Los frutos del Espíritu Santo

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa : Ugel Talara
 Institución Educativa : N° 14915 “Divino Cristo Rey”
 Director : Gustavo Dioses Becerra
 Docente : María Esther Velásquez Mogollón
 Grado y Sección : Sexto Grado “A”.
 Temporalización : 23 de mayo del 2024
 Área : Educación Religiosa

II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad  Explica el amor de Dios presente  Lee textos bíblicos Ficha gráfica, canción y
como persona humana, en la Creación y se compromete a referidos a la venida textos bíblicos
amada por Dios, digna, cuidarla. del Espíritu Santo.
libre y trascendente,  Expresa su amor a Dios y al  Describe los dones
comprendiendo la prójimo realizando acciones que del Espíritu Santo.
doctrina de su propia fomentan el respeto por la vida  Expresa su amor a
religión, abierto al humana. Dios y al prójimo
diálogo con las que le
 Promueve la convivencia armónica practicando los
son cercanas.
en su entorno más cercano y dones y frutos del
 Conoce a Dios y fortalece su identidad como hijo de espíritu Santo.
asume su identidad Dios.
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
aprendizaje con experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve
autonomía. que le permitan lograr dicha tarea.
 Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
Define metas de materiales digitales.
aprendizaje

Se desenvuelve en los
entornos virtuales
generados por las TIC.
Gestiona información
del entorno virtual.
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
Superación personal  Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos Hoja bond de colores, lápiz, colores, papelote, tiras
para entregar a todos. didácticas para los números, TVP, ABACO
Tiempo:

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Inicio
 Cantan “Ya llegó, ya llegó”. ( https://www.youtube.com/watch?v=hLDI9-dQD7g )

Ya llegó, ya llegó,
el Espíritu Santo Ya llegó!
Lo siento en mis manos, lo siento en mis pies
Lo siento en el alma, lo siento en mi ser (bis)
Aquel que camino Sobre las aguas
Aquel que camino Sobre las aguas
Esta aquí, está a mi lado (bis)
Como un rayo, cayendo sobre mi (bis)

 Se pide a los estudiantes que recuerden el tiempo de pandemia en los que estaban aislados en sus casas, con la
tristeza de no poder salir y compartir con su familia y amigos.
Algo así vivieron los primeros discípulos que después de la muerte de Jesús vivían en sus casas confinados sin
fuerzas y llenos de temor. Lo mismo sintieron cuando Jesús asciende a los cielos y les da la promesa de enviar el
Espíritu Santo.
Nosotros creemos en la Santísima Trinidad: Padre, Hijo y Espíritu Santo.

 Escuchan y responden a las preguntas:

Había una vez dos semillas que vivían entre muchas otras semillas, una de ellas era muy orgullosa y pensaba que
era la semilla más hermosa del mundo, la otra semilla era humilde y obediente. Un día el dueño de las semillas
decidió sembrarlas. La semilla orgullosa dijo yo no quiero que me metan dentro de la tierra se me va a ensuciar el
vestido, la otra semilla le dijo: A mí me han dicho que nos vamos a volver unas lindas plantas si nos siembran; la
semilla orgullosa dijo: ¡Yo estoy bien así!
Tan desobediente y orgullosa era esa semilla que se fue rodando a otro lado lejos de la tierra y el sembrador,
nunca llegó a ser nada más que una semilla.
La otra semilla muy obediente dejó que la sembraran y ella sintió frío en la tierra oscura pero se fue
acostumbrando al frío y a la oscuridad. Más tarde el sol calentó la tierra y la lluvia, la mojó con sus suaves gotas
hasta que la semilla empezó a crecer. Después de algunas semanas era una pequeña planta, siguió creciendo
 hasta que le brotaron flores y dio muchos frutos.

