I.

Unidad de aprendizaje 2023

II. Datos informativos.
1.
Institución educativa : 60078 YRR
2.
Año lectivo : 2023
3.
Área : EDUCACION RELIGIOSA.
4.
Grado y sesión : 1ER A – B - C
5.
Duración : 16/10 – 17/ 11
6.
Responsable : ALFREDI OMAR VELA PEREZ.
III. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD: RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS PERUANAS Y LOS
PERUANOS
COMPETECIAS Y CAPACIDADES
1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA LIBRE Y TRACENDENTE COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGION ABIERTA AL DIALOGO CON LAS QUE SON MAS CERCANAS.
1.1Conoce Dios y asume su identidad religiosa y espiritual digna, libre y
trascendente.
1.2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y respetuosa.
2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia en su creencia religiosa.
2.1 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios
y desde la fe que profesa.
2.2 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
consciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Estándar. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con
las que son más cercanas, cuando argumentan la presencia de Dios en la creación y su
manifestación en el plan de salvación descrito en la biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busca, interpreta y acoge.
Situación significativa.
¡HEY! RECONOCEMOS NUESTRA CREATIVIDAD COMO DON DE DIOS
Nuestro país es muy diverso, por consiguiente, desde nuestra realidad amazónica, vemos que
muchas veces esta diversidad no se toma en cuenta, no se considera esas diferencias para
tener una visión amplia e integral del País. Sintiendo esta realidad, en esta sesión de
aprendizaje queremos fortalecer los dones dados por Dios a cada uno, como seres humanos,
talentos que nos permiten desarrollar nuestra creatividad y ser parte de la innovación
buscando siempre, el bienestar de nuestra comunidad y sociedad. Teniendo a Dios presente
en nuestro diario vivir, siendo el motor de nuestra juventud y dinamismo.

Esto nos lleva a plantearnos el siguiente reto: ¿Cómo podemos las y los adolescentes poner en
práctica, reconocer y valorar los dones y talentos dados por Dios, siendo conscientes que
somos creados a imagen y semejanza suya?
 Organizaciones de aprendizaje. Cuarto bimestre

SEPTIMA UNIDAD.
Nro. Sesión de Competencia Desempeños Fecha de
aprendizaje evaluación.
01 Promuevo la 1 Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de 16 al 20
práctica del 1.1 la promesa de salvación a la luz del evangelio. Octubre
mandamiento
nuevo de Jesús
(Mand. Prójimo)
02 Acojo al mesías: 1 Acoge expresiones de Fe propias de su identidad cristiana, en la 23 al 27
Jesús Presente en 1.1 veneración de Jesús crucificado (Señor de los Milagros) Octubre
nuestro Pueblo
(cristianismo)
03 Religiosidad 1 Reconoce su dimensión espiritual mediante la manifestación de 30 oct al 03 nov
Popular 1.2 su Fe.
04 Celebro a los 2 Acoge expresiones de Fe propias de su identidad cristiana y 06 al 10
santos y difuntos 2.2 católica presentes en su comunidad participando de una Noviembre
celebración a los Santos y difuntos.
05 Conozco el rol de 1 Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de la 13 al 17
los Jueces y reyes 1.2 promesa de salvación por medio de los Jueces y reyes de Israel. Noviembre
de Israel

Bibliografía.

 Joven yo digo levántate.

 Libro virtual: san francisco
VII relaciones con otras áreas

 CC.SS
 comunicación
 arte y cultura
 matemática
 C.T
VIII. EVALUACION.

 Evaluación permanente y formativa, evaluación meta cognitiva.

 Instrumento de evaluación:
IX. MATERIALES. Biblia, cuaderno, copias.

