UNIDAD 2 Tipos de Investigaciã N

Tipos de
investigación
UNIDAD 2
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
• Producir nuevos conocimientos
• Descubrir nuevos hechos de la realidad, así como nuevas relaciones
entre ellos.
• Resolver problemas trascendentales que afectan a un determinado
sector de la población.
• Resolver problemas controversiales generados por planteamientos
teóricos distintos u opuestos.
• Plantear nuevos sistemas de tratamiento aplicativo y teórico para
situaciones problemáticas de la realidad social y natural.
NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
• Investigación preliminar o exploratoria.
• Investigación descriptiva
• Investigación explicativa o causal
• Investigación experimental
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• Investigación Básica.
• Investigación Aplicada
• Investigación Sustantiva
• Investigación Tecnológica
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
• Es una rama de la investigación social y consiste en un proceso
sistemático integral y metódico de búsqueda de nuevos
conocimientos, solución de problemas netamente educativos.
• Características
• Puede realizarse a nivel global o de forma específica
• Sus resultados son generalizados a todo ámbito educacional.
• Sus objetivos están dirigidos a resolver problemas concretos del proceso
enseñanza aprendizaje
• Supone eficiente y abundante información teórica de parte del investigador.
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• EXPERIMENTALES
• Preexperimentales
• Experimento puro
• Cuasiexperimentales
• NO EXPERIMENTALES
• Transeccionales o transversales
• Longitudinales
Los enfoques cuantitativo,
cualitativo y mixto constituyen
2. posibles elecciones para enfrentar
CARACTERÍSTIC problemas de investigación y
AS DE LA resultan igualmente valiosos. Son,
INVESTIGACIÓN hasta ahora, las mejores formas
CIENTÍFICA. diseñadas por la humanidad para
investigar y generar conocimientos.
Roberto Hernández-Sampieri
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
LAS DOS APROXIMACIONES PRINCIPALES: Enfoque Cualitativo y Enfoque Cuantitativo
1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las
suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
DEFINICIÓN
• La investigación es un conjunto de procesos
sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican
al estudio de un fenómeno o problema.
ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN
ENFOQUE CUANTITATIVO
Características
• Planteamientos acotados
• Mide fenómenos
• Utiliza estadística
• Prueba de hipótesis y teoría
Proceso
• Deductivo
• Secuencial
• Probatorio
• Analiza la realidad objetiva
Bondades
• Generalización de resultados
• Control sobre fenómenos
• Precisión
• Réplica
• Predicción
ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO
Características
• Planteamientos más abiertos que van enfocándose
• Se conduce básicamente en ambientes naturales
• Los significados se extraen de los datos
• No se fundamenta en la estadística
Proceso
• Inductivo
• Recurrente
• Analiza múltiples realidades subjetivas
• No tiene secuencia lineal
Bondades
• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno
Etapas básicas en el proceso de investigación científica.
Típico de estudios empíricos con
- Delimitar el tema de investigación
enfoque cuantitativo - Describir la situación problemática
Planteamiento del - Formular el problema
problema. - Delimitar el objeto y el campo de acción
- Plantear preguntas de investigación
- Definir los objetivos
- Redactar el marco teórico de la investigación
- Justificar la investigación
 Antecedentes teóricos
 Bases teóricas
Revisión de la
 Bases conceptuales literatura. Preparar el marco metodológico de la investigación.
 Bases legales - Clasificar la investigación (naturaleza, enfoque,
- Formular las hipótesis de investigación diseño, alcance)
Recolección de los - Definir población y muestra (si procede)
- Operacionalizar las variables
- Diseñar, validar y aplicar los métodos, técnicas,
datos.
herramientas e instrumentos para obtener
Aplicar métodos estadísticos: información empírica sobre las variables de la
- Estadística descriptiva investigación.
- Estadística inferencial
Análisis de los datos.
(Se utilizan cuando estamos en una investigación • Aplicación en la práctica social
cuantitativa o mixta) • Socializar los resultados de la investigación:
Reporte de los - Articulo científico
Se busca: - Libro científico
resultados. - Ponencia en congresos
• Inferir resultados
• revisar el logro de los objetivos - Monografía
• contrastar la hipótesis - Informe técnico
• conclusiones y generalizaciones. - Tesis.

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LAS DOS APROXIMACIONES PRINCIPALES: Enfoque Cualitativo y Enfoque Cuantitativo

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

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