Suelos29 10 24

El Suelo
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : 2024
 Docente : Naomi Lara Reyes
 Grado y Sección : 6to D
 Temporalización : 29-10-24
 Área : Personal Social
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Competencias y Criterios de
Campo Desempeños Evidencia Instr. de
Área capacidades evaluación
temático evaluación
Enfoque transversal: Orientada al bien común / orientación a la diversidad / ambiental
PS El Suelo Gestiona responsablemente - Explica los servicios - Describe el - Organizador - Escala
el espacio y el ambiente. ambientales que suelo como gráfico de
- Comprende las relaciones
entre los elementos naturales
brindan las fuente esencial valoraci
y sociales. principales áreas de nutrientes y ón
naturales protegidas sustratos para - Fichas
- Maneja fuentes de
información para comprender de su localidad o muchos seres
el espacio geográfico y el región, y propone y vivos.
ambiente. lleva a cabo - Describe los
- Genera acciones para soluciones prácticas tipos de suelo
conservar el ambiente local y para potenciar su de nuestra
global. sostenibilidad. localidad.
ÁREA: PERSONAL SOCIAL

INICIO
 Mostramos a los estudiantes un paisaje una localidad.
 Pedimos que observen y respondan a las preguntas:

-¿Qué es lo que están observando? ¿Dónde se encontrará? ¿En qué localidad viven
ustedes?
-¿Sus casas sobre que están construidas? ¿Cómo es el suelo?
 Planteamos la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Cómo serán los suelos de las distintas partes de nuestra localidad? ¿Para
que servirán los suelos?
 El propósito del día de hoy es:
CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE SUELO DE NUESTRA
LOCALIDAD
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos Seguir las indicaciones de la maestra(o)Prestar atención
al que habla.
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN:
 Observamos la siguiente imagen.
 Planteamos las siguientes preguntas a partir de las imágenes: ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué están haciendo las
personas de la imagen? ¿Se puede sembrar en cualquier tipo de suelo?
 Planteamos el siguiente problema: ¿Cuáles serán las características del suelo? ¿Cuáles serán los tipos de suelo?
 Explicamos que durante la sesión se irán aclarando las respuestas de las preguntas planteadas.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
 Indicamos a los estudiantes que analizaran información sobre el suelo.
Es el soporte de la vida en la Tierra. Hace posible el desarrollo de la agricultura, que permite al

hombre alimentarse. El hombre debe abonarlo para reponer las sustancias nutritivas que va
perdiendo y protegerlo evitando su contaminación.
¿Qué es el suelo?
El suelo es la capa que recubre la superficie del planeta Tierra. En él se desarrolla la vida de las
plantas y animales.
Está compuesto por restos de seres vivos, arena, minerales, sales, rocas, agua, aire, plantas y
animales pequeños. Los organismos que mueren sobre el suelo son descompuestos por
microorganismos, que los convierten en materia orgánica y los integran al mismo suelo.
El suelo es una capa muy delgada que se conformó a lo largo de los siglos, a partir de las rocas
que fueron desintegrándose por el roce con el agua, los vientos y las temperaturas. Es un recurso
no renovable por los extensos períodos que necesita para su conformación.
COMPOSICIÓN DEL SUELO
S i cog es u n pu ñ ad o de tierra del jard ín o bservarás

q u e está form ado d e pequ eñ as partícu las
d iferen tes en tre sí.
1 0% o tro s m in e ra le s
1 5%
E l h u m u s es u n p olv illo d e color os cu ro h um us
q u e s e form a d e los res to s d e an im ales 5 0%
y p lan tas m u ertas y d el es tiérco l a re n a
d e los an im ales . 2 5%
a rcilla
CAPAS DEL SUELO

