ON | n+ La eelle Publique BROCELIANDE * 38181 CHARTRES De BRETAGNE UF axtRép.029945 27 9} VERS UNE PRATIQUE DECOMPLEXEE DES ARTS PLASTIQUES A L’ECOLE Un regard autre Tarecte le bicolage, le model, leitch, le ringar a diectut. Autnt de démrches iactques suspects aux ourdu pedagogue, Pour, l2voe es tate ete propos incontestable fut dégageruneproblémataue proposer ane situstion crate et arcompagner enfant dar epanoussement es prope expression. Lime en application de cer drectves pose de ales dicts quand a isin & chaque Das de retomber dans les avers évaquts plus haut Jesus persuade que dans certains as une activ, de crave, gn des objets «Witch» et out eves, un brcolage bien menédévelopoe de reles comptenes dans le domaine erat. out ‘an, du moins danse damalneesthétiue, question de point ewe Bannissons dor tout ruse tote excise, Les acts qu salient l extérié manuel ne Sont pas eins nobles que cls gu fot appl ainagnaire tes ne developpent tout seplement 8 les memes compétences bien gies slent souvent complements, L enseignerent des ars pastiqus sutre de ben des contradictions ou cies egues eft a seule chose eriquabl est a confuslon. Que de fois on souhite deopper a cea alors quen até on append 3 Tefan& sive un made demplaou Bult des ciseaux Nest fondamenta avant ute démarcepédagosque, denter carementles competences deve loppee hes ve Partagés entre ce ui fara fare surtout eps aie, cerains des eneignants que je rencontre nvaxouent re plus avo est pour eux qu al ralsé Pas ste, es arts plastiques 1» Poureon vtlsation je soahiteraieabordque tout unchacun eegarde ete ie comme tat un emignege ‘4 moments veus. Ensue I seat ullew de mate en relation le production présetes avec celles dei ralsées encase. Uerseignant cécouwra sas aucun doute es smite avec propre pratiue. C'est avers cevapprochement que dlogue pet tablet quele scours theo Fie tend du sens, Ce document est avon tout une méthode. Son ambition nest pasa reproduction des « males pésends. Sn ambien et ue fede chemins mules eso crate et Fue eat Faimeris donner confiance 8 ceux gu doutent. Certain dant quel arhe est encore op rete, Put eas so état et grant pales nombrevsesexpérences andes encase Certanes «on méthode» préconisentlaeehique de achutelire. les sont plas grisantes certs, mais aus beaucoup plus lates ene cris pas alfa volntaemen tober ee al our apprendre marche. Ce qu fat la valeur dun poet eae west pas equal du réultat procul, masa qualité de 'appeentssge, e développement des competences ties, ose par quunefoislacomlcerevauvée, les enseignans renovernt ave ne pratique conde etoftivont leurs elves de nombreux espaces de ibe nspupconnés PAs Stutres ts an PASTQUES! | ActsKr FES AESARISPLASTIOUE /1cl5 Une genése stimulante Depulspluseus années, inspection Acadmique du 835-Rhin doi une potiqu stimulate dans ~} sommaire ledomaine culture et artistique tes projets départementaux quelle suse et develope pet ine. ‘ERS UNE PRATIQUE DECOMPLEKEE DES ARTS PLASTIQUES AL'#COLE mes 3k née des consilerspedagoglquest des chargs de minsinenranet les eselgnant dans des ‘ton pcpnaterqd'tvben sage prSasemn benches rots et Les |A STRUCTURE DES DOUBLES RGES COMME FILCONDUCTEUR oo Production présantées dance dossier sont sues unde ces projet bestia fantasque Buns ccacpos de ouenasnovetsuce prado te Sune nprante eon LES NOUVEAUX PROGRAMS DE 2002 AU CYCLE 89 ‘gansée par Association des @uvesSclaesen partenariat avec ave de Haguensu lea mis LES NOUVEAUX PROGRININES DE 2002 AU CYCLE2 woo en lure les potentials insouprannes des eselgnans et des lves ea vant des prataues LES HOWVEALX PROGRAMMES DE 2000 AUCYELE 3 a Bisque en usage dan es lasses, Mes pus vis emerclements vont celles e ceux ui om pat lp et sinsicortibu drectement ou acter concrtiser on projet ddecque naval de cet sbotssement ma fonction de consellerpéegosiqve a cond & accomoagner ce rap ACTIVI projet tout 2 long de Cane. A waver luis jours animation, Coceasion ase donne LES a9 acTIViTES éraque le bestia &wavers Pista Ge Tar. is! a eprésentation animaux res ou feta 2ébraphant et vachours was tiques remote eri des ters. eur nombre leur ders, leu representa ou leur sybo reer toe sme, leurs supposéspewols magiques ou mae eur fonction sce son abet de nambreuses pote ws " Une grafe dans la classe! 39 (esarchétygs d'un art permanent, protondément anes dans hunanitéontinerpele, vole fs Proto 200 ai fantastique 20.0 tout naturelement es éleves. Ces ce qu explaue la puissance dy theme, les nombreses pro: AE eat eee oo tonsa arses, es states pratiques posible et pat see 8 moive on at ese Devan I riches ta qua des productions abtones, ie de vous leat artager a ft son Tu veuxma photo ? mas ‘hein pour abut a prsent uve Rhino c'est rosse | 26-27 Une radio de a tte ? 28-29 Quels caractéres | 20-31 émarche 6 Une souris verte? a» Une démarche éprouvée Changer de peau | 35, Latte que tu me fais! 6-37 ‘alexa presque parhasard ure trentin de rovauxc' eves présenéslors de cette exposon sur Expédition scientifique 28.39 le theme du beste, chansons representa d'un pane de paiques de ombreuses lasses, eae lo cas tavauxtmoignent de a ders des ralsations sure theme animal est bien ented que bs ° lamarhe earl que je vous propose es fadiement vanspesable& autres projet, ‘Aus trotTinette oa Slcetains productions sont inovanes, utes S'averent pus aoneles, Nas totes zante La planéte des animaux an fruitun travail autheniquee le emoignage don eur conception, fur elseton o leus proton ‘Tes Miro ou qual ? wg ements unre potent erat et un vrkabe ace pedagoriaue ‘i Lacage aux fauves as Je me sus appropri a quastoaié des production en eur applausnt a ache cul aura Silhouettes croisées soos inlenne dans une clase, tut en sachantquI mallu camposer ave les cho fat po urs auteur. Voleurs de couleurs ae Siceraines dete els coiéent avec cee llsées parle enstgnants ates en done. : ae espe que les colgues, qui otis sponanément ces wevax ma dspositon, et que je mem ys allot ss temple Ss esse deremerciericl chaeuteusement ne men tendon pas igusut © Le dragon replié ses aes Bs colle age préhistorique 58.59 eer 2003 Drble de z8bre foe Les alphabétes ae Era ou coule! 4.65 Dans la forét de Brocéiande “o Mette la vache la tache ow Laaallle qui caile ron Leco-nomLA STRUCTURE DES DOUBLES PAGES COMME FIL CONDUCTEUR ~~} Les réalisations des élaves Geshe taal drs cases hs pentane fae rete fesentaton gu Ton pat oben o> Le titre Upemet de drome acti, Uhamouetla bone huneur sont volntairementprsents ~~} La problématique {Ete appar en sous. Ele rpond3 deuxtoats : donne ea hauteur act pour dre des ston inpendanes thie n'yapasapprenissage sans erie apprendre Ces pourquoi enselgnanttowera des suations mot vant leet lesmises en cre, ateherce d'une solution, Persannellemet, je rv les tuations dans lesquls ls enfants sot «acteurs». On ne stonera one pa dans la pupa es cas, out commerce ar un pelt scnaro ou une isto. Cte erréeen acon enretenten permanence un ln prvigié ave male dela langue leet ct, Conformémant sxna.veaus programmes Cet la pertinence et ecacté de es sutionsquldonnent du sens aux aprentissaes La consigne Ele epime de marie cite cequeensignantcemance auxeltves. files place dan leprolongement de lastuaon induce Ele dat etre asser out pour permet des ponses indies. appropriation deta consigne par teve tlle se présente Sous la forme d'une ou plusieurs ques tins cette reformulation interagatie dela consign ext. "Rapparate de mange pls ou moins expe au niveau (ela consiane Poe eared Le materi La ist nique toute ul est caste aac. ~-} Le déroulement Idertoutesles tapes qulconduser la réalsation de abr présente. Ces tapes sont marquées par des constanes= phases de recherche, Gexpéimentatlon, ‘Fanienizement, ge miseenvaeur Des consis techniques perettent de dour de nou elles prticues ete iter certains pegs. Des paroles denfnts elormulent de mane dynamique ce quest propose ° o> Le niveau ILrousncique & quel jl objet présente até rae Des adaptations aux autres ces sont poposées ‘quandle transfer est possible. Leneauest rappel sus es easton des les, Le vrantos ete rbsique propose des prolongements et autres pistes. Ele averse approptation de Tati par enseignnt Ele permet aussi 'ecnapper au sydome ou mode, Par aileurs,elle sugmente le potertel ‘Fexpatation dy document ~~} Les objectifs pédagogiques ls estuent, on tout as devant stu, en rion fe tou act pédagoaque On ne pet pas proposer Une bomestuaton€appentssage sone saltpaquol done appre age suivanes aus Towerez tne sede cmptences eats desnoineatxprogames ul dealer lita dfton des object Sure document onretowera pardonalement ete vbriue 3a de aden page. cette presets ton aFovantage de propose en me temps es compétences ses eles stations dan escuetes eles sont développtes, ve rls, ~~} Vouverture culturelle ‘Les eures ql sont données vole 8 comprenirepeimettent de fae es bes avec es alsations des ‘oft. les ménagent ouverture vera des expressions ettique, des techies, des formes