r.

foudi

ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016

INSTITUT DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DU MANAGEMENT
UNIVERSITE DE LILLE 1

LICENCE L2 L2S3 SEMESTRE S3

MASS

MICROECONOMIE 1
DOCUMENT DE TRAVAUX DIRIGES

1- Présentation de l’enseignement (programme et calendrier prévisionnel

des séances) (page 2 et 3)

2- Plan du cours : Introduction et Partie 1 (page 4 et 5)

3- Dossier d’exercices pour les travaux dirigés (page 6 à 18)

NB : Un dossier « Rappels de Mathématiques », utile pour les TD, est

annexé au cours (en ligne).

Le cours est disponible sur

http://rfoudi.univ-lille1.fr/
Onglet : « micro-cours »

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L2/S3 MASS – 2015/16

Présentation de l’enseignement

Organisation du semestre S3
Le planning ci-dessous est donné sous réserve de modifications dues par exemple à un un décalage éventuel dans les séances.

Nombre total de séances de 3 heures : 13 séances : de la seconde semaine de Septembre à la dernière semaine
de Décembre (avant les congés de Noël).

Le contrôle continu et l’examen terminal

Un devoir surveillé dont la note représente 50% de la moyenne finale est organisé durant la séance de cours
N° 6, en Octobre. La durée est de 2 heures.
Le programme est le contenu de l’enseignement dispensé avant le devoir (séances 1 à 6). Le devoir peut
comporter une étude de texte et un ou plusieurs exercices.
Les documents ne sont pas autorisés. Les micro ordinateurs et téléphones portables sont interdits.
L’Examen final de microéconomie a lieu durant la semaine d’examen de Décembre 2015. Sa durée est de
3heures.Le programme est celui des cours et des TD réalisés après le DS d’Octobre (séances 7 à 13). La note
de l’examen représente 50% de la note finale.
Le calcul de la moyenne générale est à la session 1 : note finale sur 20 = (note d’examen + note de DS)/2.
Une seconde session d’examen de rattrapage est prévue. Les conditions de l’examen de la session 2 sont celles
de la session 1. La moyenne générale est obtenue en appliquant la règle du sup, soit :
note finale sur 20 = MAX [note d’examen ; (note d’examen + note de DS)/2].

La méthode de travail : cours et TD

La présence des étudiants est relevée par une feuille de présence hebdomadaire. L’assiduité et surtout
l’attention sont nécessaires pour avancer de manière rigoureuse et efficace dans les démonstrations et leur
application.

Le bavardage est donc une cause de perte d’attention et de temps. Les personnes
concernées sont invités à le faire à l’extérieur.

L'enseignement est donné sous la forme d'un cours intégralement publié sur le site
http://rfoudi.univ-lille1.fr/

Le cours publié est un cours complet d’initiation à l’analyse microéconomique, et à la théorie de l’équilibre
général. Il est composé d’une introduction et de 4 parties (voir le plan ci-dessous).
Il ne pourra être abordé que partiellement au long des 13 séances, essentiellement consacrées à : Introduction,
Chapitre premier (TNCc), et début du chapitre 2 (TNCp). Si besoin, les étudiants sont renvoyés à ce cours pour
reprendre et/ou compléter certaines démonstrations ou corrections.

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 Les travaux dirigés sont intégrés au cours. Les exercices proposés mettent en pratique des
démonstrations théoriques préalablement enseignées au tableau.

Dès la séance 3 il devrait être possible de scinder la séance de 3 heures en 2 parties de durée plus ou moins
égales : une partie cours/ une partie exercices pratiques.

Les exercices pratiques sont de deux types :

Les exercices de travaux dirigés, c'est-à-dire ceux du document de TD distribué aux étudiants, et intitulé : "
Microéconomie : document pour les travaux dirigés". Le nombre d’exercices est assez important. Les
exercices donnant lieu à un travail de préparation personnelle et de correction collective en TD seront
précisés avec un délai pour favoriser leur préparation par les étudiants. Les autres exercices sont néanmoins
conseillés pour s’entraîner personnellement sur des cas similaires ou proches des sujets corrigés. A leur
demande ils peuvent en obtenir les résultats, s’ils ont tenté la résolution.