………………………………………….. ……………………………………………
DOCENTE COORDINADOR
PEDAGOGICO
 I. Unidad de aprendizaje 2023
II. Datos Informativos.
7. Institución educativa : 60078 YRR
8. Año lectivo : 2023
9. Área : EDUCACION RELIGIOSA.
10. Grado y sesión : 2DO A – B - C
11. Duración : 16/10 – 17/ 11
12. Responsable : ALFREDI OMAR VELA PEREZ.
III. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD: RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS PERUANAS Y LOS
PERUANOS
COMPETECIAS Y CAPACIDADES
1. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA LIBRE Y TRACENDENTE COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGION ABIERTA AL DIALOGO CON LAS QUE SON MAS CERCANAS.
1.1Conoce Dios y asume su identidad religiosa y espiritual digna, libre y
trascendente.
1.2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia en su creencia religiosa.
2.1 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios
y desde la fe que profesa.
2.2 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
consciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Estándar. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con
las que son más cercanas, cuando argumentan la presencia de Dios en la creación y su
manifestación en el plan de salvación descrito en la biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busca, interpreta y acoge.
Situación significativa.
¡HEY! RECONOCEMOS NUESTRA CREATIVIDAD COMO DON DE DIOS
Nuestro país es muy diverso, por consiguiente, desde nuestra realidad amazónica, vemos que
muchas veces esta diversidad no se toma en cuenta, no se considera esas diferencias para
tener una visión amplia e integral del País. Sintiendo esta realidad, en esta sesión de
aprendizaje queremos fortalecer los dones dados por Dios a cada uno, como seres humanos,
talentos que nos permiten desarrollar nuestra creatividad y ser parte de la innovación
buscando siempre, el bienestar de nuestra comunidad y sociedad. Teniendo a Dios presente
en nuestro diario vivir, siendo el motor de nuestra juventud y dinamismo.
 Esto nos lleva a plantearnos el siguiente reto: ¿Cómo podemos las y los adolescentes poner en
práctica, reconocer y valorar los dones y talentos dados por Dios, siendo conscientes que
somos creados a imagen y semejanza suya?

- Organizaciones de aprendizaje. Cuarto Bimestre

SEPTIMA UNIDAD.
Nro. Sesión de Competencia Desempeños Fecha de
aprendizaje evaluación.
01 Jesús resucita en 2 Interioriza la acción de Dios en su vida personal y en su 16 al 20
nuestro pueblo 2.2 entorno y celebra su Fe con confianza y gratitud. Octubre

02 La Fe poder de los 1 Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación, 23 al 27

milagros 1.1 mediante la fe en los milagros. Octubre
03 Jesús verdadero 1 Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación, 30 oct al 03 nov
dios y verdadero 1.1 conociendo sus características humana y divina.
hombre
04 Parábolas de los 1 Reconoce el valor de sus talentos a la luz de la parábola. 06 al 10
talentos 1.2 Noviembre
04 Agradeciendo a 2 Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios 13 al 17
Dios por los vida : 2.2 participando en la celebración. Noviembre
Celebración

Bibliografía.

 Joven yo digo levántate.

 Libro virtual: san francisco
VII relaciones con otras áreas

 CC.SS
 comunicación
 arte y cultura
 matemática
 C.T
VIII. EVALUACION.

 Evaluación permanente y formativa, evaluación meta cognitiva.

 Instrumento de evaluación:
IX. MATERIALES. Biblia, cuaderno, copias.

………………………………………….. ……………………………………………
DOCENTE COORDINADOR
PEDAGOGICO
 I. Unidad de aprendizaje 2023
II. Datos informativos.
13. Institución educativa : 60078 YRR
14. Año lectivo : 2023
15. Área : EDUCACION RELIGIOSA.
16. Grado y sesión : 3ERO A – B - C
17. Duración : 16/10 – 17/ 11
18. Responsable : ALFREDI OMAR VELA PEREZ.
III. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD: RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS PERUANAS Y LOS
PERUANOS
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA
LIBRE Y TRACENDENTE COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION
ABIERTA AL DIALOGO CON LAS QUE SON MAS CERCANAS.
1.1Conoce Dios y asume su identidad religiosa y espiritual digna, libre y trascendente.
1.2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
4. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia en su creencia religiosa.
4.1 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y
desde la fe que profesa.
4.2 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su consciencia
moral en situaciones concretas de la vida.
Estándar. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con las que
son más cercanas, cuando argumentan la presencia de Dios en la creación y su manifestación
en el plan de salvación descrito en la biblia, como alguien cercano al ser humano, que lo busca,
interpreta y acoge.
Situación significativa.
¡HEY! RECONOCEMOS NUESTRA CREATIVIDAD COMO DON DE DIOS
Nuestro país es muy diverso, por consiguiente, desde nuestra realidad amazónica, vemos que
muchas veces esta diversidad no se toma en cuenta, no se considera esas diferencias para
tener una visión amplia e integral del País. Sintiendo esta realidad, en esta sesión de
aprendizaje queremos fortalecer los dones dados por Dios a cada uno, como seres humanos,
talentos que nos permiten desarrollar nuestra creatividad y ser parte de la innovación
buscando siempre, el bienestar de nuestra comunidad y sociedad. Teniendo a Dios presente
en nuestro diario vivir, siendo el motor de nuestra juventud y dinamismo.

