Mi Programa De Formación

Taller AA4-EV02

Yeison Andres Umbariba Vela

Servicio Nacional De Aprendizaje Sena

Ficha (3070394)

Tecnólogo En Gestión Integral Del Transporte

Instructor:

Juan Alberto Llanos Salazar

Octubre 17 del 2024

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 Índice

Mi Programa De Formación .......................................................................................................................... 1

Índice ............................................................................................................................................................. 2
Senalogia ....................................................................................................................................................... 3
La bandera ................................................................................................................................................ 3
El................................................................................................................................................................ 3
Himno........................................................................................................................................................ 3
HISTORIA DEL SENA....................................................................................................................................... 4
Misión y Visión Del Sena ............................................................................................................................... 4
Misión ....................................................................................................................................................... 4
VISION ....................................................................................................................................................... 5
Reglamento Del Aprendiz ............................................................................................................................. 5
Programa de formación ................................................................................................................................ 6
• Diseño Curricular............................................................................................................................... 6
• Planeación Pedagógica...................................................................................................................... 6
• Proyecto formativo ........................................................................................................................... 6
• Resultado de aprendizaje.................................................................................................................. 7
• Actividades de aprendizaje ............................................................................................................... 7
Etapa Productiva ........................................................................................................................................... 7
• Contrato de Aprendizaje ................................................................................................................... 7
• Vinculación Laboral ........................................................................................................................... 8
• Participación de Proyectos Productivos............................................................................................ 8
• Apoyo a Entidades ............................................................................................................................ 8
• Monitoria .......................................................................................................................................... 8
• Pasantías ........................................................................................................................................... 8
Diseño Curricular........................................................................................................................................... 9
Linkografía..................................................................................................................................................... 9

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 Senalogia

El SENA es un establecimiento público del orden nacional y con autonomía

administrativa, adscrito al ministerio de trabajo. Contando con personería jurídica, patrimonio

propio e independiente.

Fue fundada en el año 1957 bajo del decreto 118; siendo la iniciativa del economista

cartagenero Rodolfo Martines Tono. Su función se define en el decreto 164 del 6 de agosto de

1957 para brindar una formación profesional a los trabajadores jóvenes y adultos de la

industria, el comercio, el campo, la materia y la ganadería.

Los símbolos del SENA constan de tres q son: La bandera, el escudo y el logosimbolo

La bandera: se caracteriza por tener un fondo banco y en el centro se encuentra el

escudo, simbolizando tranquilidad, paz y libertad, la cual se ofrece dentro de la institución

El escudo: se caracteriza por los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica

el accionar de la institución, a saber; el piñón es el representativo de la industria; el caduceo q

es asociado al comercio y servicios y el café ligado al primario y extractivo

El logosimbolo: Es caracterizado por su representación grafica en el enfoque de la

formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de

aprendizaje.

Himno: Fue compuesto por Luis Alfredo Sarmiento quien se encargo de escribir la letra,

la música la compuso el señor Daniel Marlez

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 HISTORIA DEL SENA

Nace en el año 1957, durante el gobierno de la junta militar, posterior a la renuncia del

General Gustavo Rojas Pinilla. Su función fue brindar formación profesional a trabajadores,

jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Esta

institución surgió gracias a Rodolfo Martínez Tono, quien fue su fundador.

Desde nuestros inicios, siempre buscamos proporcionar instrucción técnica al

empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y

trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.

Nuestra entidad que tiene una estructura conformada por trabajadores, empleados y

Gobierno, se llamo Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), nombre que conserva en la

actualidad.

Desde ese entonces y hasta ahora, buscamos seguir conquistando nuevos mercados,

suplimos a las empresas de mano calificada utilizando métodos modernos y continuamos

trabajando para lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la

productividad

Misión y Visión Del Sena

Misión: El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de

invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y

ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las

personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y

tecnológico del país (ley119/1994)

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 VISION: Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA estará a la

vanguardia de la cualificación del talento humano, tanto a nivel nacional como internacional.

Esto se logrará a través de la formación profesional integral, el empleo, el emprendimiento y el

reconocimiento de aprendizajes previos. Nuestro objetivo es generar valor público y fortalecer

la economía campesina, popular, verde y digital, siempre con un enfoque diferencial orientado

a la construcción del cambio, la transformación productiva, la soberanía alimentaria y la

consolidación de una paz total, materializando así la autonomía territorial, y promoviendo la

justicia social, ambiental y económica.

Reglamento Del Aprendiz

Al inscribirnos a un programa formativo, es importante conocer nuestros derechos,

deberes y prohibiciones; Para conocer estos se crea un reglamento para el aprendiz.

En este reglamento el SENA nos muestra cuales son las actitudes y valores que

debemos seguir para el desarrollo humano y la convivencia social.

Entre los derechos encontramos.

• El gozar de libertades y oportunidades sin exclusión alguna, recibir una

formación académica con sus desarrollos, recursos y beneficios, ser escuchado

y atendido en las peticiones respetuosas, entre otras

• Estímulos e incentivos por rendimiento académico.

