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    historia del dsm

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    HISTORIA DEL DSM

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    HISTORIA DEL DSM

    Mtra. Paola López.


    ¿Por qué es
    importante
    clasificar?
    Estandarizar el lenguaje clínico.
    Servir de referencia para la labor práctica.
    Facilita el diagnóstico y el tratamiento.
    Contribuye en contextos académicos, investigativos y legales.
    ¿Qué es el DSM?

    ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA (APA),


    KRAEPELIN (1894), ACADEMIA DE PSIQUIATRÍA,
    MANUAL DIAGNÓSTICO Y ACADEMIA AMERICANA DE PSIQUIATRÍA
    ESTADÍSTICO DE LOS INFANTIL, ACADEMIA AMERICANA DE
    TRASTORNOS MENTALES.
    PSICOANÁLISIS, COLEGIO AMERICANO DE SALUD,
    ETC..

    PRINCIPAL SISTEMA DE LA CARACTERIZACIÓN DE CADA


    CLASIFICACIÓN DE CONDICIONES PUBLICACIÓN DEL DSM PONE DE
    DE SALUD MENTAL UTILIZADO POR MANIFIESTO EL CONTEXTO HISTÓRICO Y
    SOCIOCULTURAL QUE DISTINGUE CADA
    PROFESIONALES DE PSICOLOGÍA Y
    ÉPOCA.
    PSIQUIATRPIA.
    PRIMERAS CLASIFICACIONES (ANTES
    DEL DSM)
    Hipócrates (IV a.C.) Kant (siglo XVII) LINNEUS KRAEPELIN (1899)

    MANÍA (CON Y SIN GÉNEROS DE MANUAL DE


    MANÍA, MELANCOLÍA DELIRIO) ENFERMEDADES: PSIQUIATRÍA.
    Y DEMENCIA. MELANCOLÍA
    Y DEMENCIA 1. IDEALES (DELIRIO, ES EL PADRE DE LA
    MANÍA, MELANCOLÍA..) CLASIFICACIÓN DE LOS
    2. IMAGINARIAS TRASTORNOS MENTALES.
    (HIPOCONDRÍA, FOBIA,
    SONAMBULISMO, SU CLASIFICACIÓN SOLO
    VÉRTIGO)
    INCLUIA LAS
    3. PADECIMIENTOS
    ENFERMEDADES CON
    (BULIMIA,
    CAUSAS ORGÁNICAS.
    EROTOMANÍA...)
    PRIMERAS PUBLICACIONES DEL DSM

    DSM III
    DSM I DSM II “EL CONSENSO FINAL”
    Task Force (Spitzer, academias de
    Recopilación del CIE 4. Meyer y
    psiquiatría, psiq infantil,
    Meyer y Menninguer neokrapelianos. psicoanalistas, etc.)
    (psiquiatra y
    -Objetivo de expandir su uso, niveles
    psicoanalista), psiquiatras
    DISCUSIONES SOBRE LA de severidad, mantener compatibilidad
    del Ejército.
    TERMINOLOGÍA. con el CIE 9, bases empíricas,
    AUSENCIA DE CRITERIOS.
    terminología*

    1952 1968 1980


    Sistema multiaxial.
    Objetivo: describir la condición
    actual del paciente en un
    esquema estandarizado.
    CINCO EJES DE DIAGNÓSTICO.
    1. Síndromes clínicos
    2. Problemas de desarrollo infantil y
    trastornos adultos.
    3. Trastornos con causa orgánica.
    4. Intensidad y severidad de los
    estresores psicológicos.
    5. Adaptación del paciente en el último
    año.
    PRIMERAS REVISIONES DEL DSM

    Dr. Spitzer y colegas


    Entrevistas clínicas estructuradas
    para sustentar la medición de
    DSM III-R
    aspectos diagnósticos.

    REEXAMINAR LA UTILIDAD DEL Añadieron información como prevalencia,


    MANUAL, REVISAR LOS DIAGNÓSTICOS comorbilidad, diferencias por sexo y edad.
    NO PROBADOS Y SUSTENTAR CON Conservó el sistema multiaxial, con un cambio en
    EVIDENCIA EMPÍRICA. el eje V (Escala de Funcionamiento Global).
    Se despatologizó la homosexualidad, incluida en el
    DSM III.
    1987
    El uso del DSM se generalizó.
    SIGUIENTES PUBLICACIONES DEL DSM
    Dr. Allen Frances (psiquiatra)

    Se realizaron revisiones de literatura,


    DSM IV ensayos de campo que consistían en
    OBJETIVOS: entrevistas, encuestas y grabaciones.
    Brevedad de criterios.
    Claridad del lenguaje Aumento de las categorías diagnósticas (383)
    Declaración explícita de Se añadieron cinco volúmenes para incluir la
    conceptos.
    evidencia científica “Libros de referencia”.
    Datos empíricos recientes.
    Alianza colaborativa con los creadores del CIE-10.
    Coordinación con el CIE 10.
    Se incorporan nuevos trastornos como los de la
    1994 alimentación, demencia, amnesia y trastornos
    cognitivos, entre otros.
    SIGUIENTES PUBLICACIONES DEL DSM

    Dr. Allen Frances (psiquiatra)


    DSM IV-TR
    Se realizaron precisiones a algunos trastornos infantiles
    como el TDA Y TH respecto a sus subtipos, el comienzo
    Sin objetivos aparentes, lo
    del Autismo, alteraciones genéticas en el de Rett y
    cual causó discusiones entre
    aspectos diferenciales del de Asperger, así como nuevos
    los profesionales de la salud.
    códigos de demencia.

    (Justificado por el avance en la evidencia científica).


    2000
    SIGUIENTES PUBLICACIONES DEL DSM

    DSM 5
    Objetivos: .
    Congruente con la biología Grupos de médicos y profesionales de la salud mental.
    molecular, neurociencia
    Cambios en el uso del lenguaje y terminología
    cognitiva y afectiva y la
    Sensibilidad cultural - “Formulación Cultural” instrumento
    psicometría.
    para evaluar de forma sistemática los aspectos culturales.
    Hacerlo más compatible
    Se elimina el sistema multiaxial.
    internacionalmente.

    2013
    ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN DEL DSM.
    .
    Más de 200 expertos para revisión de literatura y actualización
    de textos.

    Sensibilidad cultural, racismo y discriminación: cambios de


    lenguaje para la inclusión de género (P.e. latinx),
    DSM V TR Busca compatibilizar cada vez más el DSM con el CIE 10.
    Diagnóstico nuevo : Trastorno de duelo prolongado (TDP).
    Objetivos: Cambios de terminología como Discapacidad intelectual por
    Cambios de terminologías y Trastorno del desarrollo intelectual.
    lenguaje.
    Reajuste y aclaración de
    criterios diagnósticos.

    2022
    ¿Tú qué opinas de la historia
    del DSM?
    ACTIVIDADES
    1. MENTIMETER, código 14208717
    2. REALIZAR UNA LÍNEA DEL TIEMPO CON LA INFORMACIÓN
    MÁS RELEVANTE DE LA HISTORIA DEL DSM.
    Referencias

    Del Barrio, V. (2009). Raíces y evolución del DSM. Revista de Historia de la Psicología, 30 (2-3), 81-90.

    González-Rivera, J. & Álvarez-Alatorre, Y. (2022). DSM-5-TR: Antecedentes históricos y descripción


    general de los principales cambios. Revista Puertorriqueña de Psicología, 33 (2) 302-317.

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