5.1.1. Resumen Del Manual Del Tutor Del SNIT y Lineamiento Del Programa

DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Manual del
Tutor
Lineamiento
de Tutora
TECNOLGICO
NACIONAL DE MXICO
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
El Concepto de Tutora
Comprende un conjunto de actividades que propician situaciones
de aprendizaje y apoyan el correcto desarrollo del proceso
acadmico, personal y profesional, al orientar y motivar a los
estudiantes, para que a su vez avancen y concluyan eficazmente
su propio proceso formativo (UNESCO, 1998).
La tutora es un acompaamiento personal y acadmico a lo largo
del proceso formativo para mejorar el rendimiento acadmico,
facilitar que el estudiante solucione sus problemas escolares,
desarrolle hbitos de estudio, trabajo, reflexin y convivencia
social (ANUIES, 2000).
La tutora es una actividad pedaggica que tiene como propsito
orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formacin.
Esta actividad no sustituye las tareas del docente, a travs de las
cuales se presentan los alumnos contenidos diversos para que los
asimilen, dominen o recreen mediante sntesis innovadoras (UNAM,
2012).
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Concepto de Tutora
Tecnolgico Nacional de Mxico
TUTORA. Es un proceso de acompaamiento

grupal o individual que un tutor le brinda al
estudiante durante su estancia en el Instituto
Tecnolgico con el propsito de contribuir a su
formacin integral e incidir en las metas
institucionales
relacionadas
con
la
calidad
educativa; elevar los ndices de eficiencia terminal,
bajar los ndices de reprobacin y desercin.
La Tutora contempla tres ejes fundamentales:
desarrollo acadmico, desarrollo personal y
desarrollo profesional que se ofrece en cada
Instituto Tecnolgico. (DGEST, 2013)
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TUTORES
Fundamentacin de la Tutora
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FORMACIN DE
TUTORES
Objetivos de la Tutora
1. Elevar la calidad de la formation, desarrollando

valores, actitudes, habitos y habilidades intelectuales
mediante atencin personalizada.
2. Revitalizar la relacin profesor - estudiante, donde
mediante el conocimiento del ltimo se generen
actividades que incidan en su formacin integral.
3. Abatir la desercin.
4. Crear un clima de confianza en los participantes
que permita lograr los objetivos educativos.
5. Permitir que las Instituciones de Educacin Superior
cumplan con su misin y objetivos (ANUIES, 2011).
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FORMACIN DE
TUTORES
Objetivos Particulares de la
Tutora
ANUIES, 2011
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FORMACIN DE
TUTORES
Objetivo Programa Nacional de

Tutora
Contribuir
a travs de la accin tutorial, al

mejoramiento del rendimiento acadmico de los
estudiantes, coadyuvar en el logro de su
formacin integral, incidir en la disminucin de
los ndices de reprobacin, de desercin, y de
rezago, adems de favorecer la eficiencia
terminal (DGEST, 2006).
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Estructura del Sistema Tutorial
Servicios
de apoyo
Sistema Tutorial
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FORMACIN DE
TUTORES
DGEST,
2013
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Lineamiento para la Operacin del

Programa de Tutora (Versin 1.0)
Subdirector Acadmico
Convoca al Comit Acadmico para tratar temas referentes al programa de Tutora.
Gestiona ante las instancias institucionales e interinstitucionales mediante
mecanismos de vinculacin, los apoyos necesarios para el trabajo tutorial.
Valida el cumplimiento de los tutores en el programa extendiendo una constancia al
final del semestre.
Recibe del Jefe de Departamento de Desarrollo Acadmico un informe ejecutivo anual
sobre los resultados de la operacin del PIT y lo enva al Director.
Comit Acadmico
Atiende, analiza, evala, emite propuestas y dictmenes del PIT al Director del
plantel, coadyuvando a la mejora continua de las competencias de los estudiantes.
Tendr como invitado al Coordinador Institucional del Programa de Tutora cuando se
traten temas del programa. (Ver el Lineamiento de Comit Acadmico vigente).
Si el Instituto Tecnolgico decide como parte de las actividades complementarias la
opcin de la tutora, esta se debe incluir con el o los crditos que haya decidido el
Comit Acadmico, dentro de la carga acadmica del estudiante.
La tutora se imparte desde primer semestre a los estudiantes con la finalidad de
brindarles el apoyo en los ejes de desarrollo acadmico, desarrollo personal y
desarrollo profesional, para su integracin y permanencia en la institucin.
Cada institucin define en funcin de sus recursos y requerimientos, el nmero de
estudiantes asignados a cada tutor.
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FORMACIN DE
TUTORES

