Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Taller de Puntuación

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

SEGUNDA PARTE

771 Divida el siguiente texto en párrafos y justifique tal división atendiendo a los
diversos subtemas que cada párrafo va constituyendo en torno al tema o idea central (la
trayectoria musical de los Beatles)-

LOS BEATLES, UN NUEVO CLASICISMO


Nacho Sáenz de Tejada

Los Beatles significaron para la década de los sesenta lo mismo que Elvis
Prcsley para la de los cincuenta: una explosión generacional cuya onda
expansiva alcanzó, además, a aquellos que habían permanecido insensibles a
la aparición del rock and roll- Presley había roto las relaciones entre padres e
hijos anglosajones. Los Beatles ampliaron esta ruptura a todo el mundo.
Presley había protagonizado el nacimiento de una nueva música: el rock and
roll. Los Beatles crearon un nuevo estilo derivado del anterior: el pop. Y
ambos impulsaron una nueva cultura popular, una nueva manera de vivir y
un nuevo mercado que abastecer.

(Este primer párrafo se da una contextualización y una comparación entre


Elvis Presley y Los Beatles. Al ser un texto completo que no depende del
siguiente, se usa separa en su propio espacio).

El 4 de septiembre de 1962, los Beatles entraron en el estudio para grabar


su primer éxito: Lore me do- Desde ese día hasta el 3 de enero de 1970,
fecha de la grabación de I me mine, sus 112 canciones marcaron una época,
se adaptaron instantáneamente a las pautas creativas del momento y
fundaron las bases de la música actual. Desde un punto de vista
estrictamente musical, los Beatles fueron unos creadores por encima de
estilos. Elvis Prcslcy era el máximo exponente del rock and roll. Los Beatles
eran, simplemente, ellos mismos. Naturalmente, interpretaron rock and roll,
pero también crearon un mundo de baladas, se introdujeron en el sinfonismo
y en la psicodelia, inventaron la obra conceptuál en la música popular y
pusieron la droga sobre el mantel de un mundo hipócrita.

(En el segundo párrafo narra el inicio de la carrera de los Beatles y en el


tercero se habla de un aspecto comercial).

Los Beatles dieron el espaldarazo definitivo a la revolución musical


iniciada con Presley• Comercialmente, fueron un negocio, un inmenso
negocio basado en la ingenuidad y que acabó por devorarles. Los Beatles
crearon un imperio económico que incluía discos, ropa, iconografia y
utensilios varios, se convirtieron en una de las principales fuentes de divisas
para el Reino Unido y demostraron el poder económico de la nueva música
popular.

El triunfo y la tremenda influencia que John Lennon, Paul McCartney,


George Harrison y Ringo Stan tuvieron sobre su generación se debe a la
cotidianidad y funcionalidad de su música. A través de un hábil desarrollo de la
esencia del rock and roll los Beatles alcanzaron la popularidad de la noche a la
mañana por su naturalidad. No eran excepcionales ni disciplinados, pero
convirtieron la intuición en un valor a considerar y lograron que la música no escrita
frese contemplada con el mismo valor que la clásica. Con la ventaja de que la
ruptura ya estaba hecha en la década anterior por el rock and roll- LOS Beatles
encontraron un canipo abonado para desarrollar una música que fue alcanzando
personalismo con el paso de los años.

( El cuarto párrafo analiza la razón del éxito de los Beatles y en el quinto habla
sobre su la evolución musical)

Desde sus comienzos, influenciados por la música negra norteamericana,


hasta el final de su carrera, en 1970, el cuarteto de Liverpool elaboró una
música única que alteró la esencia de lo que hasta entonces se consideraba
folclor. A través de los medios de comunicación, de los conciertos en directo y
de las acciones de su casa discográfica, las melodías de Lennon y McCartney
alcanzaron resonancia universal en el plazo de semanas, destrozando el
concepto de música tradicional, entendido como aquella que se transmite de
generación en generación. Los Beatles convinieron lo tradicional en inmediato
y revolucionaron el concepto de clásico.

(Tras hablar de la evolución musical de los Beatles en el quinto párrafo, el


sexto hace énfasis en canciones en particular, como algunas canciones pasaron
a la historia).

