Instituto Tecnológico Superior de Las Choapas

Física

Ingeniería Industrial
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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS

CHOAPAS

Nombre del programa académico

Física

Nombre completo del alumno

Julia Isabel Callejas Diaz

Nombre de la actividad

Investigación U1

Nombre del (la) maestro (a)

Mtro Noel Fernando García Torres

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Índice

Introducción ........................................................................................................... 3

Antecedentes Históricos ..................................................................................... 4

1.1 Antecedentes históricos de la mecánica .................................................. 4

1.2 Ubicación de la estática y la dinámica dentro de la mecánica ............ 6

1.3 El sistema internacional de unidades y notación científica ............. 8

1.3.1 Conversión de unidades y redondeó cifras significativas ........... 11

1.3.2 Cantidades vectoriales y escalares ............................................... 12

Magnitudes escalares y vectoriales ........................................................... 12

Sistemas de coordenadas........................................................................... 13

En general a lo largo de estas páginas emplearemos el sistema de

coordenadas cartesianas para especificar las componentes de un vector. . 13

Conclusión ................................................................................................... 15

Introducción

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Antecedentes Históricos Instituto Tecnológico Superior de Las Choapas

1.1 Antecedentes históricos de la mecánica

La mecánica (en griego, Μηχανική y en latín, mēchanica) o arte de construir una

máquina es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los
cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas.[1] Modernamente
la mecánica incluye la evolución de sistemas físicos más generales que los cuerpos
másicos. En ese enfoque la mecánica estudia también las ecuaciones de evolución
temporal de sistemas físicos como los campos electromagnéticos o los sistemas
cuánticos donde propiamente no es correcto hablar de cuerpos físicos.

La mecánica comprende el estudio de las máquinas (polea simple fija).

El conjunto de disciplinas que abarca la mecánica convencional es muy amplio y es

posible agruparlas en cuatro bloques principales:

Estática

La estática es la rama de la mecánica clásica que analiza las cargas (fuerza, par /
momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas físicos en equilibrio

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estático, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de los subsistemas

no varían con el tiempo. La primera ley de Newton implica que la red de la fuerza y
el par neto (también conocido como momento de fuerza) de cada organismo en el
sistema es igual a cero. De esta limitación pueden derivarse cantidades como la
carga o la presión. La red de fuerzas de igual a cero se conoce como la primera
condición de equilibrio, y el par neto igual a cero se conoce como la segunda
condición de equilibrio.

Dinámica

La dinámica es la parte de la física que describe la evolución en el tiempo de un

sistema físico en relación con las causas que provocan los cambios de estado físico
y/o estado de movimiento.

El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones

de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación. El estudio de la dinámica
es prominente en los sistemas mecánicos (clásicos, relativistas o cuánticos), pero
también en la termodinámica y electrodinámica. En este artículo se describen los
aspectos principales de la dinámica en sistemas mecánicos, y se reserva para otros
artículos el estudio de la dinámica en sistemas no mecánicos.

La mecánica newtoniana o mecánica vectorial es una formulación específica de la

mecánica clásica que estudia el movimiento de partículas y sólidos en un espacio
euclídeo tridimensional. Aunque la teoría es generalizable, la formulación básica de
la misma se hace en sistemas de referencia inerciales donde las ecuaciones básicas
del movimiento se reducen a las Leyes de Newton, en honor a Isaac Newton quien
hizo contribuciones fundamentales a esta teoría.

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La mecánica se subdivide en:

• Estática, que trata sobre las fuerzas en equilibrio mecánico.

• Cinemática, que estudia el movimiento sin tener en cuenta las causas que lo
producen.
• Dinámica, que estudia los movimientos y las causas que los producen.

La mecánica newtoniana es adecuada para describir eventos físicos de la

experiencia diaria, es decir, a eventos que suceden a velocidades muchos menores
que la velocidad de la luz y tienen escala macroscópica. En el caso de sistemas con
velocidades apreciables a la velocidad de la luz debemos acudir a la mecánica
relativista.