 ¿Por qué una semilla dio mucho fruto y la otra semilla no dio fruto? ¿Qué nos enseña la lectura? ¿Qué semilla
quieres ser tú? ¿Qué frutos debemos dar? ¿Para qué envío Jesús al Espíritu Santo? ¿Quién es el Espíritu Santo? ¿En
qué momentos de nuestra vida conocemos el Espíritu Santo?
El reto a lograr el día de hoy es:
RECONOCE Y PRACTICA LOS DONES Y FRUTOS DEL
ESPÍRITU SANTO

 Se da a conocer los criterios de evaluación:

1. Lee textos bíblicos referidos a la venida del Espíritu Santo.
2. Describe los dones del Espíritu Santo.
3. Expresa su amor a Dios y al prójimo practicando los dones y frutos del espíritu Santo..
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir y enviar las evidencias
Desarrollo
VER
 Observan las siguientes imágenes:
 Responden: ¿Cuáles son los dones del Espíritu Santo? ¿Cuáles son los frutos del Espíritu Santo? ¿Si Dios ha dado
dones a su iglesia para evangelizar y testificar por qué son pocos los que predican y evangelizan?
 Realizan un diálogo reflexivo acerca de quién es y cómo nos inspira el Espíritu Santo.

JUZGAR

 Se indica a los estudiantes que leerán las siguientes citas bíblicas: Hch 2,1-14

Al llegar el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en un mismo lugar. De repente vino del cielo un ruido
como el de una ráfaga de viento impetuoso, que llenó toda la casa en la que se encontraban. Se les aparecieron
unas lenguas como de fuego que se repartieron y se posaron sobre cada uno de ellos; quedaron todos llenos del
Espíritu Santo y se pusieron a hablar en otras lenguas, según el Espíritu les concedía expresarse. Había en
Jerusalén hombres piadosos, que allí residían, venidos de todas las naciones que hay bajo el cielo. Al producirse
aquel ruido la gente se congregó y se llenó de estupor al oírles hablar a cada uno en su propia lengua.
Estupefactos y admirados decían: ¿Es que no son galileos todos estos que están hablando? Pues ¿cómo cada uno
de nosotros les oímos en nuestra propia lengua nativa? Partos, medos y elamitas; habitantes de Mesopotamia,
Judea, Capadocia, el Ponto, Asia, Frigia, Panfilia, Egipto, la parte de Libia fronteriza con Cirene, forasteros
romanos, judíos y prosélitos, cretenses y árabes, todos les oímos hablar en nuestra lengua las maravillas de Dios.
Todos estaban estupefactos y perplejos y se decían unos a otros ¿Qué significa esto? Otros en cambio decían
riéndose: ¡Están llenos de mosto! Entonces Pedro, presentándose con los Once, levantó su voz y les dijo: Judíos y
habitantes todos de Jerusalén: Que os quede esto bien claro y prestad atención a mis palabras...
FRUTOS DEL ESPIRÍTU SANTO
Los frutos del Espíritu Santo son 9:
Amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad y dominio propio.
 Se explica: El Espíritu Santo es Dios, es el amor que une al Padre Dios y a su Hijo.
El Espíritu Santo nos guía, para que actuemos de acuerdo a la verdad a través de nuestra conciencia. Él está con
nosotros en el camino de la vida, sólo hace falta invocarlo.
El Espíritu Santo actúa a través de sus siete dones.
Dones del Espíritu Santo: Son regalos que nos hace el Espíritu Santo, lo recibimos como semillas en el bautismo.
Sirven para nuestra santificación personal.
-se les recuerda: El cristiano es como los árboles: cuando está maduro dará sus frutos; por sus frutos os conocerán
(Mt 12, 33). Cuando los árboles están maduros, darán unos frutos que no son agrios, sino dulces y buenos a la
vista.
 Completan las siguientes actividades.
Descubriendo el enigma cambio los números por letras y descubra el motivo de la celebración de pentecostés:

ACTUAR
 Reflexionan sobre la presencia del Espíritu Santo en la vida de cada cristiano.
 Se indica que diremos esta oración para que el Espíritu Santo nos siga iluminando.
 Colorean y escriben el don del Espíritu Santo que van a practicar y la petición que hacen a Jesús.

Hoy descubrimos el don de: Hoy descubrimos el don de:

Y por eso le pedimos a Y por eso le pedimos a

Jesús: Jesús:

Hoy descubrimos el don de: Hoy descubrimos el don de:

Y por eso le pedimos a Y por eso le pedimos a

Jesús: Hoy descubrimos el don de: Jesús:

Y por eso le pedimos a

Jesús:
 Escriben un compromiso del fruto que más necesitan:

 Felicitamos la labor realizada.