Jefe del Departamento de Desarrollo Acadmico
y promueve con el apoyo del Comit Acadmico el desarrollo del PIT.
Genera opciones para la formacin y actualizacin de tutores de comn acuerdo con el Coordinador del PIT.
Entrega al Subdirector Acadmico un informe semestral por programa de estudio con los resultados obtenidos y las
metas establecidas en el PIT.
Se apoya en el Coordinador Institucional de Tutora que es la figura operativa del programa.
Recibe del Comit Acadmico retroalimentacin e incorpora informacin para el establecimiento de nuevas metas,
estrategias y actividades para el mejoramiento del PIT.
Solicita al Subdirector Acadmico extienda las constancias de cumplimiento a tutores del rea.
Coordinador Institucional de Tutora
Elabora el diagnstico institucional para la aplicacin del Programa y lo enva al Jefe del Departamento de Desarrollo
Acadmico.
Recibe de los Coordinadores de Tutora de los Departamentos Acadmicos informes semestrales y los realimenta.
Sistematiza los procedimientos de promocin, operacin y desarrollo del PIT.
Integra un concentrado semestral por programa de estudio de la accin tutorial a realizarse en el Instituto Tecnolgico.
Atiende la canalizacin dentro y fuera del instituto, en coordinacin con los Departamentos Acadmicos
correspondientes a los estudiantes con condiciones que rebasen las funciones del tutor.
Da seguimiento al avance del PIT, en cada una de los programas de estudio.
Evala semestralmente el PIT, integra un anlisis comparativo por programa de estudio y las metas establecidas y lo
enva al Jefe de Departamento de Desarrollo Acadmico.
Difunde
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TUTORES

Coordinador de Tutoras del Departamento Acadmico
Propone de comn acuerdo con el Jefe de Departamento Acadmico la relacin de tutores
para el perodo escolar.
Recibe del Jefe de Departamento la asignacin de estudiantes a tutores en funcin de la
compatibilidad de horarios.
Propone, con base en los resultados o necesidades de los estudiantes del departamento, el
Plan de Accin Tutorial para el perodo escolar.
Recibe de los tutores los informes peridicos y retroalimenta su accin tutorial.
Enva a la coordinacin del PIT y al Jefe de Departamento Acadmico los informes peridicos
correspondientes de la accin tutorial.
Tutor
Es un docente, con inters y disposicin de participar en el PIT, en corresponsabilidad con las
instancias de apoyo a la accin tutorial del Instituto.
Proporciona atencin tutorial de manera profesional y tica a los estudiantes que le son
asignados semestralmente, los canaliza a las instancias correspondientes cuando sea
necesario, o cuyas necesidades estn fuera del rea de su competencia y da seguimiento a
la situacin que presente cada tutorado.
Asiste y participa en las reuniones de tutores convocadas por el Jefe del Departamento de
Desarrollo Acadmico y el Coordinador Institucional del PIT.
Participa en las diferentes opciones de formacin y actualizacin de tutores que operen en la
institucin orientados a desarrollar sus competencias y habilidades para el ejercicio de la
accin tutorial.
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES

Tutorado
El tutorado es un estudiante que se responsabiliza de
identificar sus necesidades acadmicas, administrativas
y personales, respondiendo comprometidamente a la
accin tutorial que le ofrece la institucin.
Recibe del Jefe de Departamento
Acadmico la
asignacin de su tutor.
Asiste a las reuniones a que sea convocado por su tutor.
Recurre a su tutor para efectos de atencin tutorial.
Retroalimenta con la informacin que le sea requerida y
con propuestas para fines de evaluacin de la accin
tutorial y del programa.
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Servicios de Apoyo
a)
b)
c)
Para que la accin tutorial brinde un impacto en

el estudiante, se requerir en algunas
ocasiones de la canalizacin del estudiante a
servicios de apoyo. A los que se solicitar
cuenten con los siguientes elementos:
Sean
proporcionados
por
personal
profesionalizado en las reas derivadas.
Que cuenten con procedimientos sencillos
para su uso y sean accesibles.
Que estn integrados con el Programa
Institucional de Tutora (PIT).
Deriva segn el caso a:
Tutora
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Programas y servicios de
Servicio social
apoyo
Servicios
Estudiantiles
y residencias
Becas
Programas de
Extensin
Talleres de hbitos de
estudio
Educacin
Continua
Orientacin
Vocacional
Asistencia
Servicios
Psicolgica
Mdicos
Taller de
computacin y manejo
de la informacin
Trabajo Social
Cursos remediales
y asesoras
Bolsa de
trabajo
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FORMACIN DE
TUTORES
Beneficios de los Servicios de

apoyo
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Modalidades de Tutora
DIPLOMADO EN
FORMACIN DE
TUTORES
Fases de acompaamiento
tutorial
Ingreso
Formacin
Egreso
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FORMACIN DE
TUTORES
Referencias
Manual
del Tutor del SNIT 2013.
Lineamiento
(DGEST).
del Programa de Tutora

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TUTORA. Es un proceso de acompaamiento

1. Elevar la calidad de la formation, desarrollando

Objetivo Programa Nacional de

a travs de la accin tutorial, al

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Lineamiento para la Operacin del

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Para que la accin tutorial brinde un impacto en

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