Lee la descripción de cada capa y en el gráfico, completa el nombre que corresponde a cada
capa según lo que has leído.
• Capa Superficial
Es la que normalmente vemos a simple vista. Es la capa más fértil y oscura porque contiene
materiales orgánicos descompuestos.
• Capa Intermedia
Compuesta por materia inorgánica (arena, arcilla, limo). De acuerdo a su composición puede
ser de color castaño, amarillo o rojo. A esta capa llegan las raíces de algunos árboles.
• Capa Profunda
Está formada por la roca madre, llamada así porque a partir de ella se originaron las capas
más superficiales del suelo.
C ap a ________________
C ap a ________________
C ap a ________________
TIPOS DE SUELO
 ARENOSOS:
No es apto para la agricultura, poseen escasa materia orgánica y no absorben el agua.
Está compuesta por pequeñas partículas de rocas, son poco aptos para la agricultura y, de
hecho, es difícil que se produzca el crecimiento de ciertas especies en él.
 CALIZOS:
Otros tipos de tierra que no se recomiendan para tareas de agricultura son los suelos
calizos. Estos, a diferencia de los anteriores ya nombrados, se distinguen por tener altos
niveles de sales en su composición. Además, al contener carbonato del calcio hace que se
seque más rápido y que no pueda adquirir de forma correcta los nutrientes de la tierra a
través de las plantas. Por eso se recomienda que no se cultive nada en este tipo de suelo
ya que no producirá nada al pasar del tiempo.
 HUMÍFEROS Ó TIERRA NEGRA

Cuando hablamos de terreno fértil, sin duda hacemos referencia a la tierra negra. Los
suelos humíferos son aptos para el cultivo y de hecho son la mejor opción si pensamos en
la agricultura. Poseen gran materia orgánica, retienen el líquido y es excelente para la
plantación.
Se caracteriza no solo por su color oscuro, sino también por absorber el agua y aportar
beneficios para la vegetación que crece en él gracias a su combinación de elementos
orgánicos. Este tipo de suelo suele tener organismos o microorganismos que pueden ser
muy beneficiosos para sembrar.
 PEDREGOSOS:
Estas clases de suelo pueden identificarse a simple vista a través de las
rocas y piedras de diferentes tamaños que se ubican en sus superficies.
Apto para el cultivo, no retienen el agua y están formados con rocas
diversas de tamaño
 ARCILLOSOS:
Estos se caracterizan por el nivel de arcilla que los componen. Suelen ser
de color rojizo aunque también pueden encontrarse en tonalidades
amarillentas o grises. Absorben el líquido formando charcos con humus.
Llegan a ser útiles para los cultivos, sin embargo este tipo de tierra tienden
a sufrir inundaciones, ya que no son capaces de retener el agua en su
totalidad. Son potencialmente fértiles ya que tienen muchos nutrientes y al unirse con los
minerales arcilloso del suelo.
MIXTOS:
Estos poseen características entre los arenosos y arcillosos
mezclados. En este tipo de suelo suelen aprovecharse los
beneficios que brinda y de esa manera reducen los problemas
que ambos tienen a la hora de hacer su cultivo.
CARACTERÍSTICAS DEL SUELO
El suelo tiene propiedades y características variadas que dependiendo de la zona donde se
encuentra podremos saber cuáles son sus beneficios. Algunos de ellos son los siguientes:
 Variabilidad: Cuando posee solo rocas de diversos tamaños y formas.
 Fertilidad: Cada suelo tiene sus nutrientes y esto hace que la tierra sea llamada fértil.
 Mutabilidad: Todos los cambios son a largo plazo
 Solidez: Este presenta variedad de propiedades físicas, entre ellas la consistencia y
textura.
 Observamos un video sobre el suelo y sus capas.

CIERRE
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendiste sobre el suelo? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Describí el suelo como fuente esencial de
nutrientes y sustratos para muchos seres vivos.
- Describí los tipos de suelo de nuestra localidad.
__________________________ ________________________

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Es el soporte de la vida en la Tierra. Hace posible el desarrollo de la agricultura, que permite al

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 HUMÍFEROS Ó TIERRA NEGRA

 Observamos un video sobre el suelo y sus capas.

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