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    Ficha Sesion 1 Ciencia y Tecnologia Sistema Nervioso

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    sistema nervioso

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    FICHA SESION 1 CIENCIA Y TECNOLOGIA SISTEMA NERVIOSO

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    SISTEMA NERVIOSO

    1. Lee la siguiente situación problemática y responde:

    Mery estaba en el aula con sus compañeros y de repente empezó a


    temblar toda el aula, varios salieron corriendo, asustados y otros llorando,
    a pesar que la maestra les había dicho anteriormente qué hacer ante un
    sismo.
    En una situación así experimentamos muchos cambios en nuestro
    organismo; por ejemplo, se dilatan las pupilas, comenzamos a sudar frío,
    se seca la boca y se aceleran el corazón y la respiración. Estas
    sensaciones, de las cuales quizá ni siquiera nos percatamos, están bajo el
    control de la adrenalina, una de las principales hormonas que se liberan
    en situaciones de alerta.
    - ¿Por qué crees que los compañeros de Mery reaccionaron de esas
    formas?
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________

    - ¿Cómo reaccionarias tú ante un fenómeno natural?

    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________

    2. Plantea tu hipótesis a la pregunta de investigación:


    a. ¿Qué papel jugará el sistema nervioso en todo lo que hacemos ante
    diferentes situaciones?
    b. ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?

    Mi hipótesis:
    _______________________________________________________
    ________________________________________________________
    _________________________________________________________
    ________________________________________________________
    _______________________________________________________
    ______________________________________________________
    3. Elaboramos el plan de indagación
    Me pregunto Respuesta Porque...
    a. ¿Cómo ordenaré la
    información que vaya
    encontrando?
    b. ¿Qué conozco sobre el
    sistema nervioso?

    c. ¿Qué haré con la nueva


    información que
    encuentre?
    4. Aplicamos el plan de indagación
    Completa el siguiente organizador después de leer en grupo las fichas informativas:

    5. Completa las partes del encéfalo.


    6. Relaciona:
    7. Completa las partes de la neurona.

    8. Relaciona correctamente:

    A. Es un cordón situado a lo largo (_____) Cerebro


    de la espalda y protegido por la
    columna vertebral.

    B. Es un órgano situado en la cabeza (_____) Nervios


    y protegido por el cráneo.

    C. Son unas fibras finas y largas que


    unen los órganos del cuerpo con (_____) Médula espinal

    9. Traza con un color diferente cada ruta para unir la figura con su
    respectivo nombre.
    10. Estructuran la nueva información
    Responden a la pregunta de investigación:

    a. ¿Qué papel jugará el sistema nervioso en todo lo que hacemos ante


    diferentes situaciones?
    b. ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?

    Explicaciones al inicio de la Explicaciones finales


    actividad
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    ______________________________________________

    ______________________________________________
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    ______________________________________________
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    ______________________________________________
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    ______________________________________________

    11. Busca las palabras

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