos de la bien arreglada mesa.
6. Te prometo que, cuando llegues, ya habré cambiado los pañales del bebé.
7. ¡Sacad inmediatamente los Elementos de gramática española!
8. Si me lo hubieras explicado antes del examen, no me habrían jalado tan
vergonzosamente.
9. Me pasarás todas las solicitudes de importación, si se presentaren.
10.Muy pronto entendí que tus reproches obedecían a los chismes del vulgo.

VERBO PERSONA NÚMERO MODO TIEMPO ASPECTO

III. Subraye los verbos presentes en los siguientes textos, transcríbalos en la tabla y
consigne la información solicitada.

1. Todo habría sido perfecto si yo hubiera formado una buena pareja con mi cuerpo a largo
del tiempo. Pero siempre fuimos, él y yo, una pareja de lo más curiosa para todo el
entorno. Yo era un buen sujeto, incapaz de dañar a nadie, porque había pensado morir al
nacer.
Sartre, J.-P. (2014). Las palabras. Losada: Buenos Aires (adaptación)

VERBO PERSONA NÚMERO MODO TIEMPO ASPECTO

2. Recuerdo con alegría que apenas hubo concluido la tan esperada partida de ajedrez,
felicitaste a tu contrincante. Si hubieras actuado de otra forma, no habrías alcanzado la
grandeza.

VERBO PERSONA NÚMERO MODO TIEMPO ASPECTO

3. El misionero llega, por fin, a la gran ciudad. Inmediatamente recordó emocionado cómo la
había recorrido con tanta fascinación durante varios años. Al escuchar su historia le
confieso, sin reparos, que también hubiera querido a cada una de estas calles maravillosas
embellecidas por el sol.

VERBO PERSONA NÚMERO MODO TIEMPO ASPECTO

NIVEL AVANZADO

I. Redacte oraciones de acuerdo con la información presentada.

1. Escriba una oración compuesta de solo dos verbos en modo indicativo, según la
información presentada en la siguiente línea de tiempo. Debe usar el pronombre “cuyo”
(o cualquiera de sus variables) y el sujeto “el administrador del museo”.

2. Escriba una oración compuesta con un verbo en modo indicativo y otro en modo
subjuntivo, según la información presentada en la siguiente línea de tiempo. El sujeto de
la oración debe ser “los empeñosos estudiantes”.

3. Escriba una oración compuesta de solo dos verbos en modo indicativo según la
información presentada en la siguiente línea de tiempo. Uno de los tiempos debe ser el
pretérito imperfecto y debe emplearse un verbo impersonal.
 4. Escriba una oración compuesta de solo dos verbos (uno en subjuntivo) según la
información presentada en la siguiente línea de tiempo. Debe usar el condicional
compuesto y un circunstancial de modo.

5. Escriba una oración compuesta de solo dos verbos en indicativo según la información
presentada en la siguiente línea de tiempo. Debe usar un adverbio de tiempo y el sujeto
“un antiguo profesor”.

II. Reemplace los infinitivos que aparecen entre los corchetes por conjugaciones verbales
correctas y apropiadas al sentido de las oraciones.

1. Si deseas que al director le [satisfacer] tus iniciativas, debes esforzarte aún más.
2. La escultura quedaría mucho mejor si tú le [rehacer] la base con un material distinto.
3. Apenas Alejandra [regresar] de hacer las compras, sus padres llegaron a buscarla.
4. Si la empresa nos [proveer] de los insumos necesarios, no estaríamos ahora en
problemas.
5. Alonso temía que el enorme bolso no [caber] en la pequeña maletera de su
auto.
6. Mañana [vaciar] los baldes que se encuentran en el patio.
7. A mi familia le [complacer] presentarte ayer a los benefactores de la asociación.
8. Si yo hubiera sabido toda la verdad, no [ir] a la fiesta de mi exenamorada.
9. Me [hacer] más grata la vida si te mostraras más amable.
10. A los votantes no les [atañer] la vida personal de los candidatos en ninguna
circunstancia.
11. Mi hermano salió corriendo con dirección al baño apenas [terminar] la extensa
evaluación.
12. La profesora nos explicó que tú [distraer] a medio salón con tus bromas; por ello,
adelantó el examen.
 13. Fui muy sincero con Juan y le dije que no apostara a favor de ese equipo, porque ayer
[prever] una noche nefasta para su arquero.
14. Cuando regreses de viaje, nosotros ya [diseñar] una distribución más cálida de los
muebles de la casa.

III. Señale si las siguientes oraciones son correctas o incorrectas. Haga las correcciones
que sean necesarias.
1. No entendimos por qué corristes con tanta desesperación y tratamos de alcanzarte, pero
no lo logramos.
2. Si me lo hubieses dicho a tiempo, hubiésemos evitado un final tan trágico y penoso.
3. El presidente visitaría al Papa en su tercera visita a Roma y a la ciudad del Vaticano.
4. No habrías obtenido el campeonato si no te habrías esforzado tanto.
5. Comistes tanto en el almuerzo que no me extraña nada que ahora ya no puedas ni
pararte.
6. El famoso caso del robo al Museo de la Nación sería resuelto en estos días.
7. Si me lo habrías presentado antes seguro que hubiese pensado en salir con él.
8. No tendrías tan buena reputación si no hubieses trabajado tantos años tan duro y
honradamente.
9. No pensarás que tus hazañas quedarán sin castigo; te excedistes en tus aventuras
nocturnas.
10. Si hubiera hecho lo que todos me aconsejaban, ahora ya no tendría que seguir con esta
situación tan incómoda.

IV. Corrija los verbos que presenten errores en la conjugación.

1. Me satisfació mucho que asistiera a la premiación.
2. Andé con cautela y preveí todo lo necesario.
3. Me pasié por todo el malecón mostrando a mi nueva mascota.
4. Dudo de que satisfaciera sus expectativas, pues es un público muy exigente.
5. Sabía que la idea no te satisfacería, así que retení su lanzamiento.
6. El bus freneó intempestivamente y los pasajeros se quejaron por esta imprudencia.
7. Nos aliniamos pronto para que no nos llamaran la atención.
8. Siempre preveemos los percances para no tener problemas.
9. Hemos vaceado el líquido venenoso con mucho cuidado.
10. Esa gran empresa provee todos los insumos necesarios.