et aun cultures eu mane spam pepmner rte ‘Des corespandancesexltes ene es productions personnels, es images eobescallectonns sins! {ue les caves découeres sont abies» tonems pogants nate toa Pou cor chague double page, e vous propose de confor les paducions des Ges 3 des ues da "tates. onde sur des pints commun, des vrgenescu de inple rapprochement cesrencrtes de Charon aus questions et done dautesproducons:« Une Mite sans fi», seule, comme das I romande MichaGlENDE, absence dimaghation isquede ett en pl univers rervllevxqulest en 008 Remarque. Le chala des ues pet parfls suprendre.sitenu8ce qu, dans la plat des cas, ce lag ent es productions des eves et es muvee sol ase argue pou gull at ps de confusion. es ‘alsations des eeves ne sont pas des ures rt patetées memes dans a fome le spetateur nan ret ft souvent Pamalgame {a confrontation vise plusieurs objects 1], Elaerla demaree de artiste ses intentions ) Hleflconme nus, mais peut pas DDomer du ses aux production ds eves, voriser une démarcheartsique authentque “En comprenant le sens que done Yrs 8 son eure, onanive eur interragersrle sens ‘Guten donne ov eon peut domnerd ses realisations 31 Monte la muti des réponses face une problematiue 45] Relancer acta es prolongements péagosiques sont propostssurle cD es plate se stuent dana le cade dea problemetique de ‘par, mais les power’ ausl en dévelapper fautes, ntamment celles ints par nue présente. ©-} LECD-ROM Caplment inspnsale, eCORa pemet de wor les products en tas asi que aes rnlatons gue {cles resented le ocument papi tole de ta posible des des vpones Oars crate Gemerten nagespeme ere compene com Inert eset presets ont ass, Un ogo ene nico fon Ps 1 ETE, es ARTS PLASTIQUE / A osBO uD LU mead Tr Le regard et le geste La situation ou activité proposée doit permettre enfant de. ou améne enfant a... De mantir générale Déveopper ue ratiue crate Deter sa capac diverton Elo et exrcertrrs ingests (ess etre, cals, ebrcaon obits etwimages) "aes esas, jouer ae des matvesendécouilescanctstques ets uats Perceoir et reconntrelesefets lasquesobenus Consaterles ets produits Enfehr ses ores expression ‘Auster ss gestes en fonction dune intention Moder et aie son ston rogue les procédé uss Exprime ls sensations prowvées beter saat bearer Enh son vocablaie cuter autos maitre de faite t de vol Seconsttuerune premire cule artsigue 11 tedassin Prende conscience du powvirde communication des sgnes Depaseries stereotypes {Expires outs, supports, mums pour recherche edaptaton du este succonrintes mates Se conser un ier de traces de formes obterues pais moyen es pus ais ere des choi nots, mates ov opérties rout coueor soporte reanser une composition pane, conse essere lesen sraghanss esas xpress, Destine our invent pour imager des univers, ds personnages, es istoires ‘border le desin dans des stuaions aes ne 2 Les compositions pasiques Décor dates procs technlgus expression fabiuer et menpule des formes, Efabore ces aunes Explorer et expat les qualts ete ressources expresses des matéaux Tansfomet des matin Auster progressvement on gst en fncton de us quatés physiques plsques Combine des formes, des costes des mais e des ots Découietexpote ies elements de son erironmementcuaienpoureus qualité, plastiques a a sI as satres, us ants PASTQUES | 48 Lions uments obstacles econ tn mémoriseexptence vue eles ibge cutorute alse une compostion en la ouenolune, ptr dune conse, un ds resin, ‘Sunred urine. Loberation ot transformation desimages Decourirdes ages aux fons scles ders Vr ds inges woes Drter son eg pour tops de Fobseatn freer equ le regard peg Simulersa pact proce des mages fetrower ls roverace de cenaines mages Ue unvceble Smet de destin une mage Conpue eres anes Use une nage ou euleent ne ate pou erate ane oul Fear consene ela eral ose gl nr nage a puissance ror Sionepesate Lescolectons et ea muses Scaler veces mage tle bets ul rset une deneson afecive ouesque Conse des mages, es bets les aces un Eneent Exgrinr equ mei son chosen ewe decnseer, fares bre mvc tes ensations es erat ‘Soul cers des expresons arsine, des echniques, es formes et uxcues dimonie ae ag 0 un et pr nt pint Run dos inageset es be de gan rad Tea des tapes drs vente dan prt nde ou Cun poet case Fabriquer des Images’ pare» Seconsttueran albumpersonel Los acted craton t elangage oat Nonmertessenatons st ait pogessvemen es eatin ene eles tetreennaecaecrsnetene Noguera des sesatons eneaton avec exprence Phtaneret pr de son es des alton tn eft ou une nae de on asm Exper ses ropes sensations devant une image une a cour esaures, ‘dapterson geste ax contaites martes outs, supports, mates) Sumoner ne dicate escanee \ Tier pat dos essoures expresses un rock et un natu donnés Enrer des choo: parmidesproctdés et cos matélaux da exsrimentés tier e dessa comme mayen expression et deeprsentaton lise une campeon enplan cu envlume selon um sir expression Reconralre dasimagesdrgnes de nalises diferentes Ident es principauxcorsttuans un objet plastique (age, cedar, production getve.) Erne des rapprochement ete deus oj plastique ine production ve tune epodction dave da) Dite eran ft eqron vol ceu’on essen, ca qu'on pense ‘aie copetation cane une stuton de proton alte\ctivité proposée doit permettre a enfant de... ou améne l'enfant a... De mane générale ‘eEnetcersan imagination Déveopper a curaset son invent Expérimenter des matérau, des supports, des outs tds racks tchngues vats ise dessin dans dverses fonctions antpation, representation, ataton| hos des mayens expression en fonction projet’ Reinvest dans derowseles productions ett les moyens techniques au service de expression Contonter es points de ie Préciser son regard Elagrson pete pastque ‘Se questioner sures choses te monde ‘Meus connate son environnement Le dessin (consid comme priors) User le dessin elation avec 'autes formes expression Dessner pou ants pour imagines AMneries geste et extracts Rechethe des solitons pour satire des dss explites Esprinenter vrs out graphiauee plate divers supports aloe les diférents fomes de rapes dans at la etree emo dana plnure tla salpture Les compositions plastiques (planes ou en volume) ‘Agisur les formes as supports, es matérau les constuants.) Agius couleurs (nélarges,contases, dégadés,) aisles matinee es objets Produle des ees Approcerles notions organisation et de compastion plier les images et sees pout des rainatins intentions et cies Reconatie les objets de envionnement comme des servis de mate et de anes xs stress ats puAsTQUES/ As Eons 23} tesimages 2 utise mage en tant que matériauy, document, suppor expression denier es mages sus toutes ers formes ‘© Tasforme ls imagesseion uneintnton dire Campendee oncionnenent des inages Mette en evidence es eens procédé lists pour servrun message Deere dans une image es laments ers en relation ve es ffomations dives Nome ls tlmens constitu ue mage :eoueu mes, mension, desertion, 411 Lopprocte et a comalssancedxuvres eater des collections images tf biets Seis cllections | Eenangeret se questonnersitour des olctions Approcher anon dames at: connate ulus ves rte sur ist nationale tou ocale les compar esrapprecer des demarces et es productos Ges eeves eae carats)nouveaux programmes de 2002 La situation ou l'activité proposée doit permettre a l'enfant de... ou amane Venfant a... De manidre générale 2° Mrousute ses recherches mest de manire plus chi es moyen techniques miss dsposton S dcerses marches {S Ptiqureguléementledesinetfautes modes desaisietes qu a photograph ela vidéo ‘Divers ses pratiques travers des ates quite analyse et reduction dimages 1 Fequener image ous tutes Ses formes: es et animes eeslon, cma, afehes, photocopi, albums lusts, cans donates te), et dans des damaines tres dies ‘= Souvira design aus asd quoten, aareecture et la video. Mette en question son rapper auxchoses et au moe tine an egar st Penennement { Travalesurles nations espace et de paysage, en len avec la gtegaphic Rencontre des course des arises, en contac ou par erplatatin expater des documents Preiser et structures conelsances ules ques eles mat en elton avec ates sine, en partuler avec alitrature, la langue vane, Piste ta glographie 41 tedessia Caserer et emesitrer le monde 1 Maier des techriques es a représentation ela resembance Exprimerune sensation Sette en forme une ide _Represerter un univers personel Gini, fanastous, podtique) 2 Transfomerta alt Communiuer Fate des destnspfparatoes Mette en oie Tenirun caret de dessins de caligraphle Combiner dessin avec eaves procédes techniques ‘Sapproprior et eemploer des odes eps Aoprocher des notions dagencerent espace deprofonde, de proportion tele, dderauvemen de contrast, de mse 1 Beploterdes acquis antes su es alrunent, es supports, es mun, es estes feforcion une irtention, dun poet personel expression, dune recherene Celts Ps tres, as ans asi Des caractratiques dun volume d son organisation spatiale Manipur fabriqur constr Probe des motiiaux vers objets, matiiax de réupéaton pour des aations Fechercheret expater des relations pastques Approcersetion de strctute en oppeston avec la notion habilage RechercherFadéquation ene es materaux lls et urs ontons ‘proche les nations eral, depot de we Nalorise ses productions pesonnels Lnediféanto eatégoies images et leurs proctdés de fabrication nays ceo mages enlstonavecles utes dices les utlsant iste ographic, tecinooge sence) False et compre les procs de éalsaton des images crate atstiqu, documenta, commercial ps, fis, énissions N) ‘naizr les notions de ressemblace, aserblance, usin Fin. “ronformeretcombiner des mages dain erente Conve des pocsdes e lation des mages notoraphie,svgraphl, gravure, ruméigus.) ilies patel photo anaogique et munérgue oprocher es notin: de cadre, d point deve, de caché mont, de oul, do proceanain ‘oroeer a video, alserun lm tary boar, snare.) La prception de environnement sa rprésentation Déveoppe la perception deerronsement dimensions architectural psysagte) ‘finer es nations de tes, proportions, eux de couleurs, postions ene fares et fonds, fnte one etumite. False qu existe centes anitres de rendre compte de aréalité approche ot a connaissance des auvres&partirdeta ste auwes stacadémiques Repereret conse des uve ur un lan historique technique et thématigue ease un muse peteannel bes, mages) en elation vec a pratique personne Felserun muste ge clsceen elation avec la pratique dela ase el es vies abordées ales Cat CULE Lb tacts)eves g Réutiliser les formes Misecnsitsation Eadsseapatees «disease un omc gis par ue cede est ete dere guava ate caher ats charges, a Inexartin ned apne ts ose erable & Consigne Hesse bie des inane pride mata de epbate, Apororation pareve, Comment use ces moteiaun > a Shes etme Masson faa hist sul rant cater des tomes, Matériel Matériaux rcupéatio, islet 8 cole, peitureacylqu,goudces, vers DEROULEMENT 41. Cahier des charges fase eilisherent des maténaude réupéaton een mélangeat 2} Collected matérinux fate mene toutes sores de mata Ives ps nessa que les nats sachet evance 31 Phase do manipulation est dea maipuation qu nat genéralement ide. On Wisse manures ives on oil {es objets quis ont ramen, is ouent avec eux jusqu’d ce qu'un animal « apparasse 1, 441 Mise au point lorsque fentena ouvérarimaoula créture qui veut aise, des mangues apparent "Ceneinant ale ls enarte 8 trouver equi manque our con PAs Stress Aes PLASTIQUE! / Toutes les pices sont abordpeintesen banc avec dela pelature scryque. On anlaue ensuite seu ule mot youl 71 Assemblage {es elements samt assemblés avec un itl cole avec aide d'un alte Pendant ce temps, Tes autres lives creseetlacare dient Se ur animal Niveau es jets ot rales au cpl 2 mai activi cress dgalament ux ies Tspourontrechercher des solution techniques pls personnels Assembled ment rts Sars aucune au lteventon InTERET PEDAGOGIQUE ices activi, enfant aprend Dane te domaine ets matric da oe los documents nécesaites abortion dun projet aisque lori tle cahier reanzateurs concours, des charges tl ql est fn pat ‘© Exner ses besos sul tc quill faut comme matriaux por compléter Enartsvsuels Choa manip tcmbiner des matraux 3 esis creates. Tierpat des quale et des ressources eprsshes un mateau—> lorsque Fenfant se sert En dvcaton 8 environnement 2 alors es déchets, OUVERTURE CULTURELLEorcs 2g Représenter et mettre en scéne Mise en situation {Reenfntennent tori sur ante B0X ob tous les aauxont une forme de bot. Is vont enter Pere 80K, nous erouvns les mes paysages que sur Tre mais es animaux yon tals» ans des oes Nous ls as fabrier tes place ans leur enionnement ae parr aaion art love, Comment fare pour que ma bre devene un anal ?Comment vas Ere tame le eine de pees bates ux coler et aux graphisnes de lake des anima, pues lao ans tour cor ature DEROULEMENT (ir également Une grate dns laclasse») 41. Recherche d'une représetaton «mi 3 {hema oo ces quest er ulperet entera 2} Acie de recherche documentare cesta tenons nya nec camer ait ementgace eu {es images sont cllectées. ort (ntralnement) Te pdage suru elle ce dessin ose dsl un fragment pelage 231 Teall graphique npartant des mages des aia, eu Iecuncache (ese enctton ou cadre posting). ‘ete mamre de proceder fait la reproduction du grophisme u ones ul est pals prturateu tole le moti ‘h1 Mion platare dos petites bites erga blanche ype pentre pour patnd). Ensuite on pet ue I gousche 5] Toll ur tes décors ‘haque lve cele bate en carton fe sbhe ses anima, hee stage on pe Dn peat use des elements nate pour san Niveau Ras au cl 2, cet cv towe de nombreux polongements dans es utes cles Pour (a rllsation ds «iter animaux au Cyto. (> Devart adil depend les pees bates, on propose de ales sur des elles ul sont ensue cals sures oes On peu uss ope ‘© Onpeitimaginer autres attabute que le pelage une simple bite afb de come fe boletes de lane, de dtenss pet even our out aren routon ow lop © enser éentulmant 3 atre enadéquation afore dela bate eanimalévoq (eyes 2c, Pour alization des cars Cale des images de pysages a fond de abate OUVERTURE SUR L'ESPACE SCENIQUE Ce raval peut nous uv aol du cma animation, Avec une caméra capable de ier image a mage suit de pacer les bes millimetre par millndre pour vlrcour nos «zres» Sans la sevane a ythime de 25 images par seconde! INTERET PEDAGOGIQU Enpratiquant es activités, Pefan apprend 3 Danse rite detalangue argument >on me allonoé, fe bre Dans le domaine des arte viswel 1° ransormer der matésaucdvers et en moder le ene > lorsque lve Ulises bos pour en fre des animal, les cores des res our repéserterdes uages Sfae des cha pernnt pur Stans de corse pour repseter Tima. OUVERTURE CULTURELLEssi Mise en situation {amare else declse rea ore vert aves ou dese {tito ovo sate chasee ert artemis en onimai Tar eis ves ascent pus ts ere copes ue nie en sce (one cove ay nt equ dinsEc econ. Cat marc etessane ace ele st stile ute parm ne Sure et stators. anforer es chises en animaux pour suprendeet fie croie ote histoire. tn pa lve, Comment fe pourransfomer chase enaninel? on etene el Mise en plreen nant abe des anima Matériel Male cise, pete acylues, images ¢arimaux DEROULEMENT 4] Recherche matértelle Fecuper devlles hae, lls chases on récupéres dans a cave de cole. 2] Lecholx dela le Caachalee lets dane une CIS (Cass dntégation colt) on at objet une marche Progressive rs sucturge que Pemprnte ala maitess de lacase 1) Recherche docmentaie on propose une recherche dacumentare dont ete essen ‘est denfiation re 8 recomalssance dela abe dearmal b) Chague elev chasranialquiveutIecherche des documents complémentaes 10. Onpronase auxenfnts des cares ids quis placent ut iage pour isler une partie rsq'l acone sabe {emnies Bates encaton de dférentes tall chifons, oper aluminium. Pits réens pas pou la coe. cs amicpation > lrsque eta fat son dessin préparaor alton en volume) lrsquiasenblelacareasse DEROULEMENT ordinare magne animal u'iveu raiser La solution adopée dans exemple OUVERTURE CULTURELLE {ch loves tot des croqus qu vont serv de Base a raven seu. 31 Realisation dotastructore arton es elements sont scotch avec des bandescalates, Dans etal as, mart une srctreigide (defer ou Dague tour de aqule per ros, pape mum. ‘on aelutnedjournal, des chiffon ‘91, Momifcation de la te (rrstuetannal a afore approximate, on dépose des bendelete de apie oul ancolées Sur tut a surtace du corps, On met plusieurs couches enisert bien es andes. On ise her plusieurs jours (heures au minimum ied race). ape tnl- eepatncelpngon FUCAPs 1 atres, sas Pasriquest | ents ves ont ft un cha cll probablenent nent Reprenart ie vaseride corp, our que cet objet « devenne» un apn, on demande aux lives ce qu'il fut aouter une ite es reles, des moustaces un nezet une ptt queve blanche 441 Rechorche de solutions techniques et plastiques Pour fare tte on acoupe a ore dans du pape en pata un gabait Pou ae es moustches “nls des bouts an (au dates metvaux comme acl uf de es, de pale.) echo ses pot su lane poe que cet un mati face 3 aurer ‘tui permet des vations colores Pourlenezon lise diferent «ebes» ql le repéserterot (gommettes, boutons, cps.) Rermargue- On peut le, sans que cela evete un aractre sora que ce aval eléve plus domaine des ates manuel que de cell des ars plastiques.Toutefos la demarthe peut Eve Toumatic ies lees parlpent tous es chon et bla problematique lea derstfaton. Niveau oon a - aan I T Voriante wears Lada este entiave,mas chaque lve als an Objet» ent en cio versifier deseo fa ans ea, chaue lve ante ate do aes AD vor surlecoRom rasvesoxnles. vig en situation ! gen 1G snrenerotone Consigne Pep ert Danste aes cee cheeses Seal exe wl care Cer a DEROULEMENT £1, Quelques indies Iesprat recessive de donner un etc Lenseignant pose alors des questions. Pour quale ported cops de Paine, ce rouleau peut Sion le rend pour fel tt, que peut ona 4epouce pou clench Fimaginaton, ve que devant eile lane OUVERTURE CULTURELLE 5 des yur des moustaches, un ors sous forme detabies