Encuentro Grupales

Parte tres: encuentros en el hogar
En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que
en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de
planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice,
las veces que sea necesario.
Encuentro en
Fecha 14/08/2024 Hora 9:00 Am
el hogar Nro.
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
MARIA ANGELICA RIVEROS Rol:

Rol: _____________________________
INTENCIONALIDAD
Comprender la dinámica familiar identificando sus características, necesidades, fortalezas y
debilidades a partir de la vivencia de las 15 practicas.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Momento uno: conectarnos
Experiencias: Recursos:
Para dar inicio al encuentro se le pide a la familia ubicar un lugar

cómodo y tranquilo con el fin de conocer sus impresiones y • Talento humano.
escuchar sus opiniones acerca de cómo han vivido este proceso de • Usuario y familia.
las practicas a partir de la participación en la modalidad familiar.
- ¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo que ha tenido su

familia a partir de la participación en la modalidad?
- ¿Posibles cambios que se hayan dado en la dinámica familiar?
-¿Cuál ha sido el momento más divertido desde su vinculación a la

modalidad?
Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos
Para el segundo momento se da a conocer la importancia de la - Cartón de Lóteria
caracterización de las prácticas y acciones, el cual es identificar - Fichas
condiciones, características, necesidades, capacidades, fortalezas, -Recurso humano
debilidades y oportunidades de los grupos poblacionales sujetos
de atención en sus respectivos contextos.
Seguidamente se da a conocer el juego de la lotería, la cual contiene 15
imágenes relacionadas con las practicas a ser caracterizadas, Inicialmente
se realiza una descripción de cada ficha para que la familia logre identificar
la imagen en el tablero, siendo estas el medio de activación de relato para

conocer como son vivenciadas las practicas por cada familia. Cabe
mencionar que esto ira acompañado por la observación activa de la
dinámica y el entorno familiar
Momento tres: comprometámonos
Para el inicio de este momento se realiza la valoración del encuentro,

- Usuarios y familia.
para ello se realiza la actividad de – Escoja la lamina - donde se
tendrán 3 laminas con la siguiente información:
- Laminas con
• ¿Qué les gustó del encuentro? preguntas.
• ¿Qué no les gusto del encuentro? - Talento humano.
• Compromiso para el próximo encuentro en relación con la vivencia
de las prácticas y la necesidad de generar posibles cambios en pro
de proporcionar las mejores condiciones para garantizar el desarrollo
integral en los niños y niñas desde su gestación.
El talento humano ira registrando las respectivas respuestas.

Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DE LA FAMILIA:
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
¿Qué les gustó y que no del Encuentros? Compromisos para el próximo encuentro
La madre menciona que todo el encuentro Se realiza el compromiso sobre la practica

fue de su gusto, ya que fue dinamico y 8 la cual habla de la alimentación, ya que
enriquecedor de información, ya que habían la menor no esta recibiendo alimentos de sal,
temas de los cuales no conocían y tampoco
por lo que ya esta en edad que lo este

su importancia y los posibles afectaciones haciendo, se recomienda implementar

que pueden tener si no se implemetan diferentes preparaciones para que sea más
divertido el consumo.
Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
Registre acá a manera de análisis las voces del talento humano que realizó el encuentro en el hogar:
¿Considera que se alcanzó la intencionalidad del ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Por
encuentro? qué?
Si se cumplió con la intencionalidad, ya que se Durante la interacción de la actividad de la

pudo abordar todos los temas planeados por lotería, ya que la madre estuvo muy
medio de la actividad de la lotería, también activa y participativa, opinando, contando sus
que entendieran la importancia de cada una experiencias y preguntando.

de ellas.
¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?
La participante fue la madre, quien por medio de la dinamica, contó vivencias de su

cotidianidad con relación a cada practica que se iban mencionando, estuvo activa preguntando
y estando atenta a la información que se estaba diciendo.
¿Qué recomendaciones harían para el próximo ¿Cómo se aprovecharon los materiales

encuentro? propuestos?
Que se cumplan e implemente las Se aprovecharon productivamente, ya que por

recomendaciones y/o compromisos que se medio de la lotería se pudo orientar a la madre
dejaron. sobre la importancia de cada practica

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EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:

Para dar inicio al encuentro se le pide a la familia ubicar un lugar

- ¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo que ha tenido su

- ¿Posibles cambios que se hayan dado en la dinámica familiar?

-¿Cuál ha sido el momento más divertido desde su vinculación a la

la imagen en el tablero, siendo estas el medio de activación de relato para

Momento tres: comprometámonos

Para el inicio de este momento se realiza la valoración del encuentro,

El talento humano ira registrando las respectivas respuestas.

La madre menciona que todo el encuentro Se realiza el compromiso sobre la practica

por lo que ya esta en edad que lo este

su importancia y los posibles afectaciones haciendo, se recomienda implementar

Si se cumplió con la intencionalidad, ya que se Durante la interacción de la actividad de la

que entendieran la importancia de cada una experiencias y preguntando.

¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?

La participante fue la madre, quien por medio de la dinamica, contó vivencias de su

¿Qué recomendaciones harían para el próximo ¿Cómo se aprovecharon los materiales

Que se cumplan e implemente las Se aprovecharon productivamente, ya que por

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