ción del

sistema
nervioso.
¿QUE SON LOS
REFLEJOS?
 Maduración del sistema
nervioso central
En todo proceso madurativo intervienen dos factores: el genético y el
ambiental. En el caso del SNC observamos una mayor relevancia ya
que este es el centro integrador de todas las percepciones y
reacciones de nuestro organismo y ante cualquier modificación
ambiental presenta una gran sensibilidad.
El factor genético está predeterminado.
El factor ambiental se encuentra sujeto a las experiencias personales y
a las influencias exteriores.
La maduración plena y adecuada de una persona, el Desarrollo
Integral, presenta tres etapas:
􀁘 Desarrollo sensorio-motor.
Desarrollo intelectual.
􀁘 Desarrollo emocional
 Maduración del sistema
nervioso central
La evolución y desarrollo del tejido nervioso en estas etapas
depende de tres factores:
La mielinización. Las fibras nerviosas que se mielinizan antes son
aquellas
que sustentan las actividades básicas.

􀁘 El progresivo aumento de las dendritas y sus prolongaciones.

􀁘 El aumento de las sinapsis y circuitos polisinápticos.

El aprendizaje comienza desde los primeros días de nacimiento.

El SN es bombardeado por un sin número de sensaciones que
han de ser asimiladas y coordinadas.
Maduración del sistema
nervioso central
El SN presenta dos propiedades que nos permiten una óptima
maduración y adaptación al medio:
– La plasticidad.
– La especialización.
Ambos son antagónicos, pero a la vez los fundamentos de la
estimulación precoz.
El desarrollo sensorio-motor comienza en el seno materno con la
percepción de los primeros estímulos sobre el sistema nervioso que
lo inducen a su desarrollo, adaptación y maduración.
Abarca hasta los dos primeros años de vida y lo más característico
de este período es el movimiento. Es a través de este movimiento
como el bebe aprende cosas que se van acumulando y
codificando, asentándose así las bases de lo que será su vida
mental y afectiva futura íntimamente relacionadas
Todo bebe, considerado fisiológicamente normal, presenta durante
su gestación y posterior nacimiento una serie de actitudes innatas e
involuntarias denominadas reflejos pediátricos.

Los primeros reflejos del ser humano los comenzamos a reconocer

en el embrión o en el lactante prematuro.

Los reflejos acompañan al ser humano durante los primeros meses

de vida y algunos persisten toda la vida.
La actividad psicomotriz voluntaria se desarrolla
superponiéndose a las actividades reflejas, aprovechando las
respuestas más apropiadas y desechando las de mayor gasto
de energía.

De esta manera va adquiriendo experiencia,

perfeccionamiento y eficacia mediante la ejercitación de los
reflejos. El recién nacido no se desembarazará de los reflejos
primarios más que en un estado de maduración posterior,
cuando los fenómenos de inhibición del cerebro superior sean
funcionales.
El descenso del área de provocación es signo de madurez
neuronal. La desaparición atestigua la maduración del SNC y
control superior. La ausencia o debilidad de algunos reflejos
primarios vivos en el prematuro o recién nacido a termino es uno
de los signos de depresión del SNC, asociado a una depresión
sensorial y a una hipotonía.
Gran parte de los reflejos que han sido controlados por la voluntad,
componente cortical adquirido, reaparecen como sinergias y
automatismos arcaicos. Aparentemente los nuevos circuitos se
estructuran sobre los primitivos moldes de los reflejos, ej.: la marcha
voluntaria, a diferencia de la refleja tiene siempre motivaciones
afectivas y volitivas
 Que son los reflejos
Los reflejos son respuestas motrices involuntarias, conscientes o
inconscientes ante un estímulo determinado. Los reflejos están
gobernados por centros motores inferiores; nivel espinal, tallo
cerebral, mesencéfalo hasta llegar a la corteza como paso de
culminación de ese procese. Se inhiben debido a la maduración
del Sistema Nervioso Central y se considera patológico si no
aparecen o si perduran.
Las reacciones son conductas motrices de protección o defensa,
pueden ser voluntarias o involuntarias, y surgen por aprendizaje de
la interacción con el medio. Ellas se integran y forman parte de
nuestros movimientos normales, y si se mantienen ausentes se
considera patológico.

La evaluación de los reflejos y las reacciones es importante para

comparar la edad motora vs la edad neurológica, con aquellos
reflejos que perduran dentro de cada hito del desarrollo (control
cefálico, rolado, balconeo) los cuales dependen del desarrollo del
SNC.
REFLEJOS POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPAREC
E
Decúbito Toque con la Cierra los Nacimiento 1mes
supino yema del ojos
PALPEBRAL
dedo el entre
ceño
Dc supino Toque Desvía la Nacimiento 2 meses
comisura de boca hacia el
BÚSQUEDA
los labios y estímulo
alrededores
Dc supino Se acerca Succión Nacimiento Perdura a
biberón, (protusión de voluntad
SUCCIÓN
chupón o lengua con
dedo. movimientos
de los labios)
MARCHA Suspensión Colocar pies Realiza de 3 Nacimiento 1 año
AUTOMÁTICA debajo de las en superficie a 4 pasos
axilas
REFLEJOS POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

