Educacin bsica (8vo a 10mo)

Documentos pedaggicos

Grandes hitos en la historia de la lectura y de la escritura

Autor: Francisco Delgado Santos Fuente: Delgado Santos, Francisco (2006). Mirada dentro, palabra fuera. Quito, Ecuador: Campaa de Lectura.

La lectura y la escritura forman parte de las grandes conquistas culturales de la humanidad. Especialistas como Jordi Adell1 y Alberto Manguel,2 entre otros,3 han sealado con claridad algunos de los grandes hitos alcanzados por el ser humano en este campo, por lo que basaremos el desarrollo del presente artculo en sus importantes precisiones. 1. La aparicin del lenguaje El primer gran hito fue la aparicin del lenguaje, hace ya varios cientos de miles de aos, cuando se codific el pensamiento por medio de sonidos producidos por las cuerdas vocales y la laringe y se cre el lenguaje oral. Esto permiti la referencia a objetos no presentes y la expresin de estados internos de la conciencia. La oralidad proporcion una nueva dimensin a la interaccin humana al convertir el pensamiento en una mercanca social. La cognicin humana se hizo pblica y se almacen en los cerebros. Se pudo estructurar el pensamiento y transmitirlo a otras personas. 2. La aparicin de la escritura El segundo gran hito se dio despus de quinientos mil aos de cultura oral (entre el 30 000 al 10 000 antes de la Era Cristiana) y consisti en la aparicin de la escritura (creacin de signos grficos para expresar grficamente la lengua); pero parece ser que fue solo 3 500 aos antes de nuestra era, cuando efectivamente se empez a utilizar de manera sistemtica la escritura.
1 Jordi Adell, Tendencias en educacin en la sociedad de las tecnologas de la informacin, en: Edutec, Revista Electrnica de Tecnologa Educativa, N 7, noviembre de 1997, SIN 1135 9250. 2 Alberto Manguel, Una historia de la lectura, Grupo Editorial Norma, Bogot, 1999. 3 Guglielmo Cavallo, Roger Chartier y otros, Historia de la lectura en el mundo occidental, Taurus, Madrid, 2001.

Manguel afirma que hacia finales del cuarto milenio a. C., los habitantes de las nuevas ciudades de la Mesopotamia oriental inventaron un arte que cambiara para siempre la naturaleza de la comunicacin entre los seres humanos: el arte de escribir. 4 En el segundo milenio a. C. la escritura mesopotmica haba pasado de pictogrfica (representacin de objetos) a cuneiforme (signos con forma de cua que representaban sonidos en lugar de objetos). La palabra escrita permiti la independencia de la informacin respecto al tiempo y al espacio. El discurso se hizo ms reflexivo y estructurado. Se estabiliz, se despersonaliz y se objetiv el conocimiento; gracias a esto, las artes y las ciencias encontraron un instrumento fiable para su evolucin y desarrollo. La alfabetizacin gener la creacin de escuelas, las primeras de las cuales datan de hace dos mil aos antes de nuestra era, que se localizaron en Sumeria, y tenan por objetivo la enseanza de la escritura cuneiforme a la clase social privilegiada de los escribas. 3. Del volumen al codex Cavallo asegura que hasta los siglos II y III d.C. leer un libro significaba normalmente leer un rollo: Se tomaba el rollo en la mano derecha y se iba desenrollando con la izquierda, la cual sostena la parte ya leda; cuando la lectura terminaba, el rollo quedaba envuelto todo l en la izquierda.5 Pero a finales del siglo III d.C. el cdice se consolida en las prcticas literarias del Occidente romano: Al ser de ms sencilla fabricacin, el cdice acortaba los tiempos, consintiendo, de este modo, una ms amplia circulacin librera; con una misma cantidad de texto, se ahorraba notablemente la materia escrita, ya que sta se escriba en las dos caras y no solamente en una de ellas, de modo que el costo de un codex resultaba bastante menos elevado que el de un volumen; gracias a su forma, el cdice dejaba libre una de las manos haciendo ms autnoma la lectura. 6 4. De la lectura en voz alta a la lectura silenciosa

Manguel, op. cit., p. 236. Cavallo, op. cit., p. 122. 6 Ibdem, p. 142.
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Uno de los grandes cambios que tuvo lugar en la Europa de la alta Edad Media fue el paso de la lectura en voz alta a la lectura silenciosa o murmurada: la posibilidad de leer en silencio, reservada en un principio a los mbitos de los escribas monsticos, se fue extendiendo a los crculos universitarios antes de convertirse, en los siglos XIV y XV, en una prctica comn entre las lites seglares y doctas. 7 5. De la lectura intensiva a la extensiva Hasta la primera mitad del siglo XVIII predomin la llamada lectura intensiva. El lector que practicaba este tipo de lectura se enfrentaba a un corpus limitado y cerrado de libros, ledos y reledos, memorizados y recitados, escuchados y aprendidos de memoria, transmitidos de generacin en generacin.8 El lector extensivo, en cambio, fue un lector harto diferente: consuma numerosos, diversos y efmeros impresos; los lea con rapidez y avidez; los someta a un examen crtico que no sustraa ya a ningn terreno a la duda metdica. De ese modo, una relacin comunitaria y respetuosa con lo escrito, imbuida de reverencia y obediencia, fue cediendo el paso a una lectura libre, desenvuelta e irreverente.9 6. Del cdice manuscrito al libro impreso El sexto gran hito fue la aparicin de la imprenta. La posibilidad de reproducir textos en grandes cantidades tuvo una influencia decisiva en el conjunto de transformaciones polticas, econmicas y sociales que han configurado la modernidad y el mundo tal