peut alder les enfants La presentation des suas de cate rec des 2 Struct eu alsation (putes pls pet, ceabieau peut ve rem de ‘ij pronds on olen pour fae Je puxoujo doisyaouter es des ales une queve eseae alga | Gg rm ‘ Bw ae OG creas = Se présenter sans se représenter DEROULEMENT 11 Repeésetaton |_ ouverture cuLTuRELLEPas 1 TES, Es ATS PLASTIQUE! / 23} Remise sar ped 2) Sapam (Option. dn consid forme btone comme une zone dnt pan tral une sorte uc chmus enfant seve. (Semple: un signe diferent jet ne eon eves 2 = Expérimenter une technique de dessin situation La cimension ie de technique propose - dessin emvers est ele seule sfsante pou fare enter fs lies dans Tact Technique) Le dessin envers empties cu eevee enplolen pu sur des tava amércans (950-960) selon Iesquel es deus = modes rents peur ares fotos, et EDWARDS Trltemen colored sihovete de nina Traement des pares teres ‘oir sur le o-Rom comment procter. tle desires objets plabalemanttels un evo, et onde mae anayique et atonele tel que 2 ue des propositions pou» passer en og det» consist dessiner ‘ee latte en bas te cerveu gauchetes es les objets 3 Foner Consigne Nous alone exprimenter le dessin 8 envers» pour fr les contours de anima chi. Pui, ows allons opropriation ae lee. Comment Soto rtenues i. Graphsnes, mies en couleu. Matériel Images animaux pape, crayon, Enraiquant ces activ, enfant apprend& e fae une os connect «en mode croix 7Quele «décratin » ‘ie technique» quand enfant met en cue a ecique de Betty COWARDS pourrélser ne procuction en deux dimensions Torque enfant met son nina en sce DEROULEMENT OUVERTURE CULTURELLE Fare erasers elewes jesus e bord du model vec ls yee Te dessin gue at enfant dot éslement re envers. Le cerveau gauche neue endonce ie redessar pour eprencte le conte des operas!Mise en situation ‘ravers la couvert de alum de Tomi UNGERER «CLC CLAC » Ouverture cultures) ‘Churour, vent de cet albu donne icontestablemen envied chetcer Ses cseuuxat de sy met. Consigne ‘Neus alos jouer ave es images comme Tri UNGERER. . ‘nropriton pr eve. Comment are pour quae mage représente al fois une cose et une aute? . Soluonretene gation une nage dans un dessin pour en changer agit. Matériel Images de magazines de catalogues, col crayon eure ont. DEROULEMENT 111 Découvet de album de Trl UNGERER (Ouverture cate) ‘nse longuement es lees et ener de magn ctv de cee, 2] Analyse des images ‘n reget plusieurs mages de abun et on demande aux ives ok imae pao stants) 2 "edie cequiest represen zune couse de votre, Geaie comment suet prncal ita vitae) est eprésené = parun dessin Siders techniques :clage et dessin { Geesayerdedeviner comment auteur au eta ie: afore dsl fat peser au capot ‘une otra dnerajuté des ous, un plot. por que csp devine réellement tne votre de course, 231. Falra comme ut Thaque save decupe plusieurs inages dansdes catalogues (objets divers) ete pose les questions 2 gol autre cer oberessemble ci ex es petites cullees~) des ates 1 uelle parte un ania cet ober pour remplcer ex nabotelle- une tome aephant agedtun sip comple mas suatrts us aersPLasriques | sts Eons 141 Rendre visible coon quo objet ost transtorme este aes quiva permet de donner une novel sgnifation & objet cll tle complete, ils donmeun conte. Le dessin at atau erayon pale, pls epoes ave un ete fone pour enforce at 51 Quelquesaitfiatés 1 ‘exe de warsformation de image est pas toujours vient pour es enfants. Un certain hambre oe production for appaate une eur ourate au debut de act nage clee ate sa sigifeaton erignae Par example Tenant daaupe un ballon e fat, ecole {ine ful et dezsine- un mate de ot Au digat on aimage dune alle afin on reat une tal, L sigiestion a done pas change CQ. Par cone, eve tise la bal pour ae Pon dun serpent, ya bien un changement designifcaton. La comprehension de att passe parcel pie de conscience, Voir surleco-Ram autres production. Niveau Les production présentées ont ralisges au cjle 3, mals ace adate sans aucune ‘moaeaton au cyl 2 2 Xin place des mages on pet clerdevrtabesabetsressots pour fake a queue au moment oi enfant décor les dessins atte, art vuole "har esr es images pours vansforme-~ lorsque enfant comple Fimageparun dessin ‘qi modte a signifetion de Fig, ‘thts te dessin comme moyen expression ede représentaton~>torsqueledesin ser, complete cequevoquelimage ou lerSqu donne an nouveas cortex sag, T | OUVERTURE CULTURELLE a (4) Question ératuation estado s pose probleme de auto alton «se cll ue ss sont satis i 4 sulat» veut are quils doivent appréciert jst cette appéciatlon. es critres valuation : Wives t Cette atv est adapete 3 tous les cycles Bis i saccharate ten sn pes 1 ecient Gaeta taste a tniciateat™ & Voir surleCD-Rom descaligammes et ds mtesinage Utiliser les qualités plastiques de V’écriture INTERET PEDAGOGIQU En patiquae ces acts, tenant aprend A Mise on situation Dans e domaine dela mars des langue écite Cost nist dun enpoaterdesisteuranimallerquipart en exponen Argue tsapetclt fF iferencier les formes e'artres: mluscules dimprimere,minuscules, cus, italque, {ita oublil son matte de dessin et de pelare. Heureusemert, dats ses bagage, aun stock logogrammes-~3 «2 raves ation des usages nstumentauxdeecrture Aejouraucet de weut magazines. ave u's usages estheques» Nouweaus programmes 293) + Souniras or doce comme callsonne Consigne : ure ous met dasa stun deat xara et us iin fe neporoge Danse deminer at Hie enauston ale Commet soe nse atime easton lees entemes const eee pour spade et Gesiners? olution etenues Uisation de lacoulew dela densité des rues td a couleur ds fonds pour rer esefot de conrate, Matériel DEROULEMENT 4) Recherche ds matin dese Ceomaiautson socks Fenegn pet en sc, nessa, er photocoplnt 21 equi OUVERTURE CULTURELLE Sea de maitre ndiduc oven group) esubent le srimau ue vee rep 31 Rempilssage Brrr ies expcts dint eny dsprar des agents de tet. Ateton, tes ves colt quesi eft de conrastelou semble salar, Ces de anima appara caicemenJouer avec les techniques et raconter des histoires Mise en situation Une soul verte quicourat dan here. tempera dns Chile. Celt comin chante peut serve fe pan de partie content tous es iglents pou delencer action. Ee nous propose de temper Insours das eau dans Thue et pourgol pas dansiapentue Nous proposon de contrite une soul caguett qui court dan herb (ans lesherbes) fenchangeant de costume bchaque sole Consigne Nous llons luster store de ete aur t pour commencer nous alls fbriqer len de tsus ores habs Fise en question pour lve. Ques techniques vise utiliser pou aire plus de sores de sus diferente? Solution etenue ki Mise en nur ure statis ) jeux postiques, ‘tli aaponn rt fags pet soso ee, Coenen (out supports uss) OUVERTURE CULTURELLE DEROULEMENT 41] Une nouvelle peau! Renaud GRANEL (946-.) tes rsutate de ces ava exprieatation son tous des peau animauxen ven a heesa nis eset a aint 22] Lachasse ext ouverte! feta ermaln Self Phtogaphy Recherche I botneque, la maison, dans ls enecopédes..hiages animaux, ‘dee York Itvaval cone epee photsraphe ste tegen ain sone! 6) Taustenpourtshve as bute" OKT Yes Blessed esses cuter ules couleurs) ute) enous sont Insp par des weete EE eS; Pour agrandir et reproduie image Expérimenter la qualité expressive des techniques problémes relevant de a roportionnalté riporainet ails nt photographie avec leur aprarel proto numérique (nage centrale). Cte mage terpel lft parr es enfants Cest ou grb pent cou on cat ques nage i bove de ole Consigne Nous als fare des portals animaux en ut appéquantiférentes techniques pour vl commen ellesifont pal lesa Dans le domaine del matvise dea Langue operation par lev, Comment ose foe le portal de mon anime t quelle techniques vasa 19" barine se sensations devant une mae, une ure arsque Fenfantrencotve eave ppg? de depart et orsqu vl les diferentes productions Solution retenues ic Arandssement por projection images et application de techniques epétes Enpratiquant ces acti, tenon appre ives un prota technique~) lorsque enfant st pourqucl DEROULEMENT précis la bit (on dt alement recomate ndiscoment de animal cls nent par projection (ir su le CD-Rom) OUVERTURE CULTURELLE ul de pape ol ce 2 Tener) contre un mur ou une armoire ‘3 Phcereeroproecteurde tele manera ce que in accpe ute super. Ta techie dessus permet de clquer animal projet, seus font abet rents: photogapes, dessins, ues {es contours, peretent de delimiter des ones dont ies deu rn ft etereu le fon) AVntsieur ontouveeldemmentd autres Ta gveule, es ombres.Passi tres us ams PLAsmQus | Acts 44] Parte tustée ‘On dessine lcésture on combinant deux animaux puis on es met en couleur La technique use etc dessin square En abere Cau en se es ene 0 ago 51. Texte daccompagnement Entouche rae on ie upstate ou ate delve ain dese ‘ou onracont une anecdote fe concernant, Niveau es fete ont tastes ucla etre aap a 2 in Epa Veconte Détoune ls fiehes de mnie umortgue Rigne yal - Embranchement-rlsiéme gauche apis eter ~ Classe: acne Ordre