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    EMOCIONES

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    ACTIVIDADES PARA

    TRABAJAR LAS
    EMOCIONES EN EL
    AULA
    HOLA CHICOS!
    Los invito a que Trabajaremos con
    realicemos nuestros
    actividades que compañeros a
    trabajen la ponerse en el lugar
    identificación de de los otros, a
    las emociones diferenciar que los
    básicas, la sentimientos ajenos
    autoexpresión pueden ser
    emocional y la distintos a los
    empatía (corazón suyos.
    de la Inteligencia Aprenderemos a
    Emocional). poner nombre a las 2
    Hola!

    Trabajemos nuestra
    emociones
    3
    D
    io
    ACTIVIDAD
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    la
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    o c
    em

    4
    “
    En nuestro primer juego vamos a
    favorecer la reflexión sobre los propios
    estados emocionales. A través de esta
    dinámica vamos a procurar que los
    niños y niñas dibujemos nuestros
    estados emocionales (contento, triste,
    enojado, etc.) y que tomemos
    conciencia de cuándo sienten cada
    emoción, de los posibles
    desencadenantes y consecuencias. De
    esta manera tendremos
    5
    un rico collage
    2. El tarro de las buenas noticias.

    ◎ En esta actividad elige un tarro, o taza,


    decóralo a tu gusto con pintura, papel o
    elementos reciclables y colócalo en un lugar
    accesible para todos. Junto al tarro ponemos
    pedacitos de papel donde podamos escribir o
    dibujar aquello positivo o bueno que nos ha
    pasado. Cada vez que tenemos algo positivo lo
    guardamos en el tarro. Si en algún momento te
    sientes triste o enfadado, puedes recurrir al
    tarro y recordar la cantidad de cosas buenas 6
    cantar!

    3
    Da clic en la carita amarilla y cantemos
    fuerte!
    7
    ¡A leer se ha dicho!
    En esta
    ocasión vamos
    a realizar la
    lectura de un
    cuento corto
    muy bonito,
    para ello Da click en la imagen

    tendrás que
    seguir la ruta 8
    Una vez que terminamos de leer
    el cuento, contestaremos las
    siguientes preguntas, sale?

    1. ¿Qué le 2. ¿Por qué ¿Qué


    gustaba le daba hicieron los
    hacer a la miedo conejitos
    ranita? prestar sus cuando la
    juguetes? ranita no
    quiso
    compartir
    sus
    juguetes?
    9
    4. ¿Cuándo compartieron
    los juguetes los tres
    amigos?

    5. ¿Cuál es tu juguete
    favorito?

    6. ¿Se lo prestarías a tu
    mejor amigo si te lo pide
    con educación?

    10
    7. Cuando vas al
    parque, ¿qué
    juguetes 8. Y si estás en el
    compartes con parque con tú
    los niños que no mejor amigo y te
    conoces? ¿Qué pide un juguete
    juguetes no te con educación
    gusta compartir ¿se lo prestarías?
    con niños que no
    conoces? ¿Por
    qué?

    11
    Y recuerda: para ser mejores
    niños se requiere:

    Empatí
    a
    mie
    Autoconoci
    nto

    i
    torregulac
    Au
    ón

    Colaboraci
    ón

    Diagram featured by
    http://slidemodel.com 12
    ¡HASTA LA PRÓXIMA!

    13
    GRACIAS!

    14

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