1.2 Ubicación de la estática y la dinámica dentro de la mecánica

Aunque el estudio de la mecánica, como ya mencionamos se remonta a los tiempos

de Aristóteles (384-322 A. C.) y de Arquímedes (287-212 A. C,), se tuvo que esperar
hasta la época de Galileo Galilei e Isaac Newton (1642-1727), para encontrar una
formulación satisfactoria de sus principios fundamentales, los cuales fueron
expresados después en forma modificada por d`Alembert, Langrange y Hamilton.
La validez de la mecánica newtoniana permaneció incólume hasta que Einstein,
formuló su teoría de la relatividad. Si bien ahora se han reconocido las limitaciones
de la mecánica newtoniana, ésta es aún la base de las actuales ciencias de la
ingeniería. Los conceptos básicos que se emplean en la mecánica son espacio,
tiempo, masa y fuerza. Los tres primeros, son considerados cantidades
fundamentales, en el diversos sistemas de unidades y la fuerza es considerada una
cantidad derivada. El concepto de espacio se asocia con la noción de posición de
un punto P. La posición del punto P puede definirse por tres longitudes medidas

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desde cierto punto de referencia u origen, en tres direcciones dadas. Estas

longitudes, se conocen como coordenadas de P. Para definir un evento, no es
suficiente con indicar su posición en el espacio, sino que debe darse también el
tiempo del evento. El concepto de masa tiene la función de caracterizar y comparar
los cuerpos con base en ciertos experimentos mecánicos fundamentales. Por
ejemplo, dos cuerpos que tengan la misma masa serán atraídos por la Tierra de
igual forma, también presentarán la misma resistencia a un cambio en su
movimiento trasnacional. Una fuerza, representa la acción de un cuerpo sobre otro
y puede ejercerse por contacto real o a distancia, éstas últimas como en el caso de
las fuerzas electromagnéticas y gravitacionales. Una fuerza, que es una magnitud
vectorial, se caracteriza por su punto de aplicación. magnitud, dirección y sentido.
El estudio de la mecánica elemental descansa en seis principios fundamentales
basados en la evidencia experimental:

1. La ley del paralelogramo para la suma de fuerzas: Establece que dos fuerzas
que actúan sobre una partícula pueden ser sustituidas por una sola fuerza llamada
resultante, que se obtiene al trazar la diagonal del paralelogramo que tiene los lados
iguales y paralelos a las dos fuerzas dadas

2, El principio de transmisibilidad, establece que las condiciones de equilibrio o

de movimiento de un cuerpo rígido, permanecerán inalterados si una fuerza que
actúa en un punto del cuerpo rígido se sustituye por una fuerza de la misma
magnitud y dirección, pero que actúe en un punto diferente, siempre que las dos
fuerzas tengan la misma línea de acción.

3. La tres leyes fundamentales de Newton: La primera ley o ley de la inercia: Si

la fuerza resultante que actúa sobre una partícula es cero, la partícula permanecerá
en reposo (si originalmente estaba en reposo), o se moverá con velocidad constante
en línea recta (si originalmente estaba en movimiento), La segunda ley o de la
proporcionalidad entre fuerzas y aceleraciones: Si la fuerza resultante que actúa
sobre una partícula no es cero, la partícula tendrá una aceleración proporcional a la
fuerza resultante y en la dirección de ésta: F = ma . Donde F es la fuerza resultante

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de cero, que en el Sistema Internacional de unidades se expresa en Newtons (N),

m es la masa del objeto en kg, y a es la aceleración en m/s2.

La Tercera ley o de la acción y la reacción: Las fuerzas de acción y reacción de

cuerpos en contacto tienen la misma magnitud, la misma línea de acción y sentidos
opuestos. La ley de gravitación Universal, que algunos autores denominan la cuarta
ley de Newton, establece que dos partículas de masas M y m respectivamente, se
atraen mutuamente con fuerzas iguales y opuestas F y –F, de magnitud F, dado por
la fórmula: 2 r GMm F =, donde F es la fuerza de atracción, M la masa del objeto
con mayor masa, m, la masa del objeto con menor masa y r es la distancia entre los
objetos. De la ecuación anterior, se desprende el enunciado de la ley de Gravitación
Universal: “La fuerza de atracción entre dos objetos, es directamente proporcional
al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa”