comme ma chambre Genre: musa: animal dessin aisera appar cs avesescarctritiques. Doren Pa ql Expédition scientifique Deer orice tence = oo eceermcce buat smears eee Mise on situation [Atéponue des rane dcouverts, iy ava ouousundesinateu& bord des valseauxeplrateurs. Samision consent desi’ et épertore les rauelsespécesrencontées. Genetlement cet atte» tl ass un cetique gu asa unviable tava de clssicaton. ‘Onimagine une expen Sut ue plant Inconue. Dans cet univers ls ves renconret des animaux tursot ert tranges mdlanges comme Eeuseay, depts Gere t de mie oseu Consigne Nous alors fore un venta des animaux rencontréssurla plane « CROSS » au veut de rosement nang Aoprapiation par ave. Sous quelle forme allonsnous fae cet invent? ‘Solution rete Realisation deehes sirius Matériel Ordnateut avec un oii de taitement de teste (as ndspensble), des aquralies ou des gouache. DEROULEMENT 4) Recherche decamentare {pron cise tanta easton de ches dent, fat abord apprendre rfalsr ce type fe fehes On cree des mods dans des aes acirmenaires ou on sired es toutes faites que fon towe pals sous a ferme de «sores pours eur » (tention de ne ps oubler Gd aecommander ls suants 9, Sionalachance€eot un muse zoologiqe 8 proximt Iaut tidemment commence par! 2] Chelx de anit Ghague lve cols deux animaux mélange. Cette association dit appara dans son nom, nse hinonar est ate que e mariage un rhinoceros et un ena 43] Réalistion des fees Banant des nations des ches prtcdertes on impose un canevas:rgne, embranchement, ase, re, fami, gene, espbee (linode deesfitton se ature mode pseudosintique en puisant dans des enccoptdies Cnbranchement ds Ecinadermes, dex omnes, des centr, des patdes. fa strieux ‘usurlemodepoétique en invent des noms dembenchement, de dass, doe OUVERTURE CULTURELLE wincrus = Exploiter le potentiel inducteur d’une technique ise en situation Lirmotvation esti esentilementadique ol stapas pris plas ces dfcounages meshes cu tne fos dls, nous reqarceat avec lus yeux de dntles 7 Onenpote ls inevitable commentaies es elaves HE reporde 10nd des yeux. (on puro en fareun masque. Consigne ‘Appropriation par élive. Comment vase utiliser les npperons pour les transformer en animal ? $Phtton retenues ie Ulisse des peroston om elements sigieais es yeu. a bouche pise en compte lnforme geérale (ou ltte, pour le corps.) Matériel Papier ona, cea. ole DEROULEMENT 4] Phase de découverte Technique =} Pred une feu de papier et ple au minimum en deus, pul cour tes formes geomet ques, deal varabe se bor pli {tptnge ea eute pei oss se fare de matte egutre en combinant ploges dots et pages a teinque de base peu sons cade gue 13) iepropose ousla fore d'un mode empl 2] Htonstémervlle! Aas awl dep es «napperos », on aise un tps éémerellemen omarque, Une explain ep hate ge pala maze dea simple découverte as sere, us aes PLAsTiQuEs/ 31. Mette ta technique au servic du po 141 Prods de transformation 2 combiner plusieurs «napperan x; Un pou tte et Put pour a ‘© aranzer la forme generale du napperon pour dome’ ut pe pus de alse la producton en decaupant le contour une forme aon pou tt, along pour la queue 5]. Coller s production sur un fond Lesa ot ole rue ee , Niveau Cte production rate au cycles de fagon cllectve peut te propose acyl 2 de manlére Pus indvduelle sans modification la conigh. ou placer des eres dere evete deanna Cequlpermetdewarce atic marge Do : Tastes procédé qe le napoeron» pour ast ces animausenastiques Enpratiquat ces acti, enfant apprend Dans le domaine dela matrise dea angue 2 ineunmade cemploi~ lors feeelnant hos deprsenterla technique des napperons ‘© Ordenne es informations por dire commenti fut proce ersawon propa, ax én OUVERTURE CULTURELLELES ARTS asTIQUES cc Laon 5) Les choix décorats {npropose aux enfors enh lur production pa es interventions graphique inégrant ue par es dléments dea trate comme ements decorate aute part es graphisnes petsonelsrepondant 3 une rege dentiaba Enemple DarslcorpsdeTanmal, nous avon designs rises qu sont marques leur sort Niveau Cet objet at al au cycle 3 msi sadresse également Bes lives des lest ‘adaptation aucyele 1s tue au neaudeFacompagnemest et dea manipulation La peertalization sare alors eset: = "veces rues, ever des yeu = DiecordOnvelesposersurume eu Que fut desiner maintenant pour monter (quece sont des yur? ~ Mfaut dessiver a forme de ere. ume ladessines ? = Jevewcbien, mais Farmers qu iu essayes! Varantes Ic.chagu enfant es part du me objet, a wotnte. as chaque live peut cholsr un objet lorsqul dt pour quelle razon et pour quel usage tinobot. mars viouele 1” "Beplter ses eho plastiques~ lrsquon ul demande (en guise elution de die pourquli a ull ls roues pour fae ds yeux analog de forme), pourquoi ule les oves pourarlespattesanaloze fonction). Transformers images et sabes ~9lvsqu' ecupere des Fagments images ‘comme composante plastique desa production © Epler ta orton decorative du papi merit argue DEROULEMENT 21, stn ese Lee res ree «(dessin animé La gue des oles, buns) o8 demande ae arenas Ontenaeeus erinstan dorsum, cer esteem a evens ert 21 nhl rule ce ee Le uc sfc Dota pot Se arsence Era TNE So eran conned etre ee menage tection ot i UVERTURE CULTURELLE | 31 Ata dele Se ces atte ples sian nett a seta cate nae Oe ese ama ‘eve pes Démontge-emont loam demons coups de seus es vss poset des questions: aus peuvent Series ues?) pou fa seule nei oute. {Srpecesson utes dean orton ou de mare coat.eveus 23 Rendre crédible Mise en situation ‘Sinspiter Cun flv que pratquement ous sve ont vu: Lapland des singes plusieurs miles années. eur capsule erase ausol ete noc nteromptleu état Siberration, eau'sdecouent est shuresart les animaux sont tous debout et sot prise pow, ‘pppoe ax ves de raconter cette Hstore, Consigne Nous ons fbriquerles sthoustes seen question pour lve. ual vont us el possible? lon retene i. Résisation de sthountes humains 8s animaux Matériel Paques en contelagut ou carton éembalege (60 ms 1.0 m, pine seylque,pquets en bos ‘ide, Des pres, ou es services muilpau ul acceptor de douper les shouts ave es sles Sauteuses ee panes sont enol) au avec des caters ion toe des plaques eneron. nouveaux mates ate ressembler Comment repour ene cssouetes DEROULEMENT jn de os armaux humains. kon opte pour des rates 8 ops humaine et animale 21 Dessithoutts expressives Pour dessnertecorps ces erates on par des sthouetts des enfants Pour quel solet ‘oresies,on propose abord des acts cexpesio corporelle On demance aux loves flere doe scnas de avi courant pouser un charade aupermarhe tent e Ds, dsputer vec on vas, se ache parce qu quelgun staionne devant Son ‘vcoup de sifit les lives sa get. Uenssignant repre es attudes le pls tauwe un débat urFexpress ie as tres, es ans iasiQues / 31. ise.on mémoie des attudes Sotton tes sihovetes Combre lors une journée ensleie en début de matin owen fin de journée cause de along Je Tombre on demande ax eves de oprout le sli expresses. On regard ombre rojtee.Lorsaele convient, on pose support paque en cotreplagut ou carton Suronmbre. Ente, on contoure ob vec Solution 2. Ls aaposites esean potas enfants au anus is ps expresses Une is deelontes 4} ketatte? the fis contour du comps dessin, lee aout latte de enimal te ‘pastel gas. Son veut ule technique dea projection i faut place support sur leque Pour que lal dela tte sot proportional au reste coms i faut aver sua dstance ent leprojeteur ete support 51 Decoupage Fensembe dela sihouette est en pla a dkcoure 61 Mise en coutour lessihouettes sont mises en couleur avec dela pintur acryaue (ies gwines doivent tre poses ete). Le choi des couleurs x eI faut Inier es les are epparae nique =} Une sous couche de peinturearylque blanche doae lus at aux couleurs 71 Mise en sede loreauele choc die est at on ise es Rewrnes sur des pquets en bol plane dans esol (oid de porers est nlspensable vel mate savant : pte atse, percesevseuse sens Niveau Photographie des gens dans sa vile ou son village puis par colage replaces tts umaines par des ttescanimaus. Cote acti est ne excelente occasion pour append tls in asicel de touche diag a yl 3). Expralquont ces acts, enfant spprend 8 Dans le domaine dots mais tango 10°" Baboreret ite un ptt rc lrsqu’on demande par exemple aun loves decries de es clue Enartevisuels 2 se dltcentesteciques de dessin techniques decontournement, dessin avec moddle OUVERTURE CULTURELLESO) WirsuciecoRom ges 2 Imiter un artiste Mise en situation Une grande expeston internationale Dn pronase sux elves oroiser une grande exposan sure thtme de Arche de Nos. Alors, 2 str fesrands mses, nv ules tableaux des plus rans arses elspa les enfants Consigne Note alons se coke que de grands atts exposent dans rare musée hopropriation at elev. Comment renter danse syle dun arte Solon efnue kl Pelnde& a maniee de Mio en appliquon es rgles qu semblent se déeazer Matériel Reproductions duvet, ute nlrpour ls conouts, ouaches, supprts lle, papier ou cron DEROULEMENT A. Phase @observation tn popes auxélves duce deux ou trols reproductions dates deFartste que on weut 2] Mise on évidence do quelques caractiltiques deste 1S des formes qui changent de couleur chaque ois qutlles sont coupées par une ligne, 1 des fonds que fon peut quar deégulestout en gardant wre dominant colores, des gaphismes imps 131 Application deca cractéitiques sous forme derigle 23) Reniseton du ond en meftatsurle me pineau (ans es mélange) deux couleurs roches fsune et orang). . - ne ‘se superpasent partillem« Iemargue. Das la production présente animaux crassa fragments nuit Pas stress Ars PLASTIQUE! | animales colaié x avec une couleur au cht. On change de couleur chaque ois Sous formes ee superpocent | Fshautdes contours toutes es lignes som reprises ac un marque nar ou avec plea finetde ence de Chine Niveau Latalsation présente adresse exclusvement des tvs du cycle cares les de mise fn couleur son cs (On peut outefols simplifies consgne en proposant par exemple que deus formes au sesuperposet sot toujours peintes en nov, Dans ceca, ce raval peu galement re propose Bes lays du cycle 2 “loiter autres atte au sve Simp, (On put por exerpe choise style cise. Chaque anal pour alas re repent lois deface et depot cistgue qulpermeten auxenfans de dégage proposer est ution du pple clqu, On recherce dabord eux mages animaux ayt# peu préslaméme lle: une mage ql presente latte de animal vue deface tite de profl. ‘Ondécalque es contour de tte de la premire ge, Pus on alse alu sul seconde image en sant evetullement correspond catane igs dea trackes eee es contours dela rouvle mage. ialement on dezneles contours de cette deuieme gue eon catient Lunmélange et un enchevtement ee qu fon peut exploter de marie eee, Le caiqe ans realise peut ve découpé et al surle support ou servi de model pour dre repro NTERET PEDA Enpratiqunt ces acts, tenant pprend.. Dans le domaine dea mate de lalangue oN cracrzerte style des arsts ou des mouvementsatsiques que on veut pasicher Tota din ies eas que on vaappligur pour inter artiste Enarteviauols 2 Ute te dessin dan a fonction dereprésenttlon > lorsque enfant dessine les animaux 1 tales relations antes procs ops dans es ures a propre production Ident et nonmer quelques erences (atts et mowverens artistique) > ors du cho. des atstes que tent ite OUVERTURE CULTURELLEles paramétres Incitation motrice rencontre ave istlation de Sphanle FERRAT (Ouverture cate) ince ou natrelement levenfontss inter santaval qi les elu lea a male de ae co que ce quest dans cage peat 'échappet ou pe represent un danger pour cau qul sen approchent. Consigne Nous ale fae comme cet tse sas totefois mite exactement. Mise en question par lve. Que pulse changer out en gordant Te sors deat nstlaon? Soliton retene es Varations sures cages su les créatues aly sont prsonnites Matériel Deus cts de is prédScauns (em 8c .6 par lve De petits louse pate, des bandes ‘de cartan de em &'palseeu frets moteraus pour ate ls barat (de fr, baguettes n ot ‘rates bands de carton, dea fie, des bouts de le, pales.) Organisation outa alison es cages, senots avant deux par deus, DEROULEMENT 41 Analyse de uve de Stéphanie FERRAT (ere orginal) dangeeuee?) et de autre une cape Pou vitor de roprocire tot smplement Fane de ats, 21 Captore de animal» Une rome en fore nous denne occasion de amass de petites races oud pete branches au formes suggestives Gopi cetures orstuauses.) Lecrre @aceptbité see au niveau du craiee zoomorphe de objet amassé-~ regard, Marre, on det nee an eget npn ss a : {len et un peu de peinture blanche pour marquer ls yeux au les dents. xs stress aes LusTQuEs | 31 Matériaux pours cage 8) On at un venta d tous les mati qu peavent er 2 fae les bareax Cet st tert a tableau et chaque enfant cost ses mattiaus dee baguetes en ain ‘Feroltesbandes de carton, dea eel des bouts de ane Remarque. cette phase nécesst une nuvalleclete de matin 1) lors elastance sunante, on dstibue deux cat de bois fs bandes de carton un marteau es deus por poe ce dun ves, es eft mous mata po ee 44] Phase @assemblage Tas eives ravallent pr dou earl fut pro avoir gate mans (© Décaupage une vngaie de tatreaur» d'une lngueur denon 20m (lon les 2, aur uiiser un lace coupante ou des cise). 1 ise en place des bareaux sures bods di caren bls, sur3 de faces en clouant Remarqe, es brea en papier ou en carton peuvent simplemente clés, pls co parla bande decarton ul est son tour ute su bord On place uncleu au mile dy Second até de ols ul evra attache pour suspende la cage ‘© On fice aintenant es bareausurla planchete da hat en tuant a cage face apes ace, La cape est presque termine Ist une face ouvert pur pour iteduie arma, 51] Miseencage 2 Bite est rrodulte dans la cage puis oles le fond aidedun piste cll, Falemert ‘oni las erirsbareaux eon suspend les cage, Vairsurte co-Rom e montage dune cage, ape apr tape, Niveau | Catt act sadresse putt a des Bes du cycle 3. 12 Adopter autres dispsitits pour manrer que animal est danger ttachor tania avecune chainete ne celle, ii mettre une muselire, poser &cAté un paneau de mise 4 Flacer des a cage des animaux models dans ders matériaux: mie de pla, pite 8 earl INTERET PEDAGOGIQUE Enpratiquant ces activités, Peon apprend Danse domaine de ta matrise dea langue plier ses appreciations et ses sentiment face aun eaves rerconres-- lorsque enfant ce qulessent ace ere de Stephanie FERS. nats visuels fo Repetece qu distnguee tne stage cvegene face se quand on die de ale our es variables (es barreau, es anima. che les productons des vest es nuvtes OUVERTURE CULTURELLEPas saris sans pusmQuEs / ss 2) Lejoncton On coupe epee onal 8 endit cal bed cops hrs, cou), usenet ‘avec le second animal. " ms 4 + Un dened aves douse smn ant deat nt ce ‘41 Mise on noir du résttat Roureninr venues phe tars pou omer eit a tn on pet pase Niveau Cetra ase réalisé au ce 3 mai i peut faclement re propost au cc 2, Remarque es lves qui ont als les productions présentes sur cate che ne Son pas pases par lge mise enna» son pose ur animal nye sur une full de Canson pls Yom oecoupé ‘rants cantou ise paplrcalqe, taal 3 pat un ran ombres chines ute unlogcel etratement ages qu ghelescalgues. Fn peop tnt dla Paton stv imaginent quis sont prisoners fond Patan du princi du mythe del caverne de Plato, les lévesimaginent quis sont prisoners au . } ‘une grotte. Des animaur, quis ne voient pas, se coisent devant une source lumineuse. iombre projetée inTeéReT PEDACOCOUED Surles mursfatnatve anges anima Classe ans le domaine dels matric de ange ea ere poe obtele va eprtsinont al Stren ‘Sineser aux rs piosophianes-) 4 waves a etre du nythe dela eave. ae ee va tetas eae poe chee tines soba toe ool searectsd? Parle ea Subjective de image >a core un db. Solution rtene cl. La superpostion de shouts, Enorteviauais Uliseres outs adapts chaque ache ~> rsa use iseau, col, papier alu, ere de Cine Images ou vite ainauque on put et dans cea dns ou su nr ; UT tala aeroplane {feisrmaniler combiner es images» osq'il faique So anal fen Pinos ans anna ged xpirmane des proces de eproduton > laeq' dese contour Ge shout gu ‘ate ati. Cea cole, Carson no ene ae Cie pape algu. Unters tects nmretes fs ates “target de den pourastenble es dents shouts. © Enpratiqusnt cos acts, DEROULEMENT 4) Chote des animaux {eat dtrbue es lances animau, Ls elves chosssent es dew animaux quis euent emelanger 21 Découpage des « parents» ‘aque elev deoupe fs deine patents» quila hols pourcomposersa rte. at 4) Lasuperposition im OUVERTURE CULTURELLE Dn superpt edoux anima da mani ce que des iments le un et de autre restent feconrlsabls et denials, Une fis qn bien ho a manire de le superpose,on calle Tes deurshouettes une sur sute pour ae appartreun anal hyve Ace tae, on peut Christian BOLTANSKI (944...) tore lntervenrenenevat les ements ui peturoet mage ansla sre des combs, nous eouelemythe eee ee ec: sy Contrement nage platonic nes prsenlers P a Ge sous commer et ase ont ats av depot once FO) Setision coasutresaa mused lusie? a Sheetresos Soe cement e age seeeeiaie Uectoneioun iNiveau troval réalisé au cele 3 et faclement transposable au cycle 2 voieau cyte 2 On proposera ; olor, a place du paper calaue, de pets pocholrs en earton que Fenselgant aura découps i messy an case repre ase ihsvatons des oes cates (font pese 3) A lement masque certains partes de image (vec de ence de Chine) pour sll forme ie repérde eta rendre pls visible. j ‘Ouverture sur ta dimension narrative : © Arcours de ce traal es élves ont découverfotultement que ls modifiations apportées ; uximages décenchaient de nouveleshstires. En eet une interact se prod i entrees insects, les rests des anclennesilustatons ei es fragments de ent qui restent i visible. partir detels indices, lest facle imagine des atts ert i eyeing 3B 9) z anger peste le sn slumeten Ua hte fom eae ‘nique es rnfore par nage rsduele de a pete le qu do pate paplonlurneuxqulrsrt dns at. } Récupérer une composante plastique Une histoire 