Ibdem, p. 47. Ibdem, p. 48. 9 Ibdem

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como es ahora. En qu momento se produce la transicin del libro manuscrito al libro impreso? Por Agustn Millares Carlo10 sabemos que los chinos conocieron el arte de grabar en relieve sobre la madera y que utilizaron este procedimiento para reproducir el texto y las ilustraciones de sus libros, ocho siglos antes que los europeos. Conocieron, asimismo, los caracteres movibles, cuya invencin se atribuye, en el siglo Xl, al herrero alquimista Pi Cheng, quien con arcilla y cola liquida logr fabricar tipos que luego endureci al fuego. La composicin se haca sobre una plancha de hierro untada con ceniza de papel, cera y resina, y se la sostena mediante un bastidor de hierro. Calentndole un poco y dejndola enfriar se obtena una adherencia perfecta de los caracteres, los cuales se podan separar volviendo a calentar el conjunto. Tres pases, Holanda, Francia y Alemania, reivindican para s la paternidad de la imprenta. Pero slo el ltimo cuenta con documentos fehacientes y ejemplares impresos en tipos movibles, como pruebas de su aserto. En efecto, frente a las pretensiones del holands Lorenzo J. Coster (residente en Harlem) y del checo-francs Procopio Waldfoghel (oriundo de Praga, pero avecinado en Avignon), es Joannes Genfleich -que adopt el apellido Gutenberg de una propiedad paterna-, nacido en Maguncia entre 1335 y 1399, el que se lleva la gloria oficial como inventor del "nuevo arte". Gutenberg funda, hacia 1450, un taller de impresin y publica, hacia 1456, la Biblia de 42 lneas o Mazarina (llamada axial por conservarse en la biblioteca de este nombre). La toma y saqueo de Maguncia en 1462 por Adolfo, elector de Nassau, debi contribuir a la dispersin por Alemania, Italia, Francia y otros pases de obreros tipgrafos maguntinos, que introdujeron en dichos lugares el ejercicio del nuevo arte. Todo parece indicar que, en Espaa, el primer incunable aparece en 1472. El descubrimiento y la conquista traeran, aos ms tarde, la imprenta a nuestra Amrica. A Mxico primero, entre 1532 y 1534, luego al Per (1584), Guatemala (1660), Paraguay (1705), Cuba (1707), Colombia (1739), El Salvador (1741), Ecuador (1754), Venezuela (1764), Argentina (1766), Chile (1776), y posteriormente a otros pases.

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Agustn Millares, Introduccin a la historia del libro y de las bibliotecas, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1975. p. 15.

Por las caractersticas perecederas de sus materiales, el objeto-libro requiere de un cuidado especial para su conservacin y restauracin. El profesional dedicado a estos quehaceres necesita ahondar en el estudio de la qumica, la fsica, la entomologa, la ptica; debe conocer acerca de los materiales que componen la hoja de papel, la tinta con que fue escrita o se imprimi, la vida de los insectos que se nutren a sus expensas, las causas que originan las colonias de hongos que la disgregan, etc. 7. Del libro impreso a la pantalla electrnica El sptimo gran hito fue la aparicin de los medios electrnicos y la digitalizacin. En 1844, Samuel Morse invent el telgrafo, con lo que, por primera vez, la informacin viaj ms rpido que su portador, a la velocidad de la luz. Por esta poca, el ingeniero ingls Charles Babboge sent las bases para la ulterior invencin del primer computador digital y de las aplicaciones analgicas que posibilitaron la aparicin del telfono, la radio, la televisin, el fax, etc., que actualmente migran hacia la digitalizacin y adquieren capacidades interactivas entre el emisor y el receptor, y de procesamiento y manipulacin de la informacin. Los satlites de comunicaciones y las redes terrestres de alta capacidad permiten enviar y recibir informacin desde cualquier punto de nuestro planeta. Este es el entorno en el que nos movemos: el mundo de las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, que exige el diseo de una formacin radicalmente diferente para los estudiantes de hoy. Guglielmo asegura que el paso del libro impreso a la pantalla electrnica es una autntica revolucin en el campo de la lectura; un paso tan gigantesco como el que se dio entre el rollo y el cdice, que lleva a que se afirmen o se impongan nuevas maneras de leer que todava no es posible caracterizar por completo. Y que esta revolucin obliga a redefinir todas las categoras que, hasta ahora, formaban parte de lo esperado y percibido por los lectores. Eso ocurre con los conceptos jurdicos que definen el estatuto de la escritura (copyright, propiedad literaria, derechos de autor, etc.), con las categoras estticas que, desde el siglo XVIII, caracterizan a las obras (integridad, estabilidad, originalidad) o con las nociones reglamentarias (depsito legal, Biblioteca Nacional) y biblioteconmicas (catlogo, clasificacin, descripcin

bibliogrfica) que fueron pensados para otra modalidad de la produccin, la conservacin y la comunicacin de lo escrito.11

----------------------------------------------Fotografas: S.a. (20 de abril de 2007). Codex. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/767899 Da Silva, N. (5 de julio de 2003). Mouth. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/33395 Ozkan, E. (26 de julio de 2005). From EPHESUS. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/341818 Dassel, A. (9 de marzo de 2009). Religious man in Delhi. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/1157710 Da Silva, A. (11 de julio de 2009). Woman reading at home. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/1207951 S.a. (s.f.). Tipos de imprenta. Stock.xchng http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es

VI.

Recuperada

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julio

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Cataudo, S. (6 de abril de 2004). Late night portrait. Stock.xchng VI. Recuperada el 14 en julio de 2009 en http://www.sxc.hu/photo/116120

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Ibdem, p. 52.