Esto nos lleva a plantearnos el siguiente reto: ¿Cómo podemos las y los adolescentes poner en
práctica, reconocer y valorar los dones y talentos dados por Dios, siendo conscientes que
somos creados a imagen y semejanza suya?
 - Organizaciones de aprendizaje. Cuarto bimestre

SEPTIMA UNIDAD.
Nro. Sesión de Competencia Desempeños Fecha de
aprendizaje evaluación.
01 Joven: Dios nos 1 Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo para un cambio 16 al 20
invita a descubrir 1.1 de vida personal descubriendo su vocación. Octubre
( vocación)
02 La Fe y los 1 Acepta que Jesucristo es la plenitud de la revelación, mediante la 23 al 27
Milagros 1.1 fe en los milagros y escribiendo una oración de petición. Octubre
03 El Valor de la 2 Acepta su rol protagónico en la transformación de una 30 oct al 03 nov
dignidad en 2.1 sociedad más justa valorando si dignidad y la de los demás.
nuestro pueblo
04 Fortaleciendo 2 Discierne los acontecimientos de la vida desde el encuentro 06 al 10
nuestra 2.1 personal con Dios, con acciones orientadas a la práctica Noviembre
Conciencia Moral. correcta de nuestra conciencia moral.
05 Celebro en Pebas 2 Reconoce el valor de la trascendencia de la vida orando por 13 al 17
nuestros santos y 2.2 los santos y difuntos Noviembre
difuntos

Bibliografía.

 Joven yo digo levántate.

 Libro virtual: san francisco
VII relaciones con otras áreas

 CC.SS
 comunicación
 arte y cultura
 matemática
 C.T
VIII. EVALUACION.

 Evaluación permanente y formativa, evaluación meta cognitiva.

 Instrumento de evaluación:
IX. MATERIALES. Biblia, cuaderno, copias.

………………………………………….. ……………………………………………
DOCENTE COORDINADOR
PEDAGOGICO
 I. Unidad de aprendizaje 2023
II. Datos informativos.
19. Institución educativa : 60078 YRR
20. Año lectivo : 2023
21. Área : EDUCACION RELIGIOSA.
22. Grado y sesión : 4TO A – B – C
23. Duración : 16/10 – 17/ 11
24. Responsable : ALFREDI OMAR VELA PEREZ.
III. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD: RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS PERUANAS Y LOS
PERUANOS
COMPETENCIA Y CAPACIDADES.
5. CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA
LIBRE Y TRACENDENTE COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION
ABIERTA AL DIALOGO CON LAS QUE SON MAS CERCANAS.
1.1Conoce Dios y asume su identidad religiosa y espiritual digna, libre y trascendente.
1.2 cultiva la valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y respetuosa.
6. ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN
SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA EN SU CREENCIA RELIGIOSA.
6.1 transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde
la fe que profesa.
6.2 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su consciencia
moral en situaciones concretas de la vida.
Estándar. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con
las que son más cercanas, cuando argumentan la presencia de Dios en la creación y su
manifestación en el plan de salvación descrito en la biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busca, interpreta y acoge.
Situación significativa.
¡HEY! RECONOCEMOS NUESTRA CREATIVIDAD COMO DON DE DIOS
Nuestro país es muy diverso, por consiguiente, desde nuestra realidad amazónica, vemos que
muchas veces esta diversidad no se toma en cuenta, no se considera esas diferencias para
tener una visión amplia e integral del País. Sintiendo esta realidad, en esta sesión de
aprendizaje queremos fortalecer los dones dados por Dios a cada uno, como seres humanos,
talentos que nos permiten desarrollar nuestra creatividad y ser parte de la innovación
buscando siempre, el bienestar de nuestra comunidad y sociedad. Teniendo a Dios presente
en nuestro diario vivir, siendo el motor de nuestra juventud y dinamismo.

Esto nos lleva a plantearnos el siguiente reto: ¿Cómo podemos las y los adolescentes poner en
práctica, reconocer y valorar los dones y talentos dados por Dios, siendo conscientes que
somos creados a imagen y semejanza suya?
 - Organizaciones de aprendizaje. Cuarto Bimestre
SEPTIMA UNIDAD.

Nro. Sesión de Competencia Desempeños Fecha de

aprendizaje evaluación.
01 Jóvenes seamos 1 Se compromete a una convivencia cristiana basada en el dialogo y 16 al 20
ciber apóstoles en 1.2 el respeto mutuo a ejemplo de los apóstoles. Octubre
nuestro pueblo
02 La religiosidad 2 Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir 23 al 27
popular en 2.1 de la celebración de su fe manifestado en la religiosidad popular. Octubre
nuestro pueblo
03 Construyendo paz 1 Interpreta la realidad de su entorno local, en cuanto a la 30 oct al 03 nov
en nuestro 1.1 convivencia armónica a la luz del evangelio.
distrito
04 Sexualidad don de 1 Asume su rol como adolescente según su sexualidad 06 al 10
Dios 1.2 Noviembre
05 Celebración la fe 2 Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente mediante 13 al 17
en la juventud 2.1 la celebración por la paz. Noviembre

Bibliografía.