3 iventar et rer ‘Mise en situation = tes woeut de couleurs ont encore app Et ete fos se sont attaqués aux insects, Soule quelaues .. vieusliesenferment encore des lusts en couleue Consigne Solution etenve ll REcuptation des couleurs pre pincge eu poche npatiquantces acts, tenant appred Dans te domaine de la maftris de a langue fo eire des stole parti de ragment de texts msen elation avec ls image produtes Danse domaine des arts visuls DEROULEMENT + aloe Gen mages corme sourced matin losue efi conpsante 11 Recharce ditlastrations et eves tres + atserdesteciigus esac teprsenin ~)losa cepodit tes caves des Ecoles regrgent de veux res declasce et albums abs, Autres sources Tes Insects sure fon cl 2], Recherche de moddtes insects {ett costar inset i faut ake un rel de recherche images. Ces images sero photocopies 31 Tellecamétéon.. Onpropoce aux slves de désluer es contours un nsec prt dea patocape Onli du paper clque.Ersuite, enfant proménele paper alue au-dssus des stators ¢un veux OUVERTURE CULTURELLE 45} Reproduction de nscte 3 end tt 5), Accentaton de tet prodait sneweee HD Vor surtecoRom des eemplset des epeations tsais Mise en situation Part dune istie de cog quia prdu ses plumes et ul, dnscet ta, un seus pobléme pour sire saflance.,.Ondécide de ader Consigne ousallons ariquer es plumes pour note gaure con, Appropriation prove. Quel marae ques ecolqus ase wlsr pour remplceres plumes ducoa? Solution retene le. Tecnique du paper déchiéetulisation de fultes dares Matériel -Magastes t catalogues en couleur elles ores, rae, support en carte, cole =— oO 41) Recherehes de matéraus ‘Onemande ax Stves de raserble os ls matin posibles pour fabiquer des plumes. Pour envi recherche, on pvt ele des lbums por enfants Pr alles, ble souvent, les document coiques, meme stement docamentites, cencent des lors ql bouche su des comparaonspastques; regard ces plumes onda des fells de pomiers | 2] Mise on uve technique | Teldaux proce ot raterus 2) Lae plumes sot dices dane des pages de catalogues. ; ‘On note lla pertinence du coi du fype de catalogue cun catalogue de vente ar correspondance de jardin levis, mss, abustes,) Les eels de mate et de couleurs antpariculérementintressons ces enfant dchrent decent es plumes Ginsis «oul des eataagurs ) Les plumes sont remplactes par des elles mots, Cechoitinplique une serve de elles ores. On appule ei surle principe des cllectons Indivduels onde classe ‘Technique =} Pour conserve clleconner des elles mores, fates place entre ls pages . ‘un ell annus ou de veut oumaux ests. ins ech et patie, cles se consesentasser longtemps en gardant toutes ere proprtsplsiues, 31 Ettout a pour fin srt alle ‘a presenation des uirens cogs alist ot bjet un autre dat. Comment présenter les éalsatons sar un panneau? On opt pour un fond ayant unten senatque aver es ola pale appara comme un Elément assoc a ferme et donc a con. Niveau Cet production false au cc 2, mas ele sadresefgaleent aux loves du ye #7 Drsutes procs pour « abrique des lunes wu leu de dchier es plumes danse pages ‘emagaines on peut abque des onda dastesqvelsonva pouerpuse, Tecigues => Mout sr mov :onempe lee dan Fea us on ase tmber des goutes ‘Fences colores pourobenirun eet de fusion. = Monctypes 8) _déposer dea peinture assez épasse (plusieurs couleurs) surune plaque en verre busurunsupport past, 1) poser une fee de pane sua zone ouverte de peiture, 6) passat lamainsutfamredecete fale, 4) fetrria ele, ©) constateravecémevellement ete produ. | INTERET PEDAGOGIQUE Enpratiquant ces activi, Penn apprend 3. Dans le domaine dea mate deta langue aie foncionne nagar et wavaller a mats el lngue- dre, te pourguoilecoa a perdu ses plumes (ure store 3 iment, Dans te domaine des arts vsuels Teter ds cho pan des procédé et des matéraue2 es fs expresses rower lesmatériauxetesechiques pemetant de rendre «ele pune Développerlacohtrence sémantique des prpostionsplstigues tourer un fond ul at tunlien avec le suet on/p OUVERTURE CULTURELLE Les affiches lacérées, Utlistion dea couleur rupee en ant ‘ue ready made est un pratique ie aucalbg. La mater premiere est cere sur les embalages, les objets sachs, es revues, es mazar, les Geman natrls De namsrex artistes, ‘nt pl es couleurs comme omit uneSpave repli esos. On pense a Kut SCrAITERS ‘i dns ses compostons use des popies recupées danse, ns ses ches eles edinant (mals ne deat pase tle leva) simple slemonepasiques (couleurs, fares), 'outres artistes user les quali plastiques des Fagments acres avs fecomposent ou as expose simpleent els quis les ont uoués. En France Raynand MAINS et acoues eVILEGLE sot deus artes epdsentatls etsation de ct «objet spporcrus 48) Coopérer, construire ensemble Incitation motrice ‘Quand i nagutsDragonneau se trawa tellement horble qui'se repli mméateent sur lu-name {teeta cee Sans son trou pendant des milons années. Les enfants vote sori son aire et aier ef une neat Consigne Nousallons rows matre& deux pour dessner nate ago ete décor ‘propriaton perv Comment olans-nos fre pou desier décor plisleurs? ehitonretenve eTechsque du cada exaust decoration atemée des erent Fagen. matériel Frail de fomat Az crayon puis fut not DEROULEMENT 1] Lamalesance du dragon emurue Teles regone presen ston pas 6 élts avec ete techn "rendre une fut ge eat Ay Desier he tagonetun morceau re de arr rendre atte 2) Per versa be toutenlaisat apparent oe 3) Boner ele sin pit & son camaree gui va consinuer un mosceat te nouvel parlieest son tour pie en aie en alsa fouours apparent un ptt bout Ya permet ausuian de prologete dss ©) Greominealns par changes succes, usqu ce qv’on ave au bout dea eile Faerie parte se termine n ponte 21 Larenalssancedu dragon ‘tendon ave su bout de fe ule on dpi ensemble et es ves découvent Pas sare, es as LasTiques!/ 441 Mlotenant, notre ptt peut se montrer au grand jour ce marie plus inv au yl a4 moment dea ration Gycle 2 Hachures avec des orientations et des densités variges, femoris errlére les autres sur une Feuille et dessiner le contour pour obtenir le co - NTERET PEDAGOGIQUE Enpratiquant cos cits, enant aprend Dans le domaine dela marge de a angue 2 ovr mec es maten lex terran ge mane tale) se rep sar tombe des nes Dans le domaine dos ate vewle Tier art des ressources céaties dun procédé —>ecadave ui {Uti dessin dan efron dcoratve le ace graphiques {Aajren coopiration dans une station de podactoncallectve ene lant ux conan deta tecnique au cadate exis, en availa plusieurs urn meme ret OUVERTURE CULTURELLEDissocier et associer ‘Miso en situation tes aimaut anastques asin is enfnts. est ce ql exiqu n grande parila engouement pourlesanimaui pehstoriques. ln! ur propose tone ealser un rast Paterson Consigne Nous alos essyer de farquer des «animaux réhistoiues» 3 part animaux exists >opropiation pareve, comment fare porque es armour daujourd hu resserbleat ales ances ? Solution retene fd Combnaison de piss armour ots de certains trib Matériel mages animus coe, csv futres. DEROULEMENT 4 Aettéde vecherche documentare Pour que act (On demande ux ‘documenta 2 Analyse des spécfclés de ces animaux Comment ecomnafon un arma prhstorque 2 Les ives sexpriment. dlesalterons srt . resorted coher rsd echarcher des images, On peut atement eu proposer an pet On demande aux leves de amene des images animaux contemporain domestques Remarque, A caso cette cllecte ster insist, Tenseignant put ae des phtocopes| (etraall se fat lors en nie Ban, clone nega un aval flab srl the des animaux préhisovriques 441 ttmalntenant au travail pour ntror dane Piste Avecieseieautet la cole es eves dbcoupente sroient diferentes partes animaux des ééphants, a queue durat..et es combinent avec autres animaux “ our iter out confusion aut appelerauxenfants Qu lars x nimauxpréhstorgues »pewent aus tre des animaux fartastiqus. ete mise u pot permet @acceper. des chevaus ales. Placer ta Béte dans son de our donner plus cred ous représentatos sees dessnent des dors veces feutes, oftonsen pou abordr ation detale eave Sarre dessin et pus pelt que seas {ules post dessus cest-queolsay es pls grand ue arbre! Niveau 2 rade des aninasxe préhstoriqus en pata sinplementdun anima Cet solu tstiniressant quand es elevesront pas appoté beaucoup mages, Danse ca, Fensegnat photocopies images quia asa dspostion,Iderane nx lves de ol animal sur une feullee ee complterenyotant queue, les coleete, ‘© Realise les decors de fond en uitsant également la technique du collage. NTE q Enpratiquant ces acts, Peantapprend Dans le domaine sclentiique 1 "approche ls notions de clasifation, espéce volition) lrsqu'on abt lecahier ‘escapes et qu'on dit de a plausiite sceniique des anima eases, Av iveaudes ate views OUVERTURE CULTURELLERechercher autres trays de camouflage 1) Lastratégle mimétique végétae Certain nsertes ont des formes vegttales comme les phases qul resemble des binds, ee cee On propose aux dlves de wanstrmer des lens atures en sates. Ce aval pets aie 3 patrdephotacopis mages ments