Qualite de Soins
Qualite de Soins
Qualite de Soins
• Définition
« Capacité de satisfaire de manière équitable aux besoins implicites et explicites des patients,
selon les connaissances professionnelles du moment et en fonction des ressources
disponibles. »
Problèmes potentiels :
• Manque de connaissance
• Ressources non disponibles
• Pratiques sous-optimales
• Erreurs
Recherche
Enseignem
ent
Vigilances
Information
Fabrication
Approvisionnement
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Pharmacie Hospitalière Pharmacien Hospitalier et Qualité de Soins
1. Pharmacie hospitalière
• Missions :
Etre responsable de l’approvisionnement de produits pharmaceutiques complexes,
soit en les achetant, soit en les produisant
Contribuer à un usage sûr, efficient et rationnel des médicaments
L’approvisionnement :
La mission fondamentale du pharmacien Hospitalier
Politique du médicament
• Définition :
Comité des médicaments
Sélection des médicaments selon des critères stricts
Etablissement d’une liste des médicaments
Communication
• Application :
Validation des prescriptions
Gestion des demandes hors listes
Stockage
• Responsable: gestionnaire de stock
• Locaux
• Organisation du stock
• Prise / élimination du stock
• Fixation des seuils / quantités à commander
• Gestion des ruptures
• Gestion des dates de péremption
• Inventaires
• Locaux
• Organiser les zones de stockage :
• T° ambiante (< 25°C!)
• Réfrigérateur (2-8°C)
• Inflammables
• Gaz médicaux
• Stupéfiants
• Limiter l’accès
• Contrôler la température
• Fixation des seuils / quantités à commander :
o Intervalles fixes ou quantités fixes
o Quantité dépend de la consommation
o Seuil dépend du délai d’approvisionnement
o Les stocks coûtent cher: ni trop, ni trop peu…
o Gestion manuelle ou électronique
Distribution :
Les valeurs fondamentales
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2. La fabrication:
Le savoir-faire pharmaceutique au service des médecins…
Raisons de fabriquer
Médicaments non disponibles
Médicaments disponibles, mais pas sous une forme adaptée :
a. Dosage
b. Risque d’erreur de préparation
c. Risque de contamination microbienne
d. Produit toxique
Médicament en cours de développement (essais cliniques)
Utilisation de ressources locales (médicaments traditionnels)
Formes pharmaceutiques spécifiques
• Exemple: la pédiatrie
• Pouvoir mesurer la dose :
ex. enalapril caps 1mg
ex. phénobarbital sol 5 mg/ml
• Pouvoir administrer : ex. oméprazole susp et sondes
• Réduire les coûts ex. ganciclovir iv
• Eviter les erreurs ex. vancomycine iv
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3. L’information:
La synergie interdisciplinaire grâce à la somme des connaissances …..
La somme des connaissances
Méd. Infirm. Pharm.
• Physiopathologie /Diagnostic
• Pharmacologie /Choix thérapeutique
• Logistique/Approvisionnement
• Chimie et galénique /Préparation/Administration
• Techniques de soins
• Pharmacologie clinique /Adaptation traitement
Services possibles :
A. Rédaction de documents et directives
B. Transmission spontanée d’information
C. Renseignements depuis la pharmacie
D. Assistance pharmaceutique sur site
E. Pharmacie clinique
Conclusion :
Un centre d’information peut contribuer à une bonne utilisation des médicaments …
En apportant une somme de connaissances complémentaire de celles
du médecin et de l’infirmière
En optimisant l’accès aux sources d’information
… pour autant que la formation des pharmaciens soit adéquate
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4. Les vigilances
Améliorer en permanence la prise en charge des patients….
Risques :
Médicaments
• Effets indésirables → pharmacovigilance
• Processus médicaments → iatrovigilance
• Information → infovigilance
Sang → hémovigilance
Dispositifs médicaux → matériovigilance
Infections nosocomiales → infectiovigilance
Les vigilances et la contribution à la qualité des soins :
Evaluation objective des problèmes de sécurité existant, pouvant être suivie de la mise
en place de mesures d’amélioration de la qualité
5. L’enseignement :
La transmission des connaissances spécifiques
Enseignement : Contribution à la qualité des soins
• La formation est la base de la prévention des problèmes de sécurité: mieux on est formé,
moins on commet d’erreur par manque de connaissance (médecins, infirmiers, pharmaciens).
• Pour jouer avec efficacité un rôle de conseiller, le pharmacien doit avoir une solide
formation (spécialisation en pharmacie hospitalière).
6. La recherche
Le chemin vers de nouvelles connaissances
• Peut toucher tous les domaines d’activité
• Fondamentale → très appliquée
• Nombreux projets interdisciplinaires possibles
Exemple de projets de recherche
• Hygiène des mains
• Mise en place d’une fabrication de solution hydro-alcoolique de désinfection des mains
• Formation du personnel
• Taux d’infections nosocomiales
La recherche : Contribution à la qualité des soins
• Résolution de manière structurée de problèmes de sécurité
• Etat des lieux
• Mise en place d’améliorations et mesure de l’impact
Conclusion:
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