Este documento describe una actividad sobre funciones complejas. La actividad contiene cinco problemas relacionados con dominios de definición, partes reales e imaginarias de funciones, expresar funciones de dos variables como funciones de una variable compleja, y transformar una recta bajo una función compleja.
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Este documento describe una actividad sobre funciones complejas. La actividad contiene cinco problemas relacionados con dominios de definición, partes reales e imaginarias de funciones, expresar funciones de dos variables como funciones de una variable compleja, y transformar una recta bajo una función compleja.
Este documento describe una actividad sobre funciones complejas. La actividad contiene cinco problemas relacionados con dominios de definición, partes reales e imaginarias de funciones, expresar funciones de dos variables como funciones de una variable compleja, y transformar una recta bajo una función compleja.
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Universidad Abierta y a Distancia
de México División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Programa educativo: Matemáticas
Semestre: Quinto Unidad didáctica: Límites de continuidad y funciones complejas Unidad de aprendizaje: Unidad 2 Actividad: Actividad 3
Nombre del estudiante: Diana Angélica
Sandoval Hernández Matrícula: ES1821016781 Grupo: MT-MVCO1-2401-B2-001 Figura académica: María Anaid Linares Aviña Fecha de entrega: 24mayo de 2024
Aguascalientes, a 24 de mayo de 2024
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 3 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD .................................................................................. 3 CONCLUSIONES .............................................................................................................. 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................ 10 INTRODUCCIÓN
La relación entre las funciones reales y las funciones complejas es un tema
fundamental en el estudio del análisis matemático y la teoría de funciones. Las funciones reales son aquellas cuyos valores son números reales, es decir, pertenecen al conjunto de los números que utilizamos en la vida cotidiana. Por otro lado, las funciones complejas son funciones cuyos valores son números complejos, que incluyen una parte real y una parte imaginaria.
Esta relación es profunda y fascinante porque las funciones reales son un caso particular de las funciones complejas. Cada función real puede considerarse como una función compleja con su parte imaginaria igual a cero. Sin embargo, el estudio de las funciones complejas va más allá, ya que introduce conceptos y propiedades que no son evidentes en el contexto de las funciones reales.
Por ejemplo, las funciones complejas son más ricas en términos de
comportamiento y propiedades. La teoría de funciones complejas permite entender fenómenos que no pueden ser explicados completamente con funciones reales, como el comportamiento de las funciones en el plano complejo, singularidades, y la conexión entre funciones analíticas y geométricas.
“Una función compleja se puede considerar que esta a medio camino entre las funciones de una variable real y las de dos variables reales, y esto hace posible que para una función compleja se puedan definir conceptos que no es posible definir para funciones de dos variables reales, como es el caso de la derivada de una función.” (M. Molero, A. Salvador, T. Menarguez, L. Garmendia, pág. 57) DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
(4+𝑖)²𝑧 2 +𝑧 1. Encuentre el dominio de definición de la función 𝑓(𝑧) = −𝑧 2 +5𝑧+6
Para encontrar el dominio de definición de la función, debemos
identificar los valores de 𝑧 para los cuales la función está bien definida, es decir, los valores que no causan divisiones por cero o resultados indeterminados.
Primero, observemos el denominador. Queremos evitar que el
denominador sea igual a cero, ya que eso causaría una división por cero.
Resolvamos la ecuación −𝑧 2 + 5𝑧 + 6
para encontrar los valores de 𝑧 que hacen que el denominador sea cero: −𝑧 2 + 5𝑧 + 6 = 0 Podemos factorizar esta ecuación como −(𝑧+1)(𝑧−6)=0. Nos arroja z=-1, z=6
Estos son los valores que hacen que el denominador sea cero.
Ahora, revisemos el numerador. La expresión (4 + 𝑖)²𝑧 2 + 𝑧 no tiene
restricciones específicas sobre 𝑧, ya que ningún valor de 𝑧 causará que esta expresión sea indefinida o cause divisiones por cero.
Por lo tanto, el dominio de definición de 𝑓(𝑧) será todos los valores de 𝑧
excepto aquellos que hacen que el denominador sea cero, es decir, 𝑧≠- 1 y 𝑧≠6. Entonces, el dominio de definición de 𝑓(𝑧) es 𝐶−{-1,6}, que significa todos los números complejos excepto -1 y 6.
2. Encuentra la parte real e imaginaria de la función 𝑓 (𝑧) = (𝑧 + 2)²
Para encontrar la parte real e imaginaria de la función, primero
expandimos el cuadrado: 𝑓 (𝑧) = (𝑧 + 2)2 𝑓 (𝑧) = 𝑧 2 + 4𝑧 + 4 Ahora podemos identificar la parte real e imaginaria de 𝑓(𝑧).
La parte real de 𝑓(𝑧) es la parte de 𝑓(𝑧) que no contiene la unidad
imaginaria 𝑖, es decir, los términos que no están multiplicados por 𝑖. En este caso, la parte real es 𝑧 2 + 4𝑧 + 4 .