Canciones como Please, please ine, A hard day rs night, Help! Yesterday.
Michelle, Girl, Eleanor Rigby. With a lirtle helpfrom nryfriends, A day in the
life, Thefool on the hill. Penny Lane, Strawberryfelds forever, Somerhing. Let it
be y The long and winding mad, entre muchas otras, se convirtieron en clásicas
desde el mismo instante de su aparición y transformaron la música pop en algo
respetado por quienes antes la despreciaban.

(En el séptimo párrafo se empieza un tema nuevo, se introduce al tema sobre


el impacto que tuvo los Beatles en España)
Al margen de su inspiración CÓiiiO compositores, Otra gran aportación de
los Beatles a la década fue convertir una música en funcional, incorporándola a
la vida cotidiana de millones de personas en todo el mundo. Esta funcionalidad
impulsó el desarrollo de una nueva música en aquellos paises en los que el rock
and roll no había tenido una influencia decisiva. Y España no fue una
excepción. Con los Beatles, toda una generación de españoles se incorporó a la
nueva música global y la música realizada en nuestro país inició un desarrollo
imparable.

(Después del séptimo párrafo, el octavo habla mas en especifico sobre la


influencia de los Beatles en algunas ciudades en España)

La actuación de los Beatles en Madrid y en Barcelona en el mes de julio de


1965 significó la confirmación oficial de la integración española a una hueva
historia musical y a la posibilidad de asistir a su crecimiento y evolución. La
edad de oro del pop español estuvo más relacionada con los Beatles que con
Presley, y el éxito del grupo británico permitió a los nuevos músicos españoles
pensar en un planteamiento profesional de su trabajo. algo inimaginable a
principios de la década de los sesenta.

(En el octavo párrafo abre pie al noveno, donde se habla mas en general
sobre la influencia de los Beatles en aspectos musicales, culturales y
sociológicos)

Pero la aportación fúndamental de los Beatles fue su


capacidad para concienciar a todo el mundo de la posibilidad
única de asistir al nacimiento y desarrollo de un proceso
histórico que reunía aspectos musicales, culturales y
sociológicos. Al confirmar la solidez de una nueva música
popular, invistiéndola de clasicismo, los Beatles garantizaron
que una nueva historia de la música estaba en marcha y era
imparable, Y toda una generación asistió en persona y
contempló con sus propios ojos el nacimiento de una música
que sólo 25 años después se ha confirmado, después de la
televisión, como el principal fenómeno de comunicación de
masas de la segunda mitad del siglo XX. Porque John
Lennon, paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr
permitieron a los jóvenes de los sesenta, convertirse en
protagonistas conscientes dc una historia que había nacido y
crecido con ellos.
(Uh siglo revolucionario, El 220-221 )
87. Coloque los signos de puntuación que considere necesarios en el siguiente texto:

Mira Dios, ésta es tu última oportunidad, te lo digo en serio, y te lo


digo ahora cuando está sonando el himno y luego viene el rollo de las
fotos y eso. Después, cuando empiece el partido, ya no hay trato. Quiero
decir que ya no se puede cambiar, o sea, que lo que tengas que decidir,
que lo decidas ahora. Bueno, yo me entiendo, y tú también, ¿no? Se
supone que tú lo entiendes todo, por lo menos eso dice el plasta del
calvo ese que me da la vara todos los jueves por la mañana en el
instituto. Porque ya sabrás que después de lo de Ramón, mamá me ha
apuntado a Religión, que es lo que dice el Rana. Joder con los padres
progres. Tanto largar, tanto largar, o sea, que si han corrido delante de
los grises, que si hacían asambleas de esto y de lo otro. Mucha foto con
barbas y melenas, y hasta levantando el puño delante de la Casa Blanca (
que esa foto de mi viejo sí que es guapa, la verdad). Pero luego, toma, a
Religión, con lo bien que estaba yo dando Ética, ¿no te jode? Claro que,
entre las abuelas y el facha del tutor, les tenían locos y no estaba el homo
para bollos, porque menuda putada, tío, que ahí si te pasaste, pero tres
pueblos te pasaste, cabrón...

(Almudena Grandes, Estaciones depaso, Barcelona, Tusquets, 13)

ANEJO 2 DE NORMAS REVISTA OE Esruuos LINGÜÍSTICOS HispÀN,rcos

www-uv.es/nnrmas

También podría gustarte