1.3 El sistema internacional de unidades y notación científica

sistema de unidades de medida que definen las magnitudes físicas fundamentales

El Sistema Internacional de Unidades (en francés Système international d'unités) o

sistema internacional (SI) es un sistema constituido por siete unidades básicas:
metro, kilogramo, segundo, kelvin, amperio, mol y candela, que definen las
correspondientes magnitudes físicas fundamentales y que han sido elegidas por
convención. Las magnitudes físicas fundamentales se complementan con dos
magnitudes físicas más, denominadas suplementarias, cuyas unidades se utilizan
para la medición de ángulos. Por combinación de las unidades básicas se obtienen
las demás unidades, denominadas Unidades derivadas del Sistema Internacional,
y que permiten definir cualquier magnitud física. Se trata de la versión moderna del
sistema métrico decimal, por lo que el SI también es conocido de forma genérica
como sistema métrico. Es el sistema de unidades vigente en casi todos los países
del mundo.

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Las unidades del SI constituyen la referencia internacional de las indicaciones de

los instrumentos de medición, a las cuales están referidas mediante una
concatenación ininterrumpida de calibraciones o comparaciones. Una de las
características trascendentales del SI es que sus unidades actualmente se basan
en fenómenos físicos fundamentales. Esto permite construir y calibrar instrumentos
similares en lugares distantes y asegurar, sin necesidad de duplicación de ensayos
y mediciones, que los productos objeto de transacciones en el comercio
internacional cumplan con las características requeridas y sean intercambiables. El
SI se creó en 1960 por la 11.ª Conferencia General de Pesas y Medidas, durante la
cual inicialmente se reconocieron seis unidades físicas básicas (las actuales
excepto el mol). El mol se añadió en 1971. Entre los años 2006 y 2009 se armonizó
el Sistema Internacional de Magnitudes —a cargo de las organizaciones ISO y
CEI— con el SI. El resultado es la norma ISO/IEC 80000.

Unidades básicas

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas, que

expresan magnitudes físicas. A partir de estas se determinan el resto de unidades
(derivadas). La última revisión del SI fue aprobada por unanimidad en la 26.ª CGPM,
el 16 de noviembre de 2018, acordándose su entrada en vigor el 20 de mayo de
2019, con objeto de hacerlo coincidir con el Día Mundial de la Metrología en el que
se conmemora la firma del Tratado de la Convención del Metro en 1875, el más
antiguo que existe en vigor.

El SI revisado quedó definido como aquel en el que: Unidades básicas la frecuencia

de la transición hiperfina del estado fundamental no perturbado del átomo de cesio
133 ( ) es 9 192 631 770 Hz la velocidad de la luz en el vacío ( ) es 299 792 458 m/s
la constante de Planck ( ) es 6.626 070 15 × 10 -34 J·s Símbolo Unidad Ma s
segundo tiempo m metro longitud kg kilogramo masa A amperio corriente eléctrica
K kelvin tempera tú termodinámica mol cantidad de sustancia cd candela intensidad
luminoso la carga elemental ( ) es 1.602 176 634 × 10 -19 C la constante de
Boltzmann ( ) es 1.380 649 × 10 -23 J/K la constante de Avogadro ( ) es 6.022 140

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76 × 10 23 mol -1 la eficacia luminosa de la radiación monocromática de 540 × 10

12 Hz ( ) es 683 lm/W.

A partir de los valores anteriores se definen las siete unidades básicas.

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1.3.1 Conversión de unidades y redondeó cifras significativas

Hay tres reglas para determinar cuántas cifras significativas hay en un número:

1) Los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

2) Los ceros entre dos dígitos significativos son significativos.

3) Los ceros escritos al final de la parte decimal son significativos. Enfóquese en

estas reglas y apréndalas bien.

Son usadas extensivamente a lo largo del curso. Le aconsejamos hacer tantos

ejercicios como sea necesario para fijar en su mente el concepto de cifras
significativas, y luego hacer algunos más por si acaso. Por favor recuerde que, en
la ciencia, todos los números están basados en medidas (excepto unos pocos que
son definidos). Ya que todas las mediciones son inciertas, debemos usar solo
aquellos dígitos que tienen significado. Una regla corriente no puede medir algo que
dé 22.407 264 3 cm de largo. Todos esos dígitos no pueden tener significado y por
lo tanto, no deben ser presentados. En la ciencia, solo se presentan los dígitos que
tienen sentido. Si usted no está convencido de que las cifras significativas son
importantes, tal vez deba leer la Fábula de las Cifras Significativas (ver sección 3.).
Regla 1: los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

Es de esperarse que esta regla sea más bien obvia. Si usted mide algo y el
instrumento que usa (regla, termómetro, balanza, etc.) le entrega un número,
entonces usted ha tomado una decisión sobre esa medida, y ese ACTO de medir
es lo que le da significado a cada dígito (cifra) del valor completo que usted obtiene.
Por consiguiente, un número como 26.38 tendría cuatro cifras significativas,
mientras que 7.94 tendría tres. El problema aparece con números tales como 0.009
80 o 28.09.

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REGLAS PARA REDONDEO

Ahora que todo el mundo tiene una calculadora que da resultados con seis, ocho, o
más cifras, es importante que sepamos cómo redondear correctamente la
respuesta. La regla típica que se enseña es que de cinco para arriba se redondea
hacia arriba, y de cuatro para abajo se redondea hacia abajo.

¡ESTA REGLA ES INCORRECTA!

El problema radica en redondear hacia arriba (aumentar) la cifra que está seguida
de un 5. Por ejemplo, números como 3.65 o 3.75, donde usted ha de redondear a
la décima más cercana. OK, veamos si puedo explicar esto. Cuando usted
redondea, está cambiando el valor del número, excepto cuando redondea un cero.
Siguiendo la antigua regla, usted reduce el valor del número en cuatro
oportunidades (cuando redondea uno, dos, tres o cuatro), pero aumenta el valor del
número en cinco oportunidades (para cinco, seis, siete, ocho o nueve). Recuerde
que redondear un cero no cambia el valor del número

1.3.2 Cantidades vectoriales y escalares

Tipos de magnitudes

Magnitudes escalares y vectoriales

Las magnitudes que emplearemos en este curso de Física serán de dos tipos:
escalares y vectoriales.

Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con un

número y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es aquella
que, además de un valor numérico y sus unidades (módulo) debemos especificar
su dirección y sentido.

La elección de un escalar o un vector para representar una magnitud física

depende de la naturaleza de esta; si estamos describiendo la temperatura de una
habitación, la densidad de un cuerpo, su masa... necesitaremos representarlas
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mediante un número. Por el contrario, cuando trabajemos con magnitudes como

la fuerza, la velocidad, la aceleración, el campo eléctrico, etc., emplearemos
vectores. Un vector en el espacio tridimensional está caracterizado por tres
números que se denominan componentes o coordenadas del vector.

Las componentes de un vector serán en general diferentes dependiendo del

sistema de coordenadas que utilicemos para expresarlas, pero siempre es
posible relacionarlas de una manera sistemática.

Sistemas de coordenadas

En general a lo largo de estas páginas emplearemos el sistema de coordenadas

cartesianas para especificar las componentes de un vector.

El sistema de coordenadas cartesianas está constituido por tres ejes (dos si

trabajamos en dos dimensiones) perpendiculares entre sí que se cortan en un punto
llamado origen. Un vector en el espacio tridimensional está caracterizado por tres
números que se denominan componentes o coordenadas del vector.

Componentes cartesianas

En tres dimensiones:

Las componentes cartesianas de un vector son las proyecciones de dicho vector

sobre cada uno de los ejes. Como se observa en la figura anterior están
relacionadas con el ángulo que forma el vector con el eje x y con su longitud
(módulo):

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Por tanto, el vector a puede expresarse como:

Y en ese caso está expresado en coordenadas polares (esféricas en tres

dimensiones).

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Conclusión
En conclusión, la mecánica es una de las ramas mas importantes de la física ya que
gracias a ello ha visto nuevos inventos y nuevas cosas que antes no se podían por
completo.

La mecánica se puede dividir en 3 formas y podemos conocer un poco es su historia

conocimos también la importancia de la estática y dinámica dentro de la mecánica
su sistema internacional de unidades y también su notación científica en conclusión
la mecánica En ese enfoque la mecánica estudia también las ecuaciones de
evolución temporal de sistemas físicos como los campos electromagnéticos o los
sistemas cuánticos donde propiamente no es correcto hablar de cuerpos físicos.

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