Les « applications de cours », dont la corrrection est publiée dans le cours en ligne. Avec ou sans cette
correction, les étudiants sont sollicités pour les traiter individuellement en séance, avec correction au tableau.

Enfin, un document de soutien pour le cours et les TD intitulé « Rappels de Mathématiques » complète le
document d’exercices de travaux dirigés et les démonstrations du cours.

Plan général

Introduction : L’analyse microéconomique : branche de l’économie mathématique.

Chapitre Premier : La théorie néo-classique du comportement du consommateur

ou théorie du consommateur (TNCc)

Chapitre II : La théorie néo-classique du comportement du producteur

ou théorie du producteur (TNCp)

Chapitre III : L’analyse de l’équilibre de l’offre et de la demande sur un marché

ou théorie néo-classique de l’équilibre partiel (TNCe)

Chapitre IV : L’équilibre général (TNCeg)

L2S3 - MASS -2015/16 – r.foudi- Travaux diriges de Microéconomie 1 – Page 3 sur 18

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Cours de L2S3 MASS
2015-16
INTRODUCTION A LA MICROECONOMIE
Plan du cours : r.foudi
(Introduction et première partie)

Préliminaires : Economie et Mathématiques en « Microéconomie »

Introduction : L’analyse microéconomique : branche de l’économie mathématique.

I) Branche de l’économie mathématique
II) La démarche d’ensemble de la théorie microéconomique.
III) Les hypothèses fondamentales
1) Les choix des agents
2) La concurrence pure et parfaite

Première partie : La théorie néo-classique du comportement du consommateur

ou théorie du consommateur (TNCc)

Introduction : Le but de la TNCc

I) Le comportement des consommateurs : la fonction d’utilité
I1) Utilité cardinale et utilité ordinale
I11) l’hypothèse 1 : l’utilité c ardinale (ou TNCc première forme)
I12) l’hypothèse 2 : l’utilité ordinale (ou TNCc seconde forme)
I2) La fonction d’utilité à un bien : Utilité totale (UT) et utilité marginale (Um)
I21) La TNCC première forme raisonne au moyen de la fonction d’utilité à un bien.
I22) Cette définition donne lieu à une représentation graphique.
I23) Etude de la relation entre UT et Umx.
I3) La fonction d’utilité à plusieurs biens
I31) Définition
I32) La représentation graphique de la fonction d’utilité à 2 biens.
II) La maximisation de l’utilité sous contrainte ou l’optimisation des choix du consommateur.
II1) La maximisation de l’utilité sous contrainte à partir de la fonction d’utilité
II11)Maximisation sous contrainte : cas d’une fonction d’utilité à une seule variable.
II12) La contrainte de budget
II13) Maximisation sous contrainte : cas d’une fonction d’utilité à deux variables.
II131) la méthode du remplacement
II132) La méthode du Lagrangien
II2) La fonction d’utilité à deux biens dans la conception ordinale (TNCc deuxième forme)
II21) Les courbes d’indifférence
II211) La translation du plan (0,U,x,y) au plan (0xy)
II212) Définition et nature des fonctions
II213) Les propriétés des courbes d’indifférence
II214) Courbes d’indifférence et types de biens
II3) Le taux marginal de substitution (ou TMSy/x, versus x/y)
II31) Définition
II32) Calcul du TMSy/x
II33) Propriétés du TMSy/x
II34) La maximisation sous contrainte