naturel evils breches, races pla SUT dana lugar des cas de ajuter des yee des pats, ‘On peut ausi faire ce vvalenullsantes Elman eux mimes La mise en sctne Dissimuler, se dissimul Ge paastiecepesine stains eran tes enees ee ae | ‘Se fondre dans le paysage »... Engager une discussion sur le sens de cette expression. | “Appropriation par I'éléve. Que' animal vais, choisir ?Quel fond vais “ Matériel oul fend plus dice posse par rapport fd Caton onde gouache noe ou enced Chine, pnce ‘© Transformer lsimages ats objets slan une intention dine a DEROULEMENT 411 Recherche sur as tchniques de camouflage des animaux passvea chal ind, Cest un systene comple qr seopuieaonment sure hae umutatinisme tore de vein tise par DEVRIES en go, ul atbe sxmutatons tn le essentel dans apparition éespces rowel) al fear po a secon ntrele pres pers spe Ue muon nave Sette rte un our OUVERTURE CULTURELLEceus 2 2 3 Déguiser Incitation motrice Li legend de a planet Desexploratews ce fuiontun corps deletes: ls alphabées, imaginors es habitants de ete plane Consigne Nous lane représenter les animaux a plate « MO» ‘Appropiaton par ve Comment procter pour déguse les fetes en animaux? ‘tltionreteno i Dannr in et ajouterdesEéments iia yeux pats, ores), Matériel Desmades de tres curses ness, en fonction de ge des enfant) crayon, papier 8 dessin, raconent que laplanét « MO » at peuple animaux anges DEROULEMENT 41. Un corps de Lette ot du arate | ‘ont un corps delete, mals ce corps est fren selon lurcaractére: muscle ean uneletr, es ves ertanent& desing sees pat de moles. er ene ras son oes mpose ane tale standard fo] abtage tess lphabetes» son habits, cest-ie mis en couleurs en assnt ove bert auxenants ours supports indluels, cont ris urn grand carton Duties animaux us pts on et ajoutés, Niveau es dans des magazines comme squelett des «Alphabets, INTERET PEDAGOGIQUE En pratiquan! ces actives, enfant append En mais 2 enter et langue eles fens lets ot formes cue. Unocal OUVERTURE CULTURELLEPAS SIAETES SARS PLASTIQUE / A os Niveau ete teznique adresse aut cles 2¢t 3. Imagine aut procédé quel coulure pour cer des animaux: es taches, es tages, les empreires cbs (réalblementrempts dans la pelt. VolrsurleCo-om une lation partir dune tache technique deatache qui stche ‘9 Ulsan support présablement pent avec dea peiure Berylque eon west servi un eu tabless de css) © Prene une éponge mou et on «dessin» ne che srlesupport ‘Avec une eral, dssinele conto de ete ache Comptrusqua 20 desine! es contours des nouvelles {aches qi ee ont formes Va tace iil chant. ‘demanite inden) © Compter de nouveau jusqu’ 20 et procter comme prcdderomen. Continue sauce qu le spor so se. ‘© Fraemert on oben ane forme bizare contenant autres foes Beats. Ces w terion» sont engl de couleur Proposer aux lives de transformer esac en animaux fantastlques ov entot autre chose et. amare oirsur le CO-Rom technique detache qui she Mise en situation {oj techle des couhres ence Consigne INTERET PEDAGOGIQUE ‘ours oe 8foeccer ue gute ent Sue elle, puisvous ale ese ee apa Espratigut es acts, eft append Unanmalen xian estes a tse ee seen question par ve Comment ae procéderpour ene visible ce gue Fmagine Réponaesetenues elcome ls coues pale desin. Matériet Papier ac, encr de Chine, une pipet Remargue. paper glac rest pasIndspensbl, mals lfavaise la glse dea goutte ence. 1 Terpart des ressources expresives un procédé ls colures tlie dessin comme moyen expression t de eprésentaton > arsau'icompléte lecessin DEROULEMENT 41 Déposer une goute ener sur une full de papier 2] fate cela ete goute on jouat sur Viniaizon dea feule ConsigneEter que gout sate del ele et avoriser es rolserents eles enbranchements de couture, 3} Ré-alimenter la couture quand elle sépuise Nousavens plusieurs solutions 3) Déposer la nouvel gout 3 endo ob a coulure est atte. 3) deposer a nouvel gute 3 imparte quel autre endo ‘41 alr apparatze das animaux dans te ésenu de ign ane traces Tutt de rouer es banesnecesstes por rendre Canal reconmaiszele OUVERTURE CULTURELLEPas sare, es ans LAsTiQus Niveau tre retravallé apres tage 5 images tates avec unlogcel Voi sure CD-Rom ates pod GQ snrener et 6 excuses sean pprend Rendre visible Mise en situation ‘Sinspret de ces gravuresfartastiques ob les arbres se wansorment en monsires et tenent ei un procédé >a dégradation de image par diminution ‘ochues pour sas es petites victimes ql on ores venturer das afr na Pat nian a mais des ft ot sens Consigne ‘pottcimsets de ones arbres et dea hotocopies comme yes averse ould nousallors essayer de ave appara un best fanart Popropriation pr lave. Comment matriaiser ma «vision» ? Seldon recomnueicl. Rehaut de ceraires ges et de cetines masses, Matériet Photocopies images de tone et de acies ayo papier 3, DEROULEMENT 41 ans fonde Reon der intges de onc ae acs ses reves ou es mains, CD OUVERTURE CULTURELLE Protocopar es ines cole erage du contaste qui dle abe & al quia sc unbiton de apie ovuncrayon 3 abordés te que lahachure ou lerehaut la cal blanche441 ou gry rer proposet jouer des crus Jouer avec les motifs ; ans le domaine dots mai Mise en situation La deouvete fortue » (ans es albums, lal, une exposition) animaux avec de ole de mats ‘fear pau, ur leurs alles ou ire ax ove ule sont vraiment 3 Consigne Nous alls vente de drlescanimaux, encore plus ranges que ceux que nous avons w das es ves ‘opropition pareve, Comment ae fore pour ue mon animal aba? Solution retene fd Dessin un animal cou ara habil avec des mien cole pops) miles ales en ble, sates acpnee Danese des arte sels (© Gcerdes choi pam tes maou it expéinentés-> loi chit DEROULEMENT + fpr aoe Ptr anaysela visit des mats 21, Dessin de animat OUVERTURE CULTURELLE 51 Promite couche An popace mux enfats, selon ll adept, applique ne couaur frente dans chaque partie a cops ans que surle fond, Cette opération et etalment ire, Ma ele peut aus ob binen consi (pelntre monoctrome, lsat ditérent tos une tra) «Wangs tn ‘nance eeewees cata ete elton avec «Ombre ses» oes vest ius es ies cases: defer anno tomer popoe Geshu On pete nager Seat lutecuuresr fingers ana oe pourab' de sihoutes unas Ce ue vous aeiments onl Nous as baer es «ahs Heer queson utr Comer ise aileron ial? Mining cone Ussoon dpe pourpsute rns eft pols, puns Sales matériet Paper ache de couleur, cieau, colle DEROULEMENT 4A] Seprotéger, se couric bhsimeraged'sbor comment es arimauxse protgent du fold. Ce quesonnement porte sur Phabllage des animaux en genta :pol ais, plumes et pals simple membrane 2] Recherche de matéiane Foes av fat vette dese quelon veut prouie ets plumes, éales pois et peau Sse) on bit iste des mateaucncessaes (i das a rurique vate}, Dans note cs les lees ont chi papier pour desason essentiement pratique. 3] Etmsintenant cher Lecoutuior! Brecouvement des surfaces ux ormes complexes nécesiela mise en cue de techniques verses 2 telquage de a one concern pls report surle «tu, Ulsan di papier carbone pour marques contours de atari, © decoupage sossier dea forme, puis austement pa onnement en rgnant equ passe, zone sr future peau rein ‘41 Polls, calles et plumes. les premiers essals candulsent enfant fate des «penux ules. ere de enselgnant ‘st encourage dvesieation en proposant des compasons avec les animwan extant Saft pols dale, plumes. Solution tourées Des bandes anges pour les polls ts plumes, des bande sperposées oul plumes eles Eales Femarque. Pures calles une alterance de coulers produit un bal eet mossiu WoirsurleCO-tom d'autres alton. Niveau et objet tral aucycle 3, mis ieadresteSglement aux ves du eee Variante 1 rar tos matrix derccuvrerent moqute tissu, ne, sable clo, carton ond Images de magazines. INTERET PEDAGOGIQUE Enpratiquant ces acti, enfant append 3. Dans le domaine scientifique Etabre des crs declasement de aitrents animaux) lasque lve case les animaux tn fonction doce qui les prtige = plumes, esis, [eich a rtion faaptavon au miles lrsqvon se demande & gue erent es pls les plumes. lorsq‘on observe comments armas se protgent cont eo norte visuals Use dessin dans fonction expressive, imaginative) lrsq'l dessin san animal hyde "Eiprimentr des matron, des techniques, constater des effets produits et investr dans ue producon- aa einen ln cites ech ea shel» OUVERTURE CULTURELLE Le surréalisme fepeniieisdideepves Ses ea conme lence tite sun bee deen ieee ee Aube suniioer tarot RS) nl meray rots otyao ema esa) POUR LA RECHERCHE ACTIVE nol rut du catalogue annuel des ton ACCES ‘ursimple demande sup de cctS tations 13 ue du Chteau dangtetere 167300 SCHILTIGHEIM "as 03 88 7997 67 Fax 03 88790985 menacces editions. com 7a9 ans 9411 ans } Coffret 50 animaux Coffret 50 animaux i 60€ 60€ LES ARTS PLASTIQUES | PAS SI BETES, LES ARTS PLASTIQUES 1 ©AcctsEaons 13 ue du chieau Angee ‘7300 Seniighi | 4412 ans 4a6ans Conception triatsaton I 76 pages + CD-Rom 160 pages oa 39€ 50€ Ligne & Suivre Strasbourg Impriné en fspagne spt egal: it 2003 DES PRATIQUES DE MAITRES secienecig