La parte imaginaria de 𝑓(𝑧) es la parte de 𝑓(𝑧) que está multiplicada por
𝑖, es decir, el término que contiene la unidad imaginaria 𝑖. En este caso, no hay términos en 𝑓(𝑧) que contengan 𝑖, por lo tanto, la parte imaginaria es cero.
Entonces, la parte real de 𝑓(𝑧) es 𝑧 2 + 4𝑧 + 4 y la parte imaginaria es
Para escribir la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = (9𝑥 2 − 4𝑦 2 + 2𝑦) + 𝑖(12𝑥𝑦 − 3𝑥)
como una función de una variable compleja 𝑧=𝑥+𝑖𝑦, primero necesitamos expresar 𝑥 y 𝑦 en términos de 𝑧 y 𝑧̅, donde 𝑧̅ es el conjugado complejo de 𝑧, es decir, 𝑧̅ = 𝑥 − 𝑖𝑦.
Podemos expresar 𝑥 y 𝑦 en términos de 𝑧 y 𝑧̅ de la siguiente manera:
Finalmente, podemos escribir esto en términos de 𝑧 solo, ya que 𝑧 y 𝑧̅
son conjugados complejos: 25 2 5 1 𝑧 𝑧̅ 3𝑖 3𝑖 𝑓 (𝑧, 𝑧̅) = 𝑧 + 𝑧𝑧̅ + 𝑧̅ 2 + − − 𝑧 − 𝑧̅ 4 2 4 𝑖 𝑖 2 2 Por lo tanto, la función 𝑓(𝑧) como una función de una variable compleja es: 25 2 5 1 𝑧 𝑧̅ 3𝑖 3𝑖 𝑓 (𝑧, 𝑧̅) = 𝑧 + 𝑧𝑧̅ + 𝑧̅ 2 + − − 𝑧 − 𝑧̅ 4 2 4 𝑖 𝑖 2 2
4. Exprese en términos de 𝑟 y 𝜃 la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 4
Para expresar la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 4 en términos de 𝑟 y 𝜃, donde 𝑧=𝑟⋅𝑒 iθ ,
primero necesitamos sustituir 𝑧 en términos de su forma polar. 𝑓(𝑧) = (𝑟𝑒 iθ )4
Ahora, aplicamos las propiedades de los números complejos en su
forma polar: 𝑓(𝑧) = 𝑟 4 (𝑒 iθ )4 𝑓(𝑧) = 𝑟 4 𝑒 4iθ Dado que 𝑒 iθ representa un número complejo en la circunferencia unitaria en el plano complejo, su cuarta potencia sigue estando en la circunferencia unitaria, pero con un argumento cuatro veces mayor. Entonces, el resultado es: 𝑓(𝑧) = 𝑟 4 𝑒 4iθ
Expresado en términos de 𝑟 y 𝜃, la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 4 es
𝑓(𝑧) = 𝑟 4 𝑒 4iθ
5. Transforme la recta 𝑥 = 𝑦 bajo la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧
Para transformar la recta 𝑥=𝑦 bajo la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧, primero
necesitamos entender cómo la función afecta a los puntos en el plano complejo. Luego, aplicaremos esta transformación a la recta 𝑥=𝑦.
Dado un punto 𝑧=𝑥+𝑦𝑖 en el plano complejo, la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧
se expande como: 𝑓 (𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧 𝑓 (𝑧) = (𝑥 + 𝑦𝑖) 2 + 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑥 2 − 𝑦 2 + 2𝑥𝑦𝑖 + 𝑥 + 𝑦𝑖 Entonces, la parte real de 𝑓(𝑧) es 𝑥 2 − 𝑦 2 + 𝑥 y la parte imaginaria es 2xy+y
Ahora, si consideramos la recta 𝑥=𝑦, podemos reemplazar 𝑦 por 𝑥.
Entonces, la ecuación de la recta se convierte en 𝑥=𝑥, que es
simplemente la ecuación de la recta 𝑦-𝑥.
Para transformar esta recta bajo la función 𝑓(𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧, primero
Entonces, la ecuación transformada de la recta 𝑥=𝑦 bajo la función
𝑓(𝑧) = 𝑧 2 + 𝑧 es 𝑦 = 2𝑥 2 + 𝑥 CONCLUSIONES
En conclusión, la relación entre las funciones reales y las funciones complejas
es fundamental en el estudio del análisis matemático y tiene una amplia gama de aplicaciones en ciencia y ingeniería. Si bien las funciones reales son un caso particular de las funciones complejas, el estudio de estas últimas proporciona un marco más amplio y poderoso para comprender fenómenos matemáticos y físicos.
Las funciones complejas introducen conceptos y propiedades que no son
evidentes en el contexto de las funciones reales, lo que permite un entendimiento más profundo de fenómenos como el comportamiento en el plano complejo, singularidades y la conexión entre funciones analíticas y geométricas. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía González, F. J. (2004). Curso de Análisis Complejo. Granada: Universidad de Granada.
José Luis Cisneros Molina, Estela Lara González. (2017). Transformaciones de Möb. Cuernavaca: UNAM.
M. Molero, A. Salvador, T. Menarguez, L. Garmendia. (s.f.). https://www2.caminos.upm.es.