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 III) Les courbes de demande du consommateur
III1) Définition de la fonction de demande
III2) De la fonction d’utilité à la fonction de demande
III21) La méthode
III22) Représentation vectorielle de la fonction de demande
IV) L’analyse des effets ou variations de R et py
IV1) Définitions et Tableau des effets
IV2) L’effet revenu (ER)
IV21) La contrainte de budget et ses déplacements lorsque R varie.
IV22) Conséquences sur l’optimum et la quantité demandées des biens X et Y
IV23) Dans l’hypothèse choisie (U=U(x,y)) quelconque, R variable (R1>R0), prix fixes (px et
py)
IV3) L’effet prix ou effet de la variation du prix d’un bien sur la demande de ce bien
IV31) génération de la demande du bien X en fonction de px (ou qx=f(px)) à partir d’une
fonction d’utilité exemplifiée =U(x,y) =xy
IV32) Analyse de l’effet prix (EP)
IV321) l’effet prix ou la somme de l’effet revenu et de l’effet de substitution
IV322) l’effet substitution (ES)
IV323) L’effet revenu (ER)
IV4) La formule de Slutzky ou la décomposition de l’effet prix dans le cas de deux biens.
V) L’élasticité de la demande
V1) Définitions
V11) La notion générale d’élasticité
V12) Définition mathématique
V121) Ne pas confondre élasticité et pente
V122) Interprétation et exemple
V13) Elasticité d’arc et élasticité point
V14) Isoélasticité ou le cas des courbes isoélastiques
V2) Les élasticités de la demande et leur interprétation
V21) Les élasticités-prix : directe et croisée
V211) L’élasticité prix directe (EP)
V212) L’élasticité prix croisée (EPC)
V213) L’élasticité revenu (ER)
V214) Valeur des élasticités et types de biens : tableau récapitulatif
V22) demande parfaitement élastique et demande parfaitement rigide

VI) Développement 1 de la TNCc : l’arbitrage « travail-loisir »

VI1) L’arbitrage « travail-loisir » : les principes
VI11) Le travail comme « désutilité »
VI12) La fonction d’utilité U=U(l,r)
VI13) L’optimum et la fonction d’offre de travail
VI2) L’exemple de la fonction de préférence : U = Lx + 4L + 4
VII) Développement 2 de la théorie du comportement du consommateur : La consommation sur
plusieurs périodes et la possibilité de l’épargne et de l’emprunt : les choix intertemporels du
consommateur.
VII1) Définitions des choix intertemporels
VII2) La maximisation de la satisfaction dans un horizon de deux périodes : Etude d’un
exemple.

Conclusion générale sur la TNCc

1) L’enrichissement de l’univers des choix
2) Autres développements : l’approche de Lancaster ; la décision et les choix en avenir incertain.

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 INTRODUCTION : Lecture

Documents d’introduction destinés à la

lecture :
Découverte de A. Marshall et L. Walras
(Extrait de B. GUERRIEN : Dictionnaire d’analyse
économique – Repères -).
Les étudiants peuvent compléter par la collecte d’articles
identiques consacrés à : K. MENGER, W.S JEVONS , A.A.
COURNOT notamment.

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 Ж

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Année universitaire 2015-2016 Cours de L2-S3 MASS

INTRODUCTION A LA MICROECONOMIE
EXERCICES DE TRAVAUX DIRIGES
Les exercices sur la partie 1 : théorie du consommateur, sont numérotés de 1 à 9.
Les « Applications » sont des énoncés d’exercices réalisés dans des parties du cours.

Introduction au cours

Application 2 : utilité cardinale

On dispose de la fonction d’utilité d’un consommateur sous la forme de l’utilité totale procurée par les biens X
et Y (Ux et Uy) relativement aux quantités q(x) et q(y).
q(x) et q(y) 0 1 2 3 4 5 6
U(x) 0 10 18 24 28 30 30
U(y) 0 12 23 32 39 43 43

1) en déduire les utilités marginales respectives Um(x) et Um(y), représenter dans le même graph U(x),
U(y), Um(x), Um(y) et commenter.

2) Hypothèse 1 : les prix des biens sont égaux px=py=2 et R=18. Déterminer la combinaison optimale

3) Hypothèse 2 : les prix des biens diffèrent : px= 2 et py= 3 et R1 = 15€, puis R2 = 9€.
Déterminer dans chaque cas, la combinaison optimale

Première partie : La théorie néo-classique du comportement du consommateur

Ou théorie du consommateur (TNCc)

Exercice N°1 : Fonction d’utilité et convexité des préférences

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 Exercice N° 2 : La contrainte de budget du consommateur

On considère un consommateur disposant d’un revenu (R) qu’il utilise pour consommer deux biens, 1 et
2, en quantités x1 et x2. Les prix respectifs des deux biens sont notés p1 et p2.

L’exemple numérique ci-dessous consiste à appliquer l’équation de la contrainte et à étudier ses

variations de manière algébrique et géométrique. L’application est à réaliser dans ce préimprimé.

