Manuel Pratique sur

la vaccination à l’intention
des Professionnels de Santé

Année 2016

1
2
 Remerciements
Remerciements à tous les auteurs et collaborateurs qui ont participé à la rédaction
et à la relecture de ce manuel et de ses versions antérieures, sous la responsabilité
du Programme National d’Immunisation.

Direction de la Population :
- Dr. LAHLOU Khalid :Directeur de la Direction de la Population
- Dr. YAHYANE Abdelhakim :Chef de la Division de la Santé Maternelle et
Infantile
- Dr. LYAGHFOURI Aziza :Chef du Service de Protection de la Santé
Infantile
- Dr. BENAZZOUZ Mohammed :Responsable du Programme National
d’Immunisation
- Dr. AGHOUTANE Majda :Programme National d’Immunisation
- Mme. ELHACHIMI Zahra :Programme National d’Immunisation
- Mme. HAJJI Jamila :Programme National d’Immunisation
- Mme. AMRANI Imane :Programme National d’Immunisation

Direction de l’Epidémiologie et de Lutte contre les Maladies :

- Dr. TRIKI Soumia :Service de la Surveillance Epidémiologique

Direction des Hôpitaux et des Soins Ambulatoires :

- Dr .BOUHAMIDI Laila : Responsable de la Gestion des Déchets.

Direction des Ressources Humaines :

- Mme. KOUBRI Hayat : Service de la Formation Continue / Division de la
Formation

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat :

- Pr. BARAKAT Amina : Chef du Service de Néonatologie, Hôpital d’Enfants,
Rabat
- Pr. ALAOUI MDAGHRI Asmae : Service de Néonatologie, Hôpital
d’Enfants, Rabat
- Pr. THIMOU Amal :Service de Néonatologie, Hôpital d’Enfants, Rabat
- Pr. JROUNDI IMANE : Enseignante à la faculté de Médecine de Rabat

Division de l’Approvisionnement :
- Dr. LAZRAK HADIA : Service de gestion des stocks

3
Centre Anti Poison et Pharmacovigilance :
- Dr. TEBAA Amina :Responsable de la Pharmacovigilance des vaccins

Institut National d’Hygiène

- Dr. BENHAFID Mohammed
- Mme. TOK Sanaa

Provinces et Préfectures
- Dr. ELBASRI Bouchra : Pédiatre, Province de RABAT.
- Dr. GHAZOUI Chafika : Médecin Généraliste, Préfecture de Fès
- Dr.KHOUCHOUA Mohammed : Médecin Chef du SIAAP, Préfecture de
Méknes.
- Dr. MANNII Driss : Pédiatre, Province de Taza.
- Dr. NAFIAA Med Mahdi : Médecin Généraliste, Préfecture de Salé
- Mr.AMGAROU Abdelaziz: Animateur du PNI, Préfecture de TANGER-
ASILAH.
- Mr.LEFTOUHI AbdesselEm :Animateur du PNI, Préfecture de Meknès.

Ecole Nationale de Santé Publique

- Dr. ABOUCHADI Saloua : Enseignante Chercheur.

Institut Supérieure des Professions Infirmières et Techniques de Santé :

- Dr. BEN ALI LAROUSSI HABIBA : Enseignante àRabat.

4
 Sommaire
Introduction..................................................................................................................1
Chapitre 1: Généralités sur l’immunisation et la vaccination........................................3
I. Bases immunologiques:..........................................................................................5
1. Rappel :...........................................................................................................5
2. La réponse immunitaire :..................................................................................5
3. Les caractéristiques de l’hôte influençant la réponse immunitaire :...................6
4. Les facteurs liés au vaccin influençant la réponse immunitaire:.........................6
II. Vaccination :....................................................................................................7
1. L’effet individuel :..............................................................................................7
2. L’effet collectif :.................................................................................................7
3. Le coût – efficacité :..........................................................................................7
4. Définition et classification des vaccins :............................................................7
4.1.Définition:...................................................................................................7
4.2.Différents types de vaccins :........................................................................8
4.3.Les associations vaccinales :.......................................................................8
4.4.Composants des vaccins :...........................................................................8
4.5.Classification des principaux vaccins à usage humain :.............................10
5. Contre-indications générales et précautions :..................................................10
5.1.contre-indications absolues :.....................................................................10
5.2.contre-indications temporaires :................................................................10
5.3.contre-indications pour certains vaccins :.................................................10
III. Les maladies cibles de la vaccination :........................................................11
1. L’hépatite B :...................................................................................................11
2. La tuberculose :..............................................................................................11
3. La poliomyélite :.............................................................................................11
4. La diphtérie :.....................................................................................................11
5. Le tétanos :.......................................................................................................12
6. La coqueluche :................................................................................................12
7. L’infection à haemophilus influenzae type b (Hib) :..........................................12
8. L’infection à rotavirus :......................................................................................12
9. L’infection à pneumocoque :............................................................................13
10. La rougeole :..................................................................................................13
11. La rubéole :....................................................................................................14
12. La varicelle :...................................................................................................14
13. L’hépatite A :..................................................................................................14
14. L’infection à Papillomavirus humains (HPV):..................................................14
15. La grippe:.......................................................................................................15
16. La fièvre jaune :..............................................................................................15
17. Les oreillons :.................................................................................................15
18. La typhoïde :..................................................................................................16
19. La rage :.........................................................................................................16
20. Le choléra :....................................................................................................16
21. L’infection à Méningocoque :.........................................................................16
22.Les autres maladies pour lesquelles les vaccins sont en cours de mise au
point ...................................................................................................................17
Chapitre 2 : Présentation du Programme National d’Immunisation (PNI)...................19
I- Historique du PNI :..............................................................................................21
II- Objectifs du PNI :...............................................................................................22
1. Objectif général :..............................................................................................22
2. Objectifs spécifiques :.......................................................................................22

5
 III. Les organes et structures de mise en œuvre :.....................................................22
1. Comité National Technique et Scientifique Consultatif de vaccination(CNTSCV) :....22
2. Les organes consultatifs et de soutien :.............................................................22
3. Les organes de gestion et de mise en œuvre :...................................................23
IV. Les stratégies vaccinales :..................................................................................23
1. La stratégie fixe :.................................................................................................23
2. La stratégie mobile :............................................................................................23
V. Principaux acquis du PNI :.................................................................................24
VI. Perspectives du PNI :.........................................................................................25
VII. Calendrier national de vaccination :.................................................................26
1. Calendrier national de vaccination chez les enfants de moins de 5 ans en
vigueur depuis 2015 : .........................................................................................26
2. Calendrier national de vaccination antitétanique chez la femme agée de 15- 45 ans:.27
VIII. Les vaccins contre les maladies ciblées par le Programme National d’Immunisaton:......28
1. Vaccination contre l’hépatite virale type B (VHB) :...........................................28
2. Vaccination contre la tuberculose (BCG) : .......................................................29
3. Vaccination contre la Poliomyélite (VPO) :.......................................................30
4. Le Vaccin antipoliomyélitique inactivé (VPI) :...................................................31
5. Vaccination contre le Pneumocoque VPC :.......................................................33
6. Vaccination contre la Rougeole et la Rubéole (RR) :.........................................34
7. Vaccination contre le Rotavirus :.......................................................................35
8. Vaccination contre la diphtérie le tétanos, la coqueluche, les infections
invasives dues à l’Hémophilus influenza de type b et l’hépatite virale de type B :
Penta(DTC+HB+Hib) :.........................................................................................36
9. Vaccination anti tétanique (VAT) chez la femme :.............................................37
Chapitre 3: Gestion opérationnelle du Programme National d’Immunisation:............39
I. Gestion de la chaîne de froid :.............................................................................41
1. Structure de la chaîne du froid :........................................................................41
2. Equipements de la chaîne du froid pour différents niveaux :.............................42
2.1.La chambre froide:....................................................................................42
2.2.L’armoire frigorifique:................................................................................42
2.3.Le congélateur :.........................................................................................42
2.4.Le réfrigérateur :........................................................................................42
2.5.La caisse isotherme : ................................................................................42
2.6.Le porte-vaccin :........................................................................................43
2.7.Le thermos :..............................................................................................43
2.8.Les accumulateurs du froid :......................................................................43
3. Matériel de monitorage de la chaîne du froid:..................................................43
3.1.Le thermomètre :.......................................................................................43
3.2.La Pastille de Contrôle des Vaccins (PCV) :................................................43
3.3.Materiels électroniques :...........................................................................44
4. Principales règles de la chaine de froid :...........................................................45
5. Sensibilité des vaccins et environnement :........................................................46
6. Inventaire des équipements et le programme de renouvellement :....................46
7.Règles d’entreposage et de transport des vaccins.:.............................................47
7.1 Préparation et manipulation :.....................................................................47
7.2.Entreposage des vaccins :..........................................................................47
7.3.Transport des vaccins :...............................................................................47
8. Recommandations pour la conservation des vaccins :......................................48
8.1.Recommandations pour la conservation des vaccins dans les chambres
froides :..........................................................................................................48
8.2.Recommandations pour la conservation des vaccins dans l’armoire
frigorifique :....................................................................................................48
8.3.Recommandations pour la conservation des vaccins dans le congélateur:.49
6
 8.4.Recommandations pour la conservation des vaccins dans le réfrigérateur:49
8.5.Recommandations pour la conservation des vaccins dans la caisse isotherme:.50
8.6.Recommandations pour la conservation des vaccins dans le porte vaccin:..51
8.7.Recommandations pour la conservation des vaccins à l’aide des accumulateurs de froid :..51
9. Recommandations pour l’entretien du materiels de la chaine de froid :............51
10.Recommandations pour la technique du dégivrage :.......................................51
11.Conduite à tenir en cas de rupture de la chaine de froid :...............................52
II. Gestion des vaccins :..........................................................................................53
1. Estimation des besoins mensuels en vaccins et seringues :...............................53
1.1.L’estimation du nombre d’enfants à vacciner:............................................53
1.2.L’estimation du nombre de femmes en âge de procréer à vacciner contre le tétanos...53
1.3.L’estimation des besoins en vaccins :........................................................54
1.4. L’estimation des besoins en seringues autobloquantes (AB) :...................55
2. La commande des vaccins :..............................................................................56
3. La réception des vaccins :.................................................................................56
4. Le stockage des vaccins :..................................................................................56
5. La distribution :................................................................................................57
6. Supports de gestion des vaccins :......................................................................57
6.1.Le registre de relevé quotidien de température et de gestion des vaccins:57
6.2.La fiche de stock :.....................................................................................57
7. Gestion des pertes de vaccins :.........................................................................57
8. Evaluation des taux d’utilisation et de perte des vaccins :.................................58
III- Gestion des déchets de la vaccination :............................................................59
1. Définition des déchets médico-pharmaceutiques :............................................59
2. Types des déchets de la vaccination :................................................................59
2.1.Déchets à risque infectieux non piquants (catégorie 1a) : ........................59
2.2.Déchets piquants et tranchants (catégorie 1b) :..........................................59
2.3.Vaccins périmés et les résidus des vaccins contenus dans les flacons
entamés (catégorie 2) :.....................................................................................59
2.4.Déchets assimilés aux déchets ménagers (catégorie 4) :............................59
3. Filière de gestion des déchets de l’activité de vaccination :.............................59
3.1.Tri et conditionnement :............................................................................59
3.2.Collecte :..................................................................................................60
3.3. Stockage :.................................................................................................60
3.4.Transport :................................................................................................60
4. Traitement et élimination :................................................................................60
4.1.Traitement par incinération :.....................................................................60
4.2.Prétraitement par désinfection des DMP :................................................60
4.3.Enfouissement des déchets :......................................................................61
4.4.Encapsulation :.........................................................................................61
Chapitre 4: Pratique des activités de vaccination........................................................63
I. La préparation d’une séance de vaccination :.......................................................65
1. Le lieu de la séance de vaccination :................................................................65
1.1.Dans le cadre de la stratégie fixe :............................................................65
1.2.Dans le cadre de la stratégie mobile :.......................................................65
2. La préparation du matériel d’injection :............................................................65
3. La préparation des vaccins et du matériel de la chaine de froid :......................66
4. La préparation des documents de travail :.........................................................66
5. Le déroulement de la séance de vaccination :..................................................67
5.1.L’enregistrement des enfants et des femmes :.............................................67
5.2.La séance éducative :................................................................................67
5.3.L’élimination des contre indications : Voirchapitre contre indications:.......67
6. Préparation des vaccins :..................................................................................68
6.1.Inspection du vaccin :...............................................................................68
7
 6.2.Reconstitution du vaccin :.........................................................................68
6.3.Remplissage des seringues :......................................................................68
7. Les techniques d’’administration des vaccins :..................................................79
8. Injections multiples : .......................................................................................72
9. Lieu des injections des vaccins et les doses à administrer :...............................72
10.Pratique de l’injection avec une seringue autobloquante :...............................73
11.Pratique de l’injection avec une seringue de sécurité rétractables à usage unique :..73
12. Méthodes simples pour améliorer la sécurité des injections :..........................74
13. La réutilisation des flacons de vaccins entamés :............................................74
II. L’administration des vaccins :............................................................................69
1. Les techniques d’administration des vaccins :...................................................69
1.1.Vaccins par voie orale : VPO et vaccin antirotavirus :................................69
1.2.Les vaccins injectables:.............................................................................70
2. Injections multiples :.........................................................................................72
3. Lieu des injections des vaccins et les doses à administrer :...............................72
4. Pratique de l’injection avec une seringue autobloquante :................................73
5. Pratique de l’injection avec une seringue de sécurité rétractables à usage unique :...73
6. Méthodes pour améliorer la sécurité des injections :........................................74
7. La réutilisation des flacons de vaccins entamés :..............................................74
III. Clôture de la séance de vaccination :................................................................75
1. Remplissage de la feuille journaliére des vaccinations :....................................75
2. Conservation des vaccins :................................................................................75
3. Elimination du matériel usagé :........................................................................75
4. Tâches particulières à accomplir dans le cadre de l’équipe mobile :................75
IV. La vaccination en situations particulières :........................................................76
1. Vaccination des femmes enceintes :..................................................................76
2. Vaccination des personnes allergiques :............................................................76
3. Vaccination des personnes immunodéprimées :................................................77
4. Vaccination des personnes infectées par le VIH :..............................................77
5. Vaccination de l’enfant de faible poids de naissance (prématuré ou à terme) :..77
6. Vaccination de la famille d’enfants nés prématurément :..................................78
V. Les mesures recommandées pour la réduction de la douleur :............................79
1. Mesures générales :..........................................................................................79
2. Mesures supplémentaires spécifiques pour les nourrissons et les jeunes enfants: 79
3. Mesures non recommandées :..................................................................................80
VI. La vaccination de rattrapage :............................................................................80
1. Principes du calendrier de vaccination :...................................................................80
2. Principes et objectifs du rattrapage de la vaccination :.............................................80
2.1. Le bilan vaccinal :...................................................................................80
2.2. Règles générales :....................................................................................81
Chapitre 5 : Suivi , évaluation et supervision des activités du PNI.............................83
I- Concept :.............................................................................................................85
II- Les taux de couverture vaccinale :......................................................................85
1. Méthode de calcul des principaux indicateurs de la vaccination :....................85
1.1.Indicateur de couverture VAT 2:................................................................85
1.2.L’indicateur de protection à la naissance :.................................................86
1.3.Le taux de couverture vaccinale chez les enfants de moins de 5 ans :.....87
2. Monitorage des performances :.........................................................................88
2.1.Calcule les effectifs de la population cible annuelle et mensuelle qui doit
recevoir des vaccinations :..............................................................................89
2.2.Remplissage de la courbe de suivi de la couverture vaccinale et des abondants :.89
2.3.Calcul du nombre total d’abandons survenus entre le Penta1 et le Penta3 :...........90
2.4.Compilement des données relatives à la couverture vaccinale :..............................90
3. Mesures correctives :........................................................................................92
8
 3.1.Identification des problèmes :........................................................................92
3.2.Problèmes communément associés aux abandons nombreux et à un accès
difficile et leurs solutions :....................................................................................93
3.3.Recherche de solutions et intégration de mesures correctives au plan de
travail :................................................................................................................95
III- Supervision des activités de vaccination :..........................................................96
1. Définition de la supervision :............................................................................96
2. Objectifs de la supervision:...............................................................................96
3. Eléments à superviser pour les activités vaccinales :.........................................96
4. Outils de supervision :......................................................................................96
5. Indicateurs de base pour le suivi des activités vaccinales :................................97
Chapitre 6 : Surveillance épidémiologique des maladies cibles par la vaccination et
surveillance des évènements indésirables post vaccinaux ..........................................99
I- Surveillance épidémiologique des maladies cibles de la vaccination :...............101
1. Introduction : ................................................................................................101
2. Les Maladies en phase d’éradication ou d’élimination :..................................101
2.1. Diphterie:...............................................................................................101
2.2. Poliomyelite:..........................................................................................102
2.3. Rougeole :..............................................................................................103
2.4.Tetanos neonatal :...................................................................................105
3.Les maladies en phase de contrôle : Tuberculose, coqueluche, infections
invasives à Haemophilus influenza type b (Hib) et à pneumocoque, les
gastroentérites aigues à rotavirus :......................................................................105
3.1.Coqueluche:...........................................................................................105
3.2.Infections invasives à pneumocoque et à heamophilus influenzae type b :...
.....................................................................................................................106
3.3.Diarrhée à rotavirus :..............................................................................107
3.4.Rubéole :................................................................................................107
II- La surveillance et la gestion des évènements Indésirables post vaccinaux :.......108
1. Définition :.....................................................................................................108
2. Description des catégories des EIPV :...........................................................108
2.1.Les reactions liées aux vaccins :..............................................................108
2.2 Reaction liée à une erreur de vaccination :............................................109
2.3 Réactions liées à l’anxiété face à la vaccination :....................................110
2.4.Evénement par coïncidences:.................................................................111
2.5. Réaction lié à un défaut de qualité du vaccin :.......................................112
3.La surveillance et la gestion des EIPV :............................................................112
3.1.Qui détecte et déclare les EIPV ?:............................................................112
3.2. Que faut t’il notifier ?: ...........................................................................112
3.3. Comment notifier ?:...............................................................................113
4. Investigation des EIPV:..................................................................................114
4.1.Les EIPV devant faire l’objet d’une investigation......................................114
4.2. Comment mener une investigation des EIPV ?........................................114
Chapitre 7 : Communication efficace pour la vaccination.........................................115
I. Le rôle de la communication dans le PNI :.........................................................117
II. Types de communication :................................................................................117
1. Canaux de communication.............................................................................118
2. Principes de la communication efficace :.......................................................118
3. Exemples de faits relatifs à la vaccination :.....................................................119
4. Réticence face à la vaccination :.....................................................................121
Annexes et Quizzs et cas cliniques.....................................................................123
Bibliographie :...........................................................................................................179

9
 Annexes

Annexe 1 : Outils de supervision du PNI

Annexe 2 : Fiche journalière des activités de vaccination
Annexe 3 : Rapport mensuel de vaccination
Annexe 4 : Suivi rapide mensuel de vaccination
Annexe 5 : Registre de vaccination/vaccination des enfants
Annexe 6 : Registre de relevé quotidien de température et de gestion des
vaccins
Annexe 7: Fiche de gestion des vaccins
Annexe 8 : Etat des stocks et besoins en vaccins
Annexe 9 : Chaîne de froid
Annexe 10 : Test de d’agitation
Annexe 11: M
 odèle d’inventaire des équipements de la chaîne de froid
Annexe 12 : F iche technique sur la déclaration des Evénements Indésirables
Annexe 13 : F iche de notification des évènements indésirables aux
médicaments et autres produits de santé
Annexe 14 : R
 egistre de notification des événements indésirables post
vaccinaux (EIPV)
Annexe 15 : R
 apport mensuel des événements indésirables post vaccinau
Annexe 16 : lexique
Annexe 17 : definition
Annexe 18 : G
 raphique de suivi de la couverture vaccinale et des abondants
Annexe 19 : Circulaires

10
 Abréviations
AB Autobloquantes
AFRO Bureau Régional de l’OMS pour l’Afrique
BCG Bacille de Calmette et Guérin
CAPM Centre Antipoison et de Pharmacovigilance
CNPV Centre National de Pharmacovigilance
CSC Centre de santé communal
CSCA Centre de santé communal avec module d’accouchement
CSE Carnet de santé de l’enfant
CSF Carnet de santé de la femme
DELM Direction d’épidémiologie et de lutte contre les maladies
DHSA Direction des hôpitaux et des soins ambulatoires
DP Direction de la population
DR Dispensaire rural
DT Vaccin Antidiphtérique, Antitétanique
DTC Vaccin Antidiphtérique, Antitétanique et Anticoquelucheux
ELISA Enzyme-linked Immunosorbent assay
EMRO Bureau Régional de l’OMS pour la Méditerranée Orientale
EIPV Evénements Indésirables Post-Vaccinaux
ESSP Etablissements de Soins de Santé Primaire
FIFO First in first out
FS Formation sanitaire
HB Vaccin Anti-Hépatite B
Hib Vaccin contre l’Haemophilus influenza type B
ID Intradermique
IgG Immunoglobulines type G
IgM Immunoglobulines type M
IM Intramusculaire

11
INH Institut National d’Hygiène
IRA Infections Respiratoires Aigues
JNV Journées Nationales de Vaccination
MS Ministère de la Santé
NN Nouveau-né
OMS Organisation Mondiale de la Santé
PA Plan d’Action
PCV Pastille de Contrôle des Vaccins
Vaccin combiné contre la Diphtérie, le Tétanos, la Coqueluche,
Pentavalent
l’Haemophilus Influenza b, l’hépatite B.
PEV Programme Elargi de Vaccination
PF Planification Familiale
PFA Paralysie Flasque Aigue
PNI Programme National d’Immunisation
PS Professionnel de Santé
S/C Sous cutanée
SIAAP Service d’Infrastructure et d’Actions Ambulatoires Provinciales
SIDA Syndrome d’Immuno - Déficience Acquise
SMI Santé Maternelle et Infantile
SRC Syndrome de Rubéole Congénitale
SEIS Service des Études et de l’Information Sanitaire
TNN Tétanos Néonatal
RR Vaccin Anti-Rougeoleux, Anti-Rubéoleux
UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’Enfance
VAT Vaccin Antitétanique
VPI Vaccin antipoliomyélitique Inactivé

12
 Introduction

Depuis plus de trois décennies, le Ministère de la Santé a beaucoup investi en matière

de renforcement du Programme National d’Immunisation, lequel incarne l’un des
programmes les mieux réussis non pas uniquement au niveau national mais aussi à
l’échelle régionale.

Ainsi, le nombre d’antigènes offerts est passé de 5 antigènes dans les années 80 à 11
antigènes en 2014. Ceci traduit la volonté constante pour couvrir les besoins dans ce
domaine conformémént aux données épidémiologiques et implique une révision et une
mise à jour régulière du calendrier national de vaccination.

Parallèlement, le Ministère de la Santé a déployé des efforts considérables pour améliorer

la chaîne de froid pour garantir la qualité des vaccins, la sécurité des injections en adoptant
les seringues autobloquantes. Par ailleurs, il y a eu instauration de la vaccinovigilance,
de la surveillance épidémiologique avec introduction de la composante laboratoire
notamment après adoption des stratégies d’éradication ou d’élimination de certaines
maladies cibles.

Au Maroc, dans un contexte économique difficile, avec une pénurie en ressources

humaines, médicales et infirmières, ainsi que dans un environnement médiatique peu
favorable aux vaccins, le Ministère de la Santé a pu conserver des taux de couverture
vaccinale très élevés, particulièrement pour les vaccins classiques. La formation et
l’information des prestataires de vaccination ainsi que des gestionnaires sont des garants
incontournables pour le maintien et l’amélioration des acquis.

Le présent classeur pédagogique constitue un support de formation qui couvre à la

fois des rappels d’ordre théorique que des aspects pratiques tels que l’estimation de la
couverture vaccinale, l’importance et les modalités de la surveillance épidémiologique,
la déclaration des effets indésirables, la sécurité des injections et la gestion des déchets.
Ainsi, les professionnels de santé pourraient intégrer que d’autres interventions aussi
importantes si non plus encore que l’acte vaccinal sont nécessaires pour réussir les
stratégies d’élimination et d’éradication des maladies cibles.

Ce document est une mise à jour du manuel de formation sur les aspects pratiques de la
vaccination qui a été élaboré en 2013 et qui s’adresse à tous les professionnels de santé
concernés par la vaccination : médecins, infirmiers, étudiants aux filières médicales et
paramédicales. Il constitue :

- Un support de référence et un aide-mémoire pour l’ensemble des professionnels de

la santé, des secteurs public et privé, intervenant dans les activités de vaccination;
en particulier pour ce qui est des aspects pratiques.

- Un outil permettant de résoudre certains problèmes de gestion, d’exécution des

activités du Programme National d’Immunisation et de surveillance épidémiologique
des maladies cibles.

1
Ce document est un outil qui permettra aux professionnels de santé de:

- Connaître les aspects programmatiques liés à la vaccination ;

- Connaître les aspects théoriques et pratiques de la vaccination des femmes et des

enfants

- Estimer de façon optimale les besoins en vaccins et en équipements nécessaires

à la vaccination ;

- Appliquer et veiller au respect des principales règles en matière de la gestion de

la chaîne de froid ;

- Appliquer les procédures de la sécurité vaccinale ;

- Connaître les modalités du système d’information du PNI, de la surveillance

épidémiologique des maladies cibles de la vaccination ;

- Savoir détecter les effets indésirables post vaccinaux (EIPV) et décrire les modalités
de leurs déclaration;

-
Connaître les modalités de la gestion des déchets liés aux pratiques de la
vaccination ;

- Connaître les outils pour Assurer les pratiques de la supervision formative : buts
et modalités (grille de supervision).

2
 Chapitre 1:
Généralités sur l’immunisation
et la vaccination
 Chapitre 1: Généralités sur l’immunisation et la vaccination
I. Bases immunologiques:
1. Rappel :
L’immunité est la capacité que possède un organisme à se défendre, en particulier
lors d’une agression par un agent infectieux. Ce terme désigne l’ensemble des facteurs
humoraux et cellulaires qui protègent l’organisme de toute agression.

L’immunisation est le processus conférant l’immunité, soit par introduction d’antigènes

dans le corps (immunisation active), soit par introduction d’anticorps spécifiques
(immunisation passive).

Types d’immunité
Immunité naturelle (d’espèce)
Immunité acquise

Active Passive

Naturelle Artificielle Naturelle Artificielle

(infection) (vaccination) (immuniglobulines)
(transfert d’anticorps
maternels)
Figure1: Les différents types d’immunité *

2. La réponse immunitaire :
La réponse immunitaire est spécifique à l’agent en cause et elle est mémorisée par le
système immunitaire lors d’une agression. L’infection naturelle et la vaccination induisent
une réponse immunitaire identique, à médiation humorale (anticorps) et/ou cellulaire
(lymphocytes T). Cette réponse varie selon qu’il s’agit d’un premier contact avec l’antigène
ou d’un contact ultérieur.
Pour tout vaccin, cette réponse immunitaire doit être confrontée à l’immunité vaccinale.
a. Réponses cellulaires et humorales :
Ce sont les lymphocytes T qui sont le support de l’immunité à médiation cellulaire et de la
mémoire immunologique. Les lymphocytes B se différencient en plasmocytes sécréteurs
d’immunoglobulines spécifiques, IgM, IgG, IgA sont des supports de l’immunité humorale.

b. Réponses primaires et secondaires :

Le premier contact avec l’antigène est suivi d’une réponse primaire caractérisée par
une ascension différée et lente des anticorps qui culmine entre la 2ème et la 4ème
semaine, pour décroître ensuite rapidement. Tout contact ultérieur, même très lointain,
avec le même antigène induira une réponse secondaire, mettant en œuvre la mémoire
immunologique thymodépendante, caractérisée par une ascension rapide (en quelques
jours), importante et durable des anticorps protecteurs.

5
 c. Réactions immunitaires :
Se vacciner, c’est déclencher une réponse immunitaire primaire. Ici, la vaccination
constitue le premier contact avec l’antigène. S’infecter, après s’être vacciné, c’est
déclencher une réponse immunitaire secondaire. Ici, le second contact est déclenché
par l’entrée de l’agent infectieux chez cet individu vacciné, assurant ainsi une réponse
dite secondaire, capable de le protéger contre l’infection. La vaccination est donc la
sensibilisation préalable d’une personne, au moyen d’un vaccin, afin d’augmenter la
rapidité et l’efficacité de la réponse immunitaire contre un agent infectieux. Ceci est
possible grâce à la mémoire immunitaire. En général, l’immunité vaccinale est de type
humoral, mais elle peut être de type cellulaire, comme dans le cas du BCG, ou elle peut
être mixte.

3. Les caractéristiques de l’hôte influençant la réponse immunitaire :

a. L’âge :
La maturité immunologique n’apparaît en principe que 6 à 8 semaines après la naissance,
âge minimum de la plupart des vaccinations. Sa capacité d’induire une réponse
immunitaire efficace (surtout humorale) est réduite chez le nouveau-né. Cependant, les
vaccins à médiation cellulaire ou mixte (BCG, vaccin contre l’hépatite B (VHB) et le
Vaccin Poliomyélitique Oral (VPO) peuvent être administrés dès la naissance.

La qualité et l’intensité de la réponse immunitaire obtenues chez le nourrisson sont

étroitement liées à la persistance des anticorps maternels spécifiques et à leur efficacité
protectrice. Les calendriers de vaccination tiennent compte de ces facteurs.

b. Les facteurs génétiques :

Pour des raisons génétiques, il existe des bons et des mauvais répondeurs.

c. L’immunodéficience :
Qu’elle soit acquise ou héréditaire, l’immunodéficience diminue généralement la réponse
immunitaire.

d. La malnutrition :
Cet état induit une diminution de l’immunité surtout cellulaire.

4. Les facteurs liés au vaccin influençant la réponse immunitaire:

• Type de vaccin : Vivant ou atténué, Polysaccharidiques

• Dose et voie d’administration : Respect des indications

• Conditions de stockage : Généralement entre +2°C et +8°C

6
II. Vaccination :
La vaccination est l’introduction artificielle dans le corps, par différentes voies (injection,
absorption...), d’antigènes, sous forme d’un vaccin, en vue d’induire une réponse
immunitaire. En effet, elle représente une arme préventive remarquablement efficace,
puisque elle permet d’éviter chaque année 3 millions de décès d’enfants à travers le monde.

A l’exception de l’accès à l’eau potable, aucune autre mesure, pas même l’avènement
des antibiotiques, n’a eu un tel impact sur la réduction de la mortalité.

L’objectif de la vaccination est à la fois de protéger la personne vaccinée, mais aussi

de diminuer la circulation de l’agent causal d’une maladie et donc de réduire pour
l’ensemble de la communauté le risque de contracter cette maladie.

1. L’effet individuel :
La vaccination protège l’individu contre certaines maladies infectieuses qui, par leur
survenue, menacent sa santé.
2. L’effet collectif (Immunité de groupe) :
La transmission d’une maladie contagieuse est directement liée à la proportion des sujets
susceptibles à cette maladie dans la population. Elle diminue lorsque la proportion
des personnes protégées augmente et ce, grâce à l’arrêt de la circulation de l’agent
causal. Ceci permet le contrôle, l’élimination, voire l’éradication de certaines maladies.
L’exemple type est la variole dont les derniers cas remontent à 1977 et la poliomyélite
dont le dernier cas remonte à 1987 au Maroc.
3. Le coût – efficacité :
L’acte vaccinal reste le moyen:
- Le plus efficace pour éviter un certain nombre de maladies ;

- Le plus rentable et le plus économique puisqu’il coûte beaucoup moins cher que la
prise en charge de la maladie.

Les technologies modernes ont permis la production de vaccins plus stables, plus efficaces,
plus anodins, moins chers et plus faciles à administrer et à associer entre eux. Au Maroc,
la vaccination reste une mesure préventive de santé communautaire qui s’inscrit dans
l’optique des soins de santé de base dont la finalité est de promouvoir la santé de la
collectivité.

4. Définition et classification des vaccins :

4.1. Définition:
Un vaccin est une préparation antigénique, fabriquée à partir de bactéries ou de virus
complets, de leurs constituants (polysaccharides, protéines) ou de leurs produits (toxines),
dont on diminue ou on enlève, par différents procédés, la capacité de produire la maladie
tout en conservant celle d’induire une réponse immunitaire protectrice (immunogénicité).

En plus des antigènes, les vaccins contiennent généralement des agents de conservation,
de stabilisation ou des antibiotiques afin d’éviter la prolifération bactérienne ou pour
stabiliser les antigènes contenus dans le vaccin. Les adjuvants, habituellement un
composé d’aluminium, sont utilisés pour renforcer le pouvoir immunisant du vaccin afin
d’obtenir une meilleure réponse sérologique et d’assurer une immunité plus durable.
Il faudrait donner un titre et une référence à la figure en bas
7
 4.2. Différents types de vaccins :
a. Les vaccins bactériens :
- Vivants atténués : comme le BCG
- Inactivés : comme le vaccin anticoquelucheux
b. Les vaccins viraux :
- Vivants atténués : comme le vaccin contre la rougeole, la rubéole
et le VPO.
- Inactivés : Comme les vaccins poliomyélitiques injectables
- certains vaccins qui sont obtenus par génie génétique.
c. Les polysaccharidiques :
- Extrait de la membrane externe de certaines bactéries encapsulées
comme le méningocoque, le pneumocoque, l’haemophilus
influenzae type b.
d. Les anatoxines :
- Dérivés de toxines détoxifiées par le formol comme l’anatoxine
tétanique.Les anatoxines ne sont pas très immunogènes et
nécessitent des doses de rappel. Elles sont stables, durables et ont
un bon profil d’innocuité

4.3. Les associations vaccinales :

Les associations vaccinales deviennent de plus en plus indispensables compte tenu du
grand nombre de vaccins à administrer à un individu donné. Le petit nourrisson reçoit
au cours des deux premières années 7 à 11 antigènes différents (selon les pays) dont au
moins 6 demandent 4 doses itératives.
Différents types d’associations sont possibles :
- Combinaisons simples où tous les antigènes sont mélangés dans une même seringue
(DTC) ou dans un même flacon (polio oral).
- Certaines combinaisons se font seulement au moment de l’emploi, (pentavalent
DTC-Haemophilus influenzae type b, hépatite B)
- D’autres associations simultanées consistent à administrer plusieurs antigènes le
même jour dans des parties différentes de l’organisme.
Les avantages potentiels des vaccins combinés sont notamment la réduction des coûts
de stockage et d’administration simultanée de vaccins multiples, la réduction des coûts
de visites de soins de santé supplémentaires, l’amélioration du respect du calendrier de
vaccination et la facilité d’ajouter de nouveaux vaccins aux programmes de vaccination.

4.4. Composants des vaccins :

Les vaccins comptent de nombreux composants, dont des antigènes, des stabilisants, des
adjuvants, des antibiotiques et des conservateurs.

Ils peuvent également contenir des sous-produits résiduels du processus de production.

Il peut être utile de savoir précisément ce que contient chaque vaccin pour procéder
à l’investigation des évenements indésirables post vaccinaux (EIPV) et choisir d’autres
produits pour les personnes qui ont des allergies ou ont subi un événement indésirable
connu ou suspecté d’être lié un composant du vaccin.

8
 a. Les stabilisants :
Les stabilisants sont utilisés pour préserver l’efficacité du vaccin pendant le stockage.
La stabilité des vaccins est essentielle, en particulier lorsque la chaîne du froid n’est pas
fiable. L’instabilité peut entraîner la perte de l’antigénicité et une baisse de l’ineffectivité
des vaccins vivants atténués. Les facteurs ayant une influence sur la stabilité sont la
température et l’acidité ou l’alcalinité du vaccin (pH).

b. Les Adjuvants :
Des adjuvants sont ajoutés aux vaccins pour stimuler la production d’anticorps contre le
vaccin et renforcer son efficacité. (Exemples des sels d’aluminium)

Les vaccins synthétiques ou sous-unités purifiés récemment développés par des techniques
biosynthétiques, de recombinaison et autres techniques modernes contiennent peu
d’antigènes vaccinaux et ont besoin d’adjuvants pour induire la réponse immunitaire
souhaitée.

c. Les Antibiotiques :
Des antibiotiques (à l’état de trace) sont utilisés pendant la fabrication pour prévenir la
contamination bactérienne des cellules de culture tissulaire dans lesquelles poussent
les virus. Généralement, seules des traces apparaissent dans les vaccins, par exemple,
le vaccin ROR et VPI contiennent chacun moins de 25 microgrammes de néomycine
par dose (moins de 0,000025 g). Les personnes allergiques à la néomycine doivent être
surveillées de près après la vaccination afin de pouvoir traiter immédiatement toute
réaction allergique.

d. Les Conservateurs :
Des conservateurs sont ajoutés aux vaccins multidoses pour prévenir la prolifération
bactérienne et fongique. Il existe différentes substances, dont le thiomersal, le formaldéhyde
ou des dérivés du phénol.

Le thiomersal est surveillé de très près, car il contient de l’éthyl-mercure. Le Comité

consultatif mondial de sécurité vaccinale surveille en permanence la sécurité du
thiomersal. À ce jour, rien n’indique une toxicité lors de l’exposition au thiomersal dans
les vaccins. Même à l’état de traces, le thiomersal ne semble avoir aucune influence sur
le développement neurologique des nourrissons.

e. Le Formaldéhyde :
Utilisé pour inactiver les virus (par ex. VPI) et détoxifier les toxines bactériennes, comme
celles utilisées pour produire les vaccins à base d’anatoxine diphtérique et tétanique,

La quantité de formaldéhyde dans les vaccins est plusieurs centaines de fois inférieure à
celle nocive pour les humains, même les nourrissons. Par exemple, le vaccin « 5-en-1 »
DTC-HepB + Hib contient moins de 0,02% de formaldéhyde par dose, ou moins de 200
parties par million.

9
 4.5. Classification des principaux vaccins à usage humain :

Nature du vaccin Vaccins viraux Vaccins bactériens

Fièvre jaune Tuberculose (BCG)
Rougeole
Vaccins vivants Rubéole
atténués Oreillons
Poliomyélite (oral)
Rotavirus
Poliomyélite (injectable) Choléra
Rage Coqueluche « germes entiers »
Vaccins inactivés
Hépatite A Typhoïde
Papillomavirus (HPV)
Haemophilus influenza type b
(polysaccharides)
Diphtérie (anatoxine)
Tétanos (anatoxine)
Vaccins sous-unités Pneumocoques
Hépatite B
acellulaires
Méningocoques A et C
(polysaccharides)
• Typhoïde (antigère Vi)
• Coqueluche (toxine
détoxifiée)

5. Contre-indications générales et précautions :

5.1. Contre-indications absolues :

Elles sont rares et sont représentées par :
- Les réactions sévères suivant l’administration d’une dose antérieure du vaccin (par
exemple choc anaphylactique, collapsus…).
- Les pathologies neurologiques évolutives (vaccin anticoquelucheux entier).
- Les enfants atteints d’allergie au blanc d’œuf.
- L’allergie sévère à l’œuf contre-indique chez les nourrissons de moins de 6 mois le
RR.
- L’allergie sévère à la gélatine est une contre-indication au vaccin RR.
- L’allergie à la néomycine est une contre-indication au vaccin VPI.

5.2.Contre-indications temporaires :
- Toute fièvre supérieure à 38°C .
- Les dermatoses étendues.
- Le traitement par les corticoïdes pour les vaccins vivants atténués.
- Infections respiratoires aigues et garves type astme grave.

5.3. Contre-indications pour certains vaccins :

Les vaccins vivants atténués sont contre-indiqués chez la Femme enceinte et en cas de
déficit immunitaire sévère acquis ou congénital.

10
III. Les maladies cibles de la vaccination :
Tout professionnel de santé doit être capable de reconnaître les maladies cibles de la
vaccination.
1. L’hépatite B :
C’est une maladie du foie, contagieuse causée par le virus de l’hépatite B. Le mode
de transmission est sanguin, sexuel, périnatal (mère-enfant), Dans la majorité des cas,
l’infection est asymptomatique. Parmi les formes symptomatiques, 1% des cas ont une
évolution fulminante avec un taux de létalité très élevé.
Symptomatique ou non, elle peut guérir spontanément ou évoluer vers le portage
chronique.
La cirrhose et le cancer hépatique en sont les complications les plus graves.
2. La tuberculose :
C’est une maladie bactérienne, contagieuse grave provoquée par le bacille de Koch. La
transmission se fait généralement par l’inhalation de gouttelettes à la suite d’un effort de
toux, d’éternuement ou de parole d’une personne tuberculeuse. La période d’incubation
est très lente (4 à 12 semaines).

La primo-infection passe généralement inaperçue. Elle peut se compliquer par le passage

direct à une tuberculose maladie ou la survenue de formes graves à type de milliaire ou
de méningite. Le risque de dissémination reste plus important chez l’enfant.

3. La poliomyélite :
C’est une infection virale due à l’un des trois types de virus poliomyélitique (1, 2, 3). La
transmission est oro-fécale par ingestion d’aliments ou d’eau contaminée par le virus.
L’incubation est généralement de 7 à 12 jours, mais elle peut varier de 3 à 21 jours. Elle
est souvent asymptomatique et peut parfois prendre la forme d’une diarrhée ou d’une
grippe.

L’évolution est bénigne dans la majorité des cas, mais elle peut être grave entraînant
des paralysies musculaires sources de troubles respiratoires mortels ou des séquelles
indélébiles suite à desparalysies des membres.

4. La diphtérie :
La diphtérie est une maladie bactérienne contagieuse provoquée par le bacille
Corynebacterium diphteriae (bacille de Klebs-Loffler), qui se développe dans l’arrière-
gorge et sécrète une exotoxine, responsable de la diffusion de la maladie à tous les
organes.

La transmission se fait par contact direct avec un malade ou un porteur sain.La période
d’incubation est généralement de 2 à 5 jours.

La maladie se manifeste par une fièvre, un écoulement nasal et surtout une angine
douloureuse et recouverte par des membranes grisâtres. L’infection peut s’étendre aux
cordes vocales (le croup laryngé) et à la trachée, empêchant l’enfant de respirer ; d’où
des accès de suffocation qui peuvent conduire à l’asphyxie et à la mort.

11
 5. Le tétanos :
C’est une maladie infectieuse, d’origine bactérienne, due à la toxine tétanique sécrétée
par le Clostridium tetanii (bacille de Nicolaer). L’infection provient du contact avec le sol
ou avec de la poussière contaminée par des spores provenant d’excréments d’animaux.
Chez le nouveau-né, la porte d’entrée du germe est le cordon ombilical, contaminé par
l’instrument non stérile l’ayant coupé, ou par l’application de produits souillés (khol ou
henné, etc).
La période d’incubation peut varier de 4 à 21 jours.
Le tétanos du nouveau-né se manifeste par l’incapacité de téter, due à la contracture des
muscles de la mâchoire (rire sardonique), par la rigidité et les convulsions. Le tétanos du
nouveau-né est une maladie grave .
6. La coqueluche :
C’est une maladie aiguë des voies aériennes trachéo-bronchiques due à la bactérie
Bordetella Pertussis. La transmission se fait par des gouttelettes provenant des voies
aériennes. La période d’incubation est généralement de 6 à 12 jours.

La maladie débute par un catarrhe qui dure une à deux semaines et qui se caractérise par
un coryza, des éternuements, de la fièvre et une toux persistante. Puis survient la phase
paroxystique, avec des quintes de toux, suivies d’une reprise inspiratoire prolongée et
subite (le chant du coq). L’accès se termine souvent par des vomissements. Cette période
dure 4 à 8 semaines.

Les complications sont la pneumonie, la dénutrition et les convulsions. La forme clinique

du jeune nourrisson (<3 mois) est caractérisée par sa symptomatologie atypique et le
risque accru des formes graves (apnées).

Chez l’enfant plus grand, cette maladie peut être trompeuse sous forme de toux rebelle
au traitement.

7. L’infection à haemophilus influenzae type b (Hib) :

L’Haemophilus influenzae type b reste la cause la plus fréquente des méningites
bactériennes du nourrisson qui engendre une mortalité non négligeable et fréquemment
des séquelles neuro-sensorielles (surdité, épilepsie, retard mental, retard psychomoteur,
cécité…).

Par ailleurs, il est aussi responsable d’autres infections invasives: pneumonie, sepsis,
cellulite, arthrite, épiglottite.

8. L’infection à rotavirus :
Le rotavirus infecte quasiment tous les enfants avant l’âge de 2 ans, quels que soient leur
origine ethnique ou leur niveau socio-économique.

La période d’incubation est de 1 à 3 jours. Pendant cette période, l’excrétion du

virus est précoce, elle précède les premiers symptômes et dure en moyenne 04 jours.
L’excrétion virale se prolonge après la disparition des symptômes, parfois plus d’un mois,
et proportionnellement à la gravité de la maladie.

L’infection peut être asymptomatique, mais se manifeste le plus souvent par une gastro-
entérite aiguë. Souvent, elle commence brutalement par un tableau qui associe à des
degrés divers une diarrhée, des vomissements et de la fièvre.
12
Les manifestations cliniques de l’infection varient en fonction de l’âge du sujet et de
l’exposition antérieure au virus.

- chez le nouveau-né et le prématuré, l’expression clinique de l’infection diffère de

celle du nourrisson par la rareté de la diarrhée et de la déshydratation, la fréquence
de la distension abdominale et la survenue plus fréquente d’entérocolites ulcéro-
nécrosantes.
- Chez le jeune nourrisson âgé de 1 à 3 mois, l’infection est asymptomatique ou
pauci-symptomatique.
- Chez le nourrisson à partir de 3 mois et l’enfant , elle s’exprime souvent par une
diarrhée et une déshydratation .
- Bien que le rotavirus puisse infecter le nouveau-né et l’adulte, c’est le nourrisson de
6 mois à 2 ans qui représente la cible principale du virus.
9. L’infection à pneumocoque :
Le pneumocoque est responsable de la mort de plus d’un million d’enfants chaque année
dans le monde. Il est responsable de 20-30% des otites, 50% des pneumonies, 20% des
méningites purulentes, 10-15% des septicémies.
Les symptômes des maladies à pneumocoques sont :
- Pneumonie :
• Chez l’adulte, les symptômes sont : fièvre, toux, essoufflement ou
l’accélération du rythme respiratoire et une douleur à la poitrine aggravée
par l’amplitude de la respiration.
• Chez le nourrisson et le jeune enfant, les symptômes peuvent être non
spécifiques et peuvent inclure la fièvre, la toux, un rythme respiratoire
accéléré ou un gémissement respiratoire.
- Méningite : Les symptômes sont :Raideur au cou, fièvre, confusion, la
désorientation et l’hypersensibilité des yeux à la lumière. La personne atteinte
peut aussi éprouver : nausée, vomissements et somnolence. Chez le nouveau-né
et le nourrisson, les symptômes classiques (fièvre, mal de tête, raideur au cou)
peuvent être absents ou difficiles à déceler; le patient peut simplement paraître
plus lent, amorphe ou irritable, avoir des vomissements ou manquer d’appétit.
- Otite : Les enfants qui ont une infection de l’oreille moyenne éprouvent en général
de la douleur à l’oreille. Les autres symptômes qui peuvent accompagner l’otite
sont l’insomnie, la fièvre et l’irritabilité.
- Septicémie: Les symptômes de la bactériémie à pneumocoque rappellent
certains symptômes de la pneumonie et de la méningite, avec en plus des
douleurs articulaires et des frissons. Les nourrissons et les jeunes enfants atteints
de bactériémie présentent en général des symptômes non spécifiques (fièvre,
irritabilité).
10. La rougeole :
C’est une maladie virale immunodéprimante, due à un paramyxovirus. Elle est l’une des
principales causes de morbidité et de mortalité chez le jeune enfant.

La transmission se fait d’un individu malade à un autre par diffusion de gouttelettes

provenant de sécrétions nasales ou pharyngées. La rougeole est contagieuse même avant
l’apparition de l’éruption et jusqu’à 7 jours après.

La période d’incubation est généralement de 8 à 10 jours. La maladie se manifeste par

une fièvre, un coryza, une conjonctivite, une toux et une éruption généralisée qui dure3

13
à 7 jours. Le signe de Köplik est pathognomonique de la maladie mais il peut être absent.
La mortalité peut être concomitante de la phase aiguë de la rougeole ou durant les trois
mois qui suivent par l’une des complications graves de la maladie: pneumonie, diarrhée,
dénutrition. D’autres complications peuvent apparaître : otite, cécité ou encéphalite.

11. La rubéole :
La rubéole est une maladie virale bénigne. Son importance réside dans le risque de
Syndrome de Rubéole Congénitale (SRC), qui survient lors de l’infection de la femme
enceinte non immunisée pendant le premier trimestre de la grossesse. En effet, à ce stade
de la grossesse, l’infection conduit dans 90% des cas à la contamination du fœtus avec
des risques importants de malformations congénitales (cardiaques, neurosensorielles) ou
d’avortement.

La transmission du virus est directe, inter humaine et se fait par voie aérienne. La période
d’incubation est de 14 à 21 jours. Le malade est contagieux une semaine avant et une
semaine après l’éruption.

Environ 25 à 50 % des formes sont asymptomatiques. La phase d’invasion est généralement

discrète. La phase d’état est caractérisée par l’exanthème, éruption maculo-papuleuse
qui apparaît à la face s’étend sans ordre ni symétrie en 24 H. La fièvre est généralement
peu élevée (à 38°C). Les adénopathies sont constantes typiquement sous occipitales et
rétro auriculaires.

12. La varicelle :
C’est une maladie virale extrêmement contagieuse et habituellement bénigne. Elle est
grave voire mortelle chez les enfants atteints d’un déficit immunitaire ou soumis à un
traitement par corticoïdes ou immunosuppresseurs.
L’infection primaire est une condition au développement du zona dû à une réactivation
du virus latent par un mécanisme encore inconnu.
13. L’hépatite A :
L’hépatite A est transmise par voie oro-fécale dès l’enfance dans les pays à bas niveau
socioéconomique.
L’amélioration des conditions d’hygiène a eu pour conséquence le recul de l’âge moyen
de la maladie.
La fréquence des formes symptomatiques ictériques ou fulminantes d’hépatite A augmente
avec l’âge des sujets atteints. La maladie est rarement ictérique chez l’enfant (10 % des
cas) contrairement à l’adulte.
La fréquence des formes fulminantes est de l’ordre de 1/1000 des hépatites symptomatiques.
Par ailleurs, l’évolution peut être aussi marquée par :une cholestase prolongée,ou des
rechutes.
14. L’infection à Papillomavirus humains (HPV):
Le papillomavirus humain (PVH) est l’infection virale la plus courante de l’appareil
reproducteur. La période de contamination critique pour les femmes comme pour les
hommes se situe au tout début de l’activité sexuelle. Le PVH se transmet au cours des
rapports sexuels.

Les types de PVH sont nombreux et beaucoup ne posent pas de problème. Les infections
à PVH disparaissent généralement sans aucune intervention en l’espace de quelques mois

14
et environ 90% dans les deux ans qui suivent la date à laquelle elles ont été contractées.
Une petite proportion d’infections générées par certains types de PVH peuvent persister
et évoluer vers un cancer

Le cancer du col de l’utérus est de loin la maladie la plus courante liée au PVH. La quasi-
totalité des cas de cancers du col de l’utérus sont attribuables à l’infection à PVH.
La majorité des infections à PVH n’entraînent ni symptômes, ni maladie et se résolvent
spontanément. En revanche, une infection persistante due à certains types de PVH (plus
fréquemment les types 16 et 18) peut entraîner des lésions précancéreuses.
Les symptômes du cancer du col ont tendance à se manifester au moment où la maladie
se trouve à un stade avancé et peuvent se traduire ainsi par des :
- saignements vaginaux irréguliers, intermenstruels (entre les règles) ou anormaux
après des rapports sexuels;
- douleurs dans le dos, les jambes ou la région pelvienne;
- fatigue, perte de poids, perte d’appétit;
- gêne vaginale ou pertes malodorantes; et
- œdème d’une jambe.

15. La grippe:
La grippe est due au virus lnfluenza viridae (A, B ou C). Souvent bénigne, elle peut être
grave voire mortelle dans certains cas notamment les individus aux âges extrêmes de la
vie (avant un an et après 60 ans) et ceux fragilisés par une affection chronique respiratoire,
cardiaque, rénale, tumorale ou par un traitement immunosuppresseur.

Le syndrome grippal se manifeste par un ensemble de symptômes: fièvre, fatigue,

courbatures, céphalées, arthralgies et atteintes des voies respiratoires.

16. La fièvre jaune :

La fièvre jaune est une maladie virale hémorragique endémo-épidémique dans les régions
tropicales d’Afrique et d’Amérique du sud.
Elle frappe chaque année 200 000 personnes et entraîne 30 000 décès.
Le réservoir du virus est en fait le vecteur de la maladie. Il s’agit d’un moustique.
Après une incubation de 3 à 6 jours avec un maximum de 10 jours, la fièvre jaune dans sa
forme typique débute par un syndrome fébrile accompagné de myalgies, de vomissements
puis survient l’hépatonéphrite avec albuminurie, oligurie ou éventuellement une anurie,
ictère avec syndrome hémorragique (allant du simple épistaxis à l’hématémèse +
mélaena).
La mortalité peut aller jusqu’à 50 % dans les formes sévères.
17. Les oreillons :
Les oreillons est une maladie infectieuse contagieuse d’origine virale due au paramyxovirus
parotidis (tropisme glandulaire et neurologique qui se transmet par la salive). C’est une
maladie endémique avec des poussées épidémiques qui surviennent principalement à la
fin de l’hiver et au printemps. Elle atteint surtout l’enfant entre 5 et 9 ans mais peut se voir
à tout âge et atteint dans 15 % des cas les adolescents et les adultes.
Elle est caractérisée par la tuméfaction douloureuse des glandes parotidiennes, parfois
par l’atteinte des testicules, des ovaires, des glandes mammaires, du pancréas ou du
système nerveux central.
Les complications, quoique rares, sont représentées par l’encéphalite, la surdité, l’orchite,
la stérilité, et la méningite aseptique et bénigne.
15
 18. La typhoïde :
Les symptômes peuvent être bénins ou graves et comprennent une fièvre prolongée
pouvant être aussi élevée que 39°-40° C, des malaises, une anorexie, des céphalées, une
constipation ou une diarrhée, des taches rosées sur la poitrine ainsi qu’une splénomégalie
et une hépatomégalie. La plupart des sujets présentent des symptômes 1-3 semaines
après l’exposition.

La fièvre typhoïde demeure une maladie fréquente et sous-estimée dans beaucoup de

régions du monde, elle est responsable de 600 000 décès/an.

19. La rage :
La rage est une maladie due au virus rabique qui appartient au groupe des Rhabdovirus
genre Lyssavirus.
Le mode habituel de transmission est la morsure faite par un animal enragé qui élimine du
virus dans sa salive et l’inocule dans les tissus au moment de la morsure. La contamination
de l’homme peut aussi se réaliser par griffure ou par simple léchage sur peau excoriée ou
sur une muqueuse.
L’excrétion du virus dans la salive d’un animal commence plusieurs jours avant l’apparition
des premiers signes de rage et se poursuit pendant 14 -15 jours.
La période d’incubation de la rage est généralement de 1 à 3 mois mais peut durer moins
d’une semaine à plus d’un an. La maladie se manifeste d’abord par de la fièvre et, souvent,
des douleurs ou bien une paresthésie inhabituelle ou inexpliquée (fourmillements,
démangeaisons, brûlures) à l’endroit de la blessure. La propagation du virus dans le
système nerveux central entraîne une inflammation progressive et mortelle de l’encéphale
et de la moelle épinière.
20. Le choléra :
Le choléra est une infection extrêmement virulente due au vibrion cholerae et vibrion El
Tor qui sévit dans de nombreux pays en voie de développement à l’état endémique ou
sous forme de poussées épidémiques et cause plus de 150000 décès / an. Environ 1/3 de
ces décès surviennent chez les enfants de moins de 5 ans.

Environ 80% des sujets infectés par V. cholerae ne manifestent aucun symptôme, bien
que le bacille soit présent dans leurs selles pendant 1 à 10 jours après l’infection et soit
éliminé dans l’environnement, où il peut potentiellement infecter d’autres personnes.
Pour ceux qui manifestent des symptômes, ceux-ci restent bénins à modérés dans 80% des
cas, tandis que chez environ 20% des cas, une diarrhée aqueuse aiguë, s’accompagnant
de déshydratation sévère, se développe. En l’absence de traitement, elle peut entraîner
la mort.

Les sujets ayant une faible immunité, enfants souffrant de malnutrition ou personnes vivant
avec le VIH par exemple, sont davantage exposés au risque de mort en cas d’infection.

21. L’infection à Méningocoque :

Les infections à méningocoques (Neisseria meningitidis) constituent une cause importante
de morbidité et de mortalité chez les enfants et les adultes. Les méningocoques sont
répartis en plusieurs groupes antigéniques distincts dont les plus courants sont les
sérogroupes A, B, C, Y et W 135.

16
Les symptômes les plus fréquents sont: raideur de la nuque, fièvre élevée,photophobie,
état confusionnel, céphalées et vomissements.
Même lorsque la maladie est diagnostiquée très tôt et qu’un traitement approprié est
institué, entre 5 et 10% des malades décèdent, en général dans les 24 à 48 heures qui
suivent l’apparition des symptômes. La méningite bactérienne peut entraîner des lésions
cérébrales, une perte auditive ou des troubles de l’apprentissage chez 10 à 20% des
survivants. La septicémie méningococcique est une forme plus rare mais plus grave
(souvent mortelle) de méningococcie qui se caractérise par une éruption hémorragique
et un collapsus circulatoire rapide.

22. Les autres maladies pour lesquelles les vaccins sont en cours de mise
au point :
- L’infection à virus respiratoire syncytial.
- La shigellose (dysenterie à Shigella dysenteriae).
- L’infection à Escherichia coli entéro- invasif.
- L’infection à VIH.
- Le paludisme.
- La schistosomiase (bilharziose).
- La dengue.
- L’infection à virus Ebola.
- Autres.

17
18
 Chapitre 2:
Présentation du Programme
National d’Immunisation (PNI)
 Chapitre 2 : Présentation du Programme National d’Immunisation (PNI)
I. Historique du PNI :
Depuis la première loi insérée dans le Bulletin Officiel du 2 décembre 1918, des décrets
et circulaires se succèdent pour instituer tour à tour vaccins et campagnes de vaccination.

1929 Introduction du vaccin antivariolique

1949 Introduction du BCG
Introduction du vaccin antidiphtérique, antitétanique et
1963
anticoquelucheux (DTC)
1964 - 1967 Organisation de campagnes de vaccination contre la poliomyélite
Lancement des premières activités de vaccination de masse et de
1967
vaccination au niveau des points fixes.
Evaluation des stratégies vaccinales qui a montré une faible couverture
1980
vaccinale
Instauration du Programme Elargi de Vaccination (PEV) qui avait pour
1981
objectif de vacciner 80% des enfants.
Evaluation du PEV qui a montré que la couverture vaccinale était
1986
inférieure à 50%

1987 Restructuration du PEV en Programme National d’Immunisation (PNI).

Lancement des premières Journées Nationales de Vaccination (JNV)
et de la vaccination des femmes en âge de reproduction pour prévenir
1987-1994 le tétanos néonatal et maternel
Mise en place des campagnes nationales de vaccination annuelles
Organisation de mini campagnes de vaccination ciblant les provinces
à faible couverture notamment le milieu rural
1995-1998
Mise en place de la stratégie nationale d’éradication de la poliomyélite.

1999 Introduction du vaccin anti-hépatite B.

Introduction du vaccin combiné contre la Rougeole et la Rubéole
2003
(RR) en milieu scolaire et du 1er rappel DTC-VPO à l’âge de 18 mois
2007 Introduction du vaccin anti-Haemophilus Influenza type b (Hib)
Organisation de la campagne nationale de vaccination contre la
rougeole et la Rubéole pour les enfants de 9mois à 15ans et la rubéole
2008
pour les filles de 15ans à 24ans.
Introduction du deuxième rappel DTC- VPO à l’âge de 5 ans

2010 Introduction des vaccins contre le Pneumocoque et le Rotavirus.

2012 Introduction du vaccin pentavalent DTC-Hib-HB.

Organisation de la campagne nationale contre la rougeole et la
2013
Rubéole (9mois à 19 ans)
Introduction de la deuxième dose du vaccin contre la rougeole et la
2014
rubéole (RR) à l’âge de 18 mois
2015 Introduction du vaccin antipoliomyélitique inactivé(VPI)

21
II. Objectifs du PNI :
1. Objectif général :
Contribuer à la réduction de la mortalité et de la morbidité néonatales et infanto-
juvéniles.
2. Objectifs spécifiques :
- Atteindre et maintenir une couverture vaccinale supérieure ou égale à 95% par
antigène,par milieu (urbain et rural) et par niveau (national, régional, délégation,
circonscription sanitaire et secteur).
- Obtenir, avec les autres pays de la Région EMRO de l’OMS, la certification de
l’éradication de la poliomyélite vers l’an 2015.
- Maintenir l’élimination du tétanos néonatal.
- Eliminer la rougeole, la rubéole et le Syndrome de Rubéole Congénitale (SRC) vers
l’an 2015.
- Renforcer le calendrier national de vaccination par l’Introduction d’autres vaccins
et des rappels.
- Contribuer à l’amélioration de la sécurité des injections.
- Contribuer au renforcement de la surveillance épidémiologique des maladies cibles.
- Contribuer à l’implication du secteur privé dans les activités de vaccination, de
surveillance épidémiologique y compris la déclaration des événements indésirables
post vaccinaux.
III. Les organes et structures de mise en œuvre :
Le Programme Nationale d’Immunisation (PNI) est domicilié à la Direction de la
Population à la Division de la Santé Maternelle et Infantile au service de la Protection de
la Santé Infantile.

1. Comité National Technique et Scientifique Consultatif de vaccination

(CNTSCV) :
Le comité est institué auprès du Ministère de la Santé. il est chargé de donner un avis
scientifique et technique au ministre de la santé sur :
- La politique nationale de vaccination ;
- Les dernières avancées, innovations et recommandations scientifiques en matière
de vaccination
- Les besoins en matière de révision du calendrier National de Vaccination.

Le Comité est présidé par le Ministre de la Santé, ou son représentant. Il est

composéd’experts nationaux en relation avec la vaccination des secteurs publique, privé
et universitaire…

2. Les organes consultatifs et de soutien :

- La commission nationale de certification de l’éradication de la poliomyélite;
- Le comité national de classification des cas de Paralysie Flasque Aiguë
(PFA)=comité des experts ;
- Le comité national de prévention et de prise en charge des hépatites B.
- Les Facultés de médecine, les Instituts supérieurs des professions infirmières et
techniques de santé(ISPITS).

22
 3. Les organes de gestion et de mise en œuvre :
- La Direction de la Population assure le pilotage et la mise en œuvre du PNI en
collaboration avec :
• La Direction de l’Épidémiologie et de Lutte contre les Maladies
• La Direction du Médicaments et de la Pharmacie
• La Division de l’approvisionement
• L’Institut National d’Hygiène
• Les Directions Régionales du Ministère de la Santé
• Le secteur privé
• Les autres intervenants: organisations gouvernementales et non
gouvernementales.

IV. Les stratégies vaccinales :

Les stratégies adoptées par le Programme National d’Immunisation ont pour objectif
d’atteindre une couverture vaccinale élevée par antigène et uniforme à tous les niveaux.
L’application de la stratégie vaccinale s’appuie sur les structures de base de la couverture
sanitaire.

1. La stratégie fixe :
Elle s’adresse à une population ayant des facilités d’accès aux formations sanitaires.
Des séances de vaccination sont programmées et réalisées régulièrement au niveau
desEtablissements de Soins de Santé Primaires, la fréquence de ces séances dépend de
l’objectif arrêté pour chaque structure.

Le secteur privé (cabinets de médecins), joue également un rôle dans la réalisation des
actes vaccinaux, ce qui contribue à l’amélioration de la couverture vaccinale.

2. La stratégie mobile :
Cette stratégie est assurée par l’équipe mobile. Elle s’adresse à une population ayant des
difficultés d’accès aux formations sanitaires.

a- La vaccination par l’équipe mobile :

Elle comporte une équipe, composée d’un médecin et d’au moins deux infirmier(e)s,qui
se déplace par véhicule pour couvrir les zones éloignées. L’équipe mobile reste efficace
mais suppose la disponibilité de moyens de transport, de carburant et d’équipements
adéquats pour répondre aux besoins de la population. Dans le cadre de ses activités
intégrées, elle assure la vaccination des femmes et des enfants non ou incomplètement
vaccinés au niveau des points de rassemblement selon un programme préétabli.
b- La vaccination par mini-campagne :
Cette activité est limitée dans le temps et l’espace et concerne les localités ou unensemble
de localités ayant une couverture vaccinale basse.
c- La vaccination par campagne de vaccination :
Cette activité est limitée dans le temps et concerne tout le Royaume elle acomme
perspective l’élimination de certaines maladies comme la campagnede vaccination
rougeole-rubéole.

23
V. Principaux acquis du PNI :
- En matière de mortalité infanto-juvénile : Contribution majeure à la réduction de la
mortalité́ infanto-juvénile qui a régressé de : 95% pour le tétanos; 84% pour la rougeole;
et 86 % pour la coqueluche chez les enfants de un à 12 mois,
- En matière de la morbidité́ :
• Le Maroc est le premier pays à avoir validé la certification de l’élimination du
tétanos néonatal en 2002 (Région EMRO).
• Aucun cas de poliomyélite n ’a été́ déclaré́ depuis 1987 : dossier d’éradication
de la poliomyélite prêt pour la certification.
• Aucun cas de diphtérie depuis 1991.
• Diminution des cas de méningites à Haemophilus influenzae b depuis son
introduction en 2007 à plus de 85% (MS- CDC d’Atlanta & OMS /EMRO- 2010).
• Contrôle de la rougeole et élimination en perspective ainsi que du syndrome de
rubéole congénitale.

99 100 95 97 98 99
95 94 93 91 92 91 94 95 94 92 97
85 87 86 87 90 90 88
80 81 81
69

14
7
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1982
1987
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Cas de Diphterie % de couverture vaccinale

Graphique 1 : Evolution de la couverture vaccinale par le DTC3 et de la situation des

cas de diphtérie entre 1982 et 2014*.

95 94 93 91 92 97 99 100 95 97 98 99
91 90 88 94 95 94 92
85 81 87 87 90
81

48
45

20
7 7
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1982
1984
1986
1987
1988
1990
1992
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014

Cas de Polio % de couverture vaccinale

Graphique 2 : Evolution de la couverture vaccinale par le VPO3 sur la situation des

cas de poliomyélite 1982-2014*.

*Source : système d’information du PNI et Service de la Surveillance épidémiologique 2014.

24
 1078 97 99 100 95 97 98 99
87 86 87 90 95 94 93 91 92 91 90 88 94 95 94 92
85 81 80 81 81

113 62 83 133 43 73 132 172

37 50 46 56 19 22 73 22 32 47 78 27 28 74 73 15 35 72 70
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Cas de Coqueluche % de couverture vaccinale

Graphique 3 : Evolution de la couverture vaccinale par le DTC3 et la situation des cas

de coqueluche (1987/2014) *

26621
99 98 96
93 92 91 90 90 91 90 92 94 92 92 94 96 96 94
87 88 87
82 82 79 80 81 83
73

10723 10841
8431 7863
6008 6399
4703
3512 3742
2505 2512 2548 2212 2248
2306 1689 1577 2125 1455
1324 1217 834 633 982 668
92 10
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Cas de Rougeole Tx de couverture vaccinale

Graphique 4 :Evolution de la couverture vaccinale par le VAR et la situation des cas de

rougeole (1987-2014)*

VI. Perspectives du PNI :

- Consolider les acquis avec le maintien d’une couverture vaccinale uniforme
par antigène supérieure ou égale à 95 % par milieu (urbain et rural) et par
niveau (national, régional, délégation, circonscription sanitaire et secteur) ;
- Introduction de nouveaux vaccins et élargir les prestations vaccinales à d’autres
populations cibles.
- Harmonisation du calendrier de vaccination entre les secteurs public et privé.
- Informatisation du système d’information du PNI.
- Renforcer les compétences et assurer l’accompagnement (technique ,
formation) des professionnels de santé .
Développement de la recherche pour évaluer l’impact des interventions et
identifier les nouveaux besoins pour mieux cibler les actions.

*Source : système d’information du PNI et Service de la Surveillance épidémiologique 2014.

25
VII. Calendrier national de vaccination :
1. Calendrier national de vaccination chez les enfants de moins de 5 ans
en vigueur depuis 2015 :

Age Vaccins Maladies ciblées

HB1n
Dans les 24 heures Hépatite virale type B
(Administré dans une
après la naissance structure d’accouchement
publique ou privée)

HB1

(Si non administré dans les Hépatite virale type B

Durant le premier premières 24 heures après la
mois naissance)
BCG Formes graves de la Tuberculose
VPO (zéro) Poliomyélite
Penta 1 Tétanos, Diphtérie, Coqueluche,
Infections à Haemophilus Influenza
(DTC- Hib-HB) type b etHépatite virale type B
VPO1 Poliomyélite
2 mois
Gastroentérites de sévérité moyenne
Rotavirus 1
et grave dues au Rotavirus
Infections invasives dues au
VPC 1
Pneumocoque

Penta 2 Tétanos, Diphtérie, Coqueluche,

Infections à Haemophilus Influenza
(DTC- Hib-HB) type b et Hépatite virale type B
3 mois VPO2 Poliomyélite,
Gastroentérites de sévérité moyenne
Rotavirus 2
et grave dues au Rotavirus.

Penta 3 Tétanos, Diphtérie, Coqueluche,

Infections à Haemophilus Influenza
(DTC- Hib-HB) type b et Hépatite virale type B
4 mois
VPO3 Poliomyélite
Infections invasives dues au
VPC 2
Pneumocoque
VPI Poliomyélite
9 mois RR Rougeole et rubéole
Infections invasives dues au
12 mois VPC 3
Pneumocoque
DTC4 Tétanos, Diphtérie et Coqueluche
18 mois VPO4 Prévention de la poliomyélite
RR Rougeole et la Rubéole
DTC5 Tétanos, la Diphtérie et Coqueluche
5 ans
VPO5 Poliomyélite

26
 2. Calendrier national de vaccination antitétanique chez la femme agée
de 15- 45 ans :
- L’OMS recommande que les femmes doivent recevoir au total 5 doses de VAT au
cours de l’enfance suivies d’une sixième dose à l’âge adulte afin d’assurer une
protection à vie.
- Pour les adolescentes et les femmes en âge de procréer ayant déjà reçu une primo
vaccination et des rappels selon le PNI (5 prises) une 6ème dose est recommandée
pour assurer une protection à vie.
- Pour les adolescentes et les femmes en âge de procréer jamais vaccinées ou dont
les renseignements sont incertains il faut les vacciner selon le calendrier ci-dessous.
Pour les femmes enceintes jamais vaccinées ou dont les renseignements sont incertains
elles doivent recevoir au moins 2 doses espacées de 4 semaines.

Tableau : calendrier national de vaccination antitétanique chez la femme en âge de

procréer en vigueur depuis 2015

Nombre de Durée de
Echéances
doses de VAT protection
Dès que possible chez la femme en âge de
VAT1 procréer ou le plus tôt possible au cours de 0
la grossesse
VAT2 Au moins 4 semaines après le VAT 1 3 ans

Au moins 6 mois après le VAT 2

VAT3 5 ans
ou au cours d’une grossesse ultérieure

Au moins 1 an après le VAT 3

VAT4 10 ans
ou au cours d’une grossesse ultérieure

Au moins 1 an après le VAT 4

VAT5 20 ans et plus
ou au cours d’une grossesse ultérieure

27
VIII. Les vaccins contre les maladies ciblées par le Programme
National d’Immunisation :
1. Vaccination contre l’hépatite virale type B (VHB) :

Type de vaccin Vaccin viral sous unité acellulaire.

Objectif Prévenir l’Hépatite virale type B

Existe sous deux formes :
Composition - Vaccin obtenu par purification de l'enveloppe virale ;
- Vaccin obtenu par technique de recombinaison génétique.
Forme : liquide
Association : soit seul (HB) ou combiné à d’autres vaccins tel
Présentation que le pentavalent (DTC-Hib-HB ou autre vaccins)
Nombre de doses par flacon : soit mono dose (en flacon ou en
seringue pré remplie) ou en multi dose (10 doses)
Mode de Doit être conservé dans un réfrigérateur entre +2C° et +8C°
conservation Ne jamais congeler
Agiter le flacon avant l’administration
Intra musculaire (IM) profonde.
- Le monovalent au niveau de :
Mode • La face antéro-externe de la cuisse GAUCHEchez le
d’administration nourrisson
• Le deltoïde chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte
- Le pentavalent au niveau de :
• La face antérolatérale de la cuisse DROITE.

Dose par prise 0,5 ml

Le calendrier national recommande 4 prises du vaccin
contre l’hépatite virale de type B
- 1èreprise (HB1n): Administrée dans une structure
d’accouchement dans les 24 heures après la naissance
(vaccin monovalent). sinon, l’administrer en meme
Calendrier temps que le BCG.
- Puis les trois autresprises avec le vaccin pentavalent
DTC-Hib-HB (voir plus loin):
• 2ème prise : à l’âge de 2 mois.
• 3ème prise : à l’âge de 3 mois.
• 4ème prise : à l’âge de 4 mois.

- Nourrisson et enfant : Rares et bénins ; réaction locale

(douleur, tuméfaction, rougeur), fièvre.
Effets secondaires - Adolescent et adulte : céphalée, arthralgies,
exceptionnellement un syndrome de Guillain barré, purpura
thrombopénique ou glomérulonéphrite aigue

Contre-indications Aucune contre – indication à ce vaccin n’a été signalée

Le vaccin contre l’hépatite virale type B est le seul vaccin disponible actuellement
permettant la prévention du cancer du foie secondaire à l’hépatite virale B.

28
 2. Vaccination contre la tuberculose (BCG) :

Type de vaccin Vivant atténué

Objectif Prévenir les formes graves de la tuberculose

Vaccin bactérien vivant atténué, dérivé de la souche du Bacille

Composition
de Calmette et Guérin

Forme : lyophilisée (poudre à reconstituer avec un diluant)

Association : toujours seul(jamais sous forme combinée)
Présentation
Nombre de doses par flacon : flacons multi doses (ampoules
de 10 et 20 doses)

- Sensible à la lumière et à la chaleur

Mode de - Doit être conservé dans un réfrigérateur entre +2°C et +8°C
conservation - Une fois reconstitué, le vaccin doit être utilisé dans les 6
heures qui suivent

- Toujours utiliser le diluant spécifique au vaccin ;

Mode - Injection en intradermique (ID) stricte
d’administration - Site : face externe du bras gauche, à la jonction du 1/3 moyen
et supérieur du bras gauche.
• 0,05 ml chez l’enfant de moins d’un an
Dose par prise
• 0,1 ml chez l’enfant de plus d’un an

- Dose unique : le plus tôt possible après la naissance (le

Calendrier
contrôle par le test à la tuberculine n’est plus recommandé)

- Complications locales et locorégionales possibles :

• ulcération ou abcès au site d’injection avec ou sans
écoulement
• ganglion satellite évoluant parfois vers la caséification et
Effets secondaires
la fistulisation.
- Complications systémiques: Bécégites exceptionnellement
rapportées, généralement observées chez un sujet porteur
d’un déficit immunitaire

- Dermatose en évolution.
- Allergie à l’un des composants.
Contre-indications - Immunodépression congénitale ou acquise.
- Enfants nés de mère séropositive pour le VIH tant que l’on
n’a pas la certitude qu’ils ne sont pas infectés.

L’OMS recommande pour les pays où l’incidence de la tuberculose est élevée, de vacciner
le plus rapidement possible après la naissance et de se limiter à une seule vaccination par
sujet, sans aucun contrôle tuberculinique ultérieur.

29
 3. Vaccination contre la Poliomyélite (VPO) :

Vaccin viral vivants atténués qui induit une immunité

Type de vaccin
individuelle et collective

Prévenir la Poliomyélite en induisant une immunité individuelle

Objectif
et collective

Composition Suspension contenant des poliovirus vivants atténués

Forme : liquide
Association : toujours seul(jamais sous forme combinée)
Présentation
Nombre de doses par flacon : Ampoule multi dose (10 doses
avec 1 dose égale 2 gouttes)

- Fragile et sensible à la chaleur

Mode de - Ne doit être conservé au congélateur qu’au niveau central
conservation à -20°C et au niveau périphérique au réfrigérateur entre
+2°C et +8°C

Mode
Orale
d’administration

2 gouttes déposées directement sur la langue sans contact entre

Dose par prise
le flacon et la langue

- A la naissance : Première prise dite VPO zéro ;

- Puis : en même temps que la prise des Penta 1, 2 et 3 :
• 2ème prise VPO 1 : à l’âge de 2 mois ;
Calendrier : • 3ème prise VPO 2 : à l’âge de 3 mois ;
• 4ème prise VPO 3: à l’âge de 4 mois.
- Le rappel à :
• VPO 4 à l’âge de 18 mois ;
• VPO5 à l’âge de 5 ans.

Exceptionnellement paralysie chez le sujet vacciné ou dans

Effets secondaires
son entourage (dans 30 jours suivant la vaccination)

Déficits immunitaires congénitaux ou acquis à l’exception de

Contre-indications
l’infection au VIH

30
 4. Le Vaccin antipoliomyélitique inactivé (VPI) :

Type de vaccin Vaccin inactivé

Prévenir les affections graves provoquées par le virus de la

Objectif
poliomyélite

Composition Virus inactivé de la poliomyélite

Présentation Forme : Liquide de 5 ou de 10 doses

-  u réfrigérateur entre +2°C et +8°C et à l'abri de la

A
lumière.
- Une fois le flacon ouvert :
• L’utiliser immédiatement au plus tard dans les
6 heures qui suivent s’il s’agit d’un flacon de
10 doses.
• L’utiliser dans les 28 jours qui suivent avec la
conservation dans une température entre
Mode de conservation 2°C et 8°C s’il s’agit d’un flacon de 5 doses.
- Ne jamais congeler le VPI.
- Le «test d’agitation» n’est pas efficace pour détecter
si le VPI a été congelé.
- En cas d’un doute quelconque sur le fait que le VPI
a pu être congelé, le flacon doit être jeté.
- Tous les flacons de VPI comportent une pastille de
contrôle du vaccin qui indique si le vaccin a été
soumis à des températures excessives.

Voie Injectable intramusculaire

Mode d’administration Site :La partie haute de la face antérolatérale de la cuisse
GAUCHE.

Calendrier : le VPI est administré à l’âge de 4 mois

Dose par prise 0,5 ml

Le VPI est un vaccin très sûr, qu’il soit administré seul

ou associé à d’autres vaccins. Aucune manifestation
postvaccinale indésirable grave n’a été signalée, si ce n’est
Effets secondaires
quelques effets secondaires bénins.
Une injection par le VPI peut être suivie de réactions
locales mineures comme une rougeur et une sensibilité de
la peau.

Le VPI ne doit pas être administré aux nourrissons ayant

une allergie connue ou documentée à l’une ou plusieurs
Contre indications de ses composants inactifs (streptomycine, néomycine
ou polymyxine B) ou ayant un antécédent de réaction
allergique à la suite d’une précédente injection de VPI.

31
 4. Le Vaccin antipoliomyélitique inactivé (VPI) :

Type de vaccin Vaccin inactivé

Prévenir les affections graves provoquées par le virus de la

Objectif
poliomyélite

Composition Virus inactivé de la poliomyélite

Présentation Forme : Liquide de 5 ou de 10 doses

- Au réfrigérateur entre +2°C et +8°C et à l'abri de la

lumière.
- Une fois le flacon ouvert :
o L’utiliser immédiatement au plus tard dans
les 6 heures qui suivent s’il s’agit d’un flacon
de 10 doses.
o L’utiliser dans les 28 jours qui suivent avec
la conservation dans une température entre
Mode de conservation 2°C et 8°C s’il s’agit d’un flacon de 5 doses.
- Ne jamais congeler le VPI.
- Le «test d’agitation» n’est pas efficace pour détecter
si le VPI a été congelé.
- En cas d’un doute quelconque sur le fait que le VPI
a pu être congelé, le flacon doit être jeté.
- Tous les flacons de VPI comportent une pastille de
contrôle du vaccin qui indique si le vaccin a été
soumis à des températures excessives.
Voie Injectable intramusculaire
Mode d’administration Site :La partie haute de la face antérolatérale de la cuisse
GAUCHE.
Calendrier : le VPI est administré à l’âge de 4 mois
Dose par prise 0,5 ml
Le VPI est un vaccin très sûr, qu’il soit administré seul
ou associé à d’autres vaccins. Aucune manifestation
postvaccinale indésirable grave n’a été signalée, si ce n’est
Effets secondaires
quelques effets secondaires bénins.
Une injection par le VPI peut être suivie de réactions
locales mineures comme une rougeur et une sensibilité de
la peau.
Le VPI ne doit pas être administré aux nourrissons ayant
une allergie connue ou documentée à l’une ou plusieurs
de ses composants inactifs (streptomycine, néomycine
Contre indications
ou polymyxine B) ou ayant un antécédent de réaction
allergique à la suite d’une précédente injection de VPI.

- Le VPI ne remplace AUCUNE des doses du VPO. Il est administré en plus du VPO, et il
continuera d’être administré conformément aux recommandations du PNI.

- Le VPI est recommandé pour les programmes de vaccination systématique et non pour les
campagnes de vaccination.

32
 5.Vaccination contre le Pneumocoque VPC :

Type de vaccin Vaccin polysaccharidique

Prévenir les infections invasives à pneumocoques

Objectif responsables de pneumonies, de méningites, d’otites
moyennes etc.

Composition Vaccin polysaccharidique

Forme : liquide
Non combiné à d’autres vaccins
Présentation Nombre de doses par flacon :
- Seringue pré remplie uni dose de 0,5 ml

Mode de conservation - Doit être conservé au réfrigérateur entre +2°C et +8°C

Intramusculaire
Site :
Mode d’administration - 1ère et 2ème prise : injection au niveau de la face
antérolatérale de la cuisse GAUCHE partie
inférieure.
- 3ème prise : au niveau du deltoïde DROIT.

Dose par prise 0,5 ml.

Calendrier - 1ère prise (VPC1) à 2 mois

- 2ème prise (VPC2) à 4 mois
- 3ème prise (VPC2) à 12 mois

- Généraux : irritabilité, fièvre, céphalées, diminution de

l’appétit, diarrhée ou vomissements.
Effets secondaires - Locaux : douleur, rougeur ou tuméfaction au site de
l’injection.
Ces manifestations disparaissent, en général, après 2 à 3
jours.

- Hypersensibilité aux substances actives ou à l’un des

Contre-indications
excipients (néomycine, …)

33
 6. Vaccination contre la Rougeole et la Rubéole (RR) :

Type de vaccin Vaccin vivant atténué

Prévenir la rougeole et la rubéole (Syndrome de

Objectif
Rubéole Congénitale).

Composition Vaccins viral vivant atténué.

- Vaccin combiné contre la rougeole et la rubéole :

- Flacon de 10 doses
Présentation
- Forme lyophilisée avec une ampoule de solvant pour
la reconstitution.

- Doit être conservé au congélateur au réfrigérateur

entre +2°C et +8°C
Mode de conservation - Ne doit pas être congelé
- Solvant doit être conservé au réfrigérateur.

- Sous cutanée
- Site : au niveau du deltoïde GAUCHE.
Mode d’administration
- Calendrier : deux doses de RR à l’âge de 09 et 18
mois.

Dose par prise 0,5 ml

Effets secondaires - Fièvre modérée ;

- Eruption modérée plus ou moins fébrile qui peut
apparaître de 8 à 12 jours après la vaccination.

Contre -indications - Déficit immunitaire acquis ou congénital ;

- Grossesse (cas du vaccin anti-rubéole) ;
- Allergie confirmée au blanc d'œuf.

34
 7. Vaccination contre le Rotavirus :

Type de vaccin Vaccins vivants atténués

Prévenir les affections graves provoquées par les

Objectif
Rotavirus

Composition Souche vivante atténuée du Rotavirus Humain

Forme Liquide
Non combiné à d’autres vaccins
Présentation
Mono dose( boite de 1 flacon+1 applicateur pour
administration orale de 1 ml)

- Doit être conservé au réfrigérateur entre +2°C et

Mode de conservation +8°C
- Ne doit pas être congelé

Orale
Site : à l'intérieur de la joue de l'enfant
Calendrier : En trois doses respectivement à l’âge de :
- Deux mois : ROTA 1
- Trois mois : ROTA 2
Mode d’administration
- Quatre mois : ROTA 3
En cas de non vaccination à 2, 3 et à 4 mois ; les trois
doses prévues doivent être administrées avant l’âge
de 8 mois en respectant un intervalle minimum de 4
semaines.

Dose par prise 2 ml

En général, vaccin bien toléré :

- Perte de l’appétit etirritabilité, parfois Somnolence
- Signes mineurs: Fièvre avec des symptômes gastro-
intestinaux (vomissement, diarrhée, filets de sang
Effets secondaires
dans les selles, douleur abdominale, constipation)
- Rhinorrhée,
- Éruption cutanée,
- Crampes musculaires,
- Invagination intestinale

- Hypersensibilité à l’une des composantes du vaccin

ou suite à une précédente administration du vaccin.
- Antécédents d'invagination intestinale.
- Nourrissons ayant une immunodéficience connue
Contre -indications
ou suspectée.
- L'administration du vaccin doit être différée chez
les sujets ayant une maladie fébrile sévère aiguë, ou
présentant une diarrhée ou des vomissements.

35
 8.Vaccination contre la diphtérie le tétanos, la coqueluche, les infections
invasives dues à l’Hémophilus influenza de type b et l’hépatite virale
de type B : Penta(DTC+HB+Hib) :

Penta (DTC+HB+Hib): Association vaccinale de Diphtérie,

Tétanos, Coqueluche (à germe complet), Hémophilus influenza de
Type de vaccin type b et les Hépatites virales de type B
DTC : Association vaccinale de diphtérie, tétanos et coqueluche à
germe complet.
Prévenir la Diphtérie, le Tétanos, la Coqueluche, l’Hémophilus
Objectif
influenza de type b et les Hépatites virales de type B.
DTC : association vaccinale de deux anatoxines (tétanique et
diphtérique) et de germes entiers (coqueluche)
Composition
Penta :association vaccinale de diphtérie, tétanos, coqueluche,
l’Hémophilus influenza de type b et les hépatites virales de type B
Penta et DTC
Présentation Forme : liquide injectable
Nombre de doses par flacon : 10 doses
Mode de - Doit être conservé au réfrigérateur entre +2°C et +8°C
conservation - Ne doivent pas être congelé
Voies :
- Penta : Voie intramusculaire profonde
Mode - DTC : Voie intramusculaire
d’administration Site :
- Penta : Face antérolatérale de la cuisse DROITE
- DTC : muscle deltoïde
Dose par Prise 0,5 ml

Penta : Trois prises

- Penta 1: à l’âge de 2 mois ;
- Penta 2 : à l’âge de 3 mois ;
Calendrier
- Penta 3 : à l’âge de 4 mois ;
DTC :
- Rappel à l’âge de 18 mois (DTC Rappel 1)
- Rappel à l’âge de 5ans (DTC Rappel 2)
Penta
Rougeur, douleur et induration au point de l’injection pouvant
persister 48 heures
Effets DTC
secondaires - Hyperthermie ne dépassant pas 24 à 48 heures;
- Convulsion ou réaction locale à type de nodule douloureux due
à la composante anticoquelucheuse;
- Rarement anaphylaxie ou collapsus
Penta :
- Hypersensibilité aux substances actives ou à l’un des excipients
- Enfant ayant une thrombopénie ou tout autre trouble de la
Contre -
coagulation
indications
DTC :
• Encéphalopathie évolutive, convulsivante ou non
• Forte réaction allergique lors de la prise précédente de DTC

36
 9. Vaccination anti tétanique (VAT) chez la femme :

Type de vaccin Vaccin sous-unités (acellulaires)

Objectif Prévenir le tétanos néonatal

Composition Toxine tétanique modifiée et atténuée (anatoxine)

Forme : liquide
Présentation
Nombre de dose par flacon : 10 doses

- Doit être conservé au réfrigérateur entre +2°C et +8°C

Mode de conservation
- Ne doit pas être congelé

- Voie : intramusculaire stricte

Mode d’administration
- Site : au niveau de la face externe,haut bras

Dose par prise - 0,5 ml

- Chez la femme 5 doses :

* VAT1 : Premier contact
* VAT2 : Un mois après VAT 1
* VAT3 : Six mois après VAT2 ou en cas de grossesse
Calendrier : ultérieure
* VAT4 : Un an après le VAT3 ou en cas de grossesse
ultérieure
* VAT5 : Un an après le VAT4 ou en cas de grossesse
ultérieure

- Douleur, rougeur et tuméfaction au point d’injection

Effets secondaires
- Fièvre modérée est possible pendant 24 à 48 heures.

Contre –indications Aucune contre – indication à ce vaccin n’est signalée

L’administration de 5 prises confère une immunité durable chez la

femme en âge de procréer.

37
38
 Chapitre 3:
Gestion opérationnelle
du Programme National
d’Immunisation
40
 Chapitre 3 : 
Gestion opérationnelle du Programme National
d’Immunisation.
I. Gestion de la chaîne de froid :
Les vaccins sont des produits thermosensibles. La chaîne du froid nécessite un contrôle
et une évaluation régulière pour préserver la qualité des vaccins. Le non-respect de la
chaîne de froid entraine :

- Une perte de l’efficacité du vaccin

- Un risque d’apparition d’épidémie
- Des événements indésirables post-vaccinaux
- Des pertes financières importantes
Afin de maintenir leur qualité, tous les vaccins doivent être, sans interruption, stockés à
une température appropriée depuis le lieu de production jusqu’au moment d’utilisation.
De ce fait, il est impératif de respecter les modalités de conservation et de transport
des vaccins, en vue de les conserver à une température adéquate (entre +2°C et +8°C)
jusqu’à ce qu’ils arrivent à l’utilisateur.

Les différents vaccins exigent différentes conditions de stockage, et ce qui est valable pour
un vaccin peut être dangereux pour d’autres, ainsi il est essentiel de savoir les conditions
de stockage précises pour chaque vaccin. L’équipement recommandé pour le stockage
(chambres froides, réfrigérateurs, congélateurs) et le transport (caisses isothermes, portes
vaccins) doit être conforme à un ensemble de normes recommandées par l’OMS et
l’UNICEF.

1. Structure de la chaîne du froid :

La chaîne du froid est composée de moyens de conservation et de moyens de transport.

a- Les moyens de conservation :

- Chambres froides.
- Armoires frigorifiques.
- Congélateurs.
- Réfrigérateurs électriques ou mixtes (électrique et/ou à gaz).
- Caisses isothermes et porte-vaccins.
- Thermos.
- Accumulateurs de froid.

b- Les moyens de transport :

- Les camions frigorifiques.
- Les caisses isothermes.
- Les porte-vaccins.

41
 2. Equipements de la chaîne du froid pour différents niveaux :
La chaîne du froid s’applique aussi bien au niveau du stockage des vaccins que durant
leur transport. A chacun de ses maillons correspondent des équipements et des normes.

- Niveau central : chambres froides, caisses isothermes et véhicules réfrigérés

- Niveau régional: chambres froides,congélateurs,réfrigérateurs et caisses isothermes

- Niveau Provincial : chambres froides, armoires frigorifiques, congélateurs,

réfrigérateurs, caisses isothermes

- Centre de santé : réfrigérateur, caisse isotherme, porte-vaccin et thermos

- Equipe mobile : caisse isotherme et porte-vaccin

2.1. La chambre froide :

Elle permet la conservation et le stockage de grandes quantités de vaccins à l’échelon
central ou régional. Il existe deux types :

- Chambre froide négative (-15°C à –25°C) : conservation du VPO.

- Chambre froide positive (0°C à +8°C) : conservation des autres vaccins.

2.2. L’armoire frigorifique :

C’est un appareil de réfrigération avec un volume de stockage variant entre 800 et 1000
litrespour la conservation des vaccins entre +2°C et + 8°C. La température est contrôlée
par un thermomètre à cadrant puis enregistrée sur le registre du relevé quotidien de
température et de gestion des vaccins.

2.3. Le congélateur :
C’est un appareil de congélation à ouverture frontale, de capacité variable entre 100
et 500 litres. Il est utilisé pour congeler les accumulateurs du froid. Sa température est
contrôlée par un thermomètre, elle peut atteindre –20 °C.

2.4. Le réfrigérateur :
Appareil de volume variable, entre 40 et 450 litres, fonctionnant à l’électricité ou mixte
(électrique et /ou à gaz). Sa température doit être maintenue entre +2°C et +8°C, elle est
contrôlée par un thermomètre deux fois par jour. Les réfrigérateurs sont utilisés pour la
conservation des vaccins au niveau des établissements de soins de santé primaire.

2.5. La caisse isotherme :

On utilise les caisses isothermes pour :

- Livrer les vaccins du dépôt central aux provinces ;

- Livrer les vaccins du SIAAP aux formations sanitaires ;

- Transporter de grandes quantités de vaccins destinées aux équipes mobiles de

vaccination ;

- Conserver les vaccins en cas de panne de courant électrique ou de rupture de gaz.

On utilise les accumulateurs du froid congelés pour garder les vaccins au froid, à l’intérieur
de la caisse. Le contrôle de la température se fait par un thermomètre.

42
 2.6. Le porte-vaccin :
Le porte-vaccin est utilisé pour transporter de petites quantités de vaccins jusqu’aux lieux
de vaccination pour une seule journée de travail. Il n’est efficace que s’il est rempli
d’accumulateurs de froid congelés.

2.7. Le thermos :
Le thermos permet la conservation des vaccins lors des séances de vaccination à l’aide
des glaçons.

2.8. Les accumulateurs du froid :

Les accumulateurs du froid sont utilisés pour garder les vaccins au froid dans les caisses
isothermes et dans les portes vaccins.

3. Matériel de monitorage de la chaîne du froid:

La température, à laquelle les vaccins doivent être conservées, est contrôlée
régulièrement de façon à :

- Noter toute mauvaise condition de conservation des vaccins.

- Vérifier que l’appareil est en bon état de marche.

Le contrôle du fonctionnement de la chaîne du froid se fait selon les outils suivants :

- Thermomètres
- Les Pastilles de contrôle des vaccins (PCV)
- Freeze-Tag

3.1. Le thermomètre :
Le thermomètre donne un renseignement sur l’état instantané de la température de
l’appareil et doit être notée sur le registre du relevé quotidien de température et de gestion
des vaccins.

3.2. La Pastille de Contrôle des Vaccins (PCV) :

La Pastille de Contrôle des Vaccins (PCV) est une étiquette apposée sur les flacons de
vaccins et fixéeau moment de la fabrication. Elle montre l’exposition cumulée à la
chaleur du flacon sur lequel elle est apposée, elle est sensible au temps écoulé et à la
température, Au moyen d’une modification progressive de sa couleur, elle avertit les
agents de santé quand un vaccin a été exposé à une chaleur excessive avec virement de
la PCV.

L’information donnée par une PCV est simple. La lecture de la PCV est comme suit(Figure
ci-dessous) :

- UTILISER le vaccin quand le carré intérieur plus clair que l’anneau extérieur. Si la
date d’expiration n’est pas dépassée,

- UTILISER le vaccin quand le temps passe et que le carré intérieur est toujours plus
clair que l’anneau extérieur. Si la date d’expiration n’est pas dépassée,

- NE PAS utiliser quand le Point limite : le carré intérieur est de la même couleur que
l’anneau extérieur.

- NE PAS utiliser le vaccin. Au-delà du point limite : le carré intérieur est plus foncé
que l’anneau extérieur.
43
 3.3. Materiels électroniques: Ex. Freeze-tag™
Il s’agit d’un circuit électronique de mesure de la température associé à un écran à cristaux
liquides. Si l’indicateur est exposé à une température inférieure à 0°C ± 0,3°C pendant
10 à 60 minutes ± 3 minutes, l’écran va passer de l’affichage « bonne température » à
l’affichage « alerte »(voir photo ,ci-dessous). Cet indicateur est employé pour avertir de
la congélation des vaccins et il est emballé avec les vaccins craignant la congélation. Sa
durée de validité est de cinq ans.

Freeze-tag dont l’écran nous Freeze-tag dont l’écran nous

indique qu’il n’a pas été exposé à la indique qu’il a été exposé à la
congélation =OK display congélation =Alarme

44
 4. Principales règles de la chaine de froid :
Pour un meilleur stockage des vaccins, l’OMS a émis un certain nombre de
recommandations :

- Les vaccins ne doivent pas être congelés au niveau des formations sanitaires.
Cependant, en cas de congélation accidentelle, ne pas éliminer le VPO et le RR.
- le VPO et le RR peuvent être entreposés au niveau de l’étagère supérieure du
réfrigérateur près du freezer.
- les vaccins les plus sensibles à la congélation (BCG, HB, VAT) doivent être mis au
niveau de l’étagère inférieure.
- les autres vaccins (ROTA, VPC,VPI, DTC, DTC-Hib-HB) doivent être mis au niveau
des étagères intermédiaires.
- Des bouteilles contenant de l’eau colorée doivent être mises au niveau de la portière
du réfrigérateur pour garder stable la température.

Quel que soit le type de réfrigérateur, son chargement et son utilisation requièrent
quelques précautions :

- Éviter de poser les vaccins au niveau de la porte : la température y est trop élevée.
- Ne pas mettre dans le réfrigérateur des vaccins périmés.
- Ne pas garder les vaccins dont la PCV a viré aux stades 3 ou 4 (le carré blanc n’est
plus visible).
- Utiliser en premier les vaccins dont la PCV a viré au stade 2 (le carré blanc toujours
visible).
- Ne pas garder les vaccins congelés à l’exception de ceux qui supportent la congélation
(VPO, RR).
- Ne pas garder les vaccins en poudre ou lyophilisés reconstitués
6 heures après leur reconstitution.
- Ne pas placer les vaccins contre les parois et ne pas surcharger le réfrigérateur : l’air
doit circuler autour des produits.
- Ne stocker ni nourriture, ni boissons, ni tout autre médicament avec les vaccins.
- Dégivrer et nettoyer régulièrement le réfrigérateur.

La température recommandée pour la conservation des vaccins doit être comprise

entre + 2°C et + 8°C

Rangement des vaccins dans le réfregirateur

– Haut: Accumulateurs de froid, glace.

– Etage 1: vaccins vivants atténués (VPO, RR).

– Etages intermédiaires : DTC, VAT, Penta, HepB,

Pnemo, BCG , Rota, VPI et diluants.

– Accumulateurs de froid en bas

Source : sécurité des injections.path 2001

45
 5. Sensibilité des vaccins et environnement :
a- Sensibilité des vaccins à la chaleur :
Vaccins plus sensibles à la chaleur :
Plus sensibles à la chaleur
VPO
RR
DTC
PENTA (DTC, Hib, HB),VPI
BCG
ROTA , VPC
VAT, HB
Moins sensibles à la chaleur

Le VPO constitue un bon indicateur de sensibilité à la chaleur et de ce fait chaque

réfrigérateur, caisse isotherme, ou porte vaccin doit contenir des flacons
témoins.

b- Sensibilité des vaccins à la congélation :

Les vaccins les plus sensibles à la congélation sont :

Plus sensibles à la congélation

HB
DTC, VAT
PENTA (DTC, Hib, HB),VPI
VPC, ROTA
VPO, RR
Moins sensibles à la congélation

c- Sensibilité des vaccins à la lumière :

Vaccins plus sensibles à la lumière :

Plus sensibles à la lumière

ROTA, VPI
BCG
RR
Moins sensibles à la lumière

6. Inventaire des équipements et le programme de renouvellement :

L’inventaire consiste à consigner dans un tableau l’ensemble des équipements de la
chaîne de froid disponibles au niveau de la délégation et utilisés pour la conservation
des vaccins. L’inventaire doit inclure : la structure d‘affectation, l’âge du matériel, la date
de mise en service, la marque du matériel et la fréquence des pannes.

Cet inventaire servira à établir un plan pluriannuel de renouvellement des équipements. Il

s’agit de programmer sur un échéancier quinquennal le renouvellement des équipements
en fonction des besoins et des priorités.

46
 7. Règles d’entreposage et du transport des vaccins  :
Tout vaccinateur - médecin ou infirmier - qui entrepose et administre un vaccin doit
respecter les normes suivantes :

- Respecter les recommandations citées au paragraphe « principales règles ».

- Maintenir les vaccins entre+2°C et +8° C jusqu’au moment de leur administration.
- Utiliser un réfrigérateur qui peut maintenir la température entre +2°C et +8° C,
réservé dans la mesure du possible à l’entreposage des vaccins et doté d’un ou de
2 thermomètres au mieux.

7.1.Préparation et manipulation :
- Sortir le vaccin du réfrigérateur seulement pour son utilisation immédiate, après
avoir enregistré les enfants à vacciner .
- Replacer le vaccin dans le réfrigérateur immédiatement après chaque utilisation .
- S’assurer que la porte du réfrigérateur est toujours maintenue hermétiquement
fermée.

7.2 . Entreposage des vaccins :

- Garder les vaccins dans leur boîte (boîte du fabricant).
- placer les boîtes de vaccins dans l’aire centrale du réfrigérateur.
- Laisser de l’espace entre les boîtes pour permettre une circulation d’air adéquate.
- Regrouper les vaccins identiques et assurer leur rotation.
- Il faut utiliser en premier :
• les flacons de vaccins déjà entamés.
• les vaccins dont la PCV a viré au stade 2.
• les vaccins dont la date de péremption est la plus proche.
- Ne jamais placer de vaccins dans la porte du réfrigérateur.
- Ne jamais congeler les vaccins.

7.3 Transport des vaccins :

Quelle que soit la distance ou la saison :
- Réduire la durée du transport au minimum.
- Toujours utiliser un contenant un isolant (caisse isotherme, porte-vaccins, sac
isotherme) avec des accumulateurs de froid.

Attention :

- Recouvrir les flacons de vaccins pour éviter leur contact direct avec les accumulateurs de
froid (pour éviter la congélation);

- Apposer l’autocollant « Ne pas débrancher » (inclus dans la pochette) à proximité de

la prise de courant où est branché le réfrigérateur et aviser les personnes concernées
(personnel de l’entretien ménager, autres membres du personnel) ;
- Toujours garder en réserve un contenant isolant (d’un format suffisamment grand) avec
plusieurs accumulateurs de froid dans le congélateur :
• pour l’entreposage des vaccins en cas de panne électrique ou de défectuosité
technique du réfrigérateur,
• si vous devez procéder à une séance de vaccination où vous n’avez pas accès à
un réfrigérateur,
• pour le transport des vaccins.

47
 Surveillance de la chaîne de froid

- Les vaccins doivent être conservés entre +2°C et + 8 °C.

- Ils ne doivent jamais être congelés.
- Le relevé de température doit être fait quotidiennement deux fois par jour: le
matin à l’entrée et l’après-midi avant la sortie.
- Les données doivent être consignées à chaque prise sur le registre du relevé
quotidien de la température et de gestion des vaccins.
- Les flacons qui ont viré aux stades 3 ou 4 doivent être jetés immédiatement

8. Recommandations pour la conservation des vaccins :

8.1.Recommandations pour la conservation des vaccins dans les

chambres froides :
Les précautions à prendre pour éviter l’exposition de ces vaccins à la congélation afin
de conserver leur efficacité optimale et de minimiser les risques d’effets indésirables
liés aux vaccins :

- Ne pas stocker les vaccins sensibles à la congélation à même le sol ou à

une hauteur inférieure à 20 cm ni les mettre en face du courant d’air de
réfrigération.
- Placez selon ce que l’on dispose, un indicateur de congélation et /ou un outil
de surveillance de la température (Freeze Tag, ou à défaut un thermomètre
…) à l’endroit où sont stockés les vaccins sensibles à la congélation.
- Après une panne, ajuster le thermostat de manière à obtenir une température
de +5° C le matin et s’y maintenir même si la température peut
occasionnellement et temporairement dépasser +8°C durant les heures de
travail.

8.2 . Recommandations pour la conservation dans l’armoire

frigorifique :
- L’appareil doit être placé à niveau et à 20 cm du mur, dans un local aéré loin des
passages fréquentés, à l’abri du soleil, et de toute source de chaleur.
- S’assurer de l’aération de la pièce si plusieurs appareils y fonctionnent.

- La température doit être relevée 2 fois par jour à l’aide d’un thermomètre et
notée sur le registre de relevé de température.
- nettoyer l’appareil régulièrement tout en évitant les produits corrosifs.
- Fixer la fiche électrique à la prise murale à l’aide d’un ruban adhésif pour éviter
toute mise hors circuit accidentelle.
- Placer les vaccins en laissant un espace libre 2 à 3 cm entre les rangées de
vaccins.
- Vérifier que les portes se ferment hermétiquement. Sinon, ajuster les gonds
- Vérifier si le joint d’isolation en caoutchouc autour des portes n’est pas détérioré.
S’il l’est, le signaler au responsable.
- Ne pas débrancher l’appareil le week-end ou les jours fériés.
- Ne pas mélanger les lots des vaccins.

48
 8.3 . Recommandations pour la conservation dans le congélateur :
- L’appareil doit être posé à niveau et à 20 cm du mur, dans un local aéré loin des
passages fréquentés, à l’abri du soleil, et de toute source de chaleur.
- S’assurer de l’aération de la pièce si plusieurs appareils y fonctionnent.

- La température doit être relevée 2 fois par jour à l’aide d’un thermomètre et notée
sur le registre de relevé de température.
- Nettoyer l’appareil après le dégivrage régulièrement tout en évitant les produits
corrosifs.
- Fixer la fiche électrique à la prise murale à l’aide d’un ruban adhésif pour éviter
toute mise hors circuit accidentelle.
- Vérifier que les portes se ferment hermétiquement. Sinon, ajuster les gonds
- Ne pas débrancher l’appareil le week-end ou les jours fériés.

8.4. Recommandations pour la conservation dans le réfrigérateur :

- L’appareil doit être posé à niveau et à 20 cm du mur, dans un local aéré loin des
passages fréquentés, àl’abri du soleil, et de toute source de chaleur.
- S’assurer de l’aération de la pièce si plusieurs appareils y fonctionnent ;

- Ne pas placer ces vaccins sur les étagères proches du compartiment de

congélation du réfrigérateur.

- La température doit être relevée 2 fois par jour à l’aide d’un thermomètre et notée
sur le registre de relevé de température.

- L’entretien consiste à:

• dégivrer l’appareil chaque fois que le givre a atteint 5 mm d’épaisseur tout en

évitant les objets tranchants et pointus.
• nettoyer l’appareil après chaque dégivrage tout en évitant les produits corrosifs.
- Le fonctionnement et la surveillance des réfrigérateurs doivent être faits selon les
recommandations suivantes :faire

- Suivre toujours les instructions du fabricant (mode d’emploi).

- Fixer la fiche électrique à la prise murale à l’aide d’un ruban adhésif pour éviter
toute mise hors circuit accidentelle.
- Pour le réfrigérateur à gaz, s’assurer de la disponibilité de la charge du gaz.
- Ranger soigneusement les flacons: VPO, RR plus près du freezer, sur les étagères
supérieures de l’appareil DTC, VAT,HB, BCG, VPC , Rota et VPI au milieu ; les
solvants sur l’étagère inférieure.
- Placer les vaccins les plus récents à droite et à l’intérieur du réfrigérateur. Lorsqu’on
a besoin de vaccins, on les prend dans la pile de gauche, ainsi les vaccins les plus
anciens sont toujours utilisés en premier.
- Laisser un espace libre de 2 à 3 cm entre les rangées de vaccins.
- Conserver les accumulateurs de froid au freezer.
- Placer dans le bas du réfrigérateur ou dans la porte, des bouteilles d’eau colorée.
Ces dernières permettent de réduire les écarts de température produits par
l’ouverture de la porte et de maintenir le froidà l’intérieur en cas de panne de
courant électrique.
- Vérifier que la porte se ferme hermétiquement. Sinon, ajuster les gonds (desserrer les
vis des gonds en haut et en bas du réfrigérateur).
- Vérifier si le joint d’isolation en caoutchouc autour de la porte n’est pas détérioré.

49
 S’il l’est, le signaler au responsable.
- Ne pas débrancher l’appareil le week-end ou les jours fériés.
- Brosser le dos du réfrigérateur (condenseur) une fois par semestre.
- Ne pas mélanger les lots de vaccins.
- Ne pas mettre les solvants des vaccins lyophilisés dans le freezer, les flacons se
casseraient.

8.5 .Recommandations pour la conservation dans la caisse

isotherme :
- Tapisser le fond et tous les côtés d’accumulateurs de froid congelés de façon à ce
qu’ils se touchent .
- Envelopper le vaccin DTC-Hib-HB, DTC, VAT,VPI et HB dans du papier afin qu’il
ne gèle pas au contact des accumulateurs .
- Ranger les vaccins et les solvants dans la caisse.
- Placer un thermomètre.
- Recouvrir les vaccins avecles accumulateurs de froid.
- Fermer hermétiquement la caisse.
- Pour conserver la caisse isotherme en bon état, lorsqu’elle n’est pas utilisée, il faut:
• La nettoyer et l’essuyer .
• Garder le couvercle ouvert.
• Examiner les surfaces pour rechercher les fissures ou les détériorations.
• Vérifier que le joint d’étanchéité n’est pas abîmé. S’il l’est, le remplacer par un
autre.
• Régler la tension des loquets pour que le couvercle ferme hermétiquement.
• Huiler régulièrement les charnières et les verrous.

Toujours attendre qu’ils soient congelés avant d’en ajouter d’autres.

Gestes à ne pas faire:

- L’exposer au soleil.

- L’utiliser comme siège pour s’asseoir .

- La faire tomber.

8.6 .Recommandations pour la conservation dans le porte-vaccin :

- Placer les accumulateurs complètement gelés à l’intérieur du porte-vaccin ;
- Placer les vaccins et les solvants.
- Couvrir le DTC, VAT, DTC - Hib, VPC, VPI , ROTA et HB par du papier, pour
qu’il ne gèle pas au contact des accumulateurs de froid.
- Fermer hermétiquement le couvercle.

Pour garder le porte-vaccin en bon état, quand il n’est pas utilisé, il faut:
- enlever le couvercle .
- nettoyer l’intérieur après usage .
- rechercher les fissures ou les détériorations .
- ne pas l’exposer au soleil .
- ne pas l’utiliser comme siège pour s’asseoir .
- ne pas le laisser tomber.

50
 La durée moyenne de conservation des vaccins est de 24 h si le porte-vaccin
n’est pas ouvert et en fonction de la saison.

8.7 . Recommandations pour la conservation des vaccins à l’aide

des accumulateurs de froid :
Pour congeler les accumulateurs dans les différents types d’appareils de réfrigération, il
faut les garder en moyenne:

- 1 à 2 jours au freezer d’un réfrigérateur à gaz .

- 1 jour au freezer d’un réfrigérateur électrique .
- 1 à 2 heures au congélateur.
Avant de congeler les accumulateurs:

- Vérifier s’il n’y a pas de fuites .

- Jeter les accumulateurs perforés ou vides .
- Ne pas mettre plus de 6 accumulateurs en même temps dans le freezer.

Les équipements électriques de la chaine de froid doivent être impérativement

branchés à un groupe électrogène afin de pallier à d’éventuelles pannes/coupures
d’électricité.

9. Recommandations pour la technique d’entretien du materiels de la

chaine de foid :
- Faire inspecter annuellement le réfrigérateur par une personne qualifiée et
autorisée.
- Dégivrer le réfrigérateur et le congélateur chaque fois que le givre atteint 5 mm
d’épaisseur.
10. Recommandations pour la technique du dégivrage :
oA faire :
- Transférer les vaccins dans un autre réfrigérateur ou les placer dans une caisse
isotherme garnie d’accumulateurs de froid congelés pour maintenir les vaccins
entre +2° et +8° C.
- Débrancher l’appareil.
- Retirer les accumulateurs de froid, les bouteilles d’eau et bacs à glaçons,
- Placer un bol d’eau chaude à l’intérieur du freezer pour accélérer la fonte de la glace.
- Essuyer avec un chiffon, une fois que la fonte de la glace est totale,
- Assécher l’appareil.
- Remettre les bacs à glaçons et les bouteilles d’eau.
- Fermer la porte et rebrancher l’appareil.
- Attendre que la température interne atteigne +4°C pour y remettre les vaccins.
- Remettre les accumulateurs de froid.
- Stabiliser la tepmperature du refrigerateur entre +2°C et +8° C avant d’y remettre les
vaccins.

51
 o A ne pas faire
- Ne pas toucher au thermostat.
- Ne jamais utiliser de couteau ou d’objets pointus pour racler la glace.
- Si la paroi du freezer est endommagée, le réfrigérateur est définitivement hors
d’usage.

11. Conduite à tenir en cas de rupture de la chaine de froid :

Si les vaccins ont été exposés à une températureinférieure à +2°C ou à supérieure à +8°C,
ou si l’une des PCV a viré, il faut suivre la procédure suivante :
- Vérifier les PCV si le vaccin a été exposé à une température supérieure à +8°C .
- Procéder au test d’agitation si le vaccin a été exposé à une température inférieure
à+2°C, (voir figure test d’agitation) sauf pour le VPI qui ne doit plus êtreutilisé.
- En cas de doute sur la bonne conservation du vaccin :
• Placer les vaccins identifiés « en quarantaine » et les conserver entre +2°C
et +8°C.
• Ne pas utiliser ni détruire ces vaccins avant d’avoir une décision de la part
du responsable de la gestion des produits immunisants.
- Si la PCV a viré, procéder à l’élimination des vaccins concernés selon les normes
de destruction(voir chapitre :Gestion des déchets).

52
II. Gestion des vaccins :
La gestion des vaccins consiste en une maîtrise d’un processus qui comprend l’estimation
des besoins, la passation des commandes, la réception, le stockage et la distribution. Une
gestion rigoureuse de ce processus permet de réduire les pertes, de prévenir les ruptures
de stock et d’assurer la qualité des vaccins.

1. Estimation des besoins mensuels en vaccins et seringues :

Cette estimation doit tenir compte des populations cibles,de l’objectif et des taux de perte
admis pour chaque type de vaccin selon qu’il soit mono dose ou multidose, qu’il soit
lyophilisé ou liquide.

1.1. L’estimation du nombre d’enfants à vacciner:

a- Les naissances vivantes:

Ce chiffre est communiqué par le Service des Etudes et de l’Information Sanitaire (SEIS)
de la Direction de la Planification et des Ressources Financières (DPRF). Il est utilisé
comme dénominateur pour le calcul du taux de recrutement par le BCG.
b-Les enfants de moins d’un an (0-11 mois):

Il s’agit du nombre des enfants de moins d’un an à vacciner, sur la base du taux de
natalité brut, fourni par le SEIS.

Exemple
Détermination des naissances à vacciner
A partir du taux de natalité brut dans un secteur d’une population totale de 15.000
habitants, le taux de natalité brut fourni par l’unité provinciale des statistiques est de
2,15 % (ce taux est donné à titre indicatif et peut varier d’une province à une autre).
Le nombre des naissances à vacciner est déterminé ainsi :
15.000 x 2,15 / 100= 322 enfants

Le nombre d’enfants âgé de 18 mois et de 5 ans sujets du premier et du deuxième

rappel DTCP sera déterminé à travers les registres de vaccination ou fourni par le SEIS.

1.2. L’estimation du nombre de femmes en âge de procréer à

vacciner contre le tétanos :
Il s’agit de déterminer le nombre total de femmes de 15 à 44 ans à vacciner. Partant du
principe que toute femme doit recevoir cinq doses, il est impératif de fixer les objectifs
en fonction de ces prises. Le nombre de femmes ayant besoin de la 2ème prise, de la
3ème prise, de la 4ème prise et de la 5ème prise durant l’année, doit être déterminé à
partir des registres de vaccination .
NB : pour le VAT2 et le VAT3 il faut tenir compte des nouvelles recrutées pour le VAT 1.

53
 VAT1 = Moyenne VAT1 des trois dernières années
VAT2 = Femmes n’ayant pas reçu VAT2 des registres + VAT1 multiplié par 11 divisé
par 12
VAT3 = Femmes n’ayant pas reçu VAT3 des registres + 50% VAT2
VAT4 = Femmes ayant reçues VAT3 des années précédentes
VAT5 = Femmes ayant reçues VAT4 des années précédentes.

1.3. L’estimation des besoins en vaccins :

La méthode de calcul est la suivante:

Nombre de doses nécessaires à commander =Nombre de personnes à vacciner x

nombre de prises x facteur multiplicateur + stock de sécurité

- Nombre d’enfants à vacciner : voir ci-dessus.

- Nombre des prises : sont fixés dans le calendrier de vaccination

- Facteur multiplicateur : ou le coefficient de perte est un chiffre qui permet

d’évaluer la quantité supplémentaire de vaccins nécessaires pour compenser
les pertes. Il est de: 2 pour le BCG, 1,33 pour le DTC, VPO, VPI, PENTA, VHB,
VAT et 1,05 pour VPC et ROTA. La formule de calcul est la suivante :

CP = 1 ÷ (1 - taux de perte toléré ou attendu*)

* exprimé en décimale

Si le taux de perte estimé pour le vaccin DTC est de 25%, il est de 0,25 exprimé en
décimale.

Le calcul du coefficient de perte sera donc:

1÷ (1 - 0,25) = 1 ÷0,75 = 1,33

Il faudra donc multiplier l’objectif par 1,33 afin de commander suffisamment de vaccin
DTC pour couvrir des pertes éventuelles de moins de 25%..

Taux de pertes tolérées en vaccins : Pour les vaccins multi doses liquides, les flacons
doivent être réutilisés jusqu’à leur épuisement à condition de respecter la chaine de froid,
la date d’expiration, les conditions d’asepsie, et de bien lire les PCV.

54
 Vaccins Présentation Taux de perte
BCG < 50 %
Vaccin lyophilisé
RR < 25 %
Penta (DTC-Hib-HB) HB, DTC, VPO,
Vaccin liquide, multidoses < 25 %
VAT
VPI Vaccin liquide, multidoses <10%
Anti-Pneumocoque et Anti-rotavirus Vaccin monodose < 5%
Tableau : Les taux de perte tolérés dans le cadre du PNI

N.B : Pour VPC et ROTA, le taux de perte toléré est estimé à 5% qui correspond à un
coefficient multiplicateur de 1,05

- Le stock de sécurité : représente la consommation de deux mois et qui ne doit

pas dépasser 25% de la commande annuelle. Il est constitué dans la première
commande du vaccin.

Exemple de commande annuelle :

- Pour 220 naissances à vacciner par le BCG.
• BCG = 220 x 1 x 2 = 440 doses
- Pour 200 enfants de moins d’un an à vacciner par les autres antigènes.
• DTC = 200 x 2 x 1,33= 532 doses
• VPO = 200 x 6 x 1,33=1596 doses
• VPI = 200 x 1 x 1,11= 222 doses
• RR = 200 x 2 x 1,33= 532 doses
• HB = 200 x 1 x 1,33= 266 doses
• PENTA = 200 x 3 x 1,33 = 798
• VPC = 200 x 3 x 1,05 = 630
• ROTA = 200 x 3 x 1,05 = 630
- Prévoir aussi le rappel DTCP à 18 mois et la dose RR à l’entrée scolaire. A éliminer
- Pour le calcul des besoins en VAT, il faut se référer à la programmation par prise.
Le nombre total est multiplié par le facteur multiplicateur, évalué à 1,33.
o VAT = (VAT1+VAT2+VAT3+VAT4 +VAT5) x 1,33

1.4. L’estimation des besoins en seringues autobloquantes (AB) :

L’estimation des besoins en seringues autobloquantes (AB)doit correspondre à celle des
vaccins disponibles pour chaque séance. Ces seringues sont habituellement commandées
avec un taux de perte de 10 %. Celui-ci tient compte des problèmes de manipulation
normaux, mais il est très important de faire en sorte que les seringues AB prévues pour la
vaccination ne soient pas utilisées à d’autres fins.

N.B : La méthode de calcul des besoins en vaccinsau niveau du SIAAP est identique
à celle du niveau du secteur ou de la CS. Cependant il est utile de prévoir, à ce
niveau, un stock de sécurité (évalué à 25% des besoins totaux) pour faire face à une
éventuelle rupture de stock due à un retard de livraison.

55
 2. La commande des vaccins :
La commande des vaccins et des fournitures, doit tenir compte des quantités en stock, et
des délais de livraison. Un bon de commande est utilisé à cet effet spécifiant le détail des
besoins à commander.

L’approvisionnementen vaccin est effectuée selon le ryhthme suivant :

- Les SIAAP sont approvisionnés par le niveau central tout les deux mois .
- Les CS sont approvisionés selon un rythme défini localement tenant compte de
l’éloignement, la capacité de stockage locale, les conditions de transports et de
logistique .

3. La réception des vaccins :

Elle doit être programmée avec la personne responsable du programme au niveau de la
délégation qui doit :

- Vérifier les quantités reçues en les comparant au bordereau d’envoi.

- Vérifier l’état des caisses isothermes durant le transport.
- Vérifier la présence ou non d’accumulateurs, leur nombre, leur état.
- Vérifier la PCV des vaccins.
- Vérifier les dates de péremption des vaccins.
- Noter les numéros de lots et les dates de péremption sur le registrede gestion des
stocks des vaccins.
- Conserver les vaccins immédiatement dans la chaine de froid

4. Le stockage des vaccins :

Le stockage doit obéir à certaines règles primordiales :

- Respecter les normes relatives à la gestion de la chaine de froid.

- Appliquer le principe FIFO (First In First Out= premier entré, premier sorti) tout en
tenant compte de la date de péremption. Pour cela, il faut placer les vaccins les
plus récents à droite. Lorsqu’on a besoin de vaccins, on les prend de la pile de
gauche ce qui permet d’utiliser les vaccins dont la date de peremption est proche
en premier.
- Toutes les entrées et toutes les sorties de vaccins doivent être notées sur le registre
de gestion des vaccins ; des registres complets et précis permettent de planifier
les stocks. La mise à jour doit s’effectuer chaque semaine à l’aide d’une feuille de
comptage des doses administrées, gaspillées, ouvertes ou périmées au cours de
la semaine.
- Il doit toujours y avoir un nombre égal de vaccins et de diluants correspondants.
- Le stock de la fin de chaque mois doit être égal au stock du début du mois suivant
À la fin du mois, faire le sommaire de la quantité de chaque vaccin et diluant
utilisée pendant le mois et de la quantité toujours en stock à la fin du mois. Cette
information sert à déterminer le nombre de vaccins à commander et à observer les
fluctuations saisonnières de l’utilisation des vaccins.
- À la fin de l’année, faire la somme de tous les vaccins et diluants reçus et la somme
de tous les vaccins et diluants utilisés. Cette information sert à définir les besoins
annuels en vaccins dans l’établissement.

56
 5. La distribution :
Celle-ci doit respecter les règles suivantes :

• Vérifier l’authenticité du bon de commande et s’assurer que les quantités

demandées sont justifiées par la population cible, le nombre de doses
administrées et la couverture vaccinale escomptée ainsique le stock de sécurité.
• Préparer la caisse isotherme ou le porte-vaccin selon la quantité à livrer et selon
les normes recommandées (voir chapitre chaîne du froid).
• Disposer les vaccins et solvants conformément aux règles d’usage :
- S’il s’agit d’un porte-vaccin, emballer ampoules et flacons dans du papier pour
éviter la congélation des vaccins (DTC, VAT et HB) .
- Mettre un thermomètre avec les vaccins .
- S’assurer de l’étanchéité et de la fermeture de la caisse et/ou du porte-vaccin ;
- Mettre à jour les registres de gestion des stocks.
6. Supports de gestion des vaccins :
Les supports de gestion des vaccins utilisés sont:
- Le registre de relevé quotidien de température et de gestion. des vaccins (cf
chapitre gestion de la chaine de froid).
- La fiche de stock.

6.1. Le registre de relevé quotidien de température et de gestion des

vaccins :
La température doit être relevée à l’aide d’un thermomètre deux fois par jour : le matin
à la rentrée et l’après-midi à la sortie et reportée sur Le registre de relevé quotidien de
température et de gestion des vaccins (Voir annexes n°7).

Pour chaque arrivage de vaccins reçu ou lot de vaccins distribué, il convient de noter
tous les renseignements, à savoir le numéro de lot, la date limite d’utilisation, la date de
réception, l’état de la PCV, les quantités, etc. Les quantités d’autres fournitures doivent
être enregistrées de la même façon.

Après chaque réception ou distribution, il convient de calculer l’état des stocks et de le

noter à intervalles réguliers. Exemple une fois par trimestre.

6.2. La fiche de stock :

Il s’agit d’une carte établie pour chaque type de vaccin, ou l’on note pour chaque arrivage
ou distribution, les quantités selon les numéros de lot, la date limite d’utilisation, l’état
de la PCV etc.

On utilise une carte différente pour enregistrer les renseignements relatifs aux seringues
autobloquantes aux solvants et tout autre fourniture ou matériel et ce pour chaque
arrivage ou distribution.

7. Gestion des pertes de vaccins :

La gestion des vaccins doit être la plus rationnelle possible pour réduire au maximum le
taux de perte par antigène en réorganisant les séances de vaccination pour les vaccins
lyophilisés ou reconstitués (BCG,RR) ; pour ces derniers le restant des vaccins entamés
doit être jeté à la fin de la séance de vaccination et s’il dépasse 6 heures après sa
reconstitution.

57
Pour les vaccins liquides, l’utilisation reste possible 4 semaines après l’ouverture du
flacon tout en respectant les conditions suivantes :

- La PCV n’a pas viré aux stades 3 ou 4.

- La date de péremption n’est pas dépassée.
- La chaine de froid n’a pas été rompue.
- Le flacon est étanche doté de son étiquette lisible, et dont le dessus n’a pas été
immergé dans l’eau.
- Absence de changement d’aspect et de particules en suspension.
- Utilisation d’une aiguille stérile.

Essayez d’augmenter l’utilisation des services de vaccination lors de chaque séance

de vaccination à travers le suivi des abandons, une bonne communication des dates
et heures des séances, le respect du plan des séances et le groupement des petites
séances lorsque c’est possible.

8. Evaluation des taux d’utilisation et de perte des vaccins :

Afin d’évaluer les taux d’utilisation des vaccins et leurs taux de perte, le tableau ci-
dessous peut-etre utilisé respectivement pour chaque vaccin selon le model ci-dessous :

Résultats

Nombre Nombre Nombre

Stock Stock Taux
Nombre de doses de doses d’enfants
du final Taux de
de doses éliminées ouvertes ou de
Antigène début (doses) d’utilisation perte
reçues non pour femmes
(doses) F=(A+B)- du vaccin du
B ouvertes utilisation vaccinés
A (C+D) (H)% vaccin
C D E
(I)%

BCG

Penta

VPO

RR

Taux d’utilisation du vaccin : (H) = (Ex100) / (A+B-F)

Taux de perte du vaccin : I= 100-H

58
III- Gestion des déchets de la vaccination :
1. Définition des déchets médico-pharmaceutiques :
Tout déchet issu des activités de diagnostic de suivi et de traitement préventif, palliatif
ou curatif dans le domaine de la médecine humaine ou vétérinaire et tous les déchets
résultants des activités des hôpitaux publics, des cliniques et des établissements de la
recherche scientifique, des laboratoires, d’analyse opérant dans ces domaines.

2. Types des déchets de la vaccination :

L’activité de vaccination génère principalement 3 types de déchets :

2.1. Déchets à risque infectieux non piquants (catégorie 1a) :

Déchets pouvant abriter des germes pathogènes (virus, bactéries, parasites) ou leurs
toxines susceptibles de provoquer des maladies chez l’être vivant, ce sont les produits
et consommables utilisés lors de la vaccination. Ex. Coton, pansements, gants utilisés..

2.2. Déchets piquants et tranchants (catégorie 1b) :

Déchets issus de l’acte vaccinal risquant de blesser et d’être source de transmission des
infections comme les seringues et aiguilles, ampoules vides, les verres cassés …

2.3 Vaccins périmés et les résidus des vaccins contenus dans les
flacons entamés (catégorie 2) :
2.4 Déchets assimilés aux déchets ménagers (catégorie 4) :
Ils proviennent des activités non médicales : emballages de conditionnement, des déchets
administratifs …

3. Filière de gestion des déchets de l’activité de vaccination :

3.1. Tri et conditionnement :
a. Le tri :
Le tri a pour avantage d’assurer une protection et une amélioration de la sécurité
vaccinale.
Il est réalisé, par le personnel soignant, au niveau du lieu où sont produits les déchets.
Il consiste à mettre chaque catégorie de déchets dans le moyen de conditionnement
correspondant.
b. Le conditionnement :
Cette activité vise à contenir les déchets de soins afin de former une barrière physique
contre les risques mécaniques (blessures) et les micro-organismes pathogènes contenus
dans ces déchets.

Type de déchets Conditionnement

Déchets à risque infectieux non piquants (catégorie 1a) Sacs rouges
Piquants et tranchants (catégorie 1b) Conteneurs rigides jaunes
Vaccins périmés et les résidus des vaccins contenus
Sacs marrons
dans les flacons entamés (catégorie 2)
Déchets assimilés aux déchets ménagers (catégorie 4) Sacs noirs

59
Le sac ou le conteneur, une fois fermé, devrait porter les informations suivantes : la
nature des déchets, le nom de la structure sanitaire et la date de fermeture ;
Transvaser un sac à déchet d’un conteneur à un autre conteneur comporte des risques
pour les manipulateurs, ce qui justifie l’interdiction absolue de cette manœuvre.
Le remplissage des sacs et des conteneurs des déchets ne doit pas dépasser les ¾ de leurs
capacités.

3.2. Collecte :
Elle désigne le ramassage des déchets des unités de soins vers le site de stockage de la
formation sanitaire.

3.3 Stockage :
Des endroits pour le stockage doivent être aménagés au niveau de la formation sanitaire,
et obéir aux conditions suivantes :
- Ils doivent avoir un emplacement éloigné des malades, des unités de soins,
inaccessible aux chats, insectes et rongeurs ;
- Ils doivent être fermés et accessibles uniquement au personnel autorisé.

- Les locaux doivent être suffisamment aérés et éclairés.

- Le revêtement des murs et du sol doivent être facilement lavables ;

- Ils doivent être équipés de points d’eau pour le lavage.

3.4. Transport :
Durantle trajet entre le site du stockage et le site de traitement, les véhicules doivent
garantir la sécurité du personnel et de la population contre les risques que peuvent
engendrer les déchets transportés.

Les modalités de transport des DMP doivent être conformes aux dispositions prévues par
le décret n° 2.09.139 relatif à la gestion des DMP.
4.Traitement et élimination :
Le but de cette action est de diminuer la quantité des germes pathogènes existants dans
les déchets de soins et d’éliminer les risques de blessures.

4.1-Traitement par incinération :

Il consiste à éliminer le risque pathogène et à diminuer le poids des déchets par combustion
à haute température (800°C et plus) qui subiront une transformation en gaz et en résidus
non combustibles.

4.2. -Prétraitement par désinfection des DMP :

Il s’agit le plus souvent de procédés thermiques (autoclavage, micro-ondes) ou chimiques
accompagnés de broyage des déchets pour réduire leur volume avant de les acheminer
vers la filière de gestion des déchets ménagers.

Ces procédés de prétraitement ont pour but de diminuer la charge en germes pathogènes
et donc éliminer le risque infectieux, et ne concernent pas les déchets pharmaceutiques
et chimiques.

60
 4.3.Enfouissement des déchets :
L’enfouissement sur le site de production est interdit par la loi.

4.4 - Encapsulation :
Le but de cette technique est l’immobilisation par l’encapsulation des déchets piquants
et coupants,dans desbouteilles en plastique qui doivent être couverts par du plâtre, du
bitume ou asphalte ou de l’argile, leurs couvercles doivent être soudés avant leurs dépôt
dans la décharge, cette méthode de traitement est peu couteuse et sécurisante dans la
mesure où elle évite toutes activités de chiffonnage.L’encapsulation est une solution
temporaire.

61
62
 Chapitre 4:
Pratique des activités
de vaccination
64
 Chapitre 4 : Pratique des activités de vaccination
L´activité de vaccination englobe toutes les étapes qui concerne l´acte vaccinal, à savoir,
la préparation d´une séance, la préparation du matériel d´injection, l´administration du
vaccin , la notification de l’acte et la gestion des déchets produits par cette activité.

I. La préparation d’une séance de vaccination :

La vaccination peut se dérouler dans une formation sanitaire ou dans un point de
vaccination ou équipe mobile. Le succès de la séance dépend de sa bonne préparation,
à savoir:

- La préparation des lieux de vaccination.

- La préparation du matériel d’injection.

- La préparation des vaccins et du matériel de la chaîne du froid.

- La préparation des documents de travail.

- La préparation des supports éducatifs.

- L’information de la population sur la date et le lieu de la séance de vaccination.

1. Le lieu de la séance de vaccination :

1.1 Dans le cadre de la stratégie fixe :

Pour organiser une séance de vaccination au niveau d’une formation sanitaire, il faut
prévoir:

- un local spacieux et, si possible, disposant d’une porte d’entrée et d’une porte de
sortie.

- un lieu d’attente à l’abri des intempéries.

- un poste de triage et d’enregistrement.

- un poste d’administration des vaccins.

1.2 Dans le cadre de la stratégie mobile :

Dans le cadre de l’activité de l’équipe mobile, l’idéal serait de disposer d’un local
(école, maison...). A défaut, il faut chercher un endroit adéquat, de préférence à l’ombre
d’un arbre, ou sous une tente et prévoir des tables et des chaises.

2. La préparation du matériel d’injection :

La quantité de matériel d’injection à préparer tiendra compte du nombre d’enfants et de
femmes à vacciner lors de la séance.

Une seringue stérile à usage unique à chaque injection

65
Présentation du matériel d’injection
- Le matériel d’injection seringue :
• Seringues (autobloquantes/ rétractables) 0,05 ml : pour le BCG
• Seringues(autobloquantes/ rétractables) 0, 5 ml : pour le DTC, Penta, HB,
VAT, VPI et RR
• Seringues 5 ml pour la dilution des vaccins lyophilisés : RR et BCG
- Centenaires de sécurité pour récupérer les flacons vides et les seringues

3. La préparation des vaccins et du matériel de la chaine de froid :

- Prévoir les différents types de vaccins y compris les vaccins par voie orale et le
vaccin conditionné dans des seringues pré-remplis : le VPC, en fonction des
objectifs de la séance : le nombre d’enfants et de femmes à vacciner.

- Dans le cadre de la stratégie mobile, le porte-vaccin ou la caisse isotherme doivent

être préparés de la façon suivante:

• Tapisser le fond et tous les côtés de la caisse isotherme ou du porte-vaccin

d’accumulateurs de froid congelés,

• Vérifier la date de péremption des différents vaccins et l’état de la pastille de

contrôle des vaccins (PCV) avant de les placer dans le porte-vaccin ou la
caisse isotherme,

• Envelopper le vaccin DTC, VAT, VPI et HB dans du papier journal pour qu’il ne
gèle pas au contact des accumulateurs,

• Recouvrir les vaccins par d’autres accumulateurs de froid,

• Placer un thermomètre à l’intérieur du porte-vaccin ou de la caisse isotherme

aux côtés des vaccins,

• Fermer hermétiquement la caisse ou le porte vaccin,

• Laisser les vaccins dans le porte-vaccin ou la caisse isotherme jusqu’au

rassemblement et inscription des femmes et des enfants.

• Autres matériels et produits : matériel mobilier (chaises - tables), lecteur de

cassette, mégaphone,

• désinfectant, coton et gaze, savon, serviette.

4. La préparation des documents de travail :

- Registre de vaccination des enfants,

- Registre de vaccination des femmes,

- Carnet de santé de l’enfant,

- Carnet de santé de la femme,

- Feuille journalière des activités,

66
 - Fiches de croissance,

- Supports éducatifs du PNI, de la nutrition ….

5. Le déroulement de la séance de vaccination :

5.1. L’enregistrement des enfants et des femmes :
- Réserver un bon accueil aux bénéficiaires.
- Trier les enfants et les femmes à vacciner pour déterminer leur état de santé, non
seulement à l’égard de la vaccination, mais aussi du point de vue de leur santé en
général.
- Tenir compte des éventuelles contre-indications temporaires.
- Relever l’âge et le poids de l’enfant (pesée) et établir les vaccinations qu’il a
éventuellement reçues et celles qu’il doit recevoir au cours de cette séance.
- Inscrire la date de la vaccination et le numéro du lot du vaccin et sa date de
pérenption sur le carnet de santé de l’enfant.
- Inscrire la date de vaccination sur le registre.
- Pointer l’acte vaccinal sur la fiche journalière.
- Remettre aux parents, le carnet de santé de l’enfant en insistant sur le fait qu’elle doit
la/le conserver et la/le rapporter lors de chaque contact avec les services de santé.
- Rappeler aux mères le prochain rendez-vous.

5.2. La séance éducative :

- Les séances éducatives relatives à la vaccination doivent être planifiées et
programmées d’avance,
- Lors de la séance, ne parler que du thème de la vaccination :
• Les maladies cibles et leurs dangers
• La vaccination et ses avantages,
• le respect du calendrier de vaccination et l’intérêt des rappels
• Les calendriers de vaccination,
• L’intérêt de la conservation du carnet de santé de l’enfant et le carnet de
santé de la femme,
• Les effets secondaires et les réactions post-vaccinales,
• Identifier les fausses rumeurs pour les corriger,
Ces séances éducatives peuvent se dérouler en 3 temps:

- Avant la vaccination, sous forme de discussion de groupe,

- Au moment de la vaccination, sous forme d’entretien individuel,
- A la sortie, sous forme de conseils.

5.3. L’élimination des contre indications : Voir chapitre contre

indications

67
6. Préparation des vaccins :

6.1. Inspection du vaccin :

Avant l’administration du vaccin, il faut vérifier :
- L’étiquette du vaccin pour s’assurer qu’il s’agit du bon vaccin,
- La date de péremption du vaccin et du diluant (s’il y a lieu) n’est pas dépassée : les
vaccins et les diluants ne devraient pas être utilisés si la date de péremption est
dépassée.
- L’état des flacons qui devraient être inspectés avant que le vaccin soit administré
pour déceler toute particule, tout dommage ou toute contamination.

6.2. Reconstitution du vaccin :

- Il y a lieu de reconstituer le vaccin, en utilisant seulement le diluant fourni à cette
fin par le producteur.
- Le diluant doit être injecté contre la paroi du flacon et non directement dans la
poudre du vaccin pour éviter que de la mousse ne se forme ou que la protéine du
vaccin ne soit dénaturée.
- Avant d’être administré, le vaccin reconstitué doit être mélangé en faisant tourner la
préparation avec précaution jusqu’à ce qu’on obtienne une suspension uniforme.
- Une fois le vaccin reconstitué, il doit être administré selon le calendrier indiqué par
le PNI.

6.3. Remplissage des seringues :

- Il n’est pas nécessaire d’injecter de l’air dans un flacon multidose avant d’en retirer
une dose de vaccin.
- Le préremplissage des seringues est fortement découragé en raison de la stabilité
incertaine du vaccin une fois dans les seringues, des risques de contamination, du
potentiel accru d’erreurs d’administration et du gaspillage.
- Laisser les vaccins dans le réfrigérateur ou le porte-vaccin jusqu’à ce que l’on soit
prêt à commencer à vacciner.
- Vérifier la date de péremption du vaccin et l’état de la PCV.
- Reconstituer les vaccins lyophilisés (BCG et RR).
- Ne pas mélanger les vaccins dans une même seringue
- Placer le ou les flacons de vaccin dans une cupule (thermos) contenant des glaçons,
en prenant garde de ne pas les renverser ni les laisser submerger par l’eau et de
ne pas mettre les flacons en contact direct avec les glaçons pour éviter tout risque
de congélation.
- Remplacer les glaçons une fois fondus.
- Ne pas laisser d’aiguille dans le flacon.
- Utiliser la même aiguille pour aspirer et pour injecter le vaccin.
- Ecarter tout flacon ne portant pas d’étiquette ou dépassant la date limite d’utilisation
ou dont l’aspect du liquide est douteux ou dont la PCV a viré pour le détruire plus
tard.

68
II. L’administration des vaccins :
1. Les techniques d’administration des vaccins :
La dose appropriée du vaccin doit être administréeen tenant compte des contres indications,
au site d’injection indiqué (le cas échéant), en utilisant la bonne voie d’administration
et en respectant le calendrier de vaccination afin d’optimiser l’efficacité du vaccin et de
réduire les risques de réactions locales ou d’autres effets indésirables.

Source : La vaccination en pratique.OMS/IVB 2005

1.1. Vaccins par voie orale : VPO et vaccin antirotavirus :

Source : sécurité des injections.path 2001

- Ouvrir la bouche de l’enfant en pinçant ses joues ou en lui pinçant le nez,

- Déposer deux gouttes du vaccin sur la langue de l’enfant à l’aide du compte-goutte
incorporé au flacon ou à l’aide du flacon doseur (sans contact avec la langue),
- S’assurer que l’enfant a bien avalé le vaccin. S’il le crache, administrer une nouvelle
dose ( 2 gouttes).
- Lorsque l’enfant doit recevoir le VPO et le vaccin anti rotavirus à la fois , il est
conseillé d’administrer le VPO en premier afin d’éviter le rejet de celui-ci, suite à
l’agitation et aux pleurs de l’enfant.

69
 1.2. Les vaccins injectables :
a- Injections par voie intra dermique :
- Mettre le nourrisson de profil sur les genoux de sa mère et dénuder le bras
etl’épaule.
- La mère doit tenir l’enfant contre elle, en lui soutenant la tête et en lui tenant
lesbras près du corps.
- Tenir la seringue de la main droite, le biseau de l’aiguille vers le haut.
- Etirer la peau à plat avec le pouce et l’index gauches.
- Poser la seringue et l’aiguille presque à plat le long du bras.
- Introduire l’aiguille juste sous la surface mais dans l’épaisseur de la peau – ne
l’enfoncer que jusqu’à l’extrémité du biseau (le trou situé à l’extrémité de
l’aiguille).
- Garder l’aiguille A PLAT sous la peau de façon qu’elle pénètre dans la couche
supérieure de la peau uniquement. Garder le biseau de l’aiguille vers le haut.
- Ne pas pousser trop loin ni vers le bas, sinon l’aiguille va traverser la peau et
l’injection sera sous-cutanée au lieu d’être intradermique.
- Tenir l’aiguille dans la bonne position, mettre le pouce gauche sur l’extrémité
inférieure de la seringue près de l’aiguille, mais sans la toucher.
- Tenir l’extrémité du corps de la seringue entre l’index et le majeur de la main
droite,appuyer sur le piston avec le pouce droit.
- Injecter 0,05 ml de vaccin, puis retirer l’aiguille.

Injection intradermique
Source : sécurité des injections.path 2001

b- Injections par voie sous-cutanée :

- Mettre l’enfant de profil sur les genoux de sa mère, le bras entièrement dénudé.
- La mère doit tenir les jambes du nourrisson.
- Entourer le bras de l’enfant de la main et pincer la peau pour la faire bomber.
- Enfoncer rapidement l’aiguille dans la partie bombée – la pointe dirigée vers
l’épaule.
- Pour contrôler l’aiguille, tenir l’extrémité de la seringue entre le pouce et l’index
mais sans toucher l’aiguille.

70
 Source : sécurité des injections.path 2001

c- Injections par voie intramusculaire :

• Au niveau de la cuisse :
- Mettre le nourrisson de profil sur les genoux de sa mère, la jambe entièrement
dénudée.
- La mère doit tenir les jambes du nourrisson.
- Etirer doucement la peau à plat entre le pouce et l’index.
- Introduire l’aiguille à 90°.
- Pousser rapidement toute l’aiguille à travers la peau et dans le muscle.
- Injecter lentement pour diminuer la douleur.

Source : Sécurité des injections.path Source : La vaccination en pratique.OMS/IVB

2001 2005

• Au niveau du deltoïde :
Pour vacciner des enfants plus âgés, des adolescents et des adultes, on peut piquer dans
le deltoïde (haut du bras). Chez les nourrissons et les jeunes enfants de moins de15 mois,
le deltoïde n’est pas un endroit sûr pour une injection intramusculaire du faitque le nerf
radial est superficiel et le deltoïde insuffisamment développé pour absorbertout le vaccin.

Source : La vaccination en pratique.OMS/IVB 2005

71
 2. Injections multiples :
En cas d’injections multiples dans la même séance de vaccination cas du vaccin VPI et
Pneumo 2 à 4 mois ,il est possible de réaliser ces deux injections avec toute sécurité en
veillant à ce que des points d’injection soient séparés de 2,5 cm environ ( 2 travers de
doigt).

Source : adaptée des injections multiples dans le cadre de la pratique

vaccinale au Québec
3. Lieu des injections des vaccins et les doses à administrer :
Tableau : Le lieu des injections des vaccins du PNI et les doses à administrer :

Dose à Voie
Vaccins Lieu d’injection
administrer d’administration

BCG = flacon de 1/3 supérieur de la partie

0,05 ml ID stricte
20 doses externe du bras gauche

l’HB = flacon de La face antéro-externe de la

0,5 ml IM
10 doses cuisse chez le nourrisson

VPO = flacon de
2 gouttes Orale Bouche
20 doses

VPI = flacon de La face antérolatérale de la

0,5 ml IM
5 doses cuisse GAUCHE (Partie haute)

DTC - VAT
0,5 ml IM Deltoïde à GAUCHE
Flacon 10 doses
RR = flacon de
0,5 ml SC deltoïde
10 doses
Pentavalent = IM profonde
Face antérolatérale de la cuisse
flacon de 10 0,5 ml (jamais par voie
DROITE
doses S/C)
1ère et 2ème doses : Face
antérolatérale de la cuisse
Anti-
0,5 ml IM GAUCHE (en bas)
Pneumocoque
3 doses : Au niveau du
ème

deltoïde DROIT

Anti-Rotavirus 2ml Orale Bouche

72
4. Pratique de l’injection avec une seringue autobloquante :
- Si la peau a l’air sale, la laver à l’eau.
- Tenir le corps de la seringue entre le pouce, l’index et le majeur. Ne pas toucher
l’aiguille.
- Le piston ne peut aller d’avant en arrière et d’arrière en avant qu’une seule fois.
- Introduire l’aiguille d’un geste souple.
- Ne pas aspirer.
- Se servir du pouce pour appuyer sur le piston sans bouger la seringue.
- Retirer l’aiguille vite et en douceur (c’est moins douloureux que si on le fait
lentement).
- Demander au parent d’appuyer doucement sur le point d’injection avec un tampon
propre pendant quelques secondes (pour arrêter le saignement et soulager la
douleur).
- Ne pas frotter la zone où l’injection a été pratiquée.

Source : Sécurité des injections.path 2001

5. Pratique de l’injection avec une seringue de sécurité rétractables à

usage unique :

- Si la peau a l’air sale, la laver à l’eau. Il est inutile de désinfecter une peau propre.
- Ouvrir l’emballage tel qu’indiqué ci-dessous pour en retirer la seringue de sécurité
rétractable.
- Préparer le flacon pour l’aspiration du vaccin. Ne pas pousser le piston de la seringue
au-delà de la première marque de gradation.
- Aspirer le médicament conformément au protocole. Préparer le site d’injection et
administrer vaccin.
- Pour activer le mécanisme de sécurité, enfoncer COMPLÈTEMENT le piston afin de
permettre la rétractation de l’aiguille.
- Tirer sur le piston jusqu’à ce qu’il se bloque : observer la rétractation de l’aiguille
dans le cylindre.
- Casser le piston et la seringue sera définitivement inutilisable.
- Mettre immédiatement au rebut dans un contenant pour objets tranchants ou pointus,
conformément aux procédures de l’établissement.

73
 6. Méthodes pour améliorer la sécurité des injections :
1. Préparer les injections dans un endroit propre réservé à cela, où il est peu probable
qu’il y ait du sang et des liquides organiques. Préparer chaque dose juste avant de
l’administrer, ne pas remplir plusieurs seringues à l’avance.
2. Ne jamais laisser une aiguille enfoncée dans le bouchon du flacon de vaccin.
3. Suivre les recommandations relatives à l’utilisation, à la conservation et à la
manipulation des vaccins.
4. Appliquer des méthodes sûres pour reconstituer les vaccins.
- S’assurer que vous avez le BON solvant pour chacun des vaccins lyophilisés et
vérifier que le vaccin et le solvant sont produits par le même fabricant.
- Lors de la reconstitution, le vaccin lyophilisé et le solvant doivent être à la
mêmetempérature (entre 2°C et 8°C).
- Utiliser une seringue et une aiguille stériles pour reconstituer chaque unité
devaccin. Utiliser tout le contenu de l’ampoule de solvant fourni pour
diluerchaque flacon de vaccin. Après utilisation, mettre la seringue dans un
réceptaclede sécurité.
- Tous les vaccins reconstitués doivent être jetés à la fin de la séance ou au boutde
six heures.
5. Utiliser une nouvelle seringue et une nouvelle aiguille pour chaque enfant
depréférence une seringue autobloquante.
- Utiliser une nouvelle seringue autobloquante et une nouvelle aiguille dont
laqualité a été contrôlée.
- Inspecter l’emballage très soigneusement. Eliminer une aiguille ou une
seringuedont l’emballage a été perforé, déchiré ou endommagé d’une façon
ou d’uneautre.
- Ne pas toucher l’aiguille. Jeter toute aiguille ayant touché une surface nonstérile.
6. Tenir l’enfant fermement. Anticiper un mouvement brusque au moment del’injection
ou juste après.

7. La réutilisation des flacons de vaccins entamés :

On entend par flacons entamés, les flacons multi-doses dont une ou plusieurs doses de
vaccin ont été retirées conformément aux procédures courantes d’asepsie.

- Les flacons entamés de VPO, VPI(5 doses), DTC, Penta, VAT et de vaccin anti-hépatite
B peuvent être réutilisés lors de nouvelles séances de vaccination et ce, jusqu’à 28
jours , à condition:
• Que leur date de péremption ne soit pas dépassée ;

• Qu’ils soient conservés dans la chaîne du froid à une température comprise entre
2° et + 8°C ;
• Que la PCV n’a pas viré.
- Les flacons entamés de BCG et RR doivent être détruits à la fin de chaque séance de
vaccination (4 à 6 heures).
- Tout flacon entamé doit être immédiatement détruit si:
• Les conditions d’asepsie n’ont pas été rigoureusement respectées, ou

• Si on suspecte que le flacon a été contaminé, ou

• S’il apparaît clairement que le vaccin a été contaminé (modification de l’aspect,
particules en suspension...)
• S’il y a virage de la PCV .
74
NB : la liste concernant les vaccins qui obéissent à la politique relative aux flacons multi
doses entamés est révisé par le PNI selon les directives de l’OMS.

III. Clôture de la séance de vaccination :

1. Remplissage de la feuille journaliére des vaccinations :
Les professionnels de santé doivent comptabiliser toutes les vaccinations qu’ils pratiquent.
A la fin d’une séance de vaccination, il faut compter le nombre de doses de chaque type
de vaccin que vous avez administrées et se servir des feuilles journalières pour préparer
les rapports mensuels.

2. Conservation des vaccins :

- Les flacons ouverts de VPO, Penta, , vaccin anti-hépatite B et VPI ( flacons de 5
doses) peuvent être employés lors des séances de vaccination suivantes.
- Les flacons ouverts de vaccins RR, et de BCG doivent être jetés à la fin de chaque
séance de vaccination, ou au plus au bout de 6 heures.
- Les flacons ouverts qui peuvent être réutilisés lors de la séance suivante doivent être
conservés au réfrigérateur dans une boîte sur laquelle figure la mention « à utiliser
en priorité » de façon à être utilisés en premier lors de la séance suivante.
3. Elimination du matériel usagé :
- Les seringues ,aiguilles usagées , flacons et déchets doivent être éliminées en toute
sécurité (voir chapitre gestion des déchets pour les instructions détaillées).
4. Tâches particulières à accomplir dans le cadre de l’équipe mobile :
A la fin d’une séance de vaccination, il y a des tâches à effectuer qui s’ajoutent à celles
que l’on accomplit habituellement à la suite d’une séance dans la structure de santé , à
savoir :

Ø Charger le porte-vaccins :
- Vérifier que la glace des accumulateurs de froid n’a pas fondu. Si elle a complètement
fondu et/ou, si le thermomètre dans le porte-vaccins indique une température
supérieure à 8°C, il convient de jeter le vaccin à moins que sa PCV montre qu’il
est encore utilisable.
- Mettre dans le porte-vaccins les vaccins non entamés et les flacons ouverts pour
lesquels une politique d’utilisation de flacons multidoses entamés est applicable .
- Mettre les flacons vides et les flacons entamés de vaccins reconstitués dans un
récipient séparé afin de les emmener dans une décharge.
Ø Entretenir le point de vaccination :
- Ne rien laisser derrière vous qui puisse constituer une menace pour la
communauté.
- Ramasser les réceptacles de sécurité contenant les seringues AB et les autres et
ramener les réceptacles de sécurité et autres déchets au centre de santé.
- Ne laisser sur place aucun flacon vide ou entamé.
- Ne laisser sur place aucune seringue et aucune aiguille.

75
 Ø Remettre les vaccins au réfrigérateur :
- Si les accumulateurs de froid de votre porte-vaccins ont fondu pendant votre retour
au centre de santé, jeter tous les vaccins sauf ceux dont les pastilles de contrôle
indiquent qu’ils sont utilisables. Remettre ces derniers au réfrigérateur dans la
boîte « à utiliser en priorité », de façon à ce qu’ils soient utilisés en premier lors
de la séance suivante.
- Si les accumulateurs de froid sont encore congelés, mettre les flacons non entamés
dans la boîte « à utiliser en priorité » du réfrigérateur.
- Mettre les accumulateurs de froid du porte-vaccins dans le congélateur et vérifier et
noter la température du réfrigérateur.
Ø Nettoyer le porte-vaccins :
- Essuyer le porte-vaccins avec un linge mouillé et vérifier s’il y a des fentes.
- Réparer les fentes éventuelles avec du ruban adhésif et le laisser sécher ouvert..

IV. La vaccination en situations particulières :

La conduite vaccinale varie en fonction des particularités des populations cibles. Cinq
situations particulières sont traitées ci-dessous :

1. Vaccination des femmes enceintes :

Les vaccins vivants atténués en général sont contre-indiqués en cours de grossesse
(vaccins contre la rubéole, la rougeole, les oreillons, la tuberculose, la polio (VPO), la
varicelle, , le rota virus..).

- La vaccination d’une femme enceinte contre la rubéole par mégarde avec les vaccins
RR actuellement disponibles, ne justifie pas d’interrompre la grossesse.
- La vaccination d’une femme dépistée séronégative vis-à-vis de la rubéole à l’occasion
de sa grossesse devrait être faite avant sa sortie de la maternité.
2. Vaccination des personnes allergiques :
En pratique, un certain nombre de précautions s’appliquent à la vaccination des
allergiques :

- En cas d’antécédents d’allergie supposée à un vaccin, il convient de faire préciser le

type clinique de réaction et de rechercher l’allergène en cause et d’adresser l’enfant
chez le pédiatre. Les seules contre-indications sont les réactions anaphylactiques
chez la personne à vacciner.
- Ne pas vacciner lors d’une poussée évolutive de la maladie .
- S’assurer que le vaccin utilisé ne contient pas d’antibiotiques réputés dangereux
chez cet allergique (néomycine.etc).
- La prescription d’un antihistaminique le matin même de la vaccination et durant les
deux jours qui suivent, est recommandée en cas d’antécédent d’allergie en dehors
des réactions anaphylactiques.
3. Vaccination des personnes immunodéprimées :
- Les vaccins vivantssont contre-indiqués chez les personnes immunodéprimées, ou
dont le statut immunitaire est douteux.
- Les vaccins inactivés sont recommandés chez les immunodéprimés car ils
n’augmentent pas le risque d’effets indésirables.
- Le vaccin grippal inactivé doit être administré chaque année, à partir de l’âge de 6
mois et avant la saison de la grippe.
76
- Les vaccinations contre les infections invasives à pneumocoque, à méningocoques
et à l’Hib avant l’âge de 5 ans sont fortement recommandées.
- La vaccination des enfants avec déficits immunitaires congénitaux reste l’affaire du
spécialiste d’immunologie.
- Les personnes qui reçoivent des corticoïdes systémiques de longues durées ne
doivent pas recevoir de vaccins vivants.

4. Vaccination des personnes infectées par le VIH :

- La vaccination des adultes infectés par le VIH : Les vaccins vivants atténués sont
contre-indiqués, comme dans toutes les situations de déficit de l’immunité
cellulaire.
- La vaccination des enfants infectés par le VIH : Sont vaccinés selon le calendrier
habituel, à l’exception du BCG qui reste contre-indiqué. Les vaccins vivants
atténués anti rougeole, et rubéole sont contre-indiqués seulement en cas de
déficit immunitaire sévère.
- La vaccination des enfants nés de mère infectée : Le calendrier vaccinal en vigueur
doit être appliqué sans délai, excepté pour le BCG et les vaccins viraux vivants.
Le BCG doit être décalé après le diagnostic de non-contamination. L’absence
de transmission mère-enfant peut être affirmée après deux examens polymérase
Chain réaction (PCR) :

• Si l’enfant n’est pas infecté : le BCG peut être normalement appliqué si

l’enfant appartient à un groupe à risque.
• Si l’enfant est infecté : le BCG est définitivement contre-indiqué quel que soit
l’état de l’enfant, compte tenu du risque potentiel du développement d’une
« bécégite » même à distance de la vaccination.

5. Vaccination de l’enfant de faible poids de naissance (prématuré ou à

terme) :
- Le faible poids de naissance est définit par un poids inférieur à 2kg 500 à la naissance
quelque soit l’âge gestationnel.
- La prématurité se définit par une durée de gestation inférieure à 37 semaines révolues.
- Une vaccination administrée en temps utile selon l’âge chronologique et non selon
l’âge corrigé est très importante pour les prématurés.
- Les différences suivantes par rapport au calendrier vaccinal de base sont
recommandées pour les prématurés :
• Le schéma vaccinal vis-à-vis des infections invasives à pneumocoque n’est pas
modifié .
• Les vaccins normalement administrés à l’âge de 15 mois sont administrés à ces
enfants de manière anticipée à l’âge de 13 mois (4è dose du vaccin hexavalent
et vaccin contre le méningocoque C).
• Pour les prématurés (< 2000 g) de mères porteuses de l’antigène de surface du
virus de l’hépatite B, une dose de vaccin supplémentaire contre l’hépatite B
est administrée à l’âge de 4 semaines (outre la dose de vaccin donnée à la
naissance).
• Il est conseillé, chez les prématurés de moins de trente-deux semaines,
de pratiquer la première injection de vaccin avant la sortie du service de
néonatologie et de la faire sous monitoring poursuivi durant quarante-huit
heures. Si une apnée survient lors de cette première injection, il est préconisé
de faire les injections suivantes également sous monitoring et surveillance
prolongée.
77
 • En l’absence d’apnée, la vaccination peut être poursuivie dans les mêmes
conditions que chez l’enfant à terme.

• Pour le BCG Vaccination dès la naissance si AG > 34 SA ,Réponse semblable

aux NN à terme.

• le vaccin contre la grippe (deux demi-doses de vaccin adulte à un mois

d’intervalle est indiqué après l’âge de six mois chez les enfants présentant
une bronchodysplasie pulmonaire.

6. Vaccination de la famille d’enfants nés prématurément :

La protection des prématurés pendant leurs premiers mois de vie, avant la fin des
vaccinations, repose essentiellement sur la prévention des infections dans leur entourage.
Ceci justifie les recommandations suivantes :

- Coqueluche : mise à jour / rattrapage de vaccination des frères et soeurs

- Grippe : vaccination des parents et frères et soeurs

- Hib : mise à jour / rattrapage de vaccination des frères et soeurs < 5 ans

- Pneumocoques : mise à jour / rattrapage de vaccination des enfants < 2 ans

- Rougeole-oreillons-rubéole : mise à jour / rattrapage de vaccination de toute la

famille

- Varicelle : mise à jour / rattrapage de tous les membres de la famille non immuns
- La réponse en anticorps aux vaccins diphtérique, tétanique, coquelucheux, Hib et
pneumocoque conjugué est un peu plus faible en intensité mais suffisante pour
assurer une protection équivalente à celle obtenue chez les nourrissons nés à
terme.
- Réduction de la douleur au moment de la vaccination :
Les douleurs ressenties lors des séances de vaccination sont gérables et une telle gestion
ne diminue en rien l’efficacité des vaccins. Il existe des stratégies efficaces, faisables, non
onéreuses, culturellement acceptables et reposant sur des données spécifiques à l’âge,
pour atténuer la douleur au moment de la vaccination. On trouvera ci-après une liste
de mesures recommandées pour atténuer la douleur et l’anxiété lors des vaccinations et
pouvant être appliquées. Les mesures non recommandées sont aussi indiquées.

78
V. Les mesures recommandées pour la réduction de la douleur :
1. Mesures générales :
Il est recommandé d’appliquer les mesures générales suivantes dans l’ensemble des
tranches d’âge.
a) Le personnel soignant effectuant la vaccination devra se montrer calme, coopératif
et bien informé; il devra utiliser des termes neutres («maintenant, j’y vais» au
lieu de «je vais piquer») et éviter un langage susceptible d’aggraver l’inquiétude,
de susciter des soupçons et/ou faussement rassurant ou malhonnête (des phrases
comme «vous n’aurez mal que pendant une seconde»).
b) Il convient de s’assurer du positionnement correct du bénéficiaire de la vaccination
en fonction de son âge. Il est recommandé que celui-ci soit tenu par la personne
qui s’occupe de lui, et qu’il se tienne assis le dos bien droit s’il est plus âgé.
c) Aucune aspiration ne doit être pratiquée pendant les injections intramusculaires
car un tel geste peut accroître la douleur en raison du temps de contact plus long
et du mouvement latéral de l’aiguille.
d) Lorsque plusieurs vaccins sont injectés séquentiellement pendant une même
séance, ils devront être administrés par ordre de dolorosité grandissante.
Il existe peu de preuves de l’influence du contexte dans lequel les vaccinations sont
effectuées. Néanmoins, d’après les observations et des principes simples, garantir
une certaine intimité peut en partie réduire l’anxiété et les manifestations indésirables
(malaise, maladie psychogène de masse, par exemple) susceptibles d’apparaître lorsque
l’intervention est pratiquée dans des centres de vaccination ouverts et de grandes
dimensions ou dans le cadre de programmes en milieu scolaire et de campagnes de
vaccination de masse.

2. Mesures supplémentaires spécifiques pour les nourrissons et les jeunes

enfants :
En plus des mesures générales, d’autres mesures spécifiques sont recommandées aux
nourrissons et les jeunes enfants:
a) La personne qui s’occupe de l’enfant devra être présente pendant tout le processus
de vaccination et après celui-ci.
b) Les nourrissons et les enfants de moins de 3 ans devront être tenus par les personnes
qui s’occupent d’eux pendant toute la durée de l’intervention et ceux âgés de plus
de 3 ans devront être assis pour atténuer certaines craintes et leur confort, de
préférence sur les genoux de la personne qui s’occupe d’eux.
c) Si cela est culturellement acceptable, les nourrissons devront être allaités pendant
ou avant la séance de vaccination. Lorsque des vaccins oraux sont co-administrés
avec des vaccins injectables, la meilleure solution consiste à administrer d’abord
le vaccin antirotavirus oral, puis le vaccin antipoliomyélitique oral (si l’on utilise
un VPO) et enfin à allaiter l’enfant en lui administrant en même temps les vaccins
injectables.
d) Pour les enfants âges de mois de 6 ans, il est recommandé de distraire l’enfant
de la douleur en lui présentant quelque chose de plaisant (jouet, ou conversation
avec un adulte, par exemple).
3. Mesures non recommandées :
- Bien qu’efficaces, les anesthésiques locaux ne sont pas recommandés pour un usage
systématique, en raison de leur coût élevé, de leur disponibilité insuffisante et du
temps supplémentaire nécessaire pour les appliquer. Les données disponibles, qui
ne concernent qu’un nombre limité de produits, démontrent que les anesthésiques
locaux n’ont pas d’effet sur les réponses immunitaires aux vaccins.
79
 - Plusieurs des interventions envisagées ne sont actuellement pas recommandées en
raison du manque de données sur leur efficacité dans l’atténuation de la douleur et/
ou de la possibilité qu’elles diminuent l’efficacité des vaccins. Il s’agit notamment:
• du réchauffement du vaccin (en frottant le contenant entre les mains, par
exemple);
• de la stimulation manuelle du site d’injection (par frottage ou pincement);
• de l’administration d’analgésiques oraux (acétaminophène, ibuprofène, par
exemple) avant ou en même temps que la vaccination.
- Si une douleur apparaît dans les jours qui suivent la vaccination, il est possible de
donner des analgésiques oraux en vue d’atténuer la douleur et/ou la fièvre liées à la
réactogénicité différée.

VI. La vaccination de rattrapage :

1. Principes du calendrier de vaccination :
Détermine les vaccinations recommandées à chacun et à tous (dans la population
générale) en fonction de son âge. C’est un compromis entre le risque en fonction de l’âge
et le potentiel immunitaire de la personne (maturation, persistance) :
– infection à pneumocoque: risque chez le nourrisson,
– coqueluche chez le nourrisson : nécessité d’une immunisation la plus rapide
possible
Aussi, le calendrier de vaccination tient compte des caractéristiques du vaccin. Son
établisemment tient compte de :
– Mesure de prévention concernant la population dans son ensemble (le plus grand
nombre...)
– Concerne la collectivité à travers les individus en jouant notamment sur l’immunité
de groupe (infections contagieuses comme la rougeole...)
– Recommandations reposant sur des données épidémiologiques. Les variations sont
influencées par la surveillance des maladies « à prévention vaccinale ».
L’intervalle entre les doses est établi selon des recommandations fondées sur l’approbation
du dossier du vaccin où l’immunogénicité et l’efficacité d’un schéma vaccinal ont été
évaluées en fonction du schéma vaccinal proposé .
2. Principes et objectifs du rattrapage de la vaccination :
C’est une pratique de vaccinations recommandées ou nécessaires au-delà de la date
prévue (par le calendrier vaccinal). L’objectif est d’assurer ou de renforcer l’immunité
spécifique de l’individu vis-à-vis de tel ou tel agent infectieux... ;Il Doit tenir compte du
risque spécifique et du potentiel immunitaire de l’individu.

Lorsque un retard est intervenu dans la réalisation du calendrier de vaccinations indiqué,

il n’est pas nécessaire de recommencer tout le programme des vaccinations imposant des
injections répétées. Il suffit de reprendre ce programme au stade où il a été interrompu et
de compléter la vaccination en réalisant le nombre d’inoculations requis en fonction de l’âge.

2.1. Le bilan vaccinal :

Pour chaque enfant, on fait un « bilan vaccinal » en comptant le nombre d’inoculations
de chaque valence vaccinale reçues (et mentionnées sur le carnet de santé ou). Il sera
comparé au nombre d’injections qu’il aurait dû recevoir pour être suffisamment immunisé
à cet âge…
On en déduira ce qui lui reste à faire pour être « à jour » pour son âge.

80
 2.2. Règles générales :
Quatre règles de base pour le rattrapage peuvent être proposées:
- Règle 1 : Il vaut mieux considérer qu’un enfant n’est pas vacciné que de le croire
erronément protégé.
• En cas d’absence de document vaccinal, s’assurer en posant des questions
précises concernant les types, les sites et le nombre de prises vaccinales.
- Règle2 : U  ne interruption du schéma de vaccination ne nécessite ni de recommencer
toute la série de vaccins ni d’y ajouter des doses supplémentaires.
• En principe, en cas d’interruption d’un schéma vaccinal de base, on
poursuivra la vaccination là où elle a été interrompue, indépendamment du
temps écoulé depuis la dernière dose reçue.
- Règle 3. La qualité de la réponse immunitaire obtenue dépend du :
• respect de l’âge chronologique minimum lors de l’administration de la dose
du vaccin,
• l’intervalle minimal (4 semaines pour la primo vaccination, 6 mois à 2 ans
pour les rappels) entre deux doses et
• nombre de doses reçues y compris le ou les rappels pour certains vaccins.
- Règle 4.  L’utilisation de vaccins combinés favorise généralement une meilleure
compliance en réduisant le nombre total d’injections nécessaires.
Les données suivantes permettent d’évaluer la validité des doses de vaccins reçues par
une personne, mais n’indiquent pas les intervalles recommandés pour la vaccination de
rattrapage.
Ces critères ne concernent que l’âge minimum et les intervalles minimaux et ne sont
donc pas une indication des intervalles recommandés pour la vaccination de rattrapage.

81
 Age minimum de Age recommandé par Intervalle minimum
Vaccins l’enfant pour cette le PNI/Maroc pour pour la dose
dose cette dose suivante

Dans les premières

HB1n Naissance 24 heures après la 4 semaines
naissance

Le plus tôt après la Le plus tôt après la

BCG –
naissance naissance

VPO1 6 semaines 8 semaines 4 semaines

VPO 2 10 semaines 12 semaines 4 semaines 6 mois

VPO 3 12 semaines 16 semaines –

VPO 4 18 mois 18 mois 6 mois

VPO 5 5 ans 5 ans 6 mois-2 ans
PENTA 1 6 semaines 8 semaines 4 semaines

PENTA 2 10 semaines 12 semaines 4 semaines

PENTA 3 14 semaines 16 semaines 6 mois

DTC (Premier
18 mois 18 mois 6 mois
rappel)

DTC (Deuxième
5 ans 5 ans 2 ans
rappel)

RR1 9 mois 9 mois 4 semaines

RR2 12 mois 18 mois 4 semaines
Pneumo 1 6 semaines 8 semaines 4 semaines
Pneumo 2 10 semaines 12 semaines 6 mois

Pneumo 3 12 mois 12 mois –

Rotavirus 1 6 semaines 8 semaines 4 semaines

Rotavirus 2 10 semaines 12 semaines 4 semaines
Rotavirus 3 14 semaines 16 semaines –
VPI 8 semaines 4 mois -

Il est à noter que devant des situations spécifiques et particulaires il faut demander
l’avis du pédiatre au niveau de la province

82
 Chapitre 5:
Suivi , évaluation et supervision
des activités du PNI
 Chapitre 5 : Suivi , évaluation et supervision des activités du PNI
I. Concept :
Le suivi et l’évaluation du PNI consiste à mesurer ses performances et à porter un
diagnostic de situation qui ne se limite pas à la quantification des activités conduites, des
ressources engagées et des résultats obtenus, mais analyse aussi les données inhérentes
à ces composantes pour relever les points forts et les points faibles en vue d’apporter les
mesures correctrices.
En matière de vaccination il est habituel de privilégier l’évaluation basée sur la couverture
vaccinale réalisée et son impact sur l’incidence de la maladie. Ces aspects restent des
données fondamentales qui nécessitent des outils et des techniques spécifiques, faisant
largement appel à la surveillance épidémiologique.
Toutefois l’évaluation ne se limite pas aux résultats, elle concerne aussi les différents
autres aspects relatifs à l’organisation des activités (processus) et la qualité des pratiques
professionnelles entreprises pour aboutir aux résultats souhaités. Ainsi, tous les volets du
programme peuvent faire l’objet d’une évaluation (respect de la chaîne du froid, gestion
des vaccins...).
L’évaluation comporte 3 étapes qui sont la collecte des données, l’analyse de ces
informations et la prise de mesures pour améliorer la situation.La collecte des données
se fait à partir des rapports d’activités vaccinales et des rapports périodiques des activités
de surveillance des maladies cibles et de la surveillance des effets indésirables.

II. Les taux de couverture vaccinale :

La couverture vaccinale est la proportion d’individus vaccinés dans la population cible.
Les enfants de moins de 1 an constituent la population cible pour le BCG, le PENTA,
le VPI, le VPO et le VHB. Les enfants âgés de 1 à 2 ans constituent la population cible
pour le vaccin anti-rougeoleux et anti-rubéolique ; toutes les femmes en âge de procréer
et notamment les femmes enceintes constituent la population cible pour le vaccin
antitétanique.
Pour réduire l’incidence des maladies évitables,le PNI doit assurer des couvertures
vaccinales élevées pour tout les antigènes à tous les niveaux (national, régional, provincial).
Dans ce qui suit, seront abordés les points suivants :
- les méthodes de calcul de la couverture vaccinale,
- les principaux indicateurs de couvertures ,et
- les principales causes de faibles couvertures et les solutions proposées pour y
remédier.
1.Méthode de calcul des principaux indicateurs de la vaccination :
1.1. Indicateur de couverture : VAT 2 :
La vaccination par l’anatoxine tétanique est enregistrée sur des feuilles de pointage et des
cartes comme suit : VAT1, VAT2, VAT3, VAT4, VAT5.

Lorsque ces doses sont notifiées à l’échelon suivant du système de santé, l’indicateur
utilisé est VAT2.

Le numérateur est la somme des doses à partir de la deuxième reçue (la première dose
n’est pas comprise dans l’indicateur de couverture, mais notifiée séparément puisqu’elle
n’est pas protectrice).

Le dénominateur représente la population de nourrissons de moins d’un an ciblée,

puisque c’est la valeur la plus simple et la plus proche du nombre de femmes enceintes.
85
 Taux de couverture parle VAT2
(NombreVAT2+VAT3+VAT4+VAT5)
= X100
(Nourissons de mois d’unanounaissances attendues)

1.2. L’indicateur de protection à la naissance :

• Calcul de l’indicateur de protection à la naissance :
Il mesure le pourcentage de nourrissons protégés contre le tétanos néonatal à la naissance
du fait de la vaccination de leurs mères par l’anatoxine tétanique avant celle-ci.

Protection à la naissance en pourcentage

Nombre de nourissons dont les méres ont recu des doses protectices du VAT
= X100
Nourissons de mois d’un an ou naissances attendues

Le nombre d’enfants nés protégés doit être relevé lors de la prestation du vaccin PENTA 1

La meilleure façon de mesurer cet indicateur consiste à interroger la mère au cours de

la première consultation pour que le nourrisson reçoive le Penta 1. Lui demander si
elle a une carte de vaccination par Le VAT. Si ce n’est pas le cas, lui demander si elle se
souvient d’avoir reçu des doses du VAT durant sa grossesse.
Vous pouvez considérer que le nourrisson a été protégé du tétanos à la naissance si la
mère a reçu :
• Deux doses du VAT au cours de sa grossesse ou au moins trois doses du VAT par le
passé.

Doses de VAT Durée de protection

VAT1 0
VAT2 3 ans
VAT3 5 ans
VAT4 10 ans
VAT5 Plus de 20 ans

Enfin, il est extrêmement important que toutes les femmes qui ont un enfant considéré
comme « non protégé à la naissance » reçoivent une dose d’AT au cours de la même
séance de vaccination que leur enfant. Un rendez-vous pour les doses ultérieures doit
leur être donné. De la même façon, une femme qui peut recevoir un rappel doit le
recevoir lors de cette même séance (même si l’enfant a été protégé à la naissance).

86
1.3. Le taux de couverture vaccinale chez les enfants de moins de 5 ans :

Taux de couverture par HB1n = (Nombre d’enfants ayant reçu le HB1n (24h) X100
(Naissances attendues)

Taux de couverture par BCG = (Nombre d’enfants ayant reçu le BCG) X100
(Naissances attendues)

Taux de couverture par PENTA 1 ou VPO1 = (Nombre d’enfants ayant reçu le PENTA 1 ou VPO1) X100
(Nombre d’ enfants de moins d’ un1an)

Taux de couverture par PENTA 3 ou VPO3 = (Nombre d’enfants ayant reçu le PENTA 3 ou VPO3) X100
(Nombre d’ enfants de moins d un1an)

Taux de couverture par le VPI = (Nombre d’enfants ayant reçu le VPI ) X100
(Nombre d’ enfants de moins d’ un1an)

Taux de couverture par le Rotavirus = (Nombre d’enfants ayant reçu le Rotavirus 3 ) X100
(Nombre d’ enfants de moins d’ un1an)

Taux de couverture par le Rotavirus = (Nombre d’enfants ayant reçu le Rotavirus 3 ) X100
(Nombre d’ enfants de moins d’ un1an)

Taux de couverture par le RR1 = (Nombre d’enfants ayant reçu le RR1 X100
Nombre d’ enfants de moins d’ un1an)

Taux de couverture par le Pneumo 3 = (Nombre d’enfants ayant reçu le Pneumo 3 ) X100
(Nombre d’enfants de 12 mois)

Taux de couverture par le RR2 = (Nombre d’enfants ayant reçu le RR 2) X100

(Nombre d’enfants de 18 mois)

Taux de couverture par le 1er rappel DTC

-VPO = (Nombre d’enfants ayant reçu le 1er rappel DTC-VPO) X100
(Nombre d’enfants de 18 mois)

A défaut de disponibilité de données sur les enfants de moins de 12 mois , on peut

utiliser la moyenne des prestations BCG réalisées durant les 3 dernières années

N.B. La moyenne des prestations BCG réalisées durant les 3 dernières années=BCG de
la dernière année + la moyenne d’accroissement des BCG des 3 dernières années).

Exemple : Pour calculer la moyenne des prestations BCG durant les 3 dernières années
pour l’année 2015

- 2014 : réalisations BCG= 100

- 2013 : réalisations BCG = 92
- 2012 : réalisations BCG = 86
La moyenne de progression = (100-92) + (92-86)/2 = 7
La moyenne BCG en 2015 = 100 + 7 = 107

87
 2. Monitorage des performances :
Un graphique de monitorage montrant les doses administrées et les taux
d’abandonconstituent un instrument simple et efficace de suivi des performances. Il
permet de montrer:
- Le nombre de doses administrées par rapport aunombre de nourrissons
susceptibles de les recevoir ;
- Les taux d’abandon, en comparant le nombre denourrissons qui ont commencé
à recevoir des vaccinations au nombre de ceux qui ont reçu toutes les doses
nécessaires des vaccins.

Chaque centre de santé devrait afficher le graphique de monitorage en cours dans le

tableau de bord,à un endroit où il peut être vu de tous les membres du personnel tous les
jours. Cegraphique peut être employé à tous les échelons : national, provincial, district,
etc…

La Figure ci-dessous montre un exemple de graphique de suivi du Penta.

Courbe de suivi de la couverture vaccinale et des abondants*

Ce diagramme a été mis au point pour apprécier les progrès que vous réalisez en vuede
vacciner tous les nourrissons de moins d’un an mois tout au long del’année. Il vous aide
également à déterminer si votre population cible achève les séries de vaccinations (par
exemple DTC3/Penta3) ou abandonne en cours de route.

* Source : La vaccination en pratique, (OMS/IVB/04.06) 2005

88
 2.1. Calcul des effectifs de la population cible annuelle et mensuelle
qui doit recevoir des vaccinations :
a. Population cible annuelle :
Vous devez chercher à atteindre tous les nourrissons de la zone que vous desservez, et en
particulier ceux qui sont difficiles à atteindre. Servez-vous des chiffres existants concernant
les nourrissons de moins d’un an provenant des données du recensement officiel, ou
de votre propre recensement. Si vous ne disposez pas de ces chiffres, procédez à une
estimation en considérant que le nombre de nourrissons de moins d’un an correspond
à 4 % du nombre total d’habitants. C’est ce qu’on a fait dans ce document en estimant
que les nourrissons de moins d’un an et les femmes enceintes représentaient 4 % de la
population. Si vous disposez d’un pourcentage plus précis pour province ou région ,
utilisez-le (si la population totale est de 3900 personnes, alors le nombre de nourrissons
de moins d’un an devrait être de 3900 x 4/100 = 156).

b. Population cible mensuelle :

Pour obtenir une population cible mensuelle, divisez le nombre de nourrissons de moins
d’un an par 12 (si la cible annuelle des moins d’un an est de 156, la cible mensuelle est
de 156/12 = 13).

2.2. Remplissage de la courbe de suivi de la couverture vaccinale

et des abondants :
- Remplir les renseignements figurant au sommet du diagramme, c’est-à-direl’endroit
et l’année. Inscrire sur les côtés droit et gauche les chiffres ciblésmensuellement.
Remplir les cases situées en bas du diagramme avec le nom du vaccin et la dose,
par exemple Penta1 et rougeole, Penta1 et Penta3, comme indiqué à la Figure ci-
dessous.
- Tracer une diagonale partant du zéro et allant jusqu’au coin situé en haut et à
droite, montrant le taux idéal de progression si tous les nourrissons étaient vaccinés
à temps.
- Reporter les données de la vaccination sur le diagramme.Celui-ci peut être utilisé
pour suivre les doses administrées et les taux d’abandon.La Figure ci-dessous se
sert du Penta1 et du Penta3, mais d’autres taux peuvent êtreemployés (par exemple
Penta1 et vaccin antirougeoleux).
• Repérer la rangée de cases situées sous le graphique. Repérer les espaces
réservésau mois que vous enregistrez. Inscrire le total mensuel des Penta1
administrés.
• Ajouter le total du mois en cours au total cumulé précédent afin de calculer
letotal cumulé actuel et l’inscrire sur la partie droite de la colonne du mois
quevous enregistrez.
• Sur le graphique, reporter le point correspondant au total cumulé(c’est le
nombre total de doses de vaccins administrées pendant le mois en cours plus
les totaux mensuels de tous les mois précédents) enregistré surle côté droit
de la colonne du mois qui vous intéresse.
• Relier ce nouveau point au point du mois précédent par une ligne droite.
• Répéter les étapes qui précèdent tous les mois jusqu’à la fin de l’année.
• Calculer le nombre total d’abandons survenus entre le Penta1 et le Penta3.
• Soustraire le total cumulé des Penta3 du total cumulé des Penta1.
• Reporter les Penta3 administrés de la même façon que les Penta1 précedantes

89
 2.3. Calcul du nombre total d’abandons survenus entre le Penta1
et le Penta3 :

TauxD’abandon% = (Totalcumulédes Penta1-total cumulé des Penta3X100

(Total cumulé Penta1

Calculer le taux d’abandon cumulé comme suit : Le taux d’abandon peut être suivi
visuellement sans problème : c’est l’espace qui sépare la ligne du Penta1 de celle du
Penta3.

2.4. Compilement des données relatives à la couverture vaccinale :

Pour pouvoir analyser les données, il est nécessaire de les compiler correctement par
localité. Le Tableauci-dessous indique une manière simple de compiler et d’analyser les
données.

Compilez les données sur la population, les doses

Analyser les problèmes Classer la
De vaccin administrées, calculez la couverture
Vaccinale des 12 mois precedents Zone par
priorité

Nom de la Identifier les Catégoriser

La C/S ou Population Doses de vaccin Couverture Non vaccinés Taux d’abandon Types de Les
secteur Cible administreés Vaccinale (Nbre) (%)
problèmes problèmes
(Nbre) (%)

Penta1- Penta 1- Catégorie

< 1 an Penta1 Penta3 RR1 Penta1 ! Penta3 RR1! Penta3 RR1 Priorité
Penta3 Rougeole Accés Utilisation
1,2,3,4 1,2,3,...
a b c d e f g h I j k l m n o p

Source : La vaccination en pratique, (OMS/IVB/04.06) 2005

90
 - Etablir la liste de toutes les localités géographiques ou communautés que vous
desservez (colonne a).
- Indiquer les chiffres de la population cible de nourrissons de moins d’un an (colonne
b).
- Inscrire le nombre de doses de vaccin administrées à la classe d’âge cible au cours
des 12 mois précédents, par exemple pour le Penta1, le Penta3, RR (colonnes c à e).
- Calculer la couverture vaccinale au cours des 12 mois précédents, par exemple
pourle Penta1, le Penta3, le vaccin antirougeoleux (colonnes f à h). Pour calculer la
couverture vaccinale, diviser le nombre total de vaccinations administrées au cours
des 12 mois précédents par l’effectif de la population cible.
- Calculer le nombre de nourrissons non vaccinés pour un vaccin donné ou le
nombre de femmes enceintes non vaccinées par l’AT2+, par exemple : le nombre
de nourrissons n’ayant pas reçu le vaccin antirougeoleux (colonne j).
-
Calculer les taux d’abandon annuel, par exemple : Penta1-Penta3, Penta1-RR
(colonnes k, l), ou toute autre combinaison de vaccins que vous avez choisie.

Taux d’abandon entre le Penta1 et le Penta3:

doses de Penta1 administrées (c) moins doses de Penta3 administrées (d) x 100
doses de Penta1 administrées (c)

Taux d’abandon Penta1-vaccin antirougeoleux:

doses de Penta1 administrées (c) moins doses de vaccin antirougeoleux (e) x 100
doses de Penta1 administrées (c)

- Recenser et ranger par catégorie les problèmes rencontrés dans chacune des localités
que vous desservez (colonnes m, n, o) :

•  réciser dans la colonne « m » la qualité de l’accès (bonne ou mauvaise) en

P
fonction de la couverture par le Penta1 (dans cet exercice, elle est « bonne»
si la couverture par le Penta1 est > 80 % dans la classe d’âge ciblée et «
mauvaise » si elle est < 80 % ; cependant, vous pouvez décider d’utiliser
pour les taux de couverture des seuils plus bas ou plus élevés).
• Préciser dans la colonne « n » la qualité de « l’utilisation » (bonne ou mauvaise)
en fonction des taux d’abandon (dans cet exercice, elle est « bonne » si on a
un taux d’abandon dans la classe d’âge ciblée < 5 % et mauvaise s’il est >5 %;
toutefois, vous pouvez décider d’utiliser pour les taux d’abandon des seuils
plus bas ou plus élevés).
• Vous reporter au Tableau ci-dessous qui montre comment déterminer les
catégories de problèmes 1, 2, 3 ou 4.

91
 Taux d'abandon < 5 % Taux d'abandon > 5 % Taux d'abandon < 5 % Taux d'abandon > 5 %

source: La vaccination en pratique, (OMS/IVB/04.06) 2005.

- Utiliser vos données pour ranger les localités par rang de priorité (colonne p, Tableau
ci-dessus)
Accorder le rang de priorité le plus élevé à la localité qui a le plus
de nourrissons non vaccinés et pas nécessairement la couverture la
plus faible. Tableau ci-dessous en fournit un exemple. Le nombre de
nourrissons non vaccinés par localité est indiqué dans les colonnes i et j.
Vous avez compilé les données dans le tableau ci dessous et attribué des rangs de
priorité aux différentes localités que vous desservez.

3. Mesures correctives :
3.1. Identification des problèmes :
Les problèmes peuvent être grossièrement répartis en problèmes associés à l’accès ou à
l’utilisation. Un tel problème peut être rencontré dans plusieurs Circonscription sanitaire,
voire concerner l’ensemble de la province .

- Problèmes liés à des difficultés d’accès au service :

Les nourrissons et les femmes enceintes ne se présentent pas aux séances de vaccination.
Il peut y avoir à cela plusieurs raisons :
• Les séances ne sont pas organisées comme prévu
• Le poste de vaccination et les horaires ne sont pas commodes ou n’ont pas
étésuffisamment annoncés
• Des obstacles culturels, financiers, ou liés à des différences entre les
sexesempêchent l’utilisation des services de vaccination.
- Problèmes liés à la mauvaise utilisation des services
Les parents ne ramènent pas les nourrissons pour compléter la série de vaccinations.

92
Ilpeut y avoir à cela plusieurs raisons :
• Les parents ne sont pas suffisamment informés du calendrier de
vaccinationcomplet
• Il y a des pénuries d’approvisionnement
• Les contre-indications sont mal appliquées
• Il y a des problèmes relationnels entre les agents de santé et la communauté.

3.2. Problèmes communément associés aux abandons nombreux

et à un accès difficile et leurs solutions :
a- Les abandons :
Ø Les causes les plus fréquentes des abandons :
Les professionnels de santé n’expliquent pas aux mères la nécessité de revenir recevoir
les vaccinations suivantes ou ne leur précisent pas quand il faut revenir.
- Les fausses contre-indications.
- Les fausses rumeurs.
- Problèmes de fonctionnement au niveau du centre de santé :
• Exiguïté des locaux.
• Attente trop longue.
• Qualité de l’accueil et de la prise en charge.
• Problème de continuité des séances de vaccination (rupture de stock de
vaccins, manque de personnel...).
Ø Solutions proposées pour diminuer les abandons:
- Entreprendre des activités de mobilisation :
• En faisant participer des membres de la communauté (collectivité locale,
écoles, associations locale…) à identifier les femmes et les enfants susceptibles
d’être vaccinés et à les orienter vers le centre de santé.
• En organisant des campagnes de sensibilisation à la vaccination dans les
écoles, les mosquées etc...
- Assurer la formation des professionnels de santé pour :
Qu’ils s’organisent de façon à :
• Discuter de la vaccination avec les mères
• Informer les mères de la date de la prochaine vaccination, de sa nature, ainsi
que de la possibilité d’effets secondaires.
• Qu’ils identifient les cas d’abandon et en assurent le suivi (échéancier, registre
de vaccination, mise en place d’un système de relance des défaillants)
- Assurer l’éducation sanitaire :
En distribuant des affiches du PNI, en préparant des émissions de radio et de télévision.
b- Les occasions manquées :
On parle d’occasion manquée de vaccination quand des enfants ou des femmes
susceptibles d’être vaccinés viennent au centre de santé et ne reçoivent pas la ou les
doses de vaccin qu’ils devraient recevoir. Si, par exemple, une femme amène son enfant
au centre de santé parce qu’il a une diarrhée, il faut contrôler l’état vaccinal de la mère
et de l’enfant et les vacciner le cas échéant. Dans le cas contraire, l’agent de santé aura
manqué une occasion de les vacciner.

Les occasions manquées constituent-elles un problème ?

Pour savoir si tel est le cas, il y a plusieurs moyens de le faire :
- Superviser les agents vaccinateurs et observer leurs pratiques.
- Interroger les femmes à la sortie du centre de santé sur leur état vaccinal et celui de
leur enfant et si elles ou leurs enfants ont été vaccinés lors de cette visite.

93
 - Les causes des occasions manquées :
Les professionnels de santé ne savent pas qu’il faut contrôler l’état vaccinal des femmes et des
enfants à chaque contact et les vacciner le cas échéant, quel que soit le motif de leur
visite.
• L es professionnels de santé contrôlent l’état vaccinal des femmes et des
enfants à chaque contact, mais ils leur disent de revenir se faire vacciner
plus tard, au lieu de les vacciner tout de suite.
• Les professionnels de santé n’administrent le VAT qu’aux femmes enceintes,
alors qu’il faut le donner aux femmes en âge de procréer (15-49 ans).
• Les professionnels de santé n’administrent pas les vaccins nécessaires en
raison de fausses contre indications: en effet les contre-indications à la
vaccination sont très rares (voir chapitre des contre indications vaccinales) et
une maladie bénigne telle que : rhume ou IRA, ou diarrhée ou fièvre < 38°
ne contre indiquent pas la vaccination.
• On n’administre qu’une seule vaccination à l’enfant alors qu’il est susceptible
d’en recevoir plusieurs.
• On ne vaccine pas les mères en même temps que leurs enfants.

- Les solutions proposées afin de réduire les occasions manquées :

ØA ssurer la formation des agents de santé pour qu’ils :
•C ontrôlent l’état vaccinal des femmes et des enfants à chaque contact et les
vaccinent si nécessaire.
• Respectent le calendrier vaccinal recommandé.
• Tiennent compte des contre-indications.
• Administrent plusieurs vaccinations à un enfant lors d’une seule séance à la
structure sanitaire si l’enfant le nécessite.
Ø Organiser la supervision des agents de santé pour :
•S ’assurer qu’ils travaillent de manière à réduire le nombre d’occasions
manquées.
• Les aider à s’organiser de façon à avoir le temps de contrôler l’état vaccinal
des femmes et des enfants à chaque contact et de les vacciner le cas échéant.

c- L’inaccessibilité des services de vaccination :

L’inaccessibilité peut être :
- Géographique : une personne est censée avoir accès aux services de vaccination
si elle n’habite pas trop loin du centre de santé ou bien si un agent de santé vient
organiser dans son village des séances de vaccination en stratégie avancée.
- Culturelle : c’est le cas par exemple de la rougeole qui est considérée par certains
comme une maladie bénigne et presque obligatoire de l’enfance.
Ø L’inaccessibilité constitue-t-elle un problème ?
- Inaccessibilité géographique : pour identifier les personnes et villages sans accès
aux services de vaccinations, il faut poser les questions suivantes :
• Quels villages se trouvent trop loin du centre de santé pour que les habitants
puissent normalement s’y rendre pour se faire vacciner ?
• Quels sont les villages où aucun professionnel de santé ne vient organiser
des séances de vaccinations en stratégie avancée ?
- Inaccessibilité culturelle : c’est à travers les discussions avec les mères qu’on peut
mettre en évidence les croyances qui font obstacle à la vaccination et y remédier
par l’I.E.C.
• Solutions proposées pour diminuer l’inaccessibilité.

94
L’inaccessibilité culturelle ne peut être réduite qu’ à travers l’éducation sanitaire de
la population tant individuelle lors de chaque contact, que collective par les séances
d’éducation sanitaire de groupe et par les mass-médias (radio et télévision)

3.3. Recherche de solutions et intégration de mesures correctives au

plan de travail :
Dans l’objectif de mettre en place des mesures correctives. Suivre les étapes indiquées
plus bas afin de répertorier les mesurescorrectives qui peuvent être ajoutées au plan de
travail dans le cadre de votre planvisant à améliorer la couverture vaccinale .

- Au niveau du centre de santé : examiner le plan de travail de votre centre

• Regarder votre plan de travail du trimestre dernier et recenser les séances
quin’ont pas été tenues.
• Identifier la raison qui a fait que chacune n’a pas été tenue : énumérer
lesproblèmes rencontrés.
• Proposer des solutions appropriées à chaque problème .
- Au niveau de la province : débattre des problèmes et des solutions possibles
lorsd’une réunion.
• Examiner les problèmes rencontrés au cours du dernier trimestre et proposerdes
solutions. Avec le personnel de la province , décider des mesures correctives
àappliquer pour faire face à chaque problème.
• Classer les problèmes par catégorie en fonction du fait qu’ils touchentl’ensemble
des localités ou seulement certaines d’entre elles.
- Etablir le rang de priorité des activités.
• Les solutions aux problèmes qui ont des répercussions sur l’ensemble du
la province doivent être mises en oeuvre avant celles qui sont propres à
chaque centre de santé.
- Ajouter des mesures correctives au plan de travail
Après avoir concocté une liste de solutions et établi leur rang de priorité,
l’étapesuivante consiste à les ajouter au plan de travail du trimestre suivant .
• Certains problèmes pourront entraîner une modification de l’ensemble
desplans de travail , tandis qued’autres vont être propres au plan de travail
d’un ou plusieurs centres de santé.
• Faire figurer au moins une solution par mois dans le plan de travail et la
mettreen oeuvre au cours de ce mois.
• Les problèmes qui ne peuvent être résolus de façon réaliste en un
trimestredoivent l’être au cours du trimestre suivant.

95
III- Supervision des activités de vaccination :
1. Définition de la supervision :
La supervision est définie comme l’accompagnement d’une personne en situation
professionnelle par une autre personne plus expérimentée qu’elle dans le métier. C’est
un processus continu qui consiste à guider, former, soutenir et encourager les initiatives
du personnel sur le site de travail de sorte qu’il puisse exécuter son travail avec efficacité
et conformément aux directives.

2. Objectifs de la supervision:
La supervision se fait au niveau du centre de santé où le professionnel de santé offre les
services de vaccination et doit reposer sur les directives du PNI en utilisant les documents
du programme. Ce professionnel de santé doit être informé des visites de supervision et
de leur compte rendu.

Ainsi, la supervision est menée comme un outil d’appui et de formation et non pas
comme outil de sanction.

Les objectifs de la supervision sont de :

- Identifier les bonnes pratiques et les insuffisances dans les performances,

-F
 aire ressortir les difficultés dans la réalisation des tâches pour ajuster les
comportements
-C
 ontribuer à l’amélioration des compétences, des connaissances et des attitudes du
personnel de santé.
- S’assurer de la qualité des prestations de vaccination.
3. Eléments à superviser pour les activités vaccinales :

Eléments devant être vérifiés lors des supervisions

- Respect du planning de travail
- Organisation du travail et le lieu de vaccination
- Technique de reconstitution et d'administration des vaccins
- Utilisation de matériel stérile
- Gestion des vaccins et des consommables
- Gestion de la chaine de froid
- Gestion des déchets
- Communication sur la vaccination
- Relance des perdus de vue
- Application des recommandations lors des supervisions précédentes

4. Outils de supervision :
La grille de supervision est un outil important permettant de s’assurer que le processus
est enclenché, que les étapes sont bien définies et que les responsables maitrisent la
mise en œuvre du programme conformément aux directives. Simple, pratique et facile à
exploiter, cette grille permet de répondre à des dysfonctionnements clairement identifiés
et bien cernés.

96
Le recours à l’utilisation d’une telle grille permet d’avoir une vue globale de la situation
qui prévaut (état des lieux) au regard des efforts consentis.La grille ci dessous concerne
les activités de vaccination et doit s’inscrire dans une action globale et intégrée de
supervision des activités de soins de santé de base.

Le superviseur utilise des grilles de supervision (voir annexes) afin de vérifier les aspects
relatifs à :

- La chaine de froid et l’équipement au niveau de la formation sanitaire de base .

- Déroulement de la séance de vaccination.

- La qualité de la tenue des supports du système d’information.

- La maîtrise du calcul des indicateurs du PNI par le prestataire et leur utilisation.

5. Indicateurs de base pour le suivi des activités vaccinales :

Indicateurs de suivi des

Données Supports d'enregistrement
activités vaccinales

- Fiche journalière
- Registre de vaccination
Nombre de doses
Couverture vaccinale - Cartes de vaccination
administrées par
Taux d'abandon - Registre des perdus de vue
vaccin
- Tableau de bord du PNI
- Graphiques de vaccination.

Nombre de doses
de vaccins en - Registre de gestion des
Disponibilité des vaccins
stock, nombre de vaccins
doses sorties du - Registre de vaccination
stock

Nombre de doses
Taux de perte des vaccins - Fiche journalière
de vaccins non
- Registre de vaccination
utilisées

Température du réfrigérateur Température du - Registre de relevé quotidien

entre +2C° et +8C° réfrigérateur de température

Etat de la pastille
Pastille de contrôle de vaccin - Registre de relevé quotidien
de contrôle des
non virée de température
vaccins

Taux des evenements

Nombre d’EIPV - Registre des EIPV
indésirables
signalés - Rapport mensuel des EIPV
post-vaccinaux (EIPV)

Morbidité des maladies Nombre de cas de

- Registre des consultations
évitables par la vaccination maladies

97
98
 Chapitre 6:
Surveillance épidémiologique
des maladies cibles par la
vaccination et surveillance des
évènements indésirables post
vaccinaux
 Chapitre 6 : Surveillance épidémiologique des maladies cibles
par la vaccination et surveillance des évènements
indésirables post vaccinaux.
I. 
Surveillance épidémiologique des maladies cibles de la
vaccination :
1. Introduction :
La surveillance épidémiologique des maladies cibles de la vaccination est le moyen le
plus simple et le plus direct pour évaluer l’impact du PNI. L’objectif de la surveillance
est la détection de changements de distribution ou de tendance des maladies, afin
d’entreprendre les investigations et les mesures de contrôle nécessaires.

Les normes de la surveillance des maladies changent selon les objectifs fixés par les
programmes mis en place et l’évolution du profil épidémiologique de la maladie.
Ainsi, durant la phase de contrôle d’une maladie on se contente, généralement, de la
notification passive du nombre de nouveaux cas enregistrés durant une période donnée.
Alors que durant la phase d’élimination ou d’éradication, il est nécessaire de mener
une surveillance active de la maladie et de collecter des informations plus détaillées sur
chaque cas enregistré.

Ainsi, on distingue deux groupes de maladies cibles de la vaccination :

- Les maladies en phase d’éradication (poliomyélite) et d’élimination (diphtérie,
rougeole, rubéole et tétanos néonatal),
- Les maladies en phase de contrôle : Tuberculose, coqueluche, infections invasives
à Haemophilus influenza type b (Hib) et à pneumocoque, les gastroentérites
aigues à rotavirus

2. Les Maladies en phase d’éradication ou d’élimination :

2.1. Diphterie :
a- Situation épidémiologique :

Au Maroc, aucun cas de diphtérie n’a été détecté depuis 1992. Cependant, le risque
d’apparition des cas isolés ou des foyers épidémiques existe toujours, d’autant plus que
la maladie continue à sévir dans des pays voisins et d’autres pays avec lesquels nous
avons des mouvements de population.

Nombre de cas
60

50 48

40
33
30
20
20 14
11 7
10 7
1 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014

Graphique : Evolution du nombre de nouveaux cas de diphtérie. 1982-2014 *1

*Source : Données du service de la surveillance épidémiologique/DELM

101
 b. Définition de cas:
- Définition du cas clinique :
- Toute personne présentant une laryngite ou une pharyngite ou une amygdalite et
une membrane adhérente sur les amygdales, le pharynx et/ou le nez.
- Critères de laboratoire pour le diagnostic :
• Isolement de Corynebacterium diphteriae
• Multiplication au moins par 4 du titre d’anticorps sériques
Classification des cas:
- Cas suspect: ne s’applique pas,
- Cas probable: cas répondant à la définition du cas clinique,
- Cas confirmé: cas probable confirmé par le laboratoire ou ayant un lien
épidémiologique avec un cas confirmé par le laboratoire.
c. Objectifs de la surveillance de la diphtérie :
- Détecter des cas isolés ou des foyers épidémiques éventuels,
- Isoler les souches causes d’épidémies.
d- Méthode de surveillance :
- Surveillance active au niveau des hôpitaux à la recherche des cas de diphtérie ;
- Notification immédiate de tout cas de diphtérie ;
- Faire une enquête autour du cas ;
- Notification du «zéro cas», à tous les niveaux.

2.2. Poliomyelite :
a. Situation épidémiologique :
La maladie a sévi dans le monde entier jusqu’àla deuxième moitié du XX siècle tuant
et handicapant plusieurs millions de personnes. Les épidémies de poliomyélite ont
commencé à apparaître en Europe et aux Etats-Unis autour de 1900. En guise d’exemple
en 1916 aux Etats-Unis, on a dénombré 27 000 cas de poliomyélite et 6 000 décès dont
2000 à New York.

En mai 1988, la 41ème Assemblée Mondiale de la Santé avait voté la résolution de

l’éradication de la poliomyélite due au poliovirus sauvage avant l’an 2000. Cependant,
la poliomyélite a continué à circuler dans certains pays, dont des pays de la Région de la
Méditerranée Orientale (EMRO), et ce, malgré les efforts déployés par les gouvernements
et les organismes internationaux.

Ainsi, plusieurs pays de la région EMRO ont eu des épidémies jusqu’en fin 2010 (Pakistan,
Afghanistan). Au Maroc, les deux derniers cas cliniques de poliomyélite remontent à
1989. Depuis, aucun cas n’a été enregistré, et cela, grâce au programme de vaccination.

En 2010, la Région EMRO a mis en œuvre un plan régional pour compléter les mesures visant
l’éradication de la poliomyélite contribuant ainsi à l’élaboration du plan stratégique mondial de
2010-2012, puis 2013- 2018

102
 Nombre de cas
80

70 69

60
49
50

40

30
22
20 15
12
10 9
2
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Graphique : Evolution du nombre de nouveaux cas de poliomyélite. 1982-2014 *1

b. Objectifs de la surveillance :
- Identifier les zones et les groupes à Haut risque
- Démontrer l’absence de la circulation du poliovirus sauvage.
- Répondre aux critères de performances de la surveillance des paralysies flasques
aigues (PFA) nécessaires pour la certification de l’éradication de la poliomyélite au
Maroc.
- Détecter toute importation du poliovirus sauvage à temps.
c. Définition du cas :
Dans l’objectif mondial d’éradication de la poliomyélite, l’OMS recommande la
surveillance active de toutes les paralysies flasques aiguës (PFA), afin qu’aucun cas de
poliomyélite n’y échappe, en utilisantla définition suivante :

«Tout enfant de moins de 15 ans présentant une paralysie flasque aiguë, y compris le
syndrome de Guillain-Barré, ou toute personne souffrant d’une pathologie avec paralysie,
quel que soit son âge, si l’on suspecte la poliomyélite.» (OMS).

d. Méthode de surveillance :
- Surveillance active au niveau de toutes les formations sanitaires où des cas de PFA
peuvent être pris en charge ;
- Déclaration immédiate des cas de PFA ;
- Notification du «zéro cas», à tous les niveaux.

2.3. Rougeole :
a. Situation épidémiologique :
Depuis 2010, où la surveillance des cas de rougeole est basée sur la confirmation
biologique de tous les cas suspects, on note une distribution sur un mode endémo-
épidémique avec un pic saisonnier au Printemps.

L’incidence de la rougeole tout âge confondu était de 18, 21 et 26 cas pour 1million
d’habitants respectivement en 2010, 2011 et 2012. Celle-ci a baissé considérablement
en 2013 pour atteindre un chiffre de 2,8 cas/1million d’habitants.

*Source : Données du service de la surveillance épidémiologique/DELM

103
 2éme
50 Campagne RR Campagne RR
9mois - 19 ans dose
9mois - 14 ans
40
30
20
10
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Graphique : 3 Evolution du nombre de cas de rougeole. 2008-2014 *1

b. Objectifs:
- Evaluer la proportion actuelle de la rougeole parmi les fièvres éruptives ;
- Décrire la tendance selon le temps, lieu et certaines caractéristiques personnelles ;
- Identifier les souches virales circulantes ;
- Orienter, la stratégie d’élimination de la rougeole.
c. Définition de cas:
- Critère clinique:
Toute personne présentant une fièvre, une éruption maculo-papuleuse et l’un des signes
suivants : toux, rhinite ou conjonctivite.
Cette définition clinique se veut actuellement plus sensible et est élargie à toute fièvre
erruptive non vésiculeuse.
- Critères de laboratoire :
• Multiplication du titre d’anticorps au moins par 4,
• Isolement du virus de la rougeole,
• Présence d’IgM spécifiques de la rougeole.
- Classification des cas :
• Cas suspect : cas répondant à la définition du cas clinique.
• Cas probable : ne s’applique pas.
•Cas confirmé : cas suspect confirmé par le laboratoire ou qui a un lien
épidémiologique avec un cas confirmé.
d. Méthode de surveillance:
Depuis 2010, la surveillance épidémiologique de la rougeole fait par la confirmation
biologique systématique des fièvres éruptives au cas par cas, pour répondre aux critères
de l’initiative mondiale de l’élimination de la rougeole.
- Déclaration immédiate de chaque cas de fièvres éruptives ;
- Confirmation biologique systématique des cas ;

*Source : Données du service de la surveillance épidémiologique/DELM

104
 - Investigation épidémiologique autour de chaque cas en utilisant la fiche
d’investigation ;
- Investigation des épidémies ;
- Investigation des épidémies ;
- Notification du «zéro cas», à tous les niveaux.

2.4.Tétanos neonatal :
a. Situation épidémiologie
En mars 2002, le Maroc a été le premier pays de la région EMRO de l’OMS à avoir
validé l’élimination du tétanos néonatal (TNN) qui était un véritable problème de santé
publique.

b. Objectifs de la surveillance :
- Suivre la tendance du TNN,
- Identifier les zones et les groupes de population à haut risque,
- Détecter les épidémies éventuelles,
- Evaluer l’impact de la vaccination des femmes par le VAT,
- Documenter le maintien de l’élimination du TNN.
c. Définition de cas :
- Cas suspect : Tout décès néonatal, entre le 3ème et le 28ème jour de la vie, pour
lequel la cause est inconnue ; ou tout nouveau-né signalé comme ayant souffert
du tétanos néonatal entre le 3ème et le 28ème jour de la vie mais n’ayant pas fait
l’objet d’une enquête.
- Cas confirmé : Tout nouveau-né présentant une aptitude normale à téter et à crier
pendant les 2 premiers jours de la vie et ne pouvant plus téter normalement entre le
3ème et le 28ème jour de la vie, qui devient raide ou a des convulsions (secousses
musculaires) ou les deux.
Le diagnostic est purement clinique et ne dépend pas d’une confirmation
bactériologique (Isolement de Clostridium tetani).
d. Méthode de surveillance:
- Notification immédiate et systématique des cas,
- Investigation autour d’un cas de tétanos,
- Relevé mensuel des cas.

3. Les maladies en phase de contrôle : Tuberculose, coqueluche, infections

invasives à Haemophilus influenza type b (Hib) et à pneumocoque, les
gastroentérites aigues à rotavirus :
3.1. Coqueluche:
a. Situation épidémiologique
Dans notre pays, le nombre de nouveaux cas de coqueluche est passé de plusieurs
dizaines de milliers par an, avant le lancement du PEV, à quelques dizaines par an, après
la restructuration du PNI.

105
 b. Objectifs de la surveillance :
- Suivre les tendances et prévenir les épidémies.
- Détecter les épisodes épidémiques .
c. Définition de cas :
- Cas clinique :
Toute personne présentant une toux pendant au moins 2 semaines avec au moins l’un des
signes suivants: accès de toux (quintes), reprise inspiratoire en chant de coq, vomissement
après la toux sans autre cause apparente.
- Critères de laboratoire pour le diagnostic :
• Isolement de Bordetella pertussis
• Présence d’IgG ou d’IgA dirigées contre la toxine coquelucheuse ou
• Présence d’antigène de l’hémagglutinine de structure filamenteuse (FHA)
- Classification des cas :
• Cas suspect : Cas répondant à la définition du cas clinique.
•  as confirmé : Cas suspect confirmé par le laboratoire ou ayant un lien
C
épidémiologique avec un cas confirmé par le laboratoire.
d. Méthode de surveillance :
- Surveillance active au niveau des hôpitaux à la recherche des cas de coqueluche;
- Notification immédiate de tout cas de coqueluche
- Faire une enquête autour du cas ;
- Notification du zéro cas.

3.2. Infections invasives à pneumocoque et à heamophilus

influenzae type b :
a. Objectifs :
-
Suivre les tendances temporo-spatiales des infections invasives : méningite,
pneumonie et sepsis (chez la population générale et tout particulièrement chez
l’enfant de moins de 5 ans) ;
- Décrire les caractéristiques individuelles des cas et identifier les catégories de
population ayant bénéficié ou non de la vaccination anti-Pneumococcique et autres
vaccins de l’enfant ;
- Identifier et suivre les sérotypes et génotypes circulant ;
- Tester et suivre la sensibilité aux antibiotiques ;
- Evaluer l’impact de la vaccination anti-Pneumococcique ;
- Fournir des éléments objectifs pouvant aider à l’évaluation de la stratégie vaccinale
b. Méthode de surveillance:
La surveillance épidémiologique portera sur 3 volets :
- Le renforcement de la surveillance des méningites bactériennes communautaires
(pneumocoque et autres) ;
- La mise en place d’une surveillance spécifique des pneumonies et des otites ;
- La surveillance des Bactériémies/Septicémies.

106
 3.3. Diarrhée à rotavirus :
a. Situation épidémiologique:
Au Maroc, les gastroentérites à rotavirus évoluent selon une saisonnalité automnale, avec
une activité plus élevée durant les mois d’octobre et novembre. La tranche d’âge de 3 à
8 mois est la plus touchée. La proportion des cas positif au RV par rapport à l’ensemble
des prélèvements réalisés est de 41% pour les hôpitaux, et 18% pour les centres de santé
sentinelles. Les génotypes circulant au Maroc sont le G1P [8] (55%) suivie de G9P [8]
(12%), G1G2P [8] (7%), G2P [6] (7%) et G1P [6] (2%).

b. Objectifs:
- Estimer la charge de la morbidité des diarrhées à rotavirus chez les enfants de moins
de 5 ans;
- Définir la part des rotavirus dans les diarrhées sévères chez les enfants de moins de
5 ans;
- Décrire les caractéristiques démographiques et cliniques des diarrhées à rotavirus;
- Déterminer les souches circulantes au Maroc et Orienter les stratégies de prévention.
c. Définition de cas :
- Cas suspect de gastroentérite à rotavirus :
Tout enfant âgé de moins de 5 ans qui consulte au niveau du centre de santé ou admis à
l’un des hôpitaux désignés, pour le traitement d’une gastroentérite aiguë.

Gastroentérite aiguë : Episode aigu (<= 7 jours avant la consultation) constitué des
manifestations cliniques suivantes : Diarrhée liquidiennes ou molles > 3 selles / 24 heures
(Et/ Ou) Vomissements : ≥ 2 / 24 heures non expliqués par une autre affection.

- Cas confirmé de gastroentérite à rotavirus : C’est tout cas suspect dont l’examen
des selles au laboratoire, par une technique enzymatique, révèle la présence de
rotavirus.
d. Méthode de surveillance :
- Recrutement des patients et recueil des données .
- Collecte des prélèvements de selles
- Envoyer le prélèvement immédiatement au laboratoire à température ambiante
- Envoi des prélèvements de selles à l’INH pour génotypage et contrôle .

3.4. Rubéole :
La surveillance de la rubéole est intégrée avec la rougeole dans la surveillance des fièvres
eruptives possédant ainsi les mêmes méthodes de surveillance. Ainsi tout cas de fièvre
éruptive est testé simultanément pour la rougeole et la rubéole.

107
II. La surveillance et la gestion des évènements Indésirables post
vaccinaux :
Les évènements indésirables post vaccinaux (EIPV) sont très mal perçus par la population
d’autant plus qu’ils surviennent chez une personne saine et sont parfois source de fausses
rumeurs. La détection précoce, l’évaluation rapide et adéquate ainsi que la prévention
des effets indésirables des vaccins sont primordiaux pour une utilisation rationnelle et
sécuritaire des vaccins.

1. Définition :
Un événement médical qui survient suite à une immunisation et qui peut ne pas avoir
nécessairement une relation de cause à effet avec l’utilisation du vaccin. Evénement
médical peut être un symptôme ou maladie ou un examen paraclinique anormal1.

2. Description des catégories des EIPV :

2.1 Les reactions liées aux vaccins :

Les réactions au vaccin peuvent être classées en deux groupes :

a- Les reactions mineures :

- Surviennent généralement quelques heures après l’injection.
- La plupart sont bénignes et disparaissent spontanément sans laisser de séquelles à
long terme. Elles se manifestent par:
- Réactions locales(douleur, œdème ou rougeur au site d’injection).

- Réactions systémiques (fièvre, malaise, douleur musculaire, céphalées ou perte

d’appétit ….) se produisant normalement chez environ 10% des vaccinés.
Ces réactions mineures courantes se produisent un ou deux jours après la vaccination, sauf
dans le cas du vaccin anti rougeoleux mono ou polyvalent, où la fièvre et les symptômes
généraux se produisent entre le 5ème et le 12ème jour

e- Réactions graves:
- N’entraînent généralement pas de problèmes à long terme.
- Peuvent être invalidantes.
- Sont rarement mortelles.
- Incluent les convulsions, thrombocytopénie, épisodes d’hypotonie et
d’hyporéactivité (EHH), et réactions anapylactiques , encephalopathies
Une réaction anaphylactique, bien que potentiellement mortelle, peut être soignée. Bien
que l’encéphalopathie soit classée parmi les rares réactions au vaccin antirougeoleux
et au vaccin DTC, il n’est pas certain que ces vaccins provoquent réellement une
encéphalopathie.

1 : Report of CIOMS/WHO Working Group on Vaccine Pharmacovigilance, 2012

108
Tableau : EIPV rares de caractère grave avec leurs délais d’apparition et fréquences

Délai Fréquence(pour
Vaccin EIPV
d’apparition 10°6doses
Adénopathie avec
2 à 6 mois 100 à 1000
suppuration
BCG 1 à 12 mois 1 à 700
Ostéite due au BCG
1 à 12 mois 2
Bécégite généralisée
Hib aucune
Dans l’heure qui
Anaphylaxie 1-2
Hépatite B suit
Sd de Guillain Barré 5
1 à 6 semaines
VAR Convulsions fébriles 5 à 12 jours 333
mono/ Thrombopénie 15 à 35 jours 33
polyvalent Anaphylaxie 0 à 1heure 1 à 50
Poliomyélite paralytique
VPO 4 à 30 jours 1,4 à 3,4
vaccinale
0 à 24 heures
Pleurs inconsolables 1000 à 60 000
persistants(>3heures)
0 à 3 jours
Convulsions 570**
DTC 0 à 24 heurs
Épisode d’hypotonie 570
Dans l’heure qui
Anaphylaxie- Choc 20
suit
Encéphalopathie 0-1
0 à 3 jours
http://www.who.int/vaccine_safety/initiative/tools/vaccinfosheets/en/index.html.

2.2 Reaction liée à une erreur de vaccination :

Les erreurs de vaccination sont dues à des erreurs de préparation, manipulation,
stockage ou administration du vaccin. Elles altèrent le bénéfice global du programme de
vaccination et peuvent être évitées. L’identification, et la correction de ces erreurs en
temps opportun sont d’une grande importance referencier le tableau et associer un titre

Manuel mondial pour la surveillance des manifestations post-vaccinales indésirables (OMS-2012)

109
 Abcès après la vaccination par le BCG

2.3 Réactions liées à l’anxiété face à la vaccination :

Souvent due à l’anxiété ou à la douleur au point d’injection mais non au vaccin.
Il existe quatre réactions auxquelles les professionnels de santé peuvent être confrontés
Titre , références

Infant mortality and births from 2008 Immunization summary, WHO/UNICEF (The 2010 edition)

Il est important de noter que les épisodes d’évanouissement peuvent être diagnostiquées
à tort comme l’anaphylaxie.
Les agents de santé doivent faire la différence entre les deux. Une observation attentive
et le jugement clinique est nécessaire. il est nécessaire de promouvoir la formation et la
sensibilisation du personnel de santé pour identifier et gérer les urgences médicales de
manière appropriée.

110
 Réaction vagal R. anaphylactique
Délai Au moment de 5-30min après l’injection
d’apparition l’injection ou juste
après
Symptômes
Réaction Pale-sueur- froid Rouge, éruption cutanée avec
cutanée démangeaisons
Gonflement des yeux, face
R. respiratoires Normale à profonde bruyante par obstruction des voies
respiratoires (sifflante ou stridor)
R. Bradycardie Tachycardie
cardiovasculaire Hypotension transitoire Hypotension
R. Gastro Nausées Douleurs abdominales
-intestinales -vomissements
R. neurologiques Perte de conscience Perte de conscience
transitoire Réponse très faible
Bonne réponse

2.4. Evénement par coïncidences:

Incident médical survenant à la suite de la vaccination mais ne relevant pas de celle-ci,
il s’agit d’une association fortuite (il serait survenu que le sujet ait été vacciné ou non).
Exemple mort subit du nouveau né

Par exemple, le pic du syndrome de la mort subite du nourrisson (MSIN) coïncide avec
l’âge de la vaccination durant la petite enfance. Par conséquent, de nombreux cas de
MSIN se produiront chez des enfants qui viennent d’être vaccinés. Cependant, plusieurs
études bien conçues ont montré que l’association de la MSIN et de la vaccination était
due à une coïncidence et non à un lien causal

2.5. Réaction lié à un défaut de qualité du vaccin :

EIPV provoquée ou précipitée par un vaccin due à un ou plusieurs défauts de qualité de
ce vaccin, y compris le dispositif d’administration fourni par le fabricant.
Exemples de réactions liées aux vaccins :

1 2 3 4 5
Réaction liée au Réaction liée à un Réaction liée Reaction liée à Evenement par
vaccin défaut de qualité à une erreur l’anxieté coincidence
du vaccin d’immunisation

Œdème Extensif défaut par transmission de malaise Vasovagal Fiévre se produit

du membre après le fabriquant l’infection par des chez un enfant au moment de
vaccination par d’inactiver flacons multidoses après vaccination. la vaccination
DTC. complètement un contaminés. . (association
lot du vaccin polio temporelle), mais
inactivé conduit à en fait causée par
des cas de polio le paludisme
paralytique.

111
3. La surveillance et la gestion des EIPV :
Tout comme la pharmacovigilance des médicaments, celle des vaccins vise à détecter
rapidement les événements indésirables pour déclencher une évaluation précise des
risques et une réponse appropriée (gestion des risques) au problème. Un autre objectif
de la pharmacovigilance des vaccins est de réduire l’impact négatif potentiel sur les
programmes de vaccination. Raison pour laquelle, la pharmacovigilance des vaccins a
été crée depuis 1999 au sein du Centre Anti Poison et de Pharmacovigilance du Maroc
existant depuis 1989.

La pharmacovigilance requiert un suivi correct des incidents d’événements indésirables

qui doivent faire l’objet d’une notification et/ou d’une investigation pour certains, les
professionnels de santé doivent savoir ce qu’il faut notifier, comment et à qui.

3.1.Qui détecte et déclare les EIPV ?

- Les professionnels de santé (médecins, infirmiers, pharmaciens) qui assurent les
services de vaccination dans les dispensaires, les centres de santé et les hôpitaux et
ceux opérant dans le secteur privé.
- Les parents
- Les chercheurs qui réalisent des études cliniques ou des essais sur le terrain.

3.2. Que faut t’il notifier ?

Toutes les EIPV qui suscitent l’inquiétude des parents ou du personnel soignant doivent
être notifiées.

En particulier, les agents de santé doivent notifier :

a. Evénements indésirables locaux au site d’injection :

- Rougeur et gonflement s’étendant à l’articulation la plus proche.
- Douleur, rougeur et gonflement persistant plus de 3 jours.
- Abcès au point d’injection (du type bactérien/stérile).
- Lymphadénite suppurative.
b. Fièvre
- Fièvre non chiffré qui persiste au-delà de 24 h.
- La fièvre élevée : température 39°C à 40°c.
- La fièvre très élevé : température supérieur ou égale à 40.5°C.
c. EIPV affectant le système nerveux central :
- Paralysie flasque aigue : 4 à 30 jours après l’administration du VPO ou 4 à 75 jours
après contact avec une personne vaccinée.
- Syndrome de Guillain barré.
- Encéphalites (6 à 12 jours pour la rougeole/ROR).
- Névrite brachiale (2 à 28 jours après administration d’anatoxine tétanique).
- Convulsions, y compris convulsions fébriles (6 à 12 jours pour la rougeole/le ROR;
0 à 2 jours pour le DTC).
- Méningite.
- Toute atteinte démyélinisante.
d. Autres événements post vaccinaux :
- Réactions allergiques (éruption cutanée, respiration sifflante, œdème du visage ou
généralisé.

112
 - Réaction anaphylactoïde (réaction d’hypersensibilité aiguë) ;
- Choc anaphylactique.
- Cris persistants et suraigus (plus de 3 heures) chez un enfant inconsolable ;
- Episode d’hypotonie hyporéflexie après vaccination par DTC/ DTC-HepB-Hib. Le
temps médian est de 3-4 heures après vaccination
- Nausée-vomissement _diarhée, douleurs abdominales
- Invagination intestinale (Habituellement, dans les 21 jours, risque accru après les 7
premiers jours et habituellement pour la première dose)
- Arthralgie à surveiller si elle persiste.
- Ostéite/ostéomyélite.
- Septicémie (Dans les 7 jours après la vaccination).
- Syndrome de choc toxique (72 heures après la vaccination).
- Infection disséminée par le BCG après vaccination BCG (Entre 1 et 12 mois).
- Thrombopénie ( temps médian est de 12-25 jours après la vaccination par le ROR )
e. D
 écès, hospitalisation ou autre manifestation mettant la vie en
danger, grave ou inhabituelle se produisant dans les 4 semaines
après la vaccination.

3.3. Comment notifier ?

La déclaration des EIPV doit se faire sur la fiche de notification des Evénements Indésirables
des Médicaments (Annexe 14). Cette fiche jaune de notification est mise à la disposition
des professionnels de santé dans toutes les structures hospitalières et les ESSB.
La fiche de notification doit comporter quatre variables essentiels relatifs à:

a. Au patient :
- identifiant du patient
- Date de naissance (ou) âge au moment de l’apparition de l’effet
- Sexe
- Antécédents médicaux
b. Aux médicaments ou vaccins administré(s)
- Date et heure de la vaccination
- Nom du vaccin et Autres vaccins ou médicaments administrés juste avant l’apparition
de la réaction
- Numéro de lot et date de péremption du vaccin
- Nombre de doses de vaccin
c. l’événement indésirable
- Date et heure de l’apparition de l’événement
- Description de l’événement indésirable
- Evolution de l’événement
d. au notificateur
- Nom du notificateur
- Institution/Lieu Fonction/département
- Courriel Numéro de téléphone

L’exhaustivité et la précision des renseignements demandés dans la fiche permettent au

centre d’établir la relation de cause à effet et de renvoyer un feedback personnalisé.

113
 e. La transmission de la notification peut se faire par :
- Remplissage de la fiche à envoyer par:
• Courrier postal : Rue Lamfedel Cherkaoui BP 6671 Rabat institut- Madinate AL
Irfane-Rabat
• Fax : 05 37 77 71 79
- Remplissage de la forme électronique qui se trouve sur le site : www.capm.ma
- Déclaration orale par téléphone: 0 801 000 180, 24 heures /24 et 7 jours /7
f. A qui notifier ?
Tout médecin ou infirmier (ère) constatant chez une personne ayant reçu un vaccin
une manifestation clinique temporellement associée à une vaccination doit déclarer au
Centre Anti Poison et de pharmacovigilance du Maroc (CAPM).

e. Quand notifier ?
- Pour un EIPV bénin, la notification est transmise au CAPM dans un délai de 30
jours sur le rapport mensuel des EIPV (voir annexe)
- Pour un EIPV grave, la notification est faite sur la fiche de notification et transmise
directement au CAPM dans un délai ne dépassant pas 48 heures. Cette déclaration
doit être transmise par faxe ou par téléphone afin de vérifier les données dans les
plus brefs délais.

Tout cas de décès doit faire l’objet d’une déclaration dans un délai ne dépassant
pas 24 heures.

4. Investigation des EIPV:

Certaines notifications des EIPV devront faire l’objet d’une investigation plus précise. Le
but ultime d’une investigation de cas est de trouver la cause d’un EIPV et de mettre en
œuvre des actions de suivi.

4.1 Les EIPV devant faire l’objet d’une investigation

Les événements notifiés nécessitant une investigation sont les suivants

- Les grappes des EIPV( une grappe d’événements se définit par deux cas ou plus du
même événement indésirable liés dans le temps, l’espace ou le vaccin administré).
- Evénement précédemment non reconnu, associé à un vaccin anciennement ou
nouvellement introduit.
- Une erreur de vaccination (par ex. abcès bactérien, septicémie, lymphadénite due
au BCG, syndrome de choc toxique).
- Les événements importants de cause inexpliquée survenant dans les 30 jours suivant
la vaccination.
- Les événements suscitant une forte inquiétude de la part des parents ou de la
communauté.

4.2 Comment mener une investigation des EIPV ?

Il est important de réaliser une investigation rapide et complète de l’événement suspecté.
L’investigateur devra en premier lieu se concentrer sur la réaction notifiée et collecter
des informations auprès du patient/des parents, des agents de santé et des superviseur.
Les informations collectées (et les conclusions) doivent être consignées sur un formulaire
d’investigation (Annexe 14).

114
 Chapitre 7:
Communication efficace
pour la vaccination
116
 Chapitre 7 : Communication efficace pour la vaccination
I. Le rôle de la communication dans le PNI :
Dans la plupart des cas, les efforts de communication seuls ne peuvent pas augmenter
la couverture : avec d’autres composantes ils jouent un rôle important dans l’atteinte des
objectifs qui visent à améliorer la couverture vaccinale et à réduire les abandons. Si les
prestations de services sont de bonne qualité et le travail de proximité aux populations
est actif, une communication efficace aidera à développer la sensibilisation, en créant et
en soutenant la demande et en encourageant l’acceptation des services de vaccination.

La communication en vaccination comprend généralement le plaidoyer de faire de

la vaccination une priorité chez les décideurs, la mobilisation de les la communauté
à participer dans les services organisés de vaccination (fixe, mobile campagnes), et à
l’éducation des professionnels de santé sur l’importance de la vaccination. Les activités
de communication qui sont suffisamment planifiées, financées, et intégrées avec les
prestations de services peuvent aider le PNI pour :

- Atteindre des taux plus élevés de couverture pour tous les antigènes et les réductions
dans les occasions manquées, les taux des enfants non atteints et ceux des abandons
en mobilisant les ressources à tous les niveaux.

-
Réduire les taux de morbidité et de mortalité due aux maladies pouvant être
prévenues par la vaccination en facilitant la sensibilisation et l’implication de la
population dans les actions et activistes de vaccination.

- Mobiliser des ressources financières et faire du plaidoyer pour la vaccination.

- Améliorer la qualité des services pour faire face à la demande, améliorer l’interaction
entre les professionnels de santé , et améliorer la sécurité des injections et de la
manipulation sans risque des vaccins.

-
Prévenir ou répondre aux les fausses informations et les doutes relatifs à la
vaccination.

II. Types de communication :

La communication peut renforcer la prise de conscience, approfondir les connaissances,
renforcer la motivation et faciliter les actions individuelles. Les activités de communication
peuvent consister en : (1) La communication relative aux changements des comportements
(ou le programme de changement des comportements), (2) la mobilisation sociale et (3)
le plaidoyer.

- Lacommunication (ou programme) pour le changement des comportements

encourage les interventions reliées directement à l’accroissement de la couverture
vaccinale et à une meilleure surveillance des maladies au sein des populations
cibles, telles que l’apport d’information, la motivation et les aides mémoires afin
que les professionels de santé traitent les parents avec respect, transmettent des
informations précises et encouragent les parents à mener les enfants se faire vacciner
dès le moment de leur éligibilité.

- La
mobilisation sociale vise à rallier et à maintenir l’engagement d’un large éventail
de groupes et de secteurs, notamment par le biais d’une série de rencontres avec des
représentants de sociétés privées, d’autres organismes gouvernementaux et d’ONG

117
 dans le but de débattre de la manière de soutenir des interventions du Ministére
de la santé. La mobilisation sociale consiste également à amener la population à
participer aux activités de vaccination.

- Le plaidoyer vise à obtenir et maintenir le soutien des dirigeants politiques, des
leaders d’opinion et autres décideurs. Cela implique notamment faire des exposés et
produire des trousses de renseignements de quelle manière le public peut appuyer
les efforts déployés pour réduire l’incidence des maladies.

1. Canaux de communication
Pour atteindre parents et autres populations cibles, le PNI doit faire appel à multiples
canaux de communication, allant de la radio à la télévision, en passant par les médias
populaires, les actions communautaires et le counseling dans les centres de santé. Les
canaux de communication sélectionnés doivent êtres adaptés à la nature de la cible
notamment le niveau d’instruction, et à la nature la portée du message lui-même.

2. Principes de la communication efficace :

Les professionnels de santé doivent exploiter au maximum chacune des occasions
d’encourager les personnes à poser des questions, de rectifier la désinformation, et de
fournir des messages et des ressources valides et appropriés autour de la vaccination. Les
professionnels de santé peuvent faire appel aux principes suivants pour communiquer
efficacement les faits relatifs à l’immunisation à des sujets vaccinés ou à des parents.

La meilleure façon d’engager et de motiver les sujets vaccinés et les parents passe par le
dialogue. L’entrevue motivationnelle est une méthode semi-directive qui vise à modifier
le comportement.

Ø Respecter les divergences d’opinions concernant la vaccination.

- Les professionnels de santé doivent s’attendre à ce qu’une partie de la population

mets en doute la nécessité ou l’innocuité de la vaccination. La majorité d’entre eux
ne sont pas contre la vaccination; elles cherchent plutôt à avoir des réponses claires
et justifées sur l’innocuité des vaccins, le calendriers de vaccination, le changement
dansce calendrier et l’efficacité des vaccins.
- Les professionnels de santé doivent prendre le temps d’écouter. Ils doivent discuter
des avantages de l’immunisation en adoptant une attitude sans jugement et sans
confrontation.

Ø Représenter les risques et les avantages des vaccins de façon juste et franche en
cas de réticence.

- La communication franche de renseignements sur l’innocuité des vaccins et leurs

rapports avantages-risques est essentielle. En employant un dialogue direct et un
langage approprié, Les professionnels de santé doivent comparer les risques connus
et théoriques des vaccins avec les risques connus qui sont associés aux maladies
évitables par la vaccination.
- Expliquer le risque des maladies évitables par la vaccination si l’enfant demeure non
vacciné et souligner que, si de telles maladies faisaient leur apparition, il pourrait
ne pas y avoir de solution aux complications connexes, même en prodiguant les
meilleurs soins médicaux.

118
 Ø Communiquer clairement les données les plus récentes en utilisant une méthode
fondée sur des données probantes.

Les professionnels de santé doivent :

- Évaluer le niveau et le type d’information qu’une personne désire recevoir et

adapter l’information fournie en conséquence. Par exemple, certaines personnes
apprécieront des preuves scientifiques, tandis que d’autres préféreront des
renseignements anecdotiques et des récits d’expérience personnelle.
- Présenter les données probantes de façon compréhensible. Par exemple, la plupart
des sujets vaccinés ou des parents pourraient ne pas comprendre des concepts
comme la probabilité d’un événement unique ou le risque relatif. Le jargon
scientifique et les acronymes sont donc à éviter.
- Présenter la vaccination en termes de gains positifs. Par exemple, il est plus efficace
de dire « un vaccin est sûr à 99 % » que « la probabilité d’effets secondaires est de
1 % ». De même, il est plus efficace de dire « si vous décidez de ne pas vous faire
vacciner, vous augmentez vos chances de contracter une maladie » que « si vous
décidez de vous faire vacciner, vous diminuez vos chances de contracter ou de
transmettre une maladie ».
- Se servir et disposer de supports variés pour l’information (visuels, audio, imprimés)
qui tiennent compte du niveau d’instruction et de la langue.

3. Exemples de faits relatifs à la vaccination :

Ø La vaccination est le moyen le plus efficace de se protéger contre les maladies
évitables par la vaccination.

- Les vaccins sont sûrs et efficaces; des maladies graves peuvent se produire si une
personne, son enfant et sa famille ne sont pas immunisés.
- La vaccination a permis de sauver plus de vies que toute autre intervention sanitaire.
- La vaccination protège à la fois les personnes qui reçoivent le vaccin et celles avec
qui elles sont en contact, particulièrement les personnes qui ne peuvent pas être
vaccinées ou qui ne le sont que partiellement en raison de problèmes médicaux ou
de leur âge.
- L’Organisation mondiale de la Santé estime que l’on évite plus de deux millions de
décès à l’échelle mondiale chaque année grâce à la vaccination.
- La vaccination permet aux personnes et à la société de réaliser des économies.

Ø Les vaccins renforcent le système immunitaire.

Les vaccins stimulent et renforcent le système immunitaire. Ils apprennent au système
immunitaire à se défendre rapidement contre les infections évitables par la vaccination
avant l’apparition de la maladie.
Le système immunitaire humain est continuellement mis à l’épreuve et sa capacité de
réagir aux antigènes est énorme. Chez les nourrissons, les cellules immunitaires peuvent
réagir à environ 10 000 antigènes différents à n’importe quel moment. Les quelques
antigènes qui se trouvent dans les vaccins sont bien minimes par comparaison.
De façon naturelle, les enfants sont systématiquement exposés à une multitude d’antigènes
et ils répondent bien à ces expositions continues sans pour autant que leur système
immunitaire en ressente les effets fâcheux.
L’immunisation n’alourdit pas de façon importante l’exposition quotidienne du corps aux
antigènes.
119
 Ø Les vaccins sont sécuritaires.
Les vaccins utilisés sont extrêmement efficaces et sécuritaires. Les vaccins figurent parmi
les produits médicaux les plus sûrs sur le marché. Les effets secondaires graves, comme
les réactions allergiques graves, sont très rares.
Les vaccins acquis dans le cadre du PNI sont pré qualifiés par l’OMS et subissent un
contrôle avec libération de lots par le Direction du Médicaments et de la Pharmacie.
Aussi, les vaccins sont préservés avec le respect de la chaine de froid à tous les niveaux.

Le système de surveillance des effets indésirables post vaccinales aide à prévenir les
autorités de santé publique des tendances concernant des effets indésirables signalés ou
des effets indésirables inhabituels qui n’ont pas encore été signalés.

Ø Les risques de maladies évitables par la vaccination sont beaucoup plus grands
que les risques d’un effet indésirable grave d’un vaccin.
- Les effets indésirables graves sont rares. Les dangers des maladies évitables par
la vaccination sont largement supérieurs aux risques d’un effet indésirable grave
attribuable à un vaccin.
- Des maladies comme la poliomyélite, la diphtérie, la rougeole et la coqueluche
peuvent causer une paralysie, une méningite, une pneumonie, l’étouffement,
des lésions cérébrales, des problèmes cardiaques, voire la mort. Même si de nos
jours, ces maladies sont inexistantes ou rares au Maroc, la réduction ou l’arrêt des
programmes d’immunisation pourrait entraîner la réapparition d’épidémies causant
des maladies et des décès.
- Pour bon nombre de maladies évitables par la vaccination, il n’existe aucun
traitement efficace.
- Dans la plupart des cas, il est impossible de savoir à l’avance si une personne non
vaccinée éprouvera des complications bénignes ou graves d’une maladie évitable
par la vaccination.
- La grande majorité des effets indésirables d’un vaccin sont mineurs et se résorbent
rapidement.
- Les effets indésirables graves attribuables à un vaccin sont très rares; il est souvent
très difficile de déterminer si un effet est directement lié à un vaccin ou s’il s’agit d’un
effet isolé survenu uniquement par coïncidence après l’administration du vaccin.
- Le dépistage avant la vaccination permet de déterminer les contre-indications
individuelles relatives à l’administration d’un vaccin et de réduire le risque d’effets
indésirables graves attribuables à un vaccin.
- Après leur vaccination, les vaccinés sont suivis de près pour déceler tout signe
ou symptôme d’effets indésirables associés au vaccin. Les professionnels de santé
connaissent bien les signes et les symptômes des réactions allergiques immédiates
graves relatifs aux les vaccins.
- Il n’existe aucun lien entre les vaccins et les maladies chroniques comme l’autisme,
la sclérose en plaques, l’asthme ou le syndrome de mort subite du nourrisson. Les
recherches réalisées à l’aide de méthodes scientifiques rigoureuses ont démontré
les faits suivants :

Ø Le vaccin contre la rougeole et la rubéole ne cause pas l’autisme.

- Les vaccins contenant du thimérosal ne causent pas l’autisme.
- Le vaccin contre l’hépatite B ne cause ni la sclérose en plaques ni des rechutes de
la maladie.
- Le vaccin contre la coqueluche ne cause pas de lésions cérébrales.

120
 - Les vaccins ne causent pas le syndrome de mort subite du nourrisson.
- Les vaccins administrés aux enfants n’augmentent pas les risques d’asthme.

Ø Les injections multiples sont un moyen efficace de s’assurer que la vaccination

est à jour.
- Les injections multiples de vaccins ne surchargent pas le système immunitaire.
- Chez les nourrissons et les enfants, la réponse immunitaire est généralement
semblable, que les vaccins soient donnés en même temps ou lors de visites
différentes.
- L’administration systématique de vaccins au cours d’une même visite plutôt que lors
de visites différentes n’accroît pas les taux des effets indésirables.
- L’administration de plusieurs vaccins durant une seule visite permet de veiller à ce
que les personnes aient reçu tous les vaccins requis en fonction de leur âge et des
facteurs de risque.
- Le fait de retarder des vaccins peut rendre un enfant vulnérable à des maladies
évitables par la vaccination.
- Des données probantes révèlent que des injections multiples au cours d’une même
visite causent moins de douleur que d’attendre quelques jours entre les injections.

Ø Les vaccins peuvent contenir d’autres substances pour assurer leur efficacité et
leur innocuité – ces substances sont sécuritaires.
Les vaccins sont principalement constitués de bactéries ou de virus tués ou atténués, ou
de leurs parties. Ces substances, appelées antigènes, apprennent au système immunitaire
à reconnaître et à prévenir des maladies.
D’autres substances peuvent être nécessaires pour assurer l’efficacité et l’innocuité d’un
vaccin : De très faibles quantités d’agents de conservation (p. ex. phénol, 2-phénoxyéthanol
ou thimérosal) peuvent être ajoutées à un vaccin pour prévenir la croissance des microbes
dans le vaccin lors de son utilisation.
- Le thimérosal contient une quantité infime d’une forme de mercure qui ne s’accumule
pas dans l’organisme, contrairement à d’autres formes de mercure.
- Des adjuvants, tels que des sels d’aluminium et du squalène, peuvent être ajoutés
pour renforcer la réponse immunitaire au vaccin. Sans adjuvant, les personnes
pourraient devoir se faire vacciner plus fréquemment ou avoir besoin de doses plus
élevées de vaccins.
- L’aluminium est présent dans l’air, dans les aliments et dans l’eau. On le trouve
également dans le lait maternel et les préparations pour nourrissons en quantité
semblable à celle dans les vaccins. Des centaines de millions de personnes ont été
vaccinées en toute sécurité avec des vaccins contenant de l’aluminium.

4. Réticence face à la vaccination :

La réticence face à la vaccination est une expression utilisée pour décrire un refus ou un
retard par rapport aux calendriers réguliers de vaccination en raison de préoccupations
quant à l’immunisation.Les vaccins évoquent des préoccupations différentes des autres
interventions sanitaires, parce qu’ils sont en grande partie destinés à des personnes qui
sont en santé, contrairement à d’autres interventions sanitaires qui sont surtout destinées
à des personnes malades. La réticence face à la vaccination est une question complexe
comportant de nombreux déterminants, dont les plus importants sont :

- Le manque d’information sur le vaccin qui est administré et l’immunisation en

général;

121
 - Les renseignements contradictoires provenant de diverses sources (p. ex. praticiens
de la médecine alternative, sites Web contre la vaccination);
- La méfiance de la source d’information (p. ex. perceptions de motivations
économiques et financières de l’industrie des vaccins);
- Le risque perçu de préoccupations et d’effets indésirables graves concernant
les injections (p. ex. douleur et anxiété associées à la vaccination; événements
indésirables de nature accidentelle plutôt que causale qui sont perçus comme étant
liés au vaccin);
- La méconnaissance de la gravité et de l’incidence des maladies évitables par la
vaccination;
- La perte de la confiance du public relativement à l’immunisation peut réduire le
nombre de personnes qui sont vaccinées et entraîner la réémergence de maladies
évitables par la vaccination et de complications connexes. Les preuves concernant
les effets de la désinformation, des rumeurs et des groupes anti-vaccins sur la
couverture vaccinale et les éclosions de maladie qui en résultent dans de nombreux
pays sont bien documentées.
Les professionnels de santé sont perçus comme des personnes de confiance. Ils jouent un
rôle vital pour assurer la réussite continue des programmes d’immunisation et maintenir
la confiance dans l’efficacité et l’innocuité des vaccins. En plus de démontrer leurs
compétences et leur expertise à l’égard des principes et des pratiques d’immunisation,
Les professionnels de santé doivent savoir comment conseiller efficacement les sujets
vaccinés ou les parents et les aider à évaluer de façon éclairée les avantages et les risques
de l’immunisation, ainsi que les risques associés à la non-vaccination.

122
Annexes ,Quizzs et
cas cliniques
 Annexe 1 : Outils de supervision du PNI

Province ou préfecture :………………

Formation sanitaire :

Milieu : urbain /rural

Chaine de froid et équipement au niveau de la formation sanitaire

0UI : 1 NON : 0 Observations
Ya-t-il des coupures d’électricité ?
Si Oui, nombre moyen de fois de coupure
d’électricité durant les 3 mois précédents
Y’a-t-il au moins un réfrigérateur pour la
conservation des vaccins ?
Si oui est-il fonctionnel ?
Thermomètre de contrôle de la température est
fonctionnel dans le réfrigérateur
Température du réfrigérateur est-elle entre +2°C et
+8°C au moment de la visite
Rangement adéquat des vaccins dans le
réfrigérateur
Absence de virage de la PCV du VPO
Absence de flacon de vaccin dont l’étiquette est
altérée
Absence de flacons reconstitués après plus de
six heures (VAR/RR et/ou BCG) à l’intérieur du
réfrigérateur
Absence de flacons congelés.

Registre de relevé de température à jour

Accumulateurs de froids à la FS en nombre
suffisant (au moins 6 par porte vaccin)
Les accumulateurs sont-ils congelés (au moins six)
Porte vaccin disponible et répondant aux normes
du PNI
Thermos ou équivalent en nombre suffisants
Seringues autobloquantes en nombre suffisant
pour les séances de vaccination d’au moins une
semaine (au moins un stock de sécurité d’une
semaine.)
Si non : seringues et aiguilles appropriées pour les
séances de vaccination d’au moins une semaine
(au moins un stock de sécurité d’une semaine).
Existence de gestion de déchets à risque liée à la
vaccination

125
 Déroulement de la séance de vaccination

0UI : 1 NON : 0 Observations

Préparation du local

Existence d’un espace d’attente spécifique à la

SMI

La séance éducative est programmée et réalisée

Le personnel de santé se lave les mains avant

de commencer la séance de vaccination

Vérification de PCV- date de péremption

Préparation de vaccin -thermos

Préparation du matériel d’injection

Préparation des supports

Vérification systématique du statut vaccinal de

tous les enfants et de toutes les femmes en âge
de procréer

Le PS rempli le CSE : prestation et rendez-vous

Le PS rempli les supports d’informations

Le vaccin est reconstitué correctement juste
avant la séance de vaccination avec le solvant
spécifique
Les enfants sont correctement positionnés

Le point d’injection est nettoyé

La technique d’injection intradermique est

correcte

La technique d’injection sous-cutanée est

correcte dans le muscle deltoïde

La technique d’injection intramusculaire est

correcte

La vaccination orale est administrée

correctement

Les aiguilles et les seringues utilisées sont

immédiatement et systématiquement déposées
dans les conteneurs

126
 Vérification des supports et des indicateurs

Existence d’un registre de déclaration des EIPV

Existence de fiche de déclaration des EIPV

Existence de fiche de déclaration des maladies

Disponibilité du registre de la consultation curative

Notification des cas au niveau du registre de la

consultation curative

Disponibilité du registre intégré de l’enfant

Notification des cas au niveau du registre intégré de

l’enfant

Existence de supports :
− Registre des prestations vaccinales de l’enfant
− Registre des prestations vaccinales de la femme
− Fiche journalière
− Suivi rapide mensuel
− Registre de gestion des vaccins et de relevé

quotidien de température
− Bouclette SMI-PF (partie relative à la vaccination)
− Registre de gestion de matériel
− Cahier de relance

Qualité de remplissage correcte :

Tableau de bord affiché et à jour avec indicateurs

Le PS maîtrise le calcul des indicateurs du PNI (à vérifier

par le superviseur)

Autres à préciser :
………………………………………………………………
………………..

127
 Annexe 2: Fiche journalière des activités de vaccination
PROGRAMME NATIONAL D’IMMUNISATION

Province : ………………………… Année : ………………………………….

CS : ………………………… Mois : ………………………………….
Etablissement : ………………………
Couverture : Urbaine Rurale Rural mobile

Tot. à
1. Performances Jours
Reporter
Nombre enfants nés protégés
Hep.B1 ( Si faite à la
naissance)
BCG
VPO.0
Vaccination des enfants de 0 à 12 mois

Hep.B1 (faite avec BCG)

DTC-Hib-HB 1ere prise
2eme prise
(Penta) 3eme prise
1ere prise
VPO 2eme prise
3eme prise
VPI ( 4 mois)
RR1 (9 mois)
Rotavirus 1ere prise
(série à 2
2eme prise
doses)
Rotavirus 1ere prise
(série à 3 2eme prise
doses) 3eme prise*
1ere prise
Pneumocoque 2eme prise
3eme prise
RR2 (18 mois)
Rrappels et
deuxième

1er rappel DTC-VPO (18

dose

mois)
2eme rappel DTC-VPO (5 ans)
VAT1 Enceintes
Vaccination des femmes par le VAT

Non
Enceintes
VAT2 Enceintes
Non
Enceintes
VAT3 Enceintes
Non
Enceintes
VAT4 Enceintes
Non
Enceintes
VAT5 Enceintes
Non
Enceintes

128
 BCG
DTC (rappels)
VPO
2. Produits utilisés

VPI
HB
DTC-Hib-HB (Penta)
Rota
Pneumo
RR
VAT

129
 Annexe 3 : Rapport mensuel de vaccination
PROGRAMME NATIONAL D’IMMUNISATION

Province : …………………………………….. Année : ………………………………….

CS : ……………………………………. Mois : ………………………………….
Etablissement : ………………………………

Couverture : Urbaine Rurale Rural mobile

Rapport mensuel de vaccination

1. Performances

Rural
Urbain Rural fixe Ensemble
mobile
Nombre enfants nés protégés
Vaccination des enfants de 0 à 12 mois  
Hep.B1 ( Si faite à la naissance)
BCG
VPO.0
Hep.B1 (faite avec BCG)
1ere prise
DTC-Hib-HB (Penta) 2eme prise
3eme prise
1ere prise
VPO 2eme prise
3eme prise
VPI ( 4 mois)
RR1 (9 mois)
1ere prise
Rotavirus (série à 3
2eme prise
doses)
3eme prise
1ere prise
Rotavirus (série à 2
doses) 2eme prise
1ere prise
Pneumocoque 2eme prise
3eme prise
Vaccination par les rappels et deuxième dose
RR2 (18 mois)
1er rappel DTC-VPO (18 mois)
2eme rappel DTC-VPO (5 ans)

130
 Vaccination des femmes par le VAT
Enceintes
VAT1
Non Enceintes
Enceintes
VAT2
Non Enceintes
Enceintes
VAT3
Non Enceintes
Enceintes
VAT4
Non Enceintes
Enceintes
VAT5
Non Enceintes

2. Produits utilisés
Stock Quantité Quantité utilisée pendant le mois Perdue ou Stock fin
Rural
initial reçue Urbain Rural fixe périmée du mois
mobile
BCG
DTC (rappels)
VPO
VPI
VAR
HB
DTC-Hib-HB (Penta)
Rota
Pneumo
RR
VAT

131
 Annexe 4 :SUIVI RAPIDE MENSUEL DE VACCINATION
Région :__________________
Province :__________________ Année :___________
CS :__________________ Mois :___________
Etablissement :_______________

Couverture : □ Urbain □ Rural fixe □ Rural mobile

SUIVI RAPIDE MENSUEL DE VACCINATION
Rural Ensemble des
Âge Urbain
fixe mobile itinérant Total rural milieux

Moyenne des BCG

12 mois

18 mois

5 ans

Femmes (15 à 49 ans)

*Vaccination des enfants de 0 à 12 mois

Rotavirus Rotavirus
HB*
HB VPO DTCP-Hib-HB RR Pneumocoque
(série à 2 (série à 3
BCG POLIO.0 (faite VPI does) does)
(24 h) avec (9mois)
BCG) P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P1 P2 P3 P1 P2 P3

Urbain

Fixe

Mobile
Rural

itinérant
Total
rural
Ensemble des
milieux

NB : (* Si non fait à la naissance)

Enfants nés protégés (Selon le VAT des mères) :

Urbain :…………… Rural:………….. Total:………….

132
Vaccination par les rappels et la deuxième dose :

1er rappel DTCP (18 2ème rappel DTCP

RR (18mois)
mois) (5ans)
Urbain
Fixe
Mobile
Rural

itinérant
Total
rural
Ensemble des milieux

*Vaccination des femmes (15 à 45 ans) :

VAT.5
VAT.4
Total

VAT.3
VAT.2
VAT.1
VAT.5
Femmes non enceintes

VAT.4
VAT.3
VAT.2
VAT.1
VAT.5
VAT.4
Femmes enceintes

VAT.3
VAT.2
VAT.1

Itinérant
Mobile

Ensemble des
Total
rural
Fixe
Urbain

milieux

Rural

133
 Annexe 5: Registre de vaccination/vaccination des enfants

ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE LA SANTE

PROGRAMME NATIONAL D’IMMUNISATION

REGISTRE DE VACCINATION DES ENFANTS

REGION DE :…………………………………………………………
DELEGATION PROVINCIALE DE :………………………
FORMATION SANITAIRE :……………………………………
FORMATION SANITAIRE :……………………………………

134
 Enfants Supplémentation
Sexe Hep B1
nés Rotavirus préventive
DTC-Hib-
protégés VPO (série à 3 Pneumocoque VPO (Rappel) DTC (Rappel)
HB (Penta) Rotavirus
Date (VAT des (série à 2 doses) VIT D VIT A
Adresse de mères) doses) RR RR
Nom, fait dans les
Date et n° naissance Fait BCG VPO.0 VPI (9 (18 Observation
Prénom

N° SMI
tél ou âge en 24 heures mois) mois)

N° Ordre
M F avec 1er 1er
mois après la 2ème 2ème
BCG rappel rappel
oui non naissance P1 P2 P3 P1 P2 P3 P1 P2 P1 P2 p3 P1 P2 P3 rappel rappel
(18 (18
(5ans) (5ans)
1ère prise
1ère prise

2ème prise
2ème prise
3ème prise

mois) mois)

135
Total
 Annexe 6 : Registre de relevé quotidien de température et de
gestion des vaccins

ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE LA SANTE

PROGRAMME NATIONAL D’IMMUNISATION

REGISTRE DE RELEVE QUOTIDIEN DE TEMPERATURE ET DE GESTION DES

VACCINS

-REGION DE :…………………………………………………………
-DELEGATION PROVINCIALE DE :………………………………

-CIRCONSCRIPTION SANITAIRE :……………………………….

-SECTEUR : ……………………………………………………………

136
 Fiche de relevé de température

RELEVE DE TEMPERATURE Observations

Date Coupure de courant- Dégivrage- Panne-
8h30 16h30 etc….

10

137
 Annexe 7 : Fiche de gestion des vaccins
Indiquer dans les cases correspondantes, le nombre de flacons

Entrées = reçus Sorties =utilisés Stock = disponible dans le réfrigérateur

Date Entrées Sorties Stock Observation

BCG

DTC (rappels)

VPO

VPI

HB

DTC-Hib-HB

Rota

Pneumo

RR

VAT

138
 Annexe 8 : Etat des stocks et besoins en vaccins

Direction régionale de la santé :……………………………

Délégation :……………………………
PROGRAMME NATIONAL D’IMMUNISATION
ETAT DES STOCKS ET BESOINS EN VACCINS
Mois : …………………. et ………………….. Année :………………..

Stock disponible
N° des
Formations Besoins
SIAAP Total Lots
sanitaires
BCG
(Amp de 20 doses)
DTC
(Amp de 10 doses)
VPO
(Amp de 10 doses)
VPI
(Amp de 10 doses)
RR
(Amp de 10 doses)
HB
(Amp de 10 doses)
Penta (DTC-Hib-HB)
(Amp de 10 doses)
Vaccin contre
le rotavirus
(monodose)
Vaccin contre
le pneomocoque
(monodose)
VAT
(Amp de 10 doses)

Fait à :…………..le………………..

Cachet signature :……………………………..

139
 Annexe 9 : Chaîne de froid
Matériel utilisé pour la chaîne du froid dans les centres de santé

Selon le niveau du système de soins, il faut un matériel différent pour transporter et

stocker le vaccin et le solvant à la bonne température.
- Les magasins centraux et régionaux ont besoin de chambres froides, de
congélateurs, de réfrigérateurs et de glacières (pour le transport).

- Les magasins de district ont besoin de congélateurs, de réfrigérateurs et de glacières.

- Les centres de santé ont besoin de réfrigérateurs, de glacières et de porte-vaccins.
Le matériel utilisé pour la chaîne du froid dans les centres de santé comprend les appareils
suivants:
1. Réfrigérateurs
Les réfrigérateurs d’un centre de santé peuvent fonctionner à l’électricité, au gaz, au
pétrole ou à l’énergie solaire. Les réfrigérateurs électriques sont généralement les moins
coûteux et les plus faciles à entretenir, mais il faut que l’alimentation en électricité soit
fiable et liée à un groupe électrogène.
Si l’alimentation en électricité ou en combustible n’est pas fiable, des réfrigérateurs à
garniture réfrigérante peuvent maintenir la bonne température pendant 16 heures sans
énergie s’ils sont alimentés au moins 8 heures par jour.
Les réfrigérateurs ont différentes capacités de stockage du vaccin ainsi que de congélation
et de stockage des accumulateurs de froid. Le réfrigérateur d’un centre de santé doit
pouvoir contenir :
- un stock de vaccins et de solvant pour un mois; et

- une réserve de vaccins et de solvant pour une à deux semaines (soit 25 à 50% de
plus
que le stock pour un mois); et
- des briquettes ou bouteilles d’eau congelées dans le bas du réfrigérateur pour le
maintenir à basse température si l’alimentation en énergie est coupée; et
- la moitié de l’espace total disponible dans le réfrigérateur doit être vide pour que l’air
puisse circuler entre les vaccins et le solvant et les maintenir à basse température.

Réfrigérateurs
140
 2. Glacières
Une glacière est un conteneur isolant qui peut être garni de briquettes congelées pour
maintenir les vaccins et le solvant à basse température.

Les glacières sont utilisées par le personnel des centres de santé pour collecter dans les
magasins de district et transporter chaque mois les vaccins nécessaires. Elles servent
également à stocker les vaccins lorsque le réfrigérateur ne marche pas ou doit être dégivré.

La capacité de stockage de vaccins des glacières diffère selon le modèle. Les centres de
santé utilisent généralement une ou plusieurs glacières pouvant contenir:
Un stock de vaccins et de solvant pour un mois; et une réserve de vaccins et de solvant
d’une à deux semaines.

Outre leur capacité de stockage, les glacières sont choisies en fonction de leur durée de
réfrigération, c’est-à-dire du temps que met la température intérieure pour passer de -3°C
à +10°C sans que le couvercle soit ouvert. Selon le modèle, la durée de réfrigération des
glacières va de deux à huit jours.

Le type de glacière le mieux adapté à tel ou tel centre de santé donné dépend :
• de la capacité de stockage de vaccins nécessaire;

•  e la durée de réfrigération nécessaire, selon la durée maximale de stockage du

d
vaccin dans la glacière;

• de son poids, selon que la glacière sera transportée par motocyclette ou pa rbicyclett.

Petite glacière à vaccins

3. Porte-vaccins
Comme les glacières, les porte-vaccins sont des conteneurs isolants qui peuvent être
garnis de briquettes congelées pour maintenir vaccins et solvants à basse température.
Plus petits que les glacières, ils sont plus faciles à transporter pour un piéton, mais ne
maintiennent pas le froid aussi longtemps - seulement pendant 24 à 72 heures.

On se sert de porte-vaccins pour transporter les vaccins et le solvant à la périphérie et

pour les stocker temporairement durant les séances de vaccinations au centre de santé.
Dans les petits centres de santé, on s’en sert pour amener depuis le magasin de district
141
les stocks de vaccins pour un mois. Ils sont également utilisés pour stocker des vaccins
lorsque le réfrigérateur ne marche pas ou doit être dégivré.

La capacité de stockage des porte-vaccins diffère selon le modèle.

Le type de porte-vaccins nécessaire dans un centre de santé dépend du nombre de

flacons de vaccins, de solvants et de briquettes à transporter, de la durée de réfrigération
nécessaire et du moyen de transport.

Porte-vaccins Caisse isotherme

Un coussinet en mousse est un morceau de mousse placé au-dessus des briquettes dans
le porte-vaccins. En cas d’ouverture du couvercle, il maintient au froid les vaccins qui se
trouvent en dessous. Il protège également les flacons de vaccins durant les séances de
vaccinations.
Note. Il n’est plus recommandé d’utiliser des tasses avec de la glace ni des briquettes
congelées pour conserver le vaccin et le solvant pendant la séance de vaccination.

Coussinet en mousse Les accumulateurs de froid

Ne pas déposer de flacon ouvert dans les trous que comportent certains accumulateurs
de froids et utiliser plutôt un coussinet en mousse.

142
 Annexe 10 : Test d’agitation

La congélation peut altérer le DTC, le vaccin anti-hépatite B et l’anatoxine tétanique.

Vous pouvez vérifier l’état des vaccins en agitant les flacons.
1. Prenez deux flacons de vaccin DTC: un premier dont vous soupçonnez qu’il
s’est congelé et un second du même fabricant dont vous êtes SUR qu’il ne s’est
jamais congelé et un second (témoin) du même fabricant.
2. Agitez les deux flacons.
3. Examinez le contenu des deux flacons
4. Laissez les vaccins reposer pendant 15 à 30 minutes.
5. Examinez à nouveau le contenu des deux flacons

Si un flacon ne passe pas le test, jetez-le.

Important :
• La chaleur altère les vaccins, qu’ils soient exposés brièvement à une chaleur intense
(par exemple au soleil dans un véhicule fermé) ou longuement à une faible chaleur
(par exemple à la suite de l’ouverture fréquente d’une porte de réfrigérateur).
• Maintenir la chaîne du froid exige une vigilance constante.

143
Annexe 11 : Modèle d’inventaire des équipements de la chaîne de froid

Âge Etat
Type d’équipement Nombre [5ans- >10
< 5ans En panne Fonctionnel
10ans] ans

Armoires
frigorifiques

Congélateurs

Réfrigérateurs
électriques

Réfrigérateurs mixtes
(électricité et gaz)

Caisses isothermes

Porte-vaccins.

144
 Annexe 12 : Fiche technique sur la déclaration des Evénements
Indésirables

APPELEZ, NOUS ECOUTONS

DEMANDEZ, NOUS REPONDONS
DECLAREZ, NOUS AGISSONS

Déclaration des Evénements indésirables :

La déclaration d’un événement indésirable est un acte citoyen. C’est le seul moyen de
suivre
L’innocuité des médicaments pour améliorer la sécurité du Patient. Toutes les données
déclarées, y compris l’identité du patient et celle du notificateur, sont traitées de façon
confidentielle par le Centre de Pharmacovigilance.
La déclaration des événements indésirables concerne tous les produits de santé à
savoir_ : les médicaments, les plantes et produits de la pharmacopée traditionnelle,
les cosmétiques, les dispositifs médicaux, les réactifs, les produits diététiques et les
compléments alimentaires
Cette fiche est valable pour la déclaration de :
- Toute présomption d’effet indésirable en rapport avec la consommation d’un ou de
plusieurs produits de santé survenu dans les conditions normales d’utilisation, qu’il
soit attendu, inattendu, grave ou non grave;
- Tout effet indésirable apparaissant en dehors des conditions normales d’utilisation :
• Mésusage
• Usage abusif
• Erreur médicamenteuse
• Inefficacité thérapeutique
* Tout autre effet que vous jugez pertinent de déclarer :
- Interactions médicamenteuses
- Pharmacodépendance
- Syndrome de sevrage
- Antibio-résistance
- Effets sur le produit de conception ou exposition médicamenteuse durant la grossesse;
- Produit défectueux.
Les différentes rubriques mentionnées sur la fiche doivent être renseignées.
L’exhaustivité et la précision des renseignements permettent au centre d’établir la
relation de cause à effet
(Imputabilité) et de vous renvoyer un feed back personnalisé.
L’absence d’une information ne doit en aucun cas empêcher la déclaration de
l’événement.

145
La transmission de la notification peut se faire par :
• Remplissage de la présente fiche à envoyer par :
- Courrier
postal : Rue Lamfedel Cherkaoui BP 6671 Rabat institut- Madinate AL
Irfane-Rabat
- Fax : 05 37 77 71 79
• Remplissage de la forme électronique qui se trouve sur le site : www.capm.ma
• Déclaration orale par téléphone : 0 801 000 180, 24 heures /24 et 7 jours /7
• En rédaction libre au mail: capm@capm.ma
Pour toute information supplémentaire, consulter le manuel des Bonnes Pratiques de
Pharmacovigilance
disponible sur le site: www.capm.ma

146
Annexe 13 : Fiche de notification des évènements indésirables aux
médicaments et autres produits de santé

147
 Annexe 14 : Registre de notification des événements indésirables post
vaccinaux (EIPV)

Registre de notification des événements indésirables post vaccinaux (EIPV)

Région /________________________/ Province/Préfecture /___________________/

Nom de l’établissement sanitaire /________________________/ Hôpital

/________________________/

Date de Vaccins N° Voie et lieu Délais ou

Nom Date de EIPV Conduite
déclaration Age adminis de d’adminis date Evolution
prénom vaccination observé à tenir
trés lot tration d’apparition

148
 Annexe 15 : Rapport mensuel des événements indésirables post
vaccinaux (EIPV)

Rapport mensuel des événements indésirables post vaccinaux (EIPV)

Mois………….année 20…..
Région /________________________/ Province/Préfecture /___________________/
Nom de l’établissement sanitaire /________________________/ Hôpital
/________________________/

Date Date de Vaccins N° Voie et Date Conduite

Nom / EIPV
de déclar Age vaccin adminis de lieu d’appar à Evolution
prénom observé
ation ation trés lot d’administration ition tenir

NB : Si vous n’observez aucun événement indésirable, envoyer le rapport mensuel en

mentionnant cas néant

149
 Annexe 16 : Lexique

Anticorps :

Molécule de la famille des protéines produite dans l’organisme par les lymphocytes B
en réponse au contact avec une substance étrangère nommée antigène. Les anticorps
neutralisent les antigènes et représentent un élément important de la réponse immunitaire
contre l’infection. On les appelle également immunoglobulines

Antigène

Substance capable de produire une réponse immunitaire spécifique.

Atténué

Affaibli ; dans le domaine de la vaccination, il s’agit de l’affaiblissement d’un virus ou

d’une bactérie afin de neutraliser sa capacité à provoquer la maladie

Épidémie :

C’est l’augmentation et la propagation à la fois soudaine et rapide du nombre de cas

d’une maladie qui est constatée au sein d’une collectivité ou dans un territoire donné.
Épidémiologie :

C’est l’étude de la fréquence et la répartition des maladies dans le temps et dans l’espace,
ainsi que le rôle des facteurs qui déterminent cette fréquence et cette répartition au sein
de populations humaines.

Événement indésirable :Expériences indésirables survenant après la vaccination,

pouvant ou non être liées au vaccin.

Injection intramusculaire : Le choix du site d’injection et de la taille de l’aiguille se base

sur le volume de vaccin à administrer, l’épaisseur du tissu sous-cutané sus-jacent, la taille
du muscle et la profondeur sous la surface musculaire à laquelle on souhaite injecter le
produit. Pour la plupart des injections intramusculaires, la masse du muscle quadriceps
dans la face antérolatérale de la partie supérieure de la cuisse et le muscle deltoïde de la
partie supérieure du bras sont les sites de choix pour la vaccination.

Injection intradermique : La plupart des injections intradermiques s’effectuent dans la

région deltoïde de la partie supérieure du bras ou sur la surface antérieure de l’avant-
bras. Une aiguille de 0,95 cm à 0,63 cm, de calibre 25 à 27, est recommandée. L’aiguille
est insérée dans l’épiderme selon un angle parallèle à l’axe long de l’avant-bras. Il faut
prendre garde à ce que l’aiguille soit insérée de façon à ce que tout le biseau pénètre
dans la peau et que la solution injectée fasse monter une petite bulle, démontrant ainsi
une injection intradermique plutôt que sous-cutanée du vaccin.

Rappel :Les injections de rappel sont des doses supplémentaires de vaccin nécessaires
régulièrement pour « stimuler » le système immunitaire
Toxine :une toxine est définie comme une «substance toxique élaborée par un organisme
vivant (bactérie, champignon vénéneux, insecte ou serpent venimeux), auquel elle
confère son pouvoir pathogène

Vaccins combinés : Les vaccins combinés associent plusieurs antigènes, liés ou non,
dans un seul vaccin

150
 Annexe 17 : Définitions

Eradication:

L’éradication est définie de diverses façons — extinction du pathogène de la maladie,

élimination des nouveaux cas d’une maladie donnée même en l’absence de toute
mesure de prévention, contrôle d’une infection au point où la transmission cesse
dans une région donnée, réduction à zéro de l’incidence d’une maladie à l’échelle
mondiale par suite d’efforts délibérés, ce qui rend inutile toute mesure de contrôle
additionnelle. Bien que les définitions exposées ci-dessous aient été élaborées
pour les maladies infectieuses, celles qui portent sur le contrôle et l’élimination
s’appliquent aussi aux maladies non infectieuses.
Contrôle:
La réduction de l’incidence, de la prévalence, de la morbidité ou de la mortalité relative
à une maladie à un niveau acceptable localement par suite d’efforts délibérés; des
mesures d’intervention constantes sont nécessaires pour maintenir cette réduction.
Exemple: maladies diarrhéiques.

Élimination de la maladie:
Réduction à zéro de l’incidence d’une maladie donnée dans une région géographique
définie par suite d’efforts délibérés; des mesures d’intervention constantes sont
nécessaires. Exemple: tétanos néonatal.
Élimination des infections:
Réduction à zéro de l’incidence d’infections causées par un agent précis dans une
région géographique définie par suite d’efforts délibérés; des mesures constantes
visant à prévenir la réapparition de la transmission sont nécessaires. Exemples:
rougeole, poliomyélite.
Éradication:
Réduction à zéro permanente de l’incidence à l’échelle mondiale des infections
causées par un agent précis par suite d’efforts délibérés; les mesures d’intervention
ne sont plus nécessaires. Exemple: variole.
Extinction:

L’agent infectieux précis n’existe plus dans la nature ni en laboratoire. Exemple: aucun.

151
Annexe 18 : Graphique de suivi de la couverture vaccinale
et des abondants

152
Annexe 19 : Circulaires

153
154
155
156
157
158
159
160
161
 Quizzs et cas cliniques

vrai faux

La vaccination par le vaccin antipneumococcique se fait en trois

doses respectivement à l’âge de :
• 02 mois : Pneumo 1
• 04 mois : Pneumo 2
• 12 mois : Pneumo 3

La vaccination contre la rougeole et la rubéole selon le nouveau

calendrier de vaccination comporte :

Une première dose à l’âge de 9 mois

La deuxième dose à l’âge de 18 mois

Selon le nouveau calendrier de vaccination, la première dose de

l’Hep.B est administrée dans les premières 24 heures

L’administration de la 1ère et de la 2ème dose du vaccin

antipneumococcique doit être faite au niveau de la partie antéro-
ème
externe de la cuisse GAUCHE et la 3 au niveau du deltoïde

Le vaccin Penta (DTC, Hib, HB) est administré au niveau de la

partie antéro-externe de la cuisse DROITE

Le vaccin RR est administré au niveau du deltoïde par voie IM

162
 Vacciner
Ne pas
l’enfant
Si l’enfant : vacciner
aujourd’hui, si
aujourd’hui
nécessaire

• Sera traité à domicile avec des antibiotiques

•  une infection cutanée localisée en dehors

A
du site d’injection

•  eu des convulsions immédiatement après

A
Penta 1 (DTC, Hib, HB) et requiert Penta 2
(DTC, Hib, HB) et VPO 2 aujourd’hui

• A un problème cardiaque chronique

• Est transféré pour maladie grave

• A un faible poids de naissance

•  un frère aîné qui a eu des convulsions l’an

A
dernier

• E st un nouveau-né avec un ictère bénin

probable

• A une insuffisance pondérale

• A le sida et n’a jamais été vacciné

163
 vrai faux

La vaccination par le vaccin antipneumococcique se fait en trois

doses respectivement à l’âge de :
• 02 mois : Pneumo 1
• 04 mois : Pneumo 2
• 12 mois : Pneumo 3

La vaccination contre la rougeole et la rubéole selon le nouveau

calendrier de vaccination comporte :

Une première dose à l’âge de 9 mois

La deuxième dose à l’âge de 18 mois

Selon le nouveau calendrier de vaccination, la première dose de

l’Hep.B est administrée dans les premières 24 heures

L’administration de la 1ère et de la 2ème dose du vaccin

antipneumococcique doit être faite au niveau de la partie antéro-
ème
externe de la cuisse GAUCHE et la 3 au niveau du deltoïde

Le vaccin Penta (DTC, Hib, HB) est administré au niveau de la

partie antéro-externe de la cuisse DROITE

Le vaccin RR est administré au niveau du deltoïde par voie IM

164
 Vrai Faux

Les glacières sont utilisées pour transporter les vaccins.

Elles servent également à stocker les vaccins lorsque le réfrigérateur

ne marche pas ou doit être dégivré.

Les porte-vaccins sont des conteneurs isolants qui peuvent être

garnis d’accumulateurs de froid congelés pour maintenir vaccins
et solvants à basse température. Plus petits que les glacières et plus
faciles à transporter pour un piéton, mais ne maintiennent pas le
froid aussi longtemps - seulement pendant 24 à 72 heures.

Les porte-vaccins sont utilisés pour transporter les vaccins et le solvant

à la périphérie et pour les stocker temporairement durant les séances
de vaccinations au centre de santé.

Dans les petits centres de santé, on s’en sert pour amener depuis le
dépôt provincial les stocks de vaccins pour un mois.

Sont également utilisés pour stocker des vaccins lorsque le réfrigérateur

ne marche pas ou doit être dégivré.

Il n’est plus recommandé d’utiliser des tasses avec de la glace ni des

briquettes congelées pour conserver le vaccin et le solvant pendant la
séance de vaccination.

Chaque centre de santé doit disposer de deux jeux d’accumulateurs

de froid, dont l’un est en cours de congélation tandis que l’autre est
utilisé.

La congélation n’altère pas le DTC, le vaccin anti-hépatite B et

l’anatoxine tétanique

Après le test d’agitation, un dépôt dense se forme en bas du flacon en

cas de flacon congelé puis décongelé

165
 Vrai Faux
Il est possible d’utiliser un flacon de vaccin congelé puis décongelé
On parle de bris de la chaîne de froid si les vaccins ont été exposés à
moins de 2 °C ou à plus de 8 °C

En cas de bris de la chaîne de froid :

• Placer les vaccins bien identifiés « en quarantaine » et les
conserver entre 2 et 8 °C ;
• Ne pas utiliser ni détruire les vaccins exposés à un bris avant
d’avoir eu une recommandation en ce sens de la part du
responsable du PNI

La chambre froide positive (2° + 8°C) est destinée à la conservation

des vaccins BCG, DTC, VAT, HB et le RR.
On ouvrant la porte du réfrigérateur le responsable des vaccins devrait
il vérifier l’entreposage, les flacons entamés et la PCV avant de relever
la température ?
Le VPO est posé normalement au niveau de la rangée située dans la
porte du réfrigérateur ?
Les accumulateurs de froid sont plus efficaces dans le bac inférieur du
réfrigérateur?

Le taux de perte toléré pour le BCG est de moins de 50%

Le taux de perte toléré pour le RR est de moins de 25%

Les flacons des vaccins multi doses liquides, peuvent être réutilisés
jusqu’à leur épuisement à condition de respecter la chaine de froid,
la date d’expiration, les conditions d’asepsie, et de bien lire les PCV.

Au cours du nettoyage ou du dégivrage ou pendant une supervision,

il faut :

Maintenir les vaccins entre 2 et 8 °C (garder les vaccins dans un

contenant isolant ou dans un autre réfrigérateur qui réponde aux
normes et aux bonnes pratiques de gestion des vaccins) ; Stabiliser
la température du réfrigérateur entre 2 et 8 °C avant d’y remettre les
vaccins.

Le taux d’abandon pour le vaccin anti-pneumococcique est égal au

nombre d’enfants ayant reçu la première dose du vaccin moins le
nombre d’enfants ayant reçu la troisième dose; le tout divisé par le
nombre d’enfants ayant reçu la première dose de ce vaccin, le tout
multiplié par 100. Le taux doit être inférieur à 4 %.

L’estimation des besoins en vaccin antipneumococcique (monodose)

sera égale au nombre de doses nécessaires par enfant (qui sont au
nombre de trois) majorée de 5 % (casse, autres pertes, ….).

166
 Vrai Faux

Le vaccin HB sera administré durant le première mois après la

naissance pour prévenir la transmission du virus de la mère au
nouveau-né?

Un rappel du vaccin anti-rotavirus est obligatoire avant l’âge scolaire

chez le secteur privé?

Tous les vaccins peuvent être congelés sauf le VPO parce qu’il est
muni d’une PCV peu sensible au froid ?

Les déchets de soins suite à une séance de vaccination sont jetés dans
contenaires rigides et étanches de couleur jaune?

La déclaration des cas de PFA se fait au service des urgences de

l’hôpital le plus proche?

Une PFA suite à un traumatisme n’est normalement pas déclarée et

n’est pas enregistrée dans le SI?

Les EIPV sont seulement notifiés?

La fiche de déclaration des EIPV lorsqu’elle est remplie est envoyée

uniquement à la DP-PNI?

Le secteur privé est un partenaire mineur du PNI?

Devant une PFA chez un enfant de 12 ans, il ya une enquête auprès

de la famille et des voisins?

Le taux de couverture par le Rota2 = nombre de prestations réalisées

par le Rotavirus2 / nombre de naissances vivantes) x 100 ?

Quand on prend du retard sur la vaccination il faut tout reprendre

Un vaccin est utile sauf si il est gratuit

Les vaccins affaiblissent les défenses immunitaires de l’enfant

Une fois complétement vacciné contre le tétanos c’est pour toute la

vie

167
 Vacciner
Ne pas
l’enfant
Si l’enfant : vacciner
aujourd’hui, si
aujourd’hui
nécessaire

• S era traité à domicile avec des

antibiotiques

•  une infection cutanée localisée en

A
dehors du site d’injection

•  eu des convulsions immédiatement après

A
Penta 1 (DTC, Hib, HB) et requiert Penta 2
(DTC, Hib, HB) et VPO 2 aujourd’hui

• A un problème cardiaque chronique

• Est transféré pour maladie grave

• A un faible poids de naissance

•  un frère aîné qui a eu des convulsions

A
l’an dernier

• E st un nouveau-né avec un ictère bénin

probable

• A une insuffisance pondérale

• A le sida et n’a jamais été vacciné

168
 Réponses aux quizzs

vrai faux

La vaccination par le vaccin antipneumococcique se fait en trois

doses respectivement à l’âge de :
• 02 mois : Pneumo 1 _
• 04 mois : Pneumo 2
• 12 mois : Pneumo 3

La vaccination contre la rougeole et la rubéole selon le nouveau

calendrier de vaccination comporte :
_
Une première dose à l’âge de 9 mois

La deuxième dose à l’âge de 18 mois

Selon le nouveau calendrier de vaccination, la première dose de

_
l’HepB est administrée dans les premières 24 heures

L’administration de la 1ère et de la 2ème dose du vaccin

antipneumococcique doit être faite au niveau de la partie antéro-
ème
externe de la cuisse GAUCHE et la 3 au niveau du deltoïde

Le vaccin Penta (DTC, Hib, HB) est administré au niveau de la partie

_
antéro-externe de la cuisse DROITE

Le vaccin RR est administré au niveau du deltoïde par voie IM _

169
 Vacciner
Ne pas
l’enfant
Si l’enfant : vacciner
aujourd’hui, si
aujourd’hui
nécessaire

• Sera traité à domicile avec des antibiotiques _

•  une infection cutanée localisée en dehors

A
_
du site d’injection

•  eu des convulsions immédiatement après

A
Penta 1 (DTC, Hib, HB) et requiert Penta 2 _
(DTC, Hib, HB) et VPO 2 aujourd’hui

• A un problème cardiaque chronique _

• Est transféré pour maladie grave _

• A un faible poids de naissance _

•  un frère aîné qui a eu des convulsions l’an

A
_
dernier

• Est un nouveau-né avec un ictère bénin

_
probable

• A une insuffisance pondérale _

• A le sida et n’a jamais été vacciné _

170
 vrai faux

La vaccination par le vaccin antipneumococcique se fait en trois

doses respectivement à l’âge de :
• 02 mois : Pneumo 1 X
• 04 mois : Pneumo 2
• 12 mois : Pneumo 3

La vaccination contre la rougeole et la rubéole selon le nouveau

calendrier de vaccination comporte :
X
Une première dose à l’âge de 9 mois

La deuxième dose à l’âge de 18 mois

Selon le nouveau calendrier de vaccination, la première dose de

X
l’Hep.B est administrée dans les premières 24 heures

L’administration de la 1ère et de la 2ème dose du vaccin

antipneumococcique doit être faite au niveau de la partie antéro-
ème
X
externe de la cuisse GAUCHE et la 3 au niveau du deltoïde

Le vaccin Penta (DTC, Hib, HB) est administré au niveau de la partie

X
antéro-externe de la cuisse DROITE

Le vaccin RR est administré au niveau du deltoïde par voie IM X

171
 Vrai Faux

Les glacières sont utilisées pour transporter les vaccins.

X
Elles servent également à stocker les vaccins lorsque le réfrigérateur
ne marche pas ou doit être dégivré.

Les porte-vaccins sont des conteneurs isolants qui peuvent être garnis
d’accumulateurs de froid congelés pour maintenir vaccins et solvants
à basse température. Plus petits que les glacières et plus faciles à X
transporter pour un piéton, mais ne maintiennent pas le froid aussi
longtemps - seulement pendant 24 à 72 heures.

Les porte-vaccins sont utilisés pour transporter les vaccins et le solvant

à la périphérie et pour les stocker temporairement durant les séances
de vaccinations au centre de santé.

Dans les petits centres de santé, on s’en sert pour amener depuis le X
dépôt provincial les stocks de vaccins pour un mois.

Sont également utilisés pour stocker des vaccins lorsque le réfrigérateur

ne marche pas ou doit être dégivré.

Il n’est plus recommandé d’utiliser des tasses avec de la glace ni des

briquettes congelées pour conserver le vaccin et le solvant pendant X
la séance de vaccination.

Chaque centre de santé doit disposer de deux jeux d’accumulateurs

de froid, dont l’un est en cours de congélation tandis que l’autre est X
utilisé.

La congélation n’altère pas le DTC, le vaccin anti-hépatite B et

X
l’anatoxine tétanique

Après le test d’agitation, un dépôt dense se forme en bas du flacon

X
en cas de flacon congelé puis décongelé

172
 Vrai Faux

Il est possible d’utiliser un flacon de vaccin congelé puis décongelé X

On parle de bris de la chaîne de froid si les vaccins ont été exposés

X
à moins de 2 °C ou à plus de 8 °C
En cas de bris de la chaîne de froid :
• Placer les vaccins bien identifiés « en quarantaine » et les
conserver entre 2 et 8 °C ;
• Ne pas utiliser ni détruire les vaccins exposés à un bris avant X
d’avoir eu une recommandation en ce sens de la part du
responsable du PNI

La chambre froide positive (2° + 8°C) est destinée à la conservation

X
des vaccins BCG, DTC, VAT, HB et le RR.

On ouvrant la porte du réfrigérateur le responsable des vaccins

devrait il vérifier l’entreposage, les flacons entamés et la PCV avant X
de relever la température ?

Le VPO est posé normalement au niveau de la rangée située dans la

X
porte du réfrigérateur ?

Les accumulateurs de froid sont plus efficaces dans le bac inférieur

X
du réfrigérateur?

Le taux de perte toléré pour le BCG est de moins de 50% X

Le taux de perte toléré pour le RR est de moins de 25% X

Les flacons des vaccins multi doses liquides, peuvent être réutilisés
jusqu’à leur épuisement à condition de respecter la chaine de froid, X
la date d’expiration, les conditions d’asepsie, et de bien lire les PCV.

Au cours du nettoyage ou du dégivrage ou pendant une supervision,

il faut :
Maintenir les vaccins entre 2 et 8 °C (garder les vaccins dans un
contenant isolant ou dans un autre réfrigérateur qui réponde aux X
normes et aux bonnes pratiques de gestion des vaccins) ; Stabiliser
la température du réfrigérateur entre 2 et 8 °C avant d’y remettre les
vaccins.

Le taux d’abandon pour le vaccin anti-pneumococcique est égal au

nombre d’enfants ayant reçu la première dose du vaccin moins le
nombre d’enfants ayant reçu la troisième dose; le tout divisé par le X
nombre d’enfants ayant reçu la première dose de ce vaccin, le tout
multiplié par 100. Le taux doit être inférieur à 4 %.

L’estimation des besoins en vaccin antipneumococcique (monodose)

sera égale au nombre de doses nécessaires par enfant (qui sont au X
nombre de trois) majorée de 5 % (casse, autres pertes, ….).

173
 Vrai Faux

Le vaccin HB sera administré durant le première mois après la

naissance pour prévenir la transmission du virus de la mère au X
nouveau né?

Un rappel du vaccin anti-rotavirus est obligatoire avant l’âge scolaire

X
chez le secteur privé?

Tous les vaccins peuvent être congelés sauf le VPO parce qu’il est
X
muni d’une PCV peu sensible au froid ?

Les déchets de soins suite à une séance de vaccination sont jetés dans
X
contenaires rigides et étanches de couleur jaune?

La déclaration des cas de PFA se fait au service des urgences de

X
l’hôpital le plus proche?

Une PFA suite à un traumatisme n’est normalement pas déclarée et

X
n’est pas enregistrée dans le SI?

Les EIPV sont seulement notifiés? X

La fiche de déclaration des EIPV lorsqu’elle est remplie est envoyée

X
uniquement à la DP-PNI?

Le secteur privé est un partenaire mineur du PNI? X

Devant une PFA chez un enfant de 12 ans, il ya une enquête auprès

X
de la famille et des voisins?

Le taux de couverture par le Rota2 = nombre de prestations réalisées

X
par le Rotavirus2 / nombre de naissances vivantes) x 100 ?

Quand on prend du retard sur la vaccination il faut tout reprendre X

Un vaccin est utile sauf si il est gratuit X

Les vaccins affaiblissent les defenses immunitaires de l’enfant X

Une fois complétement vacciné contre le tétanos c’est pour toute la

X
vie

174
 Vacciner
Ne pas
l’enfant
Si l’enfant : vacciner
aujourd’hui, si
aujourd’hui
nécessaire

• Sera traité à domicile avec des antibiotiques _

•  une infection cutanée localisée en dehors

A
_
du site d’injection

•  eu des convulsions immédiatement après

A
Penta 1 (DTC, Hib, HB) et requiert Penta 2 _
(DTC, Hib, HB) et VPO 2 aujourd’hui

• A un problème cardiaque chronique _

• Est transféré pour maladie grave _

• A un faible poids de naissance _

•  un frère aîné qui a eu des convulsions l’an

A
_
dernier

• E st un nouveau-né avec un ictère bénin

_
probable

• A une insuffisance pondérale _

• A le sida et n’a jamais été vacciné _

175
 Cas clinique n°1 :

Jounaid, 6 mois classéPAS DE SIGNE GÉNÉRAL DE DANGER, TOUX OU RHUME, PAS

DE PNEUMOPATHIE ET PAS DE SIFFLEMENT et POIDS NORMAL et PAS D’ANÉMIE.

Antécédents de vaccination : BCG, VPO 0, HVB 1(dans les premières 24 heures de vie),
VPO 1, Penta 1 (DTC, Hib, HB) Rota 1, VPC 1 à l’âge de 2 mois et VPO 2 et Penta 2
(DTC, Hib, HB) ont été administrés il y a 6 semaines.

a. Les vaccinations de Jounaid sont-elles à jour ?

b. Si Jounaid a besoin d’être vacciné aujourd’hui, quel vaccin doit-il recevoir ?
c. Quand doit-il revenir pour sa prochaine vaccination ?

Cas clinique n°2 :

Taher, 5 mois classé PAS DE SIGNE GÉNÉRAL DE DANGER, ayant une diarrhée avec
PAS DE DÉSHYDRATATION et aussi POIDS NORMAL et ANÉMIE.

Antécédents de vaccination : BCG, VPO 0, HB 1, (dans les premières 24 heures de

vie) VPO 1, Penta 1 (DTC, Hib, HB), Rota 1, VPC 1 à l’âge de 2 mois, VPO 2, Penta 2
(DTC, Hib, HB) ont été administrés il y a 5 semaines.

A. Les vaccinations de Taher sont-elles à jour ?

B. Si Taher a besoin d’être vacciné aujourd’hui, quel vaccin doit-il recevoir ?
C. Taher a la diarrhée. Quel vaccin doit-il recevoir lors de sa prochaine visite ?
D. Quand doit-il revenir pour sa prochaine vaccination ?

Cas clinique n°3 :

Karim est un nourrisson âgé de 8 semaines. Il pèse 5 kg. Sa température axillaire

est de 36,5° C (rectale de 37°C). Il a été amené à la formation sanitaire pour visite
systématique. L’examen clinique retrouve un érythème fessier. Le nourrisson n’a pas
d’autres problèmes.

La mère de Karim a amené le carnet de santé de Karim. Il a reçu les vaccins BCG, Polio
0, HB1 et la vitamine D à la formation sanitaire à la première semaine de vie.

A. Les vaccinations de Karim sont-elles à jour ?

B. Si Karim a besoin d’être vacciné aujourd’hui, quel vaccin doit-il recevoir ?
L’érythème fessier contre indique il la vaccination ?
C. Quand doit-il revenir pour sa prochaine vaccination ?

Cas clinique n°4 :

Jannate 4 mois Elle pèse 6 kg Sa température rectale est de 36,9°C. Sa mère l’a
amenée au dispensaire parce qu’elle a la diarrhée. Le professionnel de santé a d’abord
recherché les signes d’infection bactérienne. La mère a dit que Jannate n’a pas eu de
convulsions mais qu’elle ne tète pas bien. Le professionnel de santé a examiné Jannate
et n’a pas trouvé d’autres problèmes que la diarrhée mère a dit que Jannate tète bien.
Elle pleure et remue bras et jambes. Ses yeux sont enfoncés, mais sans autres signes de
déshydratation.
176
 La mère de Jannate qui a amené avec elle le carnet de santé de sa fille a dit que
Jannate a reçu le HB1 à la maternité durant le premier jour de vie. Elle a aussi reçu à
l’âge de 1 semaine le BCG, le Polio 0 et la vitamine D.

A. Les vaccinations de Jannate sont-elles à jour ?

B. Si Jannate a besoin d’être vacciné aujourd’hui, quel vaccin doit-il recevoir ?
Argumentez

C. Quand doit-elle revenir pour sa prochaine vaccination ?

Cas clinique n°1 :

Réponse :

a- non, les vaccinations de jounaid ne sont pas à jour

b- l doit recevoir PENTA3, Polio oral3 , VPC2., VPI
c- Il doit revenir pour le vaccin RR anti rougeoleux et anti rubéole quand il aura 9
mois.

Cas clinique n°2 :

Réponse :

a. Non

b. Il doit recevoir Polio3, penta3 et VPC2. Ne pas noter Polio3 (Taher a la diarrhée).,
VPI

c. Répéter Polio 3 dans 4 semaines.

d. Dans 4 mois (ou à l’âge de 9 mois) pour le RR1

Cas clinique n°3 :

a. Non
b. penta1, rota1, VPC1, POLIO1, non l’érythème fessier ne contre indique pas la
vaccination
c. karim doit étre ammené à la formation sanitaire à l’age de 3mois pour recevoir :
penta2, rota2, POLIO 2

177
Bibliographie
180
Bibliographie :

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