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    Trabajo de Andragogía g1

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    Este documento presenta una comparación entre la andragogía y la pedagogía. Define la andragogía como la ciencia y arte de ayudar a los adultos a aprender, mientras que la pedagogía se refiere a la educación de los niños. Describe las características principales de cada una y las diferencias clave, como el rol del docente, la experiencia del estudiante, y las demandas de aprendizaje. El documento concluye explicando las diferencias en la orientación al aprendizaje y la disposición para aprender entre la andragogía

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    Universidad Nacional De Huancavelica

    FACULTAD DE EDUCACIÓN
    Programa de Segunda Especialidad
    Andragogía - Educación Básica Alternativa

    Facultad : Ciencias de la Educación


    Especialidad: Andragogía – Educación Básica Alternativa
    Asignatura : Andragogía
    Docente : Dr. Abel Gonzales Castro
    Huancavelica – Perú
    2021
    GRUPO N° 1
    COORDINADOR DE EQUIPO DE TRABAJO
     Zaira Ccalla Isaac

    PARTICIPANTES:
     Yllaconza Huamán Luz María
     Zapata Olaya Linder Martin
     Zavala Contreras Daniel Rufino
     Zavala Romero Gustavo Dante
     Zurita Avellaneda Lilian Luz
    TEMA:
    ANDRAGOGÍA Y PEDAGOGÍA
    * DEFINICIÓN
    * CARACTERÍSTICAS
    * DIFERENCIAS
    ANDRAGOGÍA Y PEDAGOGÍA
    DEFINICIÓN DE ANDRAGOGÍA DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA
     La palabra andragogía proviene del  La palabra pedagogía proviene del griego
    griego andro (hombre, adulto) y ago (guía, paidón (niño) y ago ( yo conduzco). En sentido
    conducción), los que unidos dan con estricto era la persona encargada de llevar de
    un concepto que habla sobre cómo conducir a la mano a los niños, por extensión se llama se
    los adultos a la hora de educarlos. así a los maestros que guían al niño en todo,
     Malcolm S. Knowles, (1913- 1997) lo relativo a la educación.
    Introdujo a la Andragogía como el arte y la  Jean- Jacques Rousseau (1712-1778)
    ciencia de ayudar a adultos a aprender.
    Consideraba que los adultos necesitan ser Afirma que la pedagogía es una forma de
    participantes activos en su propio aprendizaje. dominio social, unos se imponen a otros
    mediante el conocimiento.
     J. L. Bernard, consideraba que la Andragogía es
    una disciplina “ definida al mismo tiempo como  Lev Vygotsky: (1896 – 1924)  
    una ciencia y como un arte ejercido en una El autor considera al medio social como pieza
    práctica social que se evidencia gracias a todas clave en el proceso de aprendizaje. La
    las actividades educativas organizadas actividad social permite explicar los cambios en
    especialmente para el adulto” la conciencia de los alumnos.
    CARACTERÍSTICAS
    ANDRAGOGÍA PEDAGOGÍA
     Se guía por tres principios: Participación, flexibilidad y
    horizontalidad, los cuales deben estar presentes en una  Se guía por los principios de calidad,
    educación efectiva para adultos. equidad, ética, interculturalidad,
     Por participación se entiende que el adulto posee experiencias conciencia ambiental, democracia,
    de vida que aportan tanto al aprendizaje propio como también inclusión, etc.
    del resto, por lo que la interacción y toma de decisiones  Los estudiantes están en un proceso de
    conjuntas entre alumnos y maestros facilita y enriquece el aprendizaje permanente y de experiencias
    proceso. nuevas de acuerdo a las etapas de su
     Los adultos tienen una gran cantidad de responsabilidades en desarrollo físico y psicológico.
    su vida y la educación debe adaptarse a ellas por lo que debe  Potencia el trabajo en equipos, así como
    ser flexible y ajustarse a horarios y experiencias previas que lo
    el individual, se rige a horarios
    formaron.
    establecidos.
     La andragogía busca que lo aprendido se transforme en
    experiencias reflexivas aplicables directamente a la vida según  La pedagogía busca tener impacto en el
    las necesidades y actividad del adulto y no quedar como un proceso educativo.
    mero concepto.  El profesor es un guía, orientador.
     El profesor conocido como andragogo es un guía del
    aprendizaje y no un ser jerárquico.
    Pedagogía y Andragogía
    PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE ANDRAGOGÍA Y PEDAGOGÍA

    PEDAGOGÍA ANDRAGOGÍA

    Propósito de Se recoge la información que entrega Orientada a objetivos o metas


    Aprendizaje el profesor. claramente definidos.

    Conducir el aprendizaje y definir Facilitador y guía según las


    Rol del Docente contenidos y objetivos. necesidades de los aprendices.
    Poseen experiencia y necesitan
    Experiencia Etapa de formación y desarrollo.
    conectarla con los nuevos.

    Demandas de Disponen de mayor tiempo para Requieren equilibrar sus responsabilidades


    Aprendizaje dedicar al aprendizaje. sociales con las demandas del aprendizaje.

    Cuadro: Principales Diferencias entre Andragogía y Pedagogía


    Fuente. Fasce, Eduardo. Andragogía. Rev. Edu. Cienc. Salud.2006
    PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA
    PEDAGOGÍA ANDRAGOGÍA
    Dependiente. Se dirige hacia la independencia.
    El profesor dirige el qué, cuándo, y
    El estudiante
    cómo un tema se aprende y prueba Auto-directivo.
    El profesor estimula y alimenta este movimiento
    si ha aprendido.
    Es un rico recurso para aprender.
    La experiencia Se basa a los saberes previos acorde
    a la edad. Los métodos de Los métodos de enseñanza, incluyen la discusión,
    del estudiante enseñanza son didácticos. resolución de problemas, etc.

    Disposición Los estudiantes aprenden de


    Las personas aprenden lo que necesitan saber, de
    acuerdo a su contexto y experiencia
    para de aprendizaje, de manera que el
    manera que los programas de aprendizaje están
    aprender organizados según su aplicación a la vida.
    currículo es flexible y diversificable.
    La experiencia del aprendizaje debe estar basada
    Orientación al Adquisición de materias.
    en los problemas, ya que al aprender la gente
    aprendizaje Organizado por Currículo y temas centra en el rendimiento.

    Cuadro: Diferencias entre Andragogía y Pedagogía.


    Fuente. Silva, Pedro. Metodología Andragógica Aplicada en el Proceso de Aprendizaje

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