1- Compléter le tableau ci-dessous

2- Représenter les droites de budget : D0, D1, D2 et D3 dans la figure ci-dessous (en indiquant clairement les
valeurs algébriques)

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 3- Les types de déplacement constatés (tableau ci-dessus) : Résumer et expliciter à l’aide des variables
les deux cas constatés, en indiquant quelles droites les vérifient.

Cas 1 : le glissement

Cas 2 : la rotation (deux cas)

a)

b)

4- Cas par cas, étudier les conséquences des trois déplacement

a) sur l’ensemble de consommation (E) (en explicitant le constat)

b) en traçant un segment quelconque fléché et lisible entre les droites deux à deux (c’est à dire cas par
cas) : que constate t’on ?
c) en supposant n variations de même type pour chaque cas, prolonger (de manière intuitive) ci-
dessous le segment représenté plus haut (on supposera connus les axes et les valeurs algébriques)

Commenter

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Exercice N° 3 : Fonction ordinale d’utilité, TMS et maximisation de l’utilité sous contrainte.

On considère deux consommateurs A et B, dont les fonctions de satisfaction1 sont de la forme U=U(x,y), avec
x et y les quantités consommées des biens X et Y. Les prix respectifs des biens sont px et py, et R est le revenu
supposé intégralement dépensé. On étudie successivement les comportements des deux consommateurs.
Le consommateur A
Il a pour fonction d’utilité U = x0.5y0.5.
a) Déterminer l’utilité totale et l’utilité marginale de X quand y=4, quand y=9, et plus généralement
quand y est variable.
b) Quelle est l’allure de la surface d’utilité du consommateur dans un espace à trois dimensions
(U,0,x,y) ? Que peut-on déduire dans un espace à deux dimensions (x ,0,y) ?
c) Définissez littéralement le TMSy/x et déterminer son équation de deux manières :
i. A partir des utilités marginales des biens X et Y
ii. A partir de l’équation de la courbe d’indifférence
iii. Comparer les deux expressions du TMSy/x et donner une interprétation géométrique
du TMS.
d) Le consommateur A détient un revenu R = 240. Les prix de marché sont px = 5 et py =20.
Déterminer par la méthode du remplacement la combinaison optimale ainsi que le niveau d’utilité
atteint, soit l’optimum EA (xA*,yA*,UA*)).
Retrouver ce résultat par la méthode du multiplicateur de Lagrange.
Le consommateur B
Sa fonction d’utilité est V=V(x,y) = 0.25×x×y
a) Déterminez les utilités marginales de X et Y et déduisez de celles-ci l’expression du TMS. Que
peut-on déduire quant aux préférences des deux consommateurs ?
b) Déterminer l’optimum du consommateur B, si son revenu est de 240, sachant que les prix de
marchés sont inchangés (px = 5 et py =20). Quelle est le niveau d’utilité alors atteint (soit EB
(xB*,yB*,UB*). Représenter la courbe d’indifférence correspondante.
c) Montrer que l’hypothèse initiale (note 1) de mesurabilité de l’utilité peut être levée, et définissez la
fonction ordinale d’utilité.
Note1 : On suppose dans un premier temps (hypothèse levée en fin d’exercice) que l’utilité est mesurable.

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Exercice N° 4 : Courbe d’indifférence, maximisation de l’utilité sous contrainte et équation de Slutsky-
Hicks.

7. déterminer l’équation de la CRC (courbe de revenu consommation),

et celle de la CPC (courbe de prix consommation).
(sous l’hypothèse : px = 4 et py = 6)

Application : Bien normal, bien inférieur (exercice corrigé dans le cours en ligne)

Un consommateur possède les préférences données par sa carte d’utilité :

U = U(x,y) = (x1+4)(x1+x2), x1 et x2 ≥ 0
Les prix des biens sont respectivement : px1 = 3 et px2 = 2
Questions :
1) Représenter graphiquement la courbe d’indifférence de niveau d’utilité U=U* (cste)
2) Après avoir écrit la contrainte de budget, déterminer les équations de demande (donc des quantités
optimales): x1=f(R) et x2=f(R) connaissant px1 et px2. Le revenu R étant inconnu il est nécessaire
d’envisager trois hypothèses relatives à sa répartition entre x1 et x2.
3) Dans un même graphique, représenter les courbes de « revenu-consommation » ou d’Engel pour les
biens x1 et x2 (dans le plan x1 et x2,0,R), dans le but de caractériser chacun d’eux (biens normal ou bien
inférieur).

