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    Sesion de Aprendizaje 1

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    Milagros LAMADRID ALDANA

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    Código : F14D-PP-PR-

    01.04
    DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 12
    Fecha : 19-01-2024
    Página : 1 de 4

    FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES


    PROGRAMA DE
    ADMINISTRACIÓN

    I) DATOS GENERALES

    1. UNIDAD ACADÉMICA: Administración


    2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial
    3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Gestión de Empresas Familiares
    4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2024-I
    5. CICLO/SECCIÓN: VIII/A
    6. SESIÓN: 1
    7. FECHA: /04/2024
    8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL: Mgtr. Milagros Lamadrid Aldana –
    llamadridal@ucvvirtual.edu.pe

    II) PROGRAMACIÓN

    RESULTADO DE CONTENIDOS/ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO


    APRENDIZAJE TEMÁTICA APRENDIZAJE
    Explica los Introducción al estudio
    lineamientos de las de la Empresa Familiar.
    empresas familiares, Concepto y tipos de Organizador visual:
    según las teorías Empresa tipos Rúbrica
    vigentes. Familiar. La Empresa de empresas familiares.
    Familiar en el contexto
    empresarial.

    III) SECUENCIA METODOLÓGICA

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
    MATERIALES
    Motivación: - Vídeo 10 min
    1. Los estudiantes observan el siguiente vídeo: - Internet
    https://www.youtube.com/watch?v=9Ct917Ayp7I - Presentación
    en Power
    Recojo de saberes previos: Point. 10 min
    2. El estudiante responde las siguientes interrogantes: - Computadora
    ¿Qué es una empresa familiar? - Blackboard
    ¿Conoces algunas empresas familiares?
    Conflicto cognitivo: 10 min

    Elabor Centro de Formación Docente y Revis Aprob


    Director del SGC Vicerrectorado Académico
    ó Desarrollo de Contenidos ó ó
    NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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    3. El estudiante responde las siguientes preguntas:


    ¿Las empresas familiares promueven la economía de
    un país?
    ¿Por qué es importante que existan empresas
    familiares?

    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
    MATERIALES
    Búsqueda y recepción de información: 70 min
    4. El docente expone sobre Concepto y tipos de Empresa
    Familiar. La Empresa Familiar en el contexto
    - Archivo digital
    empresarial. mediante una presentación PPT
    - Internet
    (Blackboard: Sesión 1 - Anexos)
    - Computador
    Procesamiento de la información: 60 min
    - Presentación
    5. El docente responde las preguntas que los estudiantes
    en Power
    podrían tener sobre lo expuesto. Se realiza una ronda
    Point.
    de preguntas en base al material dado por el docente
    - Blackboard
    (Blackboard: Sesión 1 – Material informativo).

    Aplicación:
    6. Los estudiantes identifican los tipos de empresas 60 min
    familiares a nivel nacional e internacional.
    MEDIOS Y
    ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
    MATERIALES
    Evaluación:
    7. Los estudiantes elaboran un organizador visual y lo
    10 min
    sube a (Blackboard: Sesión 1 – Actividades de
    evaluación), previa exposición.

    Metacognición:
    - Archivo digital
    8. Responder a las preguntas usando Kahoot, chat zoom
    - Internet 10 min
    u otra plataforma didáctica:
    - Computador
    ¿Qué sabía? ¿Qué aprendí? ¿Qué dudas todavía me
    - Blackboard
    quedan?

    Transferencia - Extensión:
    9. Los estudiantes identifican empresas familiares en su
    localidad, identifican el tipo de empresa y lo
    10 min
    comparten en la siguiente clase.

    IV) BIBLIOGRAFÍA

    Código LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.


    de
    bibliotec

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    a
    Libros Arbesu Riera, C. (2017). El consejo de familia y su función de gobierno
    Digitale en la empresa familiar. Ediciones
    s Universidad de Navarra. https://www.digitaliapublishing.com/a/51705
    Libros Fernández Pérez, P. (2017). Empresas familiares de América, Europa y
    Digitale Asia: una aproximación cuantitativa.
    s Universidad de los Andes. https://www.digitaliapublishing.com/a/54802
    Libros Salas Sánchez, J. (2017). Sociedades reguladas por la Ley General de
    Digitale Sociedades. Pontificia Universidad
    s Católica de Perú. https://www.digitaliapublishing.com/a/51266
    Flores, S. O., & Bringas, C. T. (2018, April). COMPETITIVENESS
    AND FAMILY
    BUSINESSES/COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS
    Revistas
    FAMILIARES/COMPETITIVIDADE DE
    Digitale
    EMPRESAS FAMILIARES. Interciencia, 43(4), 236+.
    s
    https://link.gale.com/apps/doc/A587261504/IFME?
    u=univcv&sid=bookmark-IFME&xid=c2c96b2e

    Hillen, C., & Lavarda, C. E. F. (2020). Sucessao intergeracional e


    inovacao em empresas familiares: revisao de
    literatura/INTERGENERATIONAL SUCCESSION AND
    INNOVATION IN FAMILY BUSINESSES: A
    LITER ATURE REVIEW/SUCESION INTERGERACIONAL E
    Revistas INNOVACION EN EMPRESAS
    Digitale FAMILIARES: REVISION DE LITERATURA/LA SUCCESSION
    s INTERGENERATIONNELLE ET
    L'INNOVATION DANS LES ENTREPRISES FAMILIALES: UNE
    REVUE DE LA LITTERATURE.
    Revista Innovar, 30(77), 11+.
    https://link.gale.com/apps/doc/A633559931/IFME?
    u=univcv&sid=bookmark-IFME&xid=779a1339

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    Meira Teixeira, R., & Carvalhal, F. (2013). Sucesion y conflictos en


    empresas familiares: estudio de casos
    Revistas
    multiples en pequenas empresas hoteleras. Estudios y Perspectivas en
    Digitale
    Turismo, 22(5), 854+.
    s
    https://link.gale.com/apps/doc/A439805209/AONE?
    u=univcv&sid=bookmark-AONE&xid=fe09debd

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