 Joven yo digo levántate.

 Libro virtual: san francisco
VII relaciones con otras áreas

 CC.SS
 comunicación
 arte y cultura
 matemática
 C.T
VIII. EVALUACION.

 Evaluación permanente y formativa, evaluación meta cognitiva.

 Instrumento de evaluación:
IX. MATERIALES. Biblia, cuaderno, copias.

………………………………………….. ……………………………………………
DOCENTE COORDINADOR
PEDAGOGICO
Unidad de aprendizaje 2023
I. Datos informativos.
25. Institución educativa : 60070
26. Año lectivo : 2023
27. Área : EDUCACION RELIGIOSA.
28. Grado y sesión : 5TO A – B - C
29. Duración : 16/10 – 17/ 11
30. Responsable : ALFREDI OMAR VELA PEREZ.
II. PROPOSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD: RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS PERUANAS Y LOS
PERUANOS
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES.
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA LIBRE Y TRACENDENTE COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGION ABIERTA AL DIALOGO CON LAS QUE SON MAS CERCANAS.
1.1Conoce Dios y asume su identidad religiosa y espiritual digna, libre y
trascendente.
1.2 cultiva la valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y respetuosa.
7. ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON
DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA EN SU CREENCIA RELIGIOSA.
7.1 transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios
y desde la fe que profesa.
7.2 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
consciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Estándar. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al dialogo con
las que son más cercanas, cuando argumentan la presencia de Dios en la creación y su
manifestación en el plan de salvación descrito en la biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busca, interpreta y acoge.
Situación significativa.
¡HEY! RECONOCEMOS NUESTRA CREATIVIDAD COMO DON DE DIOS
Nuestro país es muy diverso, por consiguiente, desde nuestra realidad amazónica, vemos que
muchas veces esta diversidad no se toma en cuenta, no se considera esas diferencias para
tener una visión amplia e integral del País. Sintiendo esta realidad, en esta sesión de
aprendizaje queremos fortalecer los dones dados por Dios a cada uno, como seres humanos,
talentos que nos permiten desarrollar nuestra creatividad y ser parte de la innovación
buscando siempre, el bienestar de nuestra comunidad y sociedad. Teniendo a Dios presente
en nuestro diario vivir, siendo el motor de nuestra juventud y dinamismo.

Esto nos lleva a plantearnos el siguiente reto: ¿Cómo podemos las y los adolescentes poner en
práctica, reconocer y valorar los dones y talentos dados por Dios, siendo conscientes que
somos creados a imagen y semejanza suya?
 - Organizaciones de aprendizaje. Cuarto Bimestre
SEPTIMA UNIDAD.

Nro. Sesión de Competencia desempeños Fecha de

aprendizaje evaluación.
01 Chico/a : Tu 1 fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la iglesia 16 al 20
Sexualidad es un 1.1 y de la humanidad para actuar con responsabilidad frente a todo Octubre
don Dios lo creado
02 EL 1 Valora su vida reconociendo su valor como persona 23 al 27
enamoramiento 1.2 Octubre
03 Religiosidad 2 Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir 30 oct al 03 nov
popular: Señor de 2.1 de la celebración de su fe manifestado en la religiosidad popular.
los milagros
04 Nuestra 2 Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y 06 al 10
conciencia Moral 2.2 moralmente, con acciones orientadas a la práctica correcta de su Noviembre
conciencia moral, a partir de la enseñanza de Jesucristo y la
iglesia.
05 Celebrando la Fe 2 Vive su dimensión religiosa, espiritual y trascendente a partir de 13 al 17
2.2 la celebración de su Fe, que le permite cooperar con la Noviembre
transformación de sí mismo y de su entorno.

Bibliografía.

 Joven yo digo levántate.

 Libro virtual: san francisco
VII relaciones con otras áreas

 CC.SS
 comunicación
 arte y cultura
 matemática
 C.T
VIII. EVALUACION.

 Evaluación permanente y formativa, evaluación meta cognitiva.

 Instrumento de evaluación:
IX. MATERIALES. Biblia, cuaderno, copias.

………………………………………….. ……………………………………………
DOCENTE COORDINADOR
PEDAGOGICO