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Exercice N° 5-1 : La courbe d’effet prix

Exercice 5-2 : La courbe d’effet revenu ou de « revenu consommation » et la « courbe d’Engel »

(facultatif)
La fonction d’utilité du consommateur est :
U=U(x1,x2) = x1 (x2 + 3), x1 et x2 ≥ 0 (les quantités consommées des biens X1 et X2)
Les prix des deux biens sont supposés égaux à p = 1.
Question 1 : En supposant variable le revenu du consommateur (R), représenter dans la plan (x2,0,x1) la courbe
de « revenu consommation ».
Question 2 : Après avoir déterminé les équations des courbes d’Engel, soit x2 = f(R) et x1 = f(R), représenter
chacune dans un graphique.

Exercice 5-3 : La courbe d’effet prix ou « courbe de prix consommation »

Soit la fonction d’utilité à deux biens d’un consommateur : U=U(x1,x2) = (x1 x2) /(x1 + 2x2)
Question 1 : Déterminer l’équation générale des courbes d’indifférence : x2 = f (U*, x1) et représenter dans le
plan (x2,0,x1), la courbe d’indifférence de niveau U=U*
Question 2 : Soit : R, le revenu du consommateur, px1 (le prix du bien x1) = 1. Déterminer l’équation de la
courbe de prix consommation pour px2 (le prix du bien x2) variable. Représenter cette courbe.

Exercice N° 6 : Optimisation : les conditions de Kuhn-Tucker

Soit un consommateur disposant d’un revenu R à dépenser pour l’achat de 3 biens dont les prix
sont notés « pi », et les quantités consommées « xi », i = 1……3. La fonction d’utilité est : U (x1,x2,x3) =
(x1+2)x23x32.
On suppose x1≥0,x2>0 et x3 > 0
Question :
Ecrire les conditions (de maximisation sous contrainte), dites de Kuhn et Tucker, que doit vérifier un
vecteur (x1*,x2*,x3*) qui réalisent l’optimum du consommateur.
Ces conditions sont-elles suffisantes ?

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Exercice N° 7 : L’arbitrage travail-loisir : la courbe d’offre de travail (premier exercice).

Un consommateur a le choix entre deux utilisations de son temps : le travail pendant « t » heures, payé
« s » €uro de l’heure ; et le loisir pendant « l » heures. En raisonnant de manière journalière : t + l = 24.
On sait que pour ce consommateur le travail est une désutilité. Il permet d’acquérir un revenu,
nécessaire pour acheter des biens de consommation. On suppose qu’il s’agit d’un seul panier de biens
achetés en quantités « x » au prix « p ».
Ce consommateur a pour fonction d’utilité U = lx + 4 (l+1)
Questions :
1) Déterminer l’équation de la contrainte de budget de ce consommateur
2) Si on appelle «w = (s/p) », le pouvoir d’achat ou salaire réel (distinct du salaire nominal « s »),
quel rôle joue cette variable ? Représenter la contrainte de budget lorsque w = ½.
3) Le salaire réel étant w=1/2, quel est alors le temps de travail optimal .
4) Quelle(s) propriété(s) vérifie cet optimum ?
5) En déduire l’équation de la demande de loisir l=l(w) et celle de l’offre de travail t=t(w), pour ce
consommateur. De quelle forme est la courbe de l’offre de travail (représentation facultative)?

Exercice N° 8 : L’arbitrage travail-loisir : la courbe d’offre de travail (second exercice).

Soit une autre écriture de la fonction d’utilité donnée sous la forme :

S = (R.L)/L + R, avec : R = revenu du travail = W.s où s est le salaire horaire, et W le temps consacré au
travail. Le temps de loisir est L. On pose T = W+L = temps total disponible.
Il est demandé :
1) Exposer en quelques lignes le problème auquel est confronté le consommateur.
2) Déterminer ses fonctions de demande de travail, et demande de loisir.
3) En déduire sa fonction d’offre de travail. Représenter sommairement cette fonction et commenter sa
forme.

Exercice N° 9: La maximisation de l’utilité dans le temps ou intertemporelle.