Entre los deberes del aprendiz tenemos:

• El cumplimiento de todas las actividades propias en el proceso de aprendizaje,

el respeto a los derechos ajenos y no extralimitarse con los propios, la

participación en el programa de formación, hacer uso apropiado de los recursos

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 que ofrece el SENA, actuar siempre teniendo como base los principios y valores

para la convivencia respetando la dignidad, intimidad e integridad de los demás,

entre otros.

También hay prohibiciones para el aprendiz, que debe evitar para no tener faltas dentro

el proceso de aprendizaje

Programa de formación

Dentro de los programas de formación encontramos programas técnicos, tecnológicos y

especializaciones tecnológicas, enfocados en generar competencias, para plantear y solucionar

creativamente problemas. Para lograr eficacia en el saber hacer, además brindar movilidad en

la estructura ocupacional. El SENA desde su oferta de formación virtual posibilita a los

aprendices la interacción en un ambiente de aprendizaje en donde contaran con el

acompañamiento y orientación de sus instructores, así también, la opción de ajustar sus

horarios de estudio según convenga a sus necesidades y acorde con el cronograma de trabajo

propuesto permitiéndoles realizar un proceso de educación más flexible.

Para participar en la formación titulada virtual y a distancia con experticia y pertenencia,

es necesario reconocer conceptos institucionales propios de la modalidad. En este caso son las

siguientes:

• Diseño Curricular: Es un documento que muestra la estructura general del

programa

• Planeación Pedagógica: Son las necesidades de formación, estilos de

aprendizaje y adaptación de los currículos, los lineamientos institucionales y la

legislación vigente

• Proyecto formativo: Es un instrumento de gestión que prevé y organiza

acciones de planeación, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad.

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 • Resultado de aprendizaje: Es la relación de las evidencias junto con los

resultados

• Actividades de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre sí,

realizadas por los aprendices con la orientación del instructor

Después de concluir los estudios el egresado SENA puede seguir vinculado con la

entidad de manera activa, a través de una agencia pública de empleo, con oportunidades de

emprendimiento, convenios para acceder a un titulo nivel profesional e internacional.

Etapa Productiva

El aprendiz será expuesto a diversas opciones con las que cuentan los aprendices

SENA para el desarrollo y seguimiento de su etapa productiva, en la cual los aprendices logran

poner en practica en contextos reales los conocimientos adquiridos durante su etapa de

formación, permitiendo que se fortalezcan sus competencias y que su integración al mundo

laboral sea exitosa.

La etapa productiva debe permitir al aprendiz SENA, saber aplicar la resolución de

problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes

a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de

autogestión. Y para la realización de la etapa productiva al aprendiz se le ofrece diferentes

alternativas de selección para este proceso de aprendizaje laboral.

• Contrato de Aprendizaje: Desempeño en una empresa a través del contrato de

aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el

SENA.

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 • Vinculación Laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual

en actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con

la normativa dispuesta para contratos de aprendizajes

• Participación de Proyectos Productivos: Se definen los proyectos en el marco

de un programa de formación y estos posibilitan la simulación de entornos

productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas

pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la

etapa productiva

• Apoyo a Entidades: desempeño de actividades practicas asociadas a su

programa de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente

de formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia

concertación con la institución

• Monitoria: Los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación

con actividades complementarias. Debe ser en especialidades tecnológicas a

fines a su programa de formación en un centro SENA.

• Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría PYMES como alternativa

de etapa productiva.

Después que haya comprobado que cumple con los requisitos, el aprendiz de solicitar

un aval. Una vez se informa de la alternativa y tiene el aval del coordinador académico, el

SENA le asigna un instructor de seguimiento con el que se establecerán los formatos y

evidencias que el aprendiz debe presentar de acuerdo con el plan de trabajo acordado.

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 Diseño Curricular

Es el proceso mediante el cual se estructuran programas de formación profesional, con

el fin de dar una respuesta adecuada a las necesidades de formación de las diferentes

poblaciones a través de la transformación de un referente productivo en una orientación

pedagógica.

Esta plasmado en un documento que muestra la estructura general del programa,

precisando características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, objetivos del

programa, perfiles de ingreso y salida del aprendiz, competencias que lo conforman, resultados

de aprendizaje y tipo de certificación.

El diseño procura asegurar la pertinencia y calidad de la oferta formativa y proporciona

criterios para el desarrollo de la formación profesional en los centros de formación.

El diseño curricular se realiza para organizar los programas de formación, definiendo las

competencias asociadas y los resultados de Aprendizaje para cada competencia, con los

cuales dará respuesta a las demandas y necesidades de formación.

Linkografía

• https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Titulada/institution/SENA/Transvers

ales/Induccion/Contenido/OVA/CF1/index.html#/

• https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Titulada/institution/SENA/Transvers

ales/Induccion/Contenido/OVA/CF2/index.html#/introduccion

• https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Titulada/institution/SENA/Transvers

ales/Induccion/Contenido/OVA/CF3/index.html#/

• Educación virtual o educación en línea | Ministerio de Educación Nacional

(mineducacion.gov.co)