BABINSKI Dc supino Se pasa la uña por Extensión con Nacimiento 1 año

borde externo del abducción del
pie desde el talón primer dedo y
hasta el primer flexión del resto en
dedo forma de abanico
EXTENSIÓN Dc supino, Flexiona una Patrón flexor en Nacimiento 2 meses
CRUZADA MMII en pierna pierna extendida,
extensión patrón extensor en
pierna flexionada

EXTENSIÓN Dc supino Se flexiona la Extensión Nacimiento 2 meses

GENERALIZ pierna y se incontrolada del
ADA estimula planta miembro
del pie flexionado

TRIPLE Dc supino Se estimula planta Flexión del Nacimiento 2 meses

FLEXIÓN O MMII en del pie en la parte miembro
HUÍDA extensión central estimulado
REFLEJOS POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

TÓNICO dc supino Rotar la cabeza Flexión del Nacimiento 2o3

CERVICAL 20 seg a un lado MMSS del lado meses
ASIMÉTRICO craneal y
extensión del
MMSS del lado
facial.
TÓNICO Suspensión 1. Muestra fx.: 1. Patrón Flex: Nacimiento 2o3
CERVICAL sobre las flexión de la de MS y ext. meses
SIMÉTRICO piernas del cabeza De MS
examinador
2. Muestra 2. Patrón Ex.
Ex.: Extensión De MMSS y
de la cabeza Flex de MS

PLACING DE Estimular el Acomodación de Nacimiento 3o4

LA MANO dorso de la la mano meses
mano
PLACING Estimular el Acomodación Nacimiento 4o5
DEL PIE dorso del pie del pie meses
REFLEJOS POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

MORO Dc supino Retirar Abducción y Nacimiento 2 o 3

con apoyo brevemente el rotación externa meses
de glúteos apoyo de la de hombro.
en cabeza Extensión de
superficie y retomándolo de codo. Extensión
apoyo de el inmediato y abducción de
occipucio los dedos
en la mano retornando a la
del posición de
examinador inicio

GALANT Suspensión Estimular con Incurvacion del Nacimiento 2 meses

ventral los dedos los tronco del lado
paravertebrales estimulado
de un lado

Dc supino Se hace presión Cierre de la Nacimiento 2o3

en la base de mano meses
PRENSIÓN
los
PALMAR
metacarpianos
REFLEJOS POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

APOYO + Suspensión Que los pies Ext de MsIs con Nacimiento 7u8
debajo de toquen la punta de pie o meses
las axilas superficie del liberación del
suelo tono extensor

APOYO - Suspensión Que los pies Acomodación Nacimiento 7u8

debajo de toquen la de los pies meses
las axilas superficie del seguido de
suelo flexión de los
MsIs después de
descargar peso
REACCIONES Dc supino Se realiza Realiza movim. Nacimiento 4 meses
ASOCIADAS movimiento al mismo tiempo
pasivo o activo en otras
de un miembro extremidades
 REFLEJO POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

ENDEREZAMIENTO Dc supino Rotar la El niño rola en Nacimiento 2 meses

CUELLO SOBRE Ms e Is en cabeza bloque
CUERPO extensión hacia un
lado

ENDEREZAMIENTO Dc supino Se gira el La cabeza 2 meses 5 meses

CUERPO SOBRE Ms e Is en cuerpo hacia gira hacia el
CUELLO ext un lado mismo lado

ENDEREZAMIENTO Dc supino Estimulo Rotación 5 meses 18 meses

CUERPO SOBRE Ms e Is en visual o segmentada
CUERPO ext auditivo del cuerpo
pasivo

ENDEREZAMIENTO En Cambiar al El niño debe 6 o 8 meses Perdura

LABERINTICO suspensión niño de acomodar su
ojos posición en el cabeza
vendados espacio respecto al
tronco
 REFLEJO POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.

ENDEREZAMIENTO En Cambiar al El niño debe 6o8 Perdura

ÓPTICO suspensión niño de acomodar su meses
ojos posición en el cabeza
destapado espacio respecto al
s tronco

REACCION ANFIBIA Dc prono Levantar una Flexo elevación 6 meses 2a2½

Ms e Is en cadera de la cadera años
extensión estimulada

REACCIONES DE Sedente Defensas Realiza el apoyo 6, 8 y 10 perdura

DEFENSA anteriores meses
laterales y respectiv
posteriores a
mente
 REFLEJO POSICIÓN ESTÍMULO RESPUESTA APARECE DESAPA.
LANDAU Suspensión Suspensión 1.Hiperextensión 4, 6 y 8 2a2½
ventral ventral de la cabeza. meses años
2. hiperex de respectiv
cabeza + a
cintura Mente
escapular y
tronco.
3. todo lo
anterior + MsSs y
MsIs
PARACAÍDAS Suspendido Proyectarlo Ext de los brazos 8 meses Perdura
fijado por hacia y de codos para
tronco y delante proteger la
tobillos cabeza

REACCIÓN A LA Dc supino Tracción por Bipedestación 8 a 10 Al iniciar

BIPEDESTACION MsSs Automática meses marcha