Un consommateur, dont l’horizon économique comporte deux périodes t0 et t1, a pour fonction d’utilité
intertemporelle : U =f(C0,C1) avec C0 et C1, les consommations de la première et de la seconde période.
On appelle : R0 et R1, les revenus des périodes t0 et t1. Les prix de C0 et C1 sont respectivement : p0 et p1.
On désigne par τ, le taux de prêt, et par τ’, le taux d’emprunt, en supposant τ’ > τ.
Questions :
1) Donner l’équation des deux contraintes budgétaires intertemporelles.
2) Ecrire le programme du consommateur et le Lagrangien.
3) Représenter graphiquement la contrainte budgétaire finale du consommateur.

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Année universitaire 2014-2015 Cours de L2 MASS

INTRODUCTION A LA MICROECONOMIE
EXERCICES DE TRAVAUX DIRIGES

Seconde partie : La théorie néo-classique du comportement du producteur

Ou théorie du producteur (TNCp)

Exercice N°1 : Productivité et rendements

Soit une fonction de production de courte période, uniquement fonction du travail (L) : Q=f(L). On dispose des
données suivantes relatives au nombre d’unités produites Q, en fonction du nombre d’unités de travail utilisées.

Il est demandé de :
1) Calculer les productivités totale, moyenne et marginale du facteur travail (en complétant le tableau.
2) Tracer sur un même graphique les courbes de productivités totale, moyenne et marginale du facteur
travail. Commenter le graphique.
Unités unités
Exercice N°1bis de travail produites
(L) (Q)
Mêmes questions que l’exercice N°1, à l’aide de la fonction :
0 0
1 64
2 224
3 432
4 640
5 800
6 864
7 864
8 784

Exercice N°2 : Rendements d’échelle, Identité d’Euler et Règle de l’épuisement du produit

Soit une entreprise dont la fonction de production est caractérisée par la relation Q = A.Kα Lβ Ket L
représentent respectivement les quantités utilisées de facteur capital, et travail. Le paramètre A est >0, et les
paramètres α et β sont >0.

Questions :
1) Cette fonction de production est-elle homogène ?
2) De quels nature sont ici les rendements d’échelle ?

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 3) La fonction vérifie t’elle l’identité d’Euler ? La règle de l’épuisement du produit est-elle
systématiquement vérifiée ? sinon à quelle(s) condition(s) ?

Exercice N°3 : rendements d’échelle

Déterminer les rendements d’échelle des fonctions de production ci-dessous :
1) Q1 = f (K,L) = 3K²L
2) Q2 = f (K,L) = K3 / (KL + L²)
3) Q3 = f (K,L) = L ² + 8 KL
4) Q4 = f (K,L) = A [αL-σ + (1-α)K- σ]-1/ σ avec σ >-1 et α ∈ ]0,1]
5) Q5 = f (K,L) = KL + L
6) Vous conclurez en recensant, après justification, les fonction vérifiant la règle de l’épuisement du
produit d’une part, et d’autre part, celle(s) qui ne sont pas homogènes.

Exercice N°4 : Droite d’isocoût, isoquants, et optimum

Le tableau ci-dessous donne la fonction de production Q=f(K,L), qui combien les facteurs capital et travail.

Unités
de
Quantité facteurs
produite
(Q) K L
200 6 2
200 4 3
200 3 5
175 5;5 1,5
175 3,5 2,5
175 2 5
140 4 1,5
140 2,7 2,3
140 2 4
100 3,5 1
100 2 2
100 1 4
65 3,5 0,5
65 1,5 1,5
65 1 3
35 2,5 0,5
35 1 1
35 0,5 2,5

L’équation de coût est CT = wL + rK, avec CT = coût total, w= salaire unitaire, r = intérêt ou coût d’usage du
capital.. On sait que w = r = 2.

Questions :
1) En quoi consiste le choix rationnel de l’entreprise ?
2) Quel est alors le montant du profit (Π), sachant que la production est vendue au prix unitaire de vente
p=0,4 ?
3) Représenter graphiquement les isoquants et l’optimum pour Q =175.
4) Si l’entreprise doit subir un coût CT=8, quelle est alors la combinaison optimale ?
5) Définir et représenter graphiquement le « chemin (ou sentier) d’expansion de l’entreprise ».

-Ж-

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