Cierre
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

Referencias bibliográfica:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- https://aprendoencasa.pe/#/
-

- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:

- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Docente: María Esther Velásquez Mogollón Fecha: 23/05/2024

Título de la actividad: Los frutos del Espíritu Santo. Sexto Grado “A”.
Evidencia de aprendizaje:
Ficha gráfica, canción y textos bíblicos.
Competencia/ Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
Capacidad
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Lee textos bíblicos referidos a la venida del Espíritu Santo
Criterio 02: Describe los dones del Espíritu Santo
Criterio 03: Expresa su amor a Dios y al prójimo practicando los dones y
Estudiantes

frutos del espíritu Santo

Criterio 4:
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04

1 Aguirre Muñoz Yamira Kiabeth

2 Agurto Ruiz Máximo Ricardo
3 Benites Ludeña Cristhian Caleb Uziel
4 Calle Morales Angela Daniela
5 Chuyes Bancayán Camila Hamilet
6 Chuzón Chiorres Astrid Valentina
7 Coronado Mesia Xavi Alessandro
8 Correa Balcazar María Joisy Teresita
9 Costa Pineda Luciana Valentina
10 Delgado Ramirez Carlos Daniel
11 Hidalgo Goyes Micaela Elizabeth
12 Lopez Alejos Ariadne Kristell
13 Marcelo Cherres Grace
14 Mejia Fernandez Elizabeth
15 Moran Aleman Luciana Valentina
16 Morquencho Sosa Daniel Isaac
17 Noriega Saldarriaga Jabes David
18 Ramirez Guerrero Andres Smith
19 Seminario Guamuro Sergio David
20 Seminario Saldarriaga Lucas Samuel
21 Silva Ramirez Angel Gael
22 Yumbato Ahuanari Ariel Zafiro
23 Zarate Yrureta Valery Xiomara
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33
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FICHA
1. Responde según a la cita bíblica:
¿Cómo y cuándo fue la primera venida del Espíritu Santo? ¿Dónde está en la Biblia?
Fue en Pentecostés, unos días después de la Ascensión de Jesús al Cielo. Vino el Espíritu
Santo en formas de lenguas de fuego. Se lee al comienzo del libro de Hechos.

¿Cómo cambiaron los Apóstoles después de recibir el Espíritu Santo?

Cambiaron totalmente. Se les quitó el miedo para predicar. Lo que antes no entendían, ni
sabían explicar, ahora lo entendían y podían explicarlo bien claro y sin ningún temor.

2. Resuelve:

HORIZONTAL
1. Lugar del que vino el ruido
3. Les escuchaban gentes de todas las...
5. Cuando vino el Espíritu estaban todos...
7. A quien había prometido enviar Jesús
8. Región de la que eran los apóstoles
9. Todos quedaron ... del Espíritu Santo

VERTICAL
2. Todos comenzaron a hablar lenguas...
4. Día en que Dios envió su Espíritu
5. Ciudad donde se ocurrió el hecho
 6. Se les posaron como ... de fuego

3. Completa las siguientes frases con las pistas

Espíritu de Dios – Dios – humanos - voluntad de Dios - nos santifica – conciencia -
fortaleza
a) ¿Quién es el Espíritu Santo?
El Espíritu Santo es nada menos que el………………………………………. ,es el Espíritu
de Jesús y el Espíritu del Padre. Él es la presencia de …………en el mundo, en medio
de nosotros los seres…………………………...
b) ¿Qué hace el Espíritu Santo?
El Espíritu Santo nos ayuda continuamente a cada uno de nosotros para que podamos
hacer la……………………………………….., para que podamos obedecer a Dios.
El Espíritu Santo nos guía para que podamos llegar al Cielo, que Dios nos ofrece para
vivir con Él eternamente en felicidad total.
El Espíritu Santo es quien…………………………………………. con sus inspiraciones
nos dice cómo podemos ser santos.
c. ¿Cómo se conocen o se sienten las inspiraciones del Espíritu Santo?
Son esas ideas que nos vienen para ser buenos y para hacer el bien. Es lo que a veces
llamamos la voz de la…………………………...
También son los impulsos que nos vienen para ser buenos y para hacer el bien,
porque el Espíritu Santo nos da la …………………………..para ser buenos.

4. Coloca cada don en su lugar

TEMOR, SABIDURÍA, PIEDAD, FORTALEZA, INTELIGENCIA, CONSEJO, CIENCIA
5. Colorea, aprende y practica: