Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 42 vistas

    Clase N°1 Unidad 4

    Cargado por

    kiki_25
    El documento presenta las instrucciones para una lección sobre la identidad personal. Los estudiantes deben anotar la fecha, objetivo y título de la unidad, definir identidad personal, y completar cuatro actividades que incluyen investigar el significado de sus nombres, preguntar a sus padres por qué eligieron sus nombres, separar las actividades con colores diferentes, y escribir un texto descriptivo sobre sí mismos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Clase N°1 Unidad 4

    Cargado por

    kiki_25
    42 vistas11 páginas
    El documento presenta las instrucciones para una lección sobre la identidad personal. Los estudiantes deben anotar la fecha, objetivo y título de la unidad, definir identidad personal, y completar cuatro actividades que incluyen investigar el significado de sus nombres, preguntar a sus padres por qué eligieron sus nombres, separar las actividades con colores diferentes, y escribir un texto descriptivo sobre sí mismos.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta las instrucciones para una lección sobre la identidad personal. Los estudiantes deben anotar la fecha, objetivo y título de la unidad, definir identidad personal, y completar cuatro actividades que incluyen investigar el significado de sus nombres, preguntar a sus padres por qué eligieron sus nombres, separar las actividades con colores diferentes, y escribir un texto descriptivo sobre sí mismos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    42 vistas11 páginas

    Clase N°1 Unidad 4

    Cargado por

    kiki_25
    El documento presenta las instrucciones para una lección sobre la identidad personal. Los estudiantes deben anotar la fecha, objetivo y título de la unidad, definir identidad personal, y completar cuatro actividades que incluyen investigar el significado de sus nombres, preguntar a sus padres por qué eligieron sus nombres, separar las actividades con colores diferentes, y escribir un texto descriptivo sobre sí mismos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 11

    Lunes 26 de Julio

    Objetivo:
    Comprender y definir
    concepto de identidad
    personal
    Intrucciones
    Anota en tu cuaderno
    1.-Comienza anotando la fecha, el objetivo de aprendizaje y el título
    de la Unidad de aprendizaje que comenzaremos hoy:

    Unidad 4: La identidad: ¿quién soy?, ¿cómo me ven los demás?

    2.- Leer y escribir en tu cuaderno definición de identidad personal.


    3.- Realizar Actividad, debe de seguir las instrucciones y ejemplos.
    4.- Enviar fotografía de sus actividades a la profesora, tiene todo el
    día lunes para realizar su tarea.
    Recoradar que vovemos

    —SOMEONE FAMOUS
    Daremos inicio a una nueva unidad de nuestro plan de
    estudio:
    Unidad 4: La identidad: ¿quién soy?, ¿cómo me ven los
    demás?
    Tal como se aprecia en el nombre de esta unidad,
    trabajaremos con varias lecturas de textos literarios, donde se
    nos permita reflexionar acerca de la identidad personal y
    social.
     
    ¿Qué es la
    01
    identidad?
    ¿Qué entenderemos por Identidad Personal?

    2.- La identidad personal también se refiere


    1.- Básicamente la identidad personal al concepto que cada individuo tiene de
    está constituida por el conjunto de sí mismo; se construye en función de lo
    características propias de una que cada persona percibe, sabe y tiene
    persona que le permite reconocerse conciencia de que es, y la distingue del
    como un individuo diferente a los resto.
    demás.

    4.- La identidad personal hace también


    3.- Su desarrollo comienza en la niñez, referencia al conjunto de datos o
    desde el momento en que el individuo es informaciones que sirven para
    consciente de su propia existencia; identificar a una persona y para
    continúa durante la adolescencia y se diferenciarla de las demás: nombre, fecha
    consolida en la adultez, cuando el de nacimiento, huella digital, número de
    individuo es consciente de su lugar dentro rut y otros elementos que permiten que
    de la sociedad. alguien sea identificado de manera oficia
     
    Actividad
    Debe de leer los cuatro
    puntos de la actividad para

    02
    poder desarrollarla en su
    cuaderno.

    Cualquier duda preguntar a la profesora


    Anota en tu cuaderno cada uno de tus nombres y apellidos junto a
    01 su significado o procedencia. (buscar en internet significados de sus
    nombres y apellidos)
    Ejemplo: Renato Ignacio Díaz Cortes
    Renato: es un nombre propio de origen latino que significa "Nacido de nuevo" 
    Ignacio: Se cree que viene del nombre latino Ignatius, que significa 'ardiente', por
    ser derivado de ignis, 'fuego', o de gens, que quiere decir 'nacido o hijo', aunque
    también podría venir del griego enekoos, que significa 'el que escucha'. 
    Díaz: es un apellido originario de España. Tiene un origen patronímico y se deriva
    del nombre propio Diago y Diego. Procede de los reinos de Castilla y León.
    Cortés:  es un apellido originario de la realeza española y portuguesa. Se deriva
    del cortê y significa gobernante de masas. Se deriva del francés antiguo "curteis",
    que significa "amable, cortés, o bien educado"
    02 Preguntar a sus padres o a un familiar por que escogieron los
    nombres que tienes. Anota en un rectángulo o cuadro lo que
    averiguaste.
    Ejemplo:
    Renato
    Escogimos el nombre Renato porque es un nombre que lleva muchos años en
    la familia, además para modernizarlo le otorgamos una segunda t, RENATTO.
    Ignacio
    Llevas el nombre de Ignacio porque fue el nombre que llevaba uno de los
    apóstoles de Jesús
    Separa las dos actividades realizadas (punto 1y2)
    03 con distintos colores sobre la hoja de tu
    cuaderno. (puede utilizar los colores y materiales
    que desee)
    04
    En tu cuaderno elabora un
    pequeño texto descriptivo
    acerca de ti mismo/a, donde
    cuentes qué es lo que te
    identifica

    También podría gustarte