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Millon Plantilla

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“ Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia y de la conmemoración de las heroicas batallas de


Junín y Ayacucho ”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA


PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Tema:

Informe Psicológico

Asignatura:

Pruebas y evaluación psicológica

Estudiante:

Vera Campos José Rodrigo

Docente:
Palacios Guillén Fenia Mayte

Ica –
Perú 2024
–I
INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres: Cupe Ramos Yzcra Patricia

Edad: 18

Sexo: Femenino

Estado civil: Soltera

Fecha de nacimiento: 27/10/2005

Lugar de nacimiento: Ica/ Ica /Ica

Domicilio: Urb.Puente blanco

Nivel de instrucción: Universitario

Ocupación: Estudiante

Fecha de evaluación: 21/10/2024

Examinador: Ps. Vera Campos José Rodrigo

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:

- Práctica Pre-profesional con finalidad estrictamente académica.

III. INSTRUMENTOS Y PRUEBAS APLICADAS:

• Observación

• Entrevista Psicológica

• MACI , inventario clínico para adolescentes de Millon

IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS:

La evaluada se mostró amable y activa durante la entrevista , colaborando


positivamente en la evaluación reflejando calma , entusiasmo y seriedad en todo
momento.
Sin embargo hubieron algunas dudas en la resolución de la evaluación, así
mismo , se le brindo la orientación adecuada y logro terminar la evaluación
brindada.

V. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

• Resultados Cuantitativos:

PROTOTIPO DE PERSONALIDAD

PREOCUPACIONES EXPRESADAS

SINDROMES CLINICOS
 RESULTADOS CUALITATIVOS

Prototipo de Personalidad:

 Introvertido: No presenta indicadores

 2A- Inhibido : No presenta indicadores

 2B- Pesimista: No presenta indicadores

 Sumiso: No presenta indicadores

 Histriónico: Adopta una postura de dependencia activa , logra su meta de


alcanzar el máximo de protección y cuidando energéticamente a través
de maniobras como la manipulación , seducción, comportamiento
gregario y búsqueda de atención.

 Egocéntrico: Existe una confianza primordial en si mismo que en los


otros

 6A- Rebelde: Muestra la apariencia , el temperamento y el


comportamiento inaceptable de trastorno antisocial del DSM.

 6B- Rudo: Se caracteriza por considerar el dolor como un placer

 7- Conformista: No presenta indicadores

 8A- Oposicionista: No presenta indicadores

 8B- Autopunitivo: No presenta indicadores

 9- Tendencia Límite : No presenta indicadores

 Preocupaciones Expresadas:

 Difusión de la Identidad: No presenta indicadores

 Desvalorización de si mismo: No presenta indicadores


 Desagrado por propio cuerpo: No presenta indicadores

 Incomodidad respecto al sexo: No presenta indicadores

 Inseguridad con los iguales: Tiene éxito y una posición cómoda y


satisfactoria dentro del grupo de iguales

 Insensibilidad social: Muestra indiferencia generalizada hacia los


sentimientos y reacciones de los otros.

 Discordancia Familiar: No presenta indicadores

 Abusos en la Infancia : No presenta indicadores

 Síndromes Clínicos:

 Trastornos de la Alimentación : No presenta indicadores

 Inclinación Abuso de Sustancias: Tema ligeramente problemático

 Predisposición a la Delincuencia: Muestra rasgos de impulsividad

 Propensión a la impulsividad: Este apartado es el objeto de


predisposición a la Delincuencia

 Sentimientos de Ansiedad: No presenta indicadores

 Afecto Depresivo: No presenta indicadores

 GG – Tendencia al suicidio: No presenta indicadores

VI. CONCLUSIONES:

De acuerdo a los indicadores e interpretaciones , la evaluada con una edad


cronológica de 19 años , los resultados indica Los resultados muestran un perfil
sin indicadores en muchas áreas, sugiriendo a un individuo sin limitaciones
significativas como la introversión o la sumisión. Sin embargo, se destacan
rasgos histriónicos, donde busca atención validación a través de la manipulación
y seducción.

Se observa una fuerte autoconfianza, pero también rasgos de rebeldía y una


actitud ruda hacia el dolor. Aunque la evaluada se siente cómoda en su grupo
social, muestra insensibilidad hacia las emociones de los demás.
VII. RECOMENDACIONES:

Se sugiere un seguimiento clínico en caso surjan preocupaciones y cambios con


respecto a su comportamiento . Dentro de este segeguimien se sugiere Terapia
Cognitivo-Conductual (TCC) : Puede ayudar a manejar la impulsividad y
desarrollar habilidades para regular emociones , Terapia de Grupo Desarrollo de
Habilidades Sociales , entre otros para poder manejar el seguimiento